在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一节有趣的课作文，希望对大家有所帮助。

一节有趣的课作文1

　　今天，天气闷热，骄阳似火。来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的`同学。时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。

　　老师今天做了两个非常有趣的游戏：记数字，词语。老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。

　　紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。我走到讲台前，“桌子、木头。”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。

　　第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。

　　通过这节课，我们学到了许多知识。原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！

一节有趣的课作文2

　　在科学上有许许多多的奥秘，很值得我们去探索。今天，开心老师就带我们去做一个小实验探索科学上的冰山一角。我们都十分好奇！

　　我们准备了材料：有两个气球，一条绳子。首先，老师用充气桶把气球吹用好，用绳子系紧。然后，在毛衣上摩擦出静电，接着开心老师就把气球靠近水龙头。同学们有的兴奋，有的好奇，还有的期待。都目不转睛盯着气球与水龙头里流出来。在气球接近水之前，小水流是一直往下垂的。可当气球靠近水龙时，气球一旦摇动，水也跟着摇动。水好像被气球吸引了，还像一个小姑娘在跳舞似的。这时，同学们有的惊讶不停眨眼睛，有的感到很神奇目不转睛地盯着水流，还有的觉得不可思议发出惊叹声！我也是膛目结舌，我不敢相信这景象，觉得我可能眼花了，我赶紧接过同学的'气球，自己亲身尝试了一下。果然，水被气球带动了，从上到下，有时水变弯曲的，有时扭动，还有时候水流跟着气球摇动，这一幕真的太神奇了！

　　同学们看了这一幕，都议论纷纷疑惑不解。有的说：“这是什么情况。”最后老师说：“原因是气球上表带有静电，所以会形成一个小磁场，吸附不同性质的电。”大家都恍然大悟，科学真是有趣，真是神奇。

　　通过这节实验课，我知道了科学要去亲自探索，才能揭开谜底！

一节有趣的课作文3

　　今天我们到青少宫补习。上课了，林老师走进了教室，对我们说：“这节课咱们玩个有趣的游戏。”大家都欢呼雀跃。

　　只见老师把一张纸撕成了好几份，把其中的五份分给了五个小伙伴，我也是其中的一个。这时老师说话了：“请发到纸片的`同学在上面写上名字，谁的名字都可以。”我立即想起之前我在家里玩过的游戏――抽纸条，于是想整整老师，就在纸片上写上了“林老师”，我都迫不及待地想快点玩游戏了。接着，老师又分别发给了五个同学小纸片，叫他们在纸片上写上时间、地点。大家都写完了，老师叫我们把纸片折起来交给老师。我偷笑着把纸片交给老师，准备看“好戏”。当大家都把纸片写好后，老师把它们分成了三份，一份写的是名字，一份写的是时间，一份写的是地点。然后，老师叫了一位同学上台从三份纸条中各抽出一张纸条，再把纸条上的内容连起来念。哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，我更是笑得从椅子上中跌了下来，可能你已经知道了肯定是和林老师有关的，那个句子竟然是“林老师在猪圈里打羽毛球。”更好笑的是接下来，有个同学抽到的内容“班长小童在公园里大便。”全班哄堂大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得眼泪都快掉下来了，有的笑得只捶桌子。

　　这节课真是开心极了，这节课真有趣！

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