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在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的猜猜他是谁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁作文 篇1
他有一个圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很贪吃。你一定想不到，有一次，他趁妈妈不在家，一个小时之内吃掉了80块儿糖果。妈妈觉得不可思议，顿时火冒三丈。为此，他也得到了惩罚，就是：一个月不许吃任何零食。这可了得，他伤心的大哭起来。家里的大人，不管谁回到家，他都笑眯眯地迎上去说：“有没有带好吃的呀？”
他也有很多优点，比如他很热心。班里的事，他总跑在第一。帮老师搬牛奶，帮老师搬作业，帮同学打扫卫生……
他是一个有志气的'好孩子。有一次，外面天气很热，他看到一位老爷爷在垃圾桶里找废品。他伤心的流下眼泪，并对妈妈说：“我以后要成为强大的人，这样才有能力去帮助别人。”
他还很爱运动。一下课就能在操场上看到他奔跑的身影。他最爱的是踢足球，周末经常约小伙伴一起踢足球。
当然，懂得上进的他并没有因为踢球而把学习拉下。每次坚持用普通话读书，写作业的时候从不和别人说话，专心致志是他的优点，为了能学到更多的知识，他从来不怕辛苦。因为他知道“吃的苦中苦，方为人上人”，正所谓：先苦后甜嘛！
说了这么多，你应该知道他是谁了吧，没错，他就是……
猜猜他是谁作文 篇2
我有一个和我关系非常好的同学，你们想知道是谁吗？来，跟我一起来看看吧！
她有着尖尖的瓜子脸，扎着一根高辫，她那圆溜溜的大眼睛显得炯炯有神，她那小巧的嘴儿如桃花在烟雨中一样美丽，我想同学们都会称她为“小仙女”。
当你翻开她的作业本，你会发现作业本上每一题都是漂亮的字和正确的.答案，如果你拿别人的书和她比较，你会发现她的字比别人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜欢干什么了吧。对！就是爱学习。
她非常能干，是陈老师的好助手。每一次同学遇到困难，就有她忙碌帮助的身影。记得有一次陈老师不在，她马上反应过来带着同学们干了很多事情，比如读课文、写词语、练句子……这一节课安排得满满当当，陈老师直夸她能干。
现在，你应该就能猜出她是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇3
请大家猜猜他是谁？
他高高的，瘦瘦的，乌黑的头发中夹着几根白头发，别人看了都以为他年纪很大了，只有他反驳说：“我这是营养太好了，所以才长的白头发。”我也赞同他的`这个说法，因为他是我们班同学当中个子最高的。他的一双眼睛水汪汪的，像两颗黑宝石，鼻子小小的，耳朵呈半圆形，最讨人喜欢的就是他那张能说会道的嘴巴。
他有一个特点就是非常幽默，一句本来不是特别搞笑的话，只要经过他的嘴说出来，就能把人笑开花，每当你不开心的时候想到他的话就会变得开心起来。可如果你把他惹生气了，他骂起人来可狠了，让人一听就想把他揍成肉饼子，在锅里煎着吃掉。
他还有一个爱好就是打篮球，从星期一到星期五，每天都要去打一会儿，一天也不落下。那天，我一直盼着早点放学，好不容易放学了，我回到家吃完饭就拿着篮球跑了，我一来到篮球场就看见了他，他正坐在那里，我走过去问他怎么不打球？他不好意思地笑笑说：“出门跑得太急，忘了带。”于是我邀请他和我一起打。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇4
我们班有一位同学，她有一双明亮的眼睛，像闪闪发光的星星。她很爱笑，樱桃似的小嘴一笑露出洁白的牙齿，还有可爱的小酒窝，像是一只可爱的小白兔。
有一次吃午饭的时候，我不小心把汤洒在了桌子和衣服上，我赶紧找纸巾，可我却发现我的.纸巾用完了。正在我苦恼的时候，她出现了，她笑意盈盈的看着我，关切的对我说，“我这里有纸巾，你快拿去厕所把衣服处理干净吧！桌子我帮你擦。”
我感激的点了点头，快速的跑去厕所，当我回来的时候，我发现洒了汤汁的桌面已经被她擦得干干净净，一尘不染。我激动的对她说，“谢谢你。”她笑眯眯的说，“没关系，同学之间应该互相帮助。”
她不仅在班上乐于助人，学习也非常刻苦努力，是我们学习的榜样，你们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇5
今天，我来给大家介绍我的同学。他有一头乌黑的头发，还有一双宝石般的眼睛，脸上还有小酒窝，特别可爱又迷人！
他有那么一点胆小。有一次，全班举行讲故事比赛，大家都把手举得高高的想上去讲故事，可是只有他没有举手，老师偏偏就选了他。他并没有走上讲台，而是停在半路上右手拿着书，左手扯着衣角。老师温和的问：“怎么了？”老师一说完，他的眼泪默默的从眼角边流了出来。老师奇怪地问：“为什么你要哭呢？”他小声的.说：“我……我害怕。”老师笑了笑说：“没事的都是班里人，不要哭了，快把眼泪擦干。”他点了点头马上把眼泪擦干了。
我们经常一起画画，他最喜欢画的是凶猛的大恐龙，不得不说他画的蛮好的。
这就是我的同学，你能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁作文 篇6
我有一个很棒的朋友，你们想知道她是谁吗？
她的身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻梁高高的，有一个樱桃嘴，头发很长，每天扎着两个麻花辫，总体来说，她就是一个小美女。
她很喜欢唱歌，我经常听到她优美的`歌声。每次她去唱歌比赛，都是拿着金牌回来的。她跳舞也是好的不得了，她学的是街舞，有一次，我们班级上台表演各种各样的节目，其他人的节目我都没有像看她的街舞那么入迷，当时我心里想：“真厉害啊！”
她不仅能歌善舞，还勤奋好学。有一次，老师说下课或中午完成课作，而她选择下课完成，而且她写得很认真，书写也是一笔一画写端正，写漂亮。虽然她上午就完成了，但是她中午也没有闲着，在座位上安静地写回家作业。我觉得她这样认真学习的态度，值得我们每一个人学习。
她的性格很开朗，每次我和她玩的时候，她都会哈哈大笑，但是这并不代表她在嘲笑的意思，因为我知道，她是一个懂得尊敬人的小姑娘。
你们猜到她是谁吗？
猜猜他是谁作文 篇7
这是一位爱画画的“小画家”
她有一个胖乎乎的小脸，一张樱桃小嘴。一头乌黑乌黑的.头发，一双水汪汪的大眼睛又黑又亮，每天都穿着整齐的衣服。
这个人动不动就哭，哭起来还没完。但她也是个“开心果”一笑起来就像被点了笑穴一样，她特别爱依赖别人。有一次，放学到接送站写作业的时候，她的铅笔明明已经很尖了，但她还是对我说：“我能用你的铅笔吗？”这句话差点让我崩溃，我生气的说：“不可以。”她无奈的走了。
过了一会儿，我听见她跟别人说：“以后别跟赵辰雨玩了，好吗？”我听见她这样说，气的火冒三丈的蹦了起来，打了她一下。她又变成了开心果，一直咯咯咯的笑，像被点了笑穴一样，我哄了一会儿，她才停下来。
这就是我的好朋友，你喜欢她吗？
猜猜他是谁作文 篇8
她是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的苹果脸上一双水汪汪的大眼睛，笑起来樱桃小嘴往上咧，给人一种阳光的感觉。
她，积极上进、谦虚有礼、乐于助人。遇到不懂得的'问题，她会主动请教老师，上课时会积极回答问题。
有一次，她刚刚帮语文老师倒水回来，看见教室里的花盆土都干了，就去卫生间取了一些水来，准备去浇水。回来时看见一个同学在皱着眉头在修自己的文具盒，怎么修都修不好。她便跑过去帮助那个同学。她们捣鼓了好一阵，终于修好了那个文具盒，同学对她说：“谢谢你，帮我修好了文具盒。”她上：“不用谢，助人为快乐之本。”然后她就跑去浇花了，心里却美滋滋的。
她有很多优点，可也有不少缺点，最让她头疼的是粗心。每次做题的时候，要不是没有看清楚题目做错，就是丢三落四……因此，她的成绩起起伏伏，老师说她的考试成绩就像是在做过山车，忽上忽下，一点也不稳定。
为什么我这么了解她？因为她就是我——陈丽华，一个活泼开朗的女孩。
猜猜他是谁作文 篇9
他有着一头乌黑发亮的头发，戴着一副蓝色的眼镜，一个扁扁的鼻子，红润的嘴唇，好像两片开放的花瓣，说起话来妙语连珠。经常穿着一身校服，看起来很可爱。
他的性格可不是一般的性格。平时在家里，他可是一个老大，只要别人说了他一句。他都要拳打脚踢，不把那个人弄哭，他是不会罢休的，所以我们家的`人都不敢得罪这个老大，有一次我就轻轻碰了他一下，他马上起身，把我的手往后一撇，把我给绑住了，我气冲冲地说：“你干什么？”他理直气壮地说：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我们可不能轻易动那个老大，没有什么事，千万不要去理他。
这样一位硬脾气老大，也有刚中有柔的一面。每次教我做题时，他都是一副温和的脸面对我，有一次我有一道题不会做，一旁的他看见了我愁眉苦脸的样子，就连忙过来，仔细看完题后，又是画图，又是比划，又是举例。他那耐心细致的神情，就像一位文质彬彬的讲解师，听着他那细心的讲解，我很快就学会了那道难题，从那以后，那种题型我没有再错了。我真羡慕我的这位“老师”成绩很好，每一次都是班上前几名。
我的这位小“老师”，性格刚中有柔，柔中有刚，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇10
他站在镜子前，镜子里立刻映出这样一个形象：一米四出头的个子，装出一副彬彬有礼的样子，一双炯炯有神的眼睛平视前方，脸上绽开了笑容，露出洁白的牙齿。
他在学习上非常粗心。记得有一次，妈妈叫他检查错题，他逐字逐句地检查了十遍，也没找出来。最后还是在别人的提醒下找着了。还有一次，老师布置抄题做，他只记得算出对错，忘了检查抄题，结果错了一题，被罚了两百道。然而，他在学习上很守时三年级读下来，从未迟到。
别以为他只知道学习，他还很喜欢看书呢！书，可以扩大知识面，也可以让人放松。当他不高兴时，就会拿上漫画书，书中的内容常把他逗地哈哈大笑。他有一个不好也不坏的`习惯：一本书不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在书的情节中。一次，他刚看《聊斋》看到一半，妈妈就叫他吃饭了。到饭厅的路上，他一会儿把大立柜当鬼，一会儿把福娃当女妖……
不要觉得他只能文，不能武。有一次跑步检测，他以惊人的速度赢得了比赛，让体育老师和同学刮目相看。
大家知道“他”是谁吗？他就是我，一个快乐的男孩――冉博文。
猜猜他是谁作文 篇11
他，一个乖巧安静的男孩，一个友好善良的男孩。圆圆的脑袋，脸上有一些痣，像芝麻一样。他中等身材，再加上整洁的衣服，就更神气了。
他有很多兴趣爱好，他是个学霸，所以学习可能就是他最大的兴趣爱好。他上课总是那么的认真，那么的专注，那么的积极。
他也有一个有趣的兴趣爱好，就是唱歌。每当我们抄作业的`时候，咱们就开始狂欢，唱歌，吵到前排的同学都要告老师了，可我们根本停不下来。因为我们是边抄作业边唱歌的，有时候我们差点把歌词写在作业本上了。
他是一个非常善良的人。有一次，我不小心忘记带一个新的听写本了，我的心七上八下的，可着急了。这时，老师突然说没有带本子的站起来，我不好意思地站起来，那时我东张西望地看着其他没有带本子的同学，这时他毫不犹豫地把一个新的本子放在了我的桌面上。我回头一看，一个新的本子，马上问他：“这是你的吗？”他微笑着说：“这是我给你的，拿去用吧！”我真是太感动了。
说到这儿，你猜到他是谁了吗？他就是我的同桌——邓煊怀。
猜猜他是谁作文 篇12
我们班有一只出了名的小猴子，大家快来猜一猜他是谁吧！
他呀，特别调皮。有一次大课间，同学们玩得正开心的时候，他一下子冲进了我们的“阵营”里，打乱了我们的“阵脚”。他见计谋得当，站在远处哈哈大笑，真让我们生气。
调皮的人，那肯定就很机灵啦！他的机灵主要在于哄人哄得特别好。举个例子：一天课间，他不小心把袁梓琪做的一个小手工碰掉地上了。这倒不算什么。关键是有好多同学没有看见，直接踩在上面，把手工踩坏了。袁梓琪看到后很伤心。他就说了一句“不就是个手工吗？我再做一个一模一样的给你”，就把袁梓琪安慰好了。你们说，他哄人的.技术高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好动。他可是我们班的“运动健将”，篮球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅长，尤其是足球。上回足球联赛，要不是有他，我们早就输了。偷偷告诉你们一个秘密，他还是我们学校足球队的队长哦！
这就是我们班的“小猴子”，大家快来猜他是谁吧！
哦，差点忘了告诉你们，他是一个男生哦！
猜猜他是谁作文 篇13
在班里，我有几个好朋友，其中之一是一个白白净净的小男孩。他有一双明亮的眼睛，好像会说话似的。他的鼻子高高挺挺的，最特别的是他有一张小小的嘴巴，可秀气了。
他特别活泼，很爱说话，也很有自己的主见，虽然有时候我觉得他的`主意也不一定都是对的。他很自信，也能够勇于表现自己，我觉得这是我迫切需要学习的一个优点。
在班里，如果有同学受伤了，他会主动把同学送到医务室；如果有同学考试没考好，他会主动上前安慰并鼓励他。记得有一次，我数学没考好，我很伤心，他见我一个人一声不吭地坐在位置上。他立刻跑过来问我：“你怎么了？”我沮丧地回他：“我数学没考好。”他在我眼前挥了挥手对我说：“没事儿，下次再努力考好就好了。”我听着他激励的话，心情好多了。
他酷爱踢足球，经常能看到他在操场上奔跑的身影。他还在学国际象棋，这是一门需要多思考有毅力并有良好心理素质的战略棋盘游戏。
他就是这样一位爱运动、有爱心又爱思考的小男孩，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇14
她长着一头乌黑乌黑的头发，又滑又顺，常常扎一个高高的马尾辫。她那肉嘟嘟的小脸蛋，看起来像一个小肉球，很可爱。弯弯的柳叶眉下，镶嵌着一双亮晶晶的黑葡萄般的眼睛，水灵灵的，感觉非常有灵性。她很喜欢穿裙子，特别是带有纱的裙子，穿起来像一个小公主。
她最喜欢跳舞，学的是拉丁舞，每次学校跳舞表演都有她美丽的'身影。有一次音乐课上，音乐老师让她表演一段拉丁舞，她本来不想上台，结果被同学请了上去。她站在讲台上，昂首挺胸地做好准备。当音乐响起时，她随着音乐舞动起来，动作舒展，舞姿优美。她时而昂着头，脚步轻缓，就像是一只优雅的天鹅在散步；时而急速地旋转，就像是旋风中的树叶在转动；时而扭动腰肢，快速移动脚步，激情四射……同学们都看得惊呆了，纷纷鼓起掌来。
听我介绍了这么多，你们应该知道她是谁了吧！
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