无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的师恩难忘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师恩难忘作文1

　　初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验，而就在这寒窗苦读的日子里，总有那么一个人默默地关注着我，当我学习过程中想要偷懒时，他总会投给我一个眼神，热烈而又温馨。就在这眼神里，我总能读出提醒，读出激励。他，就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

　　在我看来，魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼，总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候，他便会收了惯常的笑，一脸的严肃，话不多说，“该长大了！该知道啥可做，啥不可做啦！”或是“思考一下这样做合适吗？有没有更好的办法？”三言两语，语重而心长！那时刻，周围的空气似乎都是凝固的，让人喘不过气来。那时刻，我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为，盘点自己的所作所为，沉思下一步的努力方向。久而久之，这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句：魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任，他很放得开，他允许我们去尝试，然后总结、反思。我喜欢这样的'方式。

　　说说魏老师的课吧。说实话，我是喜欢上魏老师的课的。他的课，永远不会让你生出枯燥感，永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去，去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游，而当我们从这场逍遥游里折返回身时，总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下，成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”，那时刻，一种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说，跟魏老师上课是一种享受。

　　正是因为魏老师，我爱上了古文，爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游；是他，让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧；是他，带领我走进课文，去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事；是他，让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

　　三寸舌，三寸笔，三寸讲台，三千桃李，这就是我的魏老师！

师恩难忘作文2

　　老师，您像春天的一缕微风，时时拂过我们的脸颊，关爱着我们；老师，您像夏天的雨水，舍弃自己，哺育着我们；老师，您像秋天枫叶，即使快要枯萎，还要时时刻刻睁大疲惫的眼睛，审视着我们的错误；老师，您像冬天凛冽的寒风，严酷的鞭策着我们。我爱我的语文老师——吴老师，因为她无怨无悔的默默奉献，在一年四季的365天中。无论今后走到哪里，我都无法忘记您……

　　忘不了，您那和蔼的笑容……

　　老师，您还记得吗？一年级时，有一天上课，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记……

　　忘不了，您那严厉的目光……

　　老师，您还记得吗？二年级时，有一次上课，我开了小差，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的'目光，我永远也不会忘记……

　　忘不了，您那沙哑的嗓音……

　　老师，您还记得吗？三年级时，临近期末考试，您嗓子哑得快说不出话了，您却没有回家休息，上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来……我的心猛然被您那一声又一声沙哑的咳嗽声揪着，同学们都用关切的目光看着您，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好，我们都被您这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记……

　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。忘不了您啊，吴老师！

师恩难忘作文3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美的是谁？当然是可亲可敬的老师。

　　老师，多么神圣的字眼。老师默默培养着祖国的花朵，无私奉献，不求回报。老师如春风，轻轻扫去冬日的悲伤与烦恼，带来春的气息，送来无限欢乐；老师似甘露，浇灌干裂的大地，滋润干渴的万物，寄来新的感觉，抚平一切不愉快的往事。

　　在26年前，发生过这么一个故事。一位普通的教师来到破旧不堪的“56号教室”支教。他坚持着“望子成龙不如教子成人”的理念，并深深爱着这群天真的孩子们。多年以后，这位老师所教的`农村学生们，不再满口粗话。他们的成绩不算优异，但有极好的人品。这位老师，也被誉为国内最优秀的老师。

　　故事中的老师是美国的雷夫。他对学生充满了爱。他抱着对孩子们的期望，并付诸以行动，最终完美了这一群出类拔萃的学生们。雷夫对学生有爱、有期望、有行动，真不愧是一位优秀的老师。

　　当然，并不是只有登上报纸、众所周知、名字传遍大街小巷的老师才算是好老师。其实，我们身边默默无闻的老师，都是出色的老师。

　　我还记得，那是我参加的毛笔书法班的第三节课，我们正写着作品。阮老师依次看我们写的字。我从来不奢望老师表扬我——我只是一个插班生。阮老师走到我身边，低头看了看我写的作业，拍了拍我的背，轻轻地说：“我从你的毛笔字可以看出你的铅笔字、钢笔字一定也很清秀，有自己的韵味。”我怔住了——这可是老师第一次表扬我！

　　于是，我明白了：老师不会偏心于某些学生。任何一个学生都有被赞美的权力，只要他有优点。任何一个老师也有被学生拥戴的权力，只要他对学生有爱——不管他做得如何。从那一时刻起，我真正感受到了“老师”意味着什么含义。那就是用爱、赞扬、鼓励和适当的批评为学生搭一座通向成功的桥梁，做学生的引导者，带他们走向光明的未来。

　　我的爸爸妈妈也都是老师。他们在家里不是备课就是批作业，吃饭时讨论的也是“我的学生今天……”看着那厚厚的试卷和作业，爸爸妈妈一刻也不停歇，红笔“刷刷刷”地在本子上移动。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这成千上万的老师，不都是神吗？

　　老师对学生，最好的形容词只有一个字：爱。疑惑时耐心的讲解；伤心时体贴的安慰；受伤时无限的关怀；自卑时充满激情的鼓励……老师为我们所做的一点一滴，无一不体现出老师对我们深深的爱。

　　在这春意绵绵的五月里，老师！谢谢您！谢谢您为我们做的一切！请接受我们诚挚的祝福和盛开的花朵！

师恩难忘作文4

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白赞友情的《送汪伦》；“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。”这是孟子称赞母亲的《游子吟》。在古诗歌里，形如这一类送别的，写朋友与父母的诗歌很多。但，我寻却良久，却没有几首是写感恩老师的，因此，我为我们的老师感到悲哀……

　　其实，我并不是批判古人，也不是一个对父母与朋友冷血的人。相反，我也是一个对友情、亲情很珍惜的人。但是，我们怎能忘记时刻在我们身边，时刻洒布关爱在我们身上的老师呢？他教导我们知识，引导我们走出愚昧与无知，传授我们人生哲理，带领我们走向光明未来，也就是我们的老师，他们付出了很多，但得到的回报却很少。这么一个人，我们怎能忘记呢？

　　曾记得在初中的时候，我们的班主任很年轻，也不就大我们不到十岁，我们都叫他标哥。但在一次偶然的机会中，我看见了他那后脑勺的斑斑白发。我当时吃了一惊，但随即又被感动了。我不得不深思，为什么一位二十多岁的人就会有这么多的白发，并且不是先天的。原因只有一个，那就是我们的老师太辛苦了……当然，他只是众多教师中的一位普通教师而已，在我们身边，还有许多像他一样兢兢业业的老师。他们为我们付出了很多，但我们回报的是什么呢？

　　在现实生活中，我想除了我们父母之外，与我们最亲近，最关心我们的，要数我们的老师了。作为一个普普通通的工作者，也许有人认为这是老师的必要工作，但我却要批判他们。作为一个老师，一个普通工作者，他大可以无所谓的来这里啰嗦两句话，就算把工作做完。但，不是，我们的老师为我们付出了很多。他不仅仅传授我们知识，还教导我们做人的道理，管理我们的生活、学习纪律，向我们嘘寒问暖。这完全超过了师生的.界线，这是父母对子女的关爱。这样的一个人，难道我们不应该感谢他们吗？

　　但是，虽然我们的老师为我们付出了很多，而我们同学呢，又为老师做了些什么呢？我想，这是每一个学生都应该思考的问题。其实，我认为学生不用为老师做什么贡献，只要一句问候，一句祝福，在平常生活中多乖点，认真对待老师布置的每一件事就够了。虽然如此，我们做到了吗？师恩，是报不完的，我们只能在心里记住，在日常生活中少为老师增添烦恼，甚至分担老师的忧愁，尽力做好每一件事吧！

　　师恩，一个永恒的主题；师恩，一个基本的话题。

师恩难忘作文5

　　宋老师是我的班主任，她不但教我们学习文化知识，而且在思想上帮助我们进步，孜孜不倦地哺育我们成长。有几件小事令我久久不能难忘。

　　记得那是一年级开学的第一天，我们班的朴~~肚子痛，老师很紧张，背起他就往医务室跑，可是他的肚子还是很痛，宋老师想他可能是着凉再加上早餐没吃好造成的，于是老师就给他泡了碗热腾腾的碗面，他吃下以后，睡了一觉感觉好多了，这时老师的心才放下来。

　　我们班以前有一个同学叫赵~~，他学习并不好，而且很调皮，上课不认真听讲，经常搞小动作，可老师从没把他当差生看，不仅学习上给他更多的帮助，在生活上更是把他当作自己的孩子；他的衣服脏了，宋老师利用自己的午休时间帮他洗；他淘气，常把自己弄得灰头土脸的，宋老师就帮他洗脸；可他几乎从不领情。但宋老师并没有灰心，给了他最大的耐心和最多的关心，这就是老师这个词的意义。

　　老师在生活和学习上给我们最大的帮助，但她从不知道爱惜自己，有小毛病她从来都是硬挺过去，结果自己留下了许多毛病，有一次竟严重得住了院，在得知老师住院，而且要做手术后，我们全体同学都很伤心。各个在下课时都在一旁流泪，都想念老师，都盼望老师快点回来。

　　老师像蜡烛，燃烧自己为我们照亮前行的`道路；老师像雨露，滋润着我们这些渴望知识的花朵；老师像妈妈，用她无私的爱呵护我们的成长，关心我们学习，其实最应该感谢老师的是我，从上学到现在，我一直是班级的班长，老师对我的培养，我一辈子也忘不了，我知道老师为了培养我花了不少心思，今年，我又面临毕业，有多少感激的话想对你讲。清爽的晨风送去了我真诚的祝愿；明媚的太阳带去了我衷心的祝福，毕业时的校歌会送去我真挚的问候。千言万语融成了一句话：谢谢您，敬爱的宋老师！

　　如果没有老师，我们去哪里学习知识；如果没有老师，我们怎么会学会做人的道理。我感谢老师。老师是一个崇高的职业，他们是辛勤的园丁，我们永远也忘不了师恩，永远也忘不了我们的老师——宋老师。

师恩难忘作文6

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼我已经是五年的学生了，在这个过程中，我最难忘的是我的班文任兼语文老师----苏老师。知道吗，是您让我学会了上课应该守纪律；让我尝到阅读的快乐；更让我懂得了拥有一个健康的身体是多么的重要。

　　苏老师，您是一个严格要求学生的老师。您还记得吗？一年级时，我们这些刚从幼儿园走进小学的“小不点”，都很不懂事。上课时，我们有的坐得歪歪扭扭；有的在做小动作；有的在说悄悄话，您看了直摇头。然后，您就给我们讲了一个故事，您说，我们现在正在长身体，如果上课不坐直了，就会像刘罗锅那样，身上老背着一个罗锅可难看了。谁想自己的身上背罗锅呀，我们都悄悄地坐正了。您就用一节课的时间专门来训练我们，要如何坐端正，如何举手回答问题……直到您感到满意为止。

　　还记得，三年级时，有一次，我上课时心不在焉，趴在桌上，您就用那严厉的眼神盯着我，眨也不眨一下眼，直到我重新坐端正，并专心听讲，您的眼光才慢慢移开，直到现在，我有时还能感觉您那严厉的眼神。

　　在我取得好成绩的时候，您会表扬、鼓励我们。就像我的作文写得精彩的时候，您会把它在全班朗读，让同学们共同分享我的喜悦；考试得了一百分，您会在试券上写上“真棒！”每当那时，我心里美滋滋的。也会更努力地学习。渐渐地，我觉得读书一点儿都不难，我爱上了语文，也爱上了阅读。

　　我长得有点瘦小，在运动方面更是个弱者。因此，我有事没事老喜欢呆在教室里。一遇到上体育课，心里有一万个不愿意，我自己常对自己说：我只是喜欢安静。而您是一个爱运动的人，学校操场上经常能看到您找排球的`身影。您告诉我们：“有好的身体，才能有更好的学习状态。”有一段时间，您经常在放学后陪我们在操场上练习跳绳、跑步，希望我们个个都把身体练得棒棒的。和您一起跑，我觉得特别快乐，因为可以那么近地看着您，看着您的笑容，看着您红扑扑的脸庞，看着您额头上的细细的汗……此时，我却觉得运动可让人变得美丽，我也爱上了运动。

　　“一日为师，终身为父。”我的恩师，是您让我爱上了学校，爱上了学习，爱上了运动；是您让我成了一个健康快乐的小姑娘；我的恩师，无论我走到哪里，您的音容笑貌都已深深地刻在我的心里，您对我说的话语将常常在我耳边回荡……

师恩难忘作文7

　　六月还不到，教室里就热得像蒸笼，整个世界都昏沉沉的。我心头闷闷的，糊着些焦躁。下一节是语文课，又是讲练习卷，想到这，我更加烦闷了。

　　烦人的音乐铃声响了，曹老师大步走进门来。她穿着一件薄纱短袖，看着十分清凉。但仔细一看，额头间竟然挂着几滴汗水。她不是从舒适的办公室出来的吗？怎么看起来倒像是跋山涉水从遥远的.天边跑来的。

　　“拿出13号卷。”老师一边吩咐，一边擦了擦汗水，一边熟练地打开实物投影。“这次练习，这道题目错误率高。”老师忙不迭地指着屏幕，滔滔不绝地讲开了，“这个词语去掉了，好不好？当然不好。为什么呢？有的同学—— ” 讲课突然停了，老师向全班扫视了一眼后，又继续讲了起来。很明显，她的声音提高了八度。不说我也知道原因，班里很多同学在心不在焉。也难怪，这么热的天，又是下午，同学们都昏昏沉沉。

　　“这样的题目，我们要从三个角度去回答，第一，要表明这个词语写出了什么……”老师边说，边转过身在黑板上写了起来。这时，我惊奇地发现，老师的汗水流淌在脖子上，渗进衣服里，后背湿了一大片。我的心一动，这么炎热的天，老师这么辛苦地给我们上课，我们却不是抱怨这个抱怨，就是昏昏欲睡，心里实在惭愧。

　　我觉得自己应该好好听课，收一收那不安的心。老师写好黑板，继续讲了起来：“这类题目，我们遇到过很多，老师也讲过多次，同学为什么总是要错呢？”“老师，我知道。”刚刚还在探头探脑做小动作的沈晨聪举手说，“是想快点写完，不愿意去依照步骤一个方面一个方面地写。”

　　不知什么时候开始，教室里回复了平静，我能感觉到，同学们都已经打起精神，在认真听讲。视力不好的同学，还主动跑到老师身边去听课了。

　　“叮铃铃”下课了，同学们松下一口气，纷纷跑去喝水。老师把资料理了理，也离开了教室。本以为老师要进办公室休息了，可是没想到，她拿着资料，快步走进了隔壁班。留给我的，只是老师湿了一大片的后背。

　　我楞住了，也顿时明白了，原来刚刚老师满头大汗的，是从别的课堂上赶回来的，就像她现在，匆匆赶往隔壁班。

　　“老师，您辛苦了。”我在心里默默说道，“我们取得的每一个好成绩，都有您的汗水和心血。”这份思情，我将永远铭记在心。

师恩难忘作文8

　　我望着一张张试卷，脑子里又浮想联翩…..我又想起四年级一个下午所发生的小故事，这件事让我永远都难以忘怀。

　　那是一个普通的再也普通不过的下午，我正准备背书包出去排队，就被数学田老师叫到了他的办公室。我忐忑不安地跟着田老师，心想：肯定是数学考试考砸了！田老师把我领进了办公室，“唰唰”几下就翻到了我的那张试卷，我憋着眼睛看了一下：哇，怎么那么低！我的心立刻慌了起来。“没关系，我们一道题一道题的.讲，”田老师并没有生气。他拿出了一个小黑板，在上面用记号笔把题目一道道写下来，讲给我听。可是田老师的语速太快，我跟不上节奏。虽然题讲了很多，可是我并没有听懂所有的题目。过了一会儿，田老师意识到了我没听懂便停了下来，亲切地对我说：“毛姣玥，你知道我刚才在讲了些什么吗？”我茫然地摇了摇了头。田老师轻轻地叹了一口气，又从头用慢一点的语速讲了起来。过了一会儿豆大的汗珠从田老师的额头流了下来，不过田老师什么也不管，只管给我讲题。我发觉到时间已经过去很久了，一看表，已经6点了，田老师也渐渐疲倦了，我想到田老师还要回家和家人吃晚餐。便对他说：“田老师，您还是回家吧，剩下的题我可以问同学就可以了！”说完又讲趣了题。突然，田老师接到了一个电话，只听他说：“今天我可能要晚点回来！”随后又开始辅导我又做了一张试卷。卷子上许多的题目我都不会做，而田老师总是能耐心地教我，从来都不凶。好不容易做好了试卷，田老师说：“你可以回家了。”我背上书包和田老师一起走，在路上田老师跟我说了学数学的小窍门，还让我多做题，要学会独立思考，最主要的是态度端正。

　　回到家，虽然已经很晚了，但我还是做了几道应用题，并且下定决心一定要在数学期末考试考出好成绩！果然，经过我不懈的努力，终于在数学期末考试中取得了好成绩！心想：这跟田老师辛勤地教导是分不开的！

　　我合上试卷，朝窗望去，我想，迎接我的一定是一个阳光灿烂的春天！我一定不会忘记田老师对我付出的一切！

师恩难忘作文9

　　从一年级到五年级，我接受了许多老师的教导，但是，我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任阙老师！

　　她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批评说小话的同学，让那些同学认识到错误，并帮助他们改正错误。

　　博学多识的老师

　　每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的'旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流

　　无私奉献的园丁

　　每个班里都会有乖乖仔，当然也会有淘气包。老师为了这些淘气包可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有认真听课，每当发现小淘气走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，悄悄提醒他们，每当小淘气们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个温暖的笑容，仿佛在告诉他们要认真听课，不要分神，相信他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师一直坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是许多白发悄悄地爬上了头顶，几条皱纹悄悄地染上了老师的面庞。

　　平易近人的朋友

　　千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严肃，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老老实实待在母鸡后面，被母鸡保护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用尽全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。

　　唉，美好的时光感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温柔善良，为我们费尽心思的好老师。谢谢您！阙老师！

师恩难忘作文10

　　一湾溪流，激扬岁月的钟鸣；一波巨澜，昭示心灵的哨音；一杯清茶，斟酌际遇的变迁；一樽美酒，品味人世的离情。——题记

　　六年前，初次步入小学的大门，一切充满神秘、陌生，时间流逝，再次站在母校门口。内心澎湃，思绪万千。师恩，友情……一切都如一幅幅画卷在我眼前渐次铺展。一位位老师的'音容笑貌就在我眼前浮现……

　　画卷一：书之趣。教导

　　又是一年读书节，浓厚的读书氛围，我不禁想起老师为了让我们读书循循善诱，“知识改变命运”的亲切教导。在书中我们找到了另一个世界，在古典中寻找心灵的慰藉。“关关雎鸠，在河之洲”、“呦呦鹿鸣，食之野萍”，“蒹葭苍苍，白露为霜”……。轻抚这些诗词，心灵与诗词自然结合，我从中体会到了诗词与美带来的巨大感动。

　　就这样，我喜欢上了“人间有味是清欢”的意境，想要成为“腹有诗书气自华”之人，喜欢上了在书香浸染、茶香缭绕、心香氤氲中获得心灵的净化与感悟……就这样老师改变了我的性格，老师改变了我的人生！

　　画卷二：文学美。信任

　　五年级时参加汉字听写大赛留给了我小学生活中美好的回忆。经过层层选拔，我开始了每天忙碌而有意义的学习旅程。

　　每天早晨，虽然寒风刺骨，可是我们却和老师风雨无阻，如约而至。忘不了老师的微笑，那微笑鼓励我一次次从失败中奋起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流过的泪将变成花朵与花环，我遭受过的千百次遍体鳞伤，将使我一身灿烂。”就这样，每次比赛时我都从老师的微笑中寻找自信，不再慌张，不再慌乱，沉着应对。更忘不了取得胜利时，我们笑靥如花……

　　回顾这段学习旅程，我从中感受到了文学美，喜欢上了文学。更从一次次比赛中找回了自信，获得了自信，取得了信任……

　　“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”春天，我们将生机嗅满鼻息；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我们感受了夏的澎湃又不失婉约的俏皮；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋色连波，我们读“却道天凉好个秋”；“遥知不是雪，为有暗香来”梅逊雪白、雪输梅香。六年的轮回，六年的师生情，便在此刻化作感激不尽……又一年，樱花落了……告别母校，难忘师恩，愿这感激之情能付樱花，随风在时光中舞出最美的蹁跹……——后记

师恩难忘作文11

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，教师节又到了，每逢教师节，我都会想起您……

　　您，有一头乌黑的秀发，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，那双。眼睛是那么的深沉，那么的明亮。初看那双眼睛没什么特别的，其实您的那双眼睛还会说话的呢！

　　我还记得那节语文课上，我感到有一些疲惫了，也感到有一些乏味了。于是，听着听着，思想就开了“小差”了。我突然想到了在书包里的新水彩笔。于是，我的手就不由自主地伸进了书包。老师无意间发现了我，知道我在做小动作。于是，向我的座位上瞟了一眼，仿佛看见了我书包里的水彩笔了。您又向我这儿瞅了一眼，我意识到了，只见您的眼睛里射出来严厉的目光，让我的心猛地一颤，那目光好像在批评我，说：“王紫怡，现在是上课时间，不要做任何小动作！要好好听课，知道了吗？”我的脸顿时火辣辣的，我尴尬地缩回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上课可不能再分神了！

　　老师啊！您用您的一个眼神给了我及时的提醒，让我改正了错误。老师啊！您是伟大的，而您那包含着提醒与鼓励的眼神更是让人印象深刻啊！

　　还记得那一次吗？那是一次充满着泪水与汗水的`运动会。那是我第一次参加沙坑跳远这个项目。我异常地紧张，我用力地拽着自己的衣角，手上，头上，都是汗水。正在这时，老师，您走到了我的跟前，用那慈爱的眼神望着我，注视着我，那眼中写满了您对我的期望，好像在对我说：“加油吧！你一定能行的！”我望着老师走去。我长吁了一口气，闭上了眼睛，休息了几秒钟，就“整装待发”了。“预备——开始！”我目光注视着跳板，奋力跑了过去，跳！唉！真遗憾！失败了，就踩到一点的线。我的心情很不愉快，垂头丧气地回到了我的位子。这时老师又走了过来，用手拍了拍我的肩膀，说：“加油吧！”老师深深地望了我一眼，好像在安慰我，说：“别气馁，好好把握机会，尽全力去做，就行了。”老师走了，却将鼓励与祝福留给了我。我顿时信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳跃，还拿到了不错的名次。老师兴高采烈地跑了过来，用那双充满着爱的眼睛注视着我，用那双充满着喜悦和祝福的眼睛望着我，我哭了，那是感动的泪水，那是喜悦的泪水，那是成功的泪水。

　　老师，您那无数个饱含着情感的眼神，都深深地印在了我的脑海里，心里。您那无形的目光牵引着我们每一个人的心，把我们牵引到了成功的彼岸。老师，我会永远永远地记住你的。

师恩难忘作文12

　　我在香江学校有许多难以磨灭的记忆。

　　过去匆匆的四年，我认识了许多让我印象深刻的老师，是他们让我收获、成长，他们在我成长的道路上给予我帮助、鼓励。

　　我们的班主任廖老师，他非常负责任，对工作兢兢业业。每年运动会的时候他都会跑来跑去帮我们加油鼓劲，每次活动他很喜欢给我们拍照，老师说这些照片是记录我们成长的宝贵经历。

　　有一次中午老师回家了，在校的值班老师发信息给廖老师说有一个同学不见了，老师急得到处找来找去，结果那位同学自己偷偷回家吃饭，害得老师在学校找了很久。我也犯过这样的错误，因为我们赢了足球比赛教练请我们吃麦当劳，结果忘记跟老师说我要去找教练，张老师告诉廖老师说我没去食堂，廖老师在商业街、麦当劳到处找我，这件事让我很自责，老师平时工作已经很累了，我还总是给她添麻烦。

　　刘老师也是我成长路上的启明灯，他是体育老师，我是他的小助手。他让我知道了什么是体育精神，有一次老师训练，第一个项目是跑五圈，跑得我们累死累活的，跑完后只能休息几分钟。第二个项目是练习蛙跳还要跑五个来回。幸好没有第三个项目，要不然我们都喘不过气来了。上午体育课后整个人像是丧失了灵魂般痛苦，腿似乎都断了，刘老师非常关心我们，训练时目不转睛地盯着我们，害怕我们受到一点伤害，还经常提醒我们记得喝水上厕所。刘老师不仅仅是我的体育老师他也是我的足球队的教练，他带领我参加各种足球比赛，让我明白了不仅要学会学习，也要加强运动。

　　聪明又强壮的.数学李老师让我念念不忘，他是我们三年级和六年级的数学老师，李老师看起来很严格，其实他十分友善。他的两指弹在在我们班很有名，期中考试的时候我体验到他的两指弹，他对我说：“弹你一下，让你脑子开花考个好成绩。”可是我考的不是很好，我对老师说，脑子没开花呀。在老师严格教导下，我明白了学习要一丝不苟。

　　三年级圣诞节的时，我们很小很可爱，拍合照的时候，李老师把我和许靖暄抱起来，当时我们很惊讶，不相信老师能把我们抱起来。这张照片成为了我们最珍贵的回忆。对于我们来说李老师不仅是我们的老师更是我们的朋友。

　　我的成长道路上这些老师的陪伴，使我懂事了许多，谢谢我的启蒙老师伴我成长。不久之后，我会离开他们，我在心里默默祝愿老师们永远身体健康，每天把笑容挂在脸上。

师恩难忘作文13

　　我一点也不喜欢体育老师。

　　且不说老师性格奇异，时而温和，时而严肃；也不说那一双炯炯有神的眼睛总是透着镜片望着你，好像能看穿你一样；只是他总是让我们跑圈、蛙跳、俯卧撑……没完没了的就让人受不了。每次见了他，我就像老鼠见了猫，第一个念头就是逃！我开始惧怕上体育课，害怕见到老师，更害怕那无比漫长的跑步，好像一直没有尽头……

　　夏天的炎热一点一点地向我们蔓延过来，教学楼旁的木棉花在枝头含苞待放着，这意味着800米跑步也临近了。体育课开始变得紧张，老师不断让我们进行体能训练，每天都是大汗淋漓的，眼看日期将至，我开始慌神儿了，本来就惧怕体育，现在还要考试，也不知怎的，这恐惧之感总凝聚在心头，驱之不散。

　　“同学们，今天我们先来一组400米计时跑……”随着哨声的响起，耳边几阵疾风吹过，开跑了！一分钟说快不快说慢不慢，平时似乎只要一闭眼就没有了，可是跑步时的这一分钟却着实漫长。身体的能量被一点一点抽干，我抿了抿干燥的嘴唇，喘着厚重的粗气，好累啊，好想就此放弃啊……快要到终点了，我的速度却渐渐慢下来，就在这放弃与否犹豫的一瞬间，老师洪亮的声音响起：“摆臂！摆臂！再加把劲，冲一下！”午后的阳光倾泻在老师头上，老师背朝太阳向我们挥舞着手臂，红色的帽子在烈日下更显得耀眼，漆黑的眼眸中流露出一抹信任。原本已经气喘吁吁的我，忽然间充满了力量，向前冲去……

　　跑完步，我们每个人都四仰八叉地倒在草坪上喘着粗气，老师迈着大步向我们走来：“不错，我们班还是非常不错的，”一句鼓励的话，没有什么优美的辞藻，我却感觉一股暖流油然而生，让我燥热不安的.心得到了平静。“跑步前也不用太紧张，不要害怕，坚持！老师我是很相信你们班的，一定可以的！”迎着温暖的阳光。老师笑了，带着一抹欣慰。渐渐地，疲惫的身体舒缓过来，暖流一路蔓延，长久以来凝聚心中坚冰般的恐惧感似乎也被这暖流温暖地环绕消融。这时我才发现，老师的笑容很亲切……

　　日子一天天过去，木棉花开了，800米跑步也如期而至。

　　我站在跑道上，心中却是如此坚定而温暖，老师的严厉、鼓励、笑容……融化了我心中的不安，给予我信任，教会我勇敢，它凝聚为一股振奋人心的力量，带着我向前跑去……

师恩难忘作文14

　　我想谢谢我妈妈，由于是她给与了我性命；我想谢谢我的父亲，由于是他扛起了这一家；我想谢谢我的好朋友，由于是她们带来了我开心……但我非常要谢谢的，是我的老师――王老师。

　　那就是四年级的情况下，因为那时父母工作中比较忙，没有时间来管在学习上。本来那一个勤学好问的我，一下就变成了一个拖拖拉拉懒惰的人。不但授课走神，就连工作都不干了。

　　王老师看着我常常不订正作业，十分心急。有一天，我没写作业，王老师板着脸跟我说“：你怎么没订正作业啊？”我低下头说：“没带了。”王老师看了看我讲：“明日可一定要带啊！”殊不知第二天，我依然没交写作业。王老师的眼眉揉成了一团：“你的工作呢？”我的声音小得跟蚊子叫一样：“我的作业本不清楚哪里来到，找不到了。”我的'谎话又一次骗得了王老师。每一次王老师问我的作业，我还想办法编出诸多原因，竟然都一不小心蒙混过去，可能在王老师的心目中我一直是个非常好的学员吧。可是，再狡猾的狐狸也骗但是猎手，王老师迫不得已给我的父亲妈妈打电话掌握状况。最后，我的“诡计”被揭穿了。父母了解后，尤其发火，对于我开展了深入的批评教育。有人说：“你一直用各种各样原因去骗王老师，他毫无疑问很生气，也伤心欲绝。你每一次混过去，那是由于王老师对你的信赖啊！你那样做一定会伤了教师的心的。”听了很后悔莫及，泪水直往下滴。可是，我却没有什么勇气动向王老师致歉。

　　因此，在一篇日记中，我将这件事情写了出来，期待能获得教师的宽容。日记本发出来的情况下，我惊讶地发觉，王老师在日记后边竟然写了一段细细长长话：“一直以来，你一直在教师的心目上都是一个出色的女生……可是不订正作业则是一个十分不好的习惯，你可以纠正这一缺陷吗？随时欢迎的更改！”看见教师帮我的谆谆教导，我忍不住潸然泪下，因此我信心改正这一不好的习惯。从今以后，我再也没有蒙骗过教师，都没有不写作业了，授课也可以上课认真听讲了。

　　王老师，当我还在人生道路的十字路口上彷徨时，是您立即地帮我打响了敲警钟；是您给了我胆量；是您给了我自信心，要我再次做回了之前那一个勤奋学习的学员！王老师，感谢您！

师恩难忘作文15

　　师恩难忘“感恩的心，感谢有你，花开花落一样会珍惜。”每当我唱起这支歌时，就会情不自禁地要感恩我的老师。

　　因为是他们教给我许多知识和做人的道理。从我进校读书以来，值得我感恩的老师很多，今天我要感谢的是我的启蒙老师—李老师。因为是她把我从一个咿呀学语的孩子教育成一个勇敢、诚实、会学习、有爱心、爱祖国的孩子，我要真诚地向她说一声谢谢。李老师既是我的班主任也是我的语文老师，她为了使我们学有所成，金榜有名，天天不辞辛苦地工作。白天，她一走进学校除了上课就是精心批改大叠大叠的作业本。

　　晚上，人们都进入了甜蜜的梦乡，李老师却还在灯下备课、查资料，她是多么辛苦啊！可是有些同学不理解老师的用心良苦，还照抄别人的作业，这样的学生怎么能对得起老师呢？我希望同学们不要抄别人的作业了，作业要动脑筋自己做。

　　要懂得学习是为自己学，不是为老师学。说实话，我也曾埋怨过老师布置的作业有点多，可想到老师是为我们好，就再也不埋怨老师了。李老师经常告诉我们她最大的愿望：“就是希望全班同学成绩好，能青出于蓝而胜于蓝。她对我们要求非常严格，要是谁作业不认真，就非留下来重做不可。记得读一年级的时候，有一次我作业的字写得不好，李老师就把我留下来，一笔一画地教我写，直到我把字写好了，她才离开了教室。

　　还有一次李老师在上课，我头疼得非常厉害，李老师知道了，急忙背我去医院，一路上她累得气喘吁吁，汗流浃背，也顾不上停下来休息，到了医院，李老师叫医生给我看了病，还帮我付了医药费，又送我回家。这两件事在别人看来像芝麻一样小，其实就是在这一件件小事中渗透着老师对我无尽的爱，李老师就是这样一位严师慈母，无论我遇到什么困难她都与我一同面对。回想起她为我所做的一切，我真的很感谢她。我想，除了父母以外没有谁比老师更亲切了。

　　一直以来，她都以特别的方式影响着我，教育着我。我要感谢老师，辛勤的'培养，感谢老师的谆谆教诲，此时，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比比上我用爱的行动来感恩老师请老师相信吧，在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，我都以生命的翠绿向您致谢。因为我懂得滴水之恩当涌泉相报。

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