在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

　　我的老师作文 篇1

　　我已经是小学六年级的学生了，教过我的老师也有很多，我印象最深的还是我现在的班主任彭老师。

　　彭老师其貌不扬，一头棕黑色的卷发扎在脑后，眼睛虽小却十分犀利，脸上还总是挂着笑容。

　　你别看她长得“慈眉善目”的，但是发起火来也真够吓人的。一节语文课上，老师还没来，全班吵得跟个菜市场似的。老师一进教室，班上立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。可是还有几个同学仿佛吃了狼心豹子胆，在老师反过头在黑板上写字时偷偷地讲话。可是老师耳朵利，一下子就听出来了。彭老师的“火眼金睛”环视了一下教室，目光落在几个“淘气包”的身上。彭老师怒气冲冲地瞪着他们，读书时的语气也忽然加重了几分，全班吓得大气都不敢出一口。我心里想：那些“淘气包”死定了。果然，老师慢慢的走下讲台，来到那几个同学的身边，一眨眼的功夫，每个人的头上都重重地挨了两下。老师又问：“我刚刚讲了什么呀？”“嗯……嗯……”几个人胆战心惊地站了起来，低着头，支支吾吾答不上来。“下课到我办公室来。”老师的话威严而有力，几个“淘气包”木讷地点了点头。看着他们滑稽的.样子，同学们想笑都不敢笑出声来。

　　彭老师虽然严厉，可是也很关心学生。有一次，我肚子疼，无力地趴在桌子上。老师见了，问清楚情况之后就把我带到了她的办公室去，并给我倒了一杯温开水给我，让我好一点再去上课。我顿时觉得心里热乎乎的。

　　人们都说，老师是辛勤的园丁，是人类的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。无论老师是严厉还是温柔，她都是为了她的学生。

　　我的老师作文 篇2

　　在教过我的那么多老师中，给我印象最深的是那和诶可亲的范老师。

　　范老师五十来岁，标准身材，未到花甲却两鬓斑白，平平的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他对同学们总是充满了信心和希望。

　　同学们都非常喜欢上他的课。在课堂上专心的投入是我们精神上的一种最高享受。像一块磁铁把我们深深吸引，百听不厌。这也许是老师最在乎的课堂效率四十五分钟吧！

　　我们的老师非常有责任心。记得有一次我们班最调皮的周鹏同学在下课时和同学玩耍不小心摔破了头，顿时鲜血直流，同学们都被吓呆了，有高年级的同学报告了老师，范老师在得知后，立刻跑过来把周鹏送到医院“抢救”······。后来听说医药费是范老师掏的。

　　再说说上学期期末考试。复习阶段老师和我们打成一片，成了忘年交，为我们牺牲了所有的休息，并且千叮咛，万嘱咐一定要看清题意。晚上还发短信给爸爸“有不懂的'可以打电话问老师”。结果我还是考砸了，作文跑题。我为我的粗心付出了惨重的代价。出乎意料的是，老师并没有狠狠批评我，而是语重心长的对我说：“陶玉洁同学，不要想的太多，这次没考好，还有下次，只要你再努力点，再细心点，老师相信你能考的很好。”我惭愧的低着头说不出一句话。心里暗想“老师，对不起，我辜负了你的期望，以后我会加倍的努力，争取考出好成绩，不再让你失望。”

　　老师，您是爱的天使，美的化身。因为有了您，莘莘学子才能成才。因为有了您，世界才会如此文明。你的生命是一团火，你的生活是一首诗，你的事业是一首歌。

　　我的老师作文 篇3

　　不知不觉中，我已经在小学度过了六年。现在我已经是一名中学生了。我刚刚步入这个新的大家庭，这让我感到温暖和温暖。然而，说到教师节，我想到了和我一起度过了四年的语文老师！

　　她有一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，小巧玲珑的鼻子，还经常穿着长裙。她是学校的教学主任和我们的.语文老师。作为学校的教学主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名优秀的语文老师！她是我最喜欢的老师:苏老师！

　　我喜欢苏小姐还有一个原因！

　　我记得有一次，在期末考试的前一天晚上，所有的老师都布置了很多作业。我的写作有点疯狂。那一刻，我突然想起这份语文作业是在我上新课时完成的。我突然想到一个主意:我把以前写的作业翻过来，然后故意把墨水洒在老师的分数上。这样，我不仅可以避免写作业，还可以完成我的语文作业。那我真的做到了！

　　第二天早上，语文课结束后，老师让我去他的办公室。我感到非常不安。到达老师办公室后，老师对我说了很多，但没有批评我，而是耐心地给我上了一堂思想课！老师说，“知道什么是错的并改变它是很棒的。”这句话已经铭刻在我的心里！

　　这是我最喜欢的语文老师，善解人意，善解人意，宽容，耐心...

　　“苏老师，”我最喜欢的老师，“是能做的最好的事情，纠正错误。”我最喜欢的著名句子！

　　我的老师作文 篇4

　　老师给人的印象大多数都是和蔼可亲，给予学生人生的启迪。我们的老师，她不仅知识渊博，而且还很爱玩,她就是吴老师。

　　吴老师有着一头金黄色的直发，一双丹凤眼，喜欢把头发扎成马尾。说她爱玩那可不是吹的，有的时候她爱和我们开玩笑，不过，这可不是谁都能经受得住，那可是要有一定的心理素质！

　　吴老师上课可不会就这么平平淡淡的`，她总是要给我们点小刺激，或者捉弄捉弄我们。这不，她见我们又不认真听讲，便停下了讲课，笑眯眯地说：“我们来打个赌怎么样，我说一个字，如果班上有一半的同学写对了，中午的作业减半，如果没有的话，中午作业翻倍。”在这样的诱惑下，同学们都答应了。“这个字我可是强调过好几次的哦！”吴老师提示到。强调过的？会是什么字呢？小巷的“巷”，对，一定就是。“准备好了没有啊？我开始说了！”吴老师依旧笑眯眯的，“誊写的誊。”这个字我会写，吴老师在课堂上都强调过好几次了，只有那些没有听课的人才不会写。不过我忘了，我们现在可是一国的。激动人心的时刻到来了，吴老师开始统计写对字的人数，我的心都要跳出来了，这可不是开玩笑的，平时的作业都已经够多了，如果翻倍的话，那后果不敢想象啊！“二十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同学兴奋地大喊，就差一个人，差一个人吴老师就赢了，真是有惊无险呐！大家都还沉浸在胜利的喜悦中，殊不知吴老师的嘴角划过一丝微笑。为什么吴老师输了，还在笑呢？后来我知道了，吴老师是在为我们高兴。

　　吴老师她有一颗童心，能够让我们在学习中寻找欢乐，也能使我们在欢乐中寻找到知识，我为有这样一位老师感到骄傲。

　　我的老师作文 篇5

　　我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧！老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦！”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”

　　老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽！

　　我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好！”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊！老师看后又激动得给我写一个大大的`好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。

　　老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。

　　这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。

　　我的老师作文 篇6

　　袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

　　袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。

　　我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的`雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”

　　袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。

　　我的老师作文 篇7

　　人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

　　她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的'老师。

　　她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。

　　她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的提升。

　　我们盼望与她每次课上的交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。

　　阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。

　　她是我的课文老师，姓许。

　　我们会一直记着她，到永远！

　　我的老师作文 篇8

　　我有许许多多的老师，他们给我很多很多的关爱。今天我就介绍几个我的老师吧！

　　耐心的老师

　　我班新来了一位语文老师，她个子高高的，大大的眼睛又圆又亮，嘴巴小小的，长着又长又黑的头发，总爱带一副粉边的眼镜，爱穿淡白色的裙子和深红色的高跟鞋。

　　记得她第一次讲语文课的那天，黑板上清秀的字迹、细心的讲解给我留下了深深的印象。有一次考试，卷子上的试题老师在课堂上都讲过，可考完了还是没有一个打一百的。我心想：这次老师该发火了。可老师不但没有发火还耐心的`重新讲解了一遍。就连我班的‘淘气大王’都静下来仔细地听讲了。

　　严厉的老师我班有个数学老师，他大约二十多，个子一米七十左右。他有一双大大的发蓝色的眼睛，好像个外国人。短短的头发乌黑弯曲，厚厚的小嘴。他爱穿一身黑色的衣服，黑色的鞋子，说起话来嗓音宏亮。

　　记得有一次我们上早自习，大家不知怎么都说起话来，正说得高兴的时侯，数学老师进来了，他把书砰的一声摔在桌子上，一副严厉的表情。眉毛皱了起来，眼睛也瞪了起来，声音更加响亮地大声喊道:你们还想不想上课了？啊！我们都不敢知声了------

　　累人的老师

　　我班有个美术老师，他头发好像都没了，可是却留了一个浓浓的小胡子。平时喜欢穿花花绿绿的衣服，我们可喜欢看他的衣服了。

　　有一次，我们上美术课，老师教我们画一幅美丽的塔楼，可是我们画完了老师还叫我们画一张，就这样，我们画完一张又一张，终于下课铃声响了我们可以不画了。虽然我觉得非常累，但是我知道老师也是为了我们能画出更美丽的图画------

　　这就是我的老师，他们都很好吧！我喜欢我们老师

　　我的老师作文 篇9

　　像雨和春风，像冬天温暖的太阳，像航行的灯塔。在普通岗位，老师勤奋，无怨无悔。在老师的关心、照顾和指导下，一茬春苗茁壮成长。

　　我们的体育老师陈老师是一个认真的好老师，我很喜欢他。

　　他个子很高，眼睛明亮，鼻子高高的，看起来很有活力。弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的'样子。因为他长期在户外上课，老师的脸被太阳晒黑了，看起来有点粗糙，但是只要他穿上运动服，就会很帅！而且最吸引人的是他那健壮的身材，你看！手臂上的肌肉，仿佛刚刚被吹起来的气球要从衣服里跳出来，走路的样子轻快，抬头挺胸，真的很牛逼！

　　我非常喜欢陈老师，因为我非常喜欢运动。我总是很高兴去上体育课。记得有一次体育课，我们练跳远。我排在最后。看到前面的同学越跳越少，我的心就像小兔子一样紧张，跳得飞快：“啊，快是我了！”终于轮到我跳了，只听陈老师说：“加速！加速！”于是我立刻以最快的速度向前飞去，完全忘记了自己的紧张。到了想蹬的地方，我“嗖”的一下，跳进了沙坑。陈老师当场表扬我，高兴地摸着我的头说：“你是目前最远的跳楼者。加油！”听到老师的夸奖，心里充满了喜悦，说不出的开心。

　　在我心里，陈老师也是一个很努力，对我们要求很严格的老师。教我们足球，讲解动作要领，非常到位。我们在球场上打比赛，陈先生总是很着急，有时候很着急，嗓子都哑了。他坚持把我们叫过来，耐心解释怎么攻击我们，然后拍拍我们的背，鼓励我们，让我们继续比赛。

　　陈老师是女生眼中的英雄，是男生崇拜的偶像。他总是用自己的方式鼓励和支持我们，教会我们不服输的精神，让我们爱上运动。

　　“陈小姐，我们爱你！你辛苦了！”

　　我的老师作文 篇10

　　上个学期时，我们班来了一位新老师。他身材高大，一张国字形的脸，古铜色的面庞，戴一副阔边眼镜，他的眼睛很大，是极富有感情，充满光彩，看上去还很年轻。他就是我们的班主任——林伟老师。

　　林老师是我们班的语文老师。他的讲课总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。每当林老师站在讲台上，我不仅觉得自己在接受新的知识，也感到他的一种人格的魅力。说他年轻？可是他讲课时又炉火纯青、滔滔不绝，像个经验老道的园丁轻车熟路。说他老道？可是他又精神十足、精力旺盛，像个充满朝气的年轻朋友。

　　我们六乙是全校最有名的调皮班，课堂纪律不好、成绩不好．林老师来以后，最调皮的`学生上课也安静了．只要林老师一进来，教室里立刻鸦雀无声。每次他向教室扫视了一遍，才开始讲课。

　　林老师就像我们的大哥哥，当我们犯错时，他绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们真正知道自己错了。昨天在学校吃饭的时候，有个任性同学的火腿肠不见了，死活不吃饭，而食堂里的火腿肠也打完了，林老师二话不说，毫不犹豫地把自己还没吃的火腿肠给了那个同学。

　　林老师还有特异功能呢！他让我们把自己对文章的理解、认识和感受说出来，让他指出错误，而且表扬。有哪一个同学不想得到表扬的？大家使劲悟、认真想。不久，课文就会想“502胶水”一样粘在脑子里。

　　平常的课就很有趣，下课时，更好玩！老师让我们交流自己看的书，并把内容复述出来。有的同学喜欢看搞笑文学，所以，他讲的都是很搞笑的内容。那么这个时候，林老师就会和我们一起，笑到肚子疼为止．

　　林老师是一位有亲和力，有创意，讲课生动的好老师。这样的老师，想不让人喜欢都难！

　　我的老师作文 篇11

　　我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她有着英俊的身材，长长的头发和一张带着微笑的白脸。

　　一双明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她致力于教育，一直关心我们。她是我们的好老师——刘小姐。刘先生不仅是我们知识的启蒙者，更是我们思想的'引路人，生活的好朋友。刘老师负责我们班的语文课。每次上课，她总是引导我们理解课文，认真思考课文，让我们爬上理想的马，在知识的海洋中畅游，让我们主动回答问题。谁的发言有新内容，谁就带头鼓掌祝贺。我记得我刚开学的时候，刘老师成了我们班的班主任。那时候我们对老师还是很陌生很胆小，上课很少有学生举手。

　　我更加胆怯，低着头思考，担心：它会不会叫我？“冯英男！”老师刚给我起名字，我把头埋得更低，几乎碰到桌子，脸红得像个苹果，但我慢慢站起来，结结巴巴地说，声音小得像蚊子叫，像只受惊的小鸟。这时，老师不但没有批评我，还和蔼地对我说：“回答正确，声音大一点，不要紧张，比较好。”我看着老师鼓励的眼神，鼓足勇气大声流利的回答问题。老师对我赞不绝口。这是第一次上这门课，让我们感受到轻松的课堂气氛，以后可以主动举手。

　　刘先生，你的课太精彩了，吸引了我们热切的目光。又是你，一遍又一遍的教我们，用你的知识浇灌我们，你为我们付出了多少汗水！

　　我的老师作文 篇12

　　在我们记忆的长河里，总有那么几个给我们留下深刻印象的人，我也不例外，今天就让我来为大家讲一讲吧。她就是我的语文老师——王老师，他是一个雷厉风行,做事从不拖泥带水的人，也是一个追求完美，成功的.人。

　　记得有一次，我是我们组的大组长，王老师把我和其他两个大组长叫到跟前对我们说：“你们现在去把昨天晚上发下去的作业本收上来，记住赶在上课之前抱过来，我要批。”我们点点头，这时，好朋友来找我玩了，我说：“不行，我还要收本子呢！”她说：“收什么呀？现在下课人都跑光了，去哪儿找他们要呀！上课再收也不迟啊！”然后我想想也有道理，于是就跟着好朋友去操场上玩了。到上课，我快乐的还没缓过神儿来，收本子的事儿自然就抛到九霄云外去了，下课时，王老师拿着其他两个大组的美术本子进来时，我才突然想了起来，这时，王老师以干脆，洪亮的声音问我：“代一茹，你们组的美术本子呢？”我支支吾吾的说：“王……王老师，我……我忘了。”然后王老师问我为什么会忘收？我一五一十的告诉了王老师，王老师听了之后，并没有斥责我，而是语重心长的对我说：“代一茹，人干什么事都要一心一意的，绝不可三心二意，你是我的学生，我希望我的学生能和我一样做什么事儿都要干干脆脆的，不要拖泥带水，你记住了吗？”我点点头。

　　王老师不光是一个干脆的人，还是一个追求完美的人。

　　有一次我在默写时，写错了一个字，王老师就让我先抄五遍，然后中午留下来重新默写，我当时认为王老师未免也太苛刻了，不就是一个字吗，有必要抄五遍再默一遍吗，现在想想王老师也是为我好，那个字我再也没写错过。

　　这就是我的老师，一个雷厉风行，追求完美的老师！

　　我的老师作文 篇13

　　老师，我们向您致敬！是您把我们邻斤知识的太空，用您那如歌声音把爱播种。您像蜡烛一样燃烧自己，给我们点燃希望的火种，用您那执着的热情指引我们打开学习的迷宫。青丝变白的您无怨无悔，三尺讲台上，依然是您清脆的声音。

　　记得四年级，您刚教我们，当时我们脑海中还不知道什么叫“丰富的课外活动”，自从您来后，我们知道了，您带办起了“讲故事大赛”“拿手菜展示”“课外电影欣赏”等等许多课外活动。在您带领下我们的'棵内生活已不再单独而枯燥，生活变得丰富多彩，却不求回报。

　　您那胖胖的脸上总会有笑容，但当我们当中有人犯错误时，您就马上“变脸”--那次，许鹤天过生日，叫了几个同学去玩，第二天上学大多数去参加的同学缺了作业。

　　史宸睿就是其中一位，老师改完她的所有作业才发现：她几乎没写作业！您批评了她，还给她讲了讲道理。您让他把作业补了出来，还让他回去以后好好反思自己犯的错误。这件事教给我一个道理：自己有事情没做完时，不要轻易干别的事。

　　有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃的花正沾着甘露，灿烂地开放着。

　　老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种怎能发芽，一颗小苗何以挺拔，因为有你们--老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们！但我不会忘一个老师，她是教我道理最多的人——陈老师。

　　我的老师作文 篇14

　　流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的'时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……

　　顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅。

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