少先队员自我评价（通用12篇）

少先队员自我评价

更新时间：2024-10-16 16:49:33

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少先队员自我评价（通用12篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的少先队员自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　少先队员自我评价 1

　　我是x镇x小学三年级的学生马x，在班上，我一直担任班长的职位。20xx年9月，我来到了双小，在20xx年5月，我光荣地加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。

　　从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”，在学校举行的“共创生态双小，共享文明成果”主题活动中，被评为“环保小卫士”，在孝星评选活动中当选“校园十佳孝星”。“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“书法小能手”……这些都是我平时获得的荣誉。除了这些，我还获得很多奖章，比如：劳动章、卫生章、好学章、勤俭节约章……这些荣誉的取得，不但渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，当然更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。

　　我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。

　　有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功课、应付考试。当时，班上一位同学因病缺课，要求我帮她补课，我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果，她的考试成绩上去了，而我的.成绩退步了。后来，爸爸得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。

　　现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位同学的妈妈找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在课后摔倒在地，下巴磕伤了，鲜血直流。我陪她一起找到了老师，老师说要去诊所配药，我立刻跟随老师跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功课，这位同学非常感激我。我想，大家选我当班长，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并安慰她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。

　　我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。

　　（1）在学习上下功夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到课堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。

　　（2）理解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。

　　以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。

　　少先队员自我评价 2

　　在这六年的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的`事情呢！有时候，我会帮助老师、家长做好自己能够做好的力所能及的事情，让老师、家长分解辛劳，轻松一些。

　　回想六年的学习生活，我感觉在上课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、随意。我也发觉了自己的错误之处，在初中的学习生活中，改正这些做得不够好的地方，让自己变成同学门的榜样。

　　我已经不再是三四年级时侯的那个小毛孩了，我已经长大了，成为了一个优秀的少先队员了，我在这么一个好的学习环境下成长，学会了不少本领！在这一学期中，我做得还不错，希望在下个学期做得更棒

　　少先队员自我评价 3

　　作为一名少先队员，我深深地感受到了自己的成长和进步。在学校，我时刻保持着良好的学习态度，认真听讲、积极发言，尽自己最大的努力学习每一门课程，养成了良好的学习习惯和方法。

　　同时，我也经常参加各种社团活动，主动学习一些新知识，锻炼自己的动手、动脑能力。在比赛中，我不怕失败，勇敢地挑战自我，不断充实自己的技能和能力，不断进步。

　　在志愿服务方面，我也积极参与各项志愿活动，无论是义务劳动，还是文明交通，我都尽心尽力，相信这些经历会对我的成长产生积极的影响。

　　此外，在日常生活中，我也始终保持着健康的饮食和运动习惯，相信这些良好的生活习惯能够使我更加健康，更有活力地面对每一天。

　　总的来说，作为一名少先队员，我一定要不断提高自我的'素养和综合能力，不断发扬“团结、友爱、互助、进步”的少先队精神，坚持“爱祖国、爱人民、爱社会主义”的基本原则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

　　少先队员自我评价 4

　　少先队是中国共产党领导下建立的面向青少年的先进组织，每个少先队员都应该以自我评价为基础，不断提高自身的品德修养和文化素质，将来为祖国的建设和发展做出自己的贡献。

　　首先，我要谈论我的道德品质方面。在生活中，我始终遵循“诚实守信、友善相处、尊重他人、勤奋向上”的原则。我以诚实为本，不撒谎言，不偷东西，做事不欺负别人，不想占别人的便宜。我尊重老师和家长，不和他们顶嘴，听从其指导和建议。我同样热情待人，和同学相处友好，满足别人的需求。我也很勤奋，学习上认真对待，不断进步。

　　在文化素质方面，我有自己的见解。我坚信知识是一切的源泉。我喜欢读书，喜欢探索新的知识领域。我相信阅读是提高文化素质的最佳途径之一。为了加强自学能力，我经常自己寻找新的资料，寻求新的.知识，力求更好地理解书中所讲的知识内容。我努力学习，平时也经常深入思考，积极解决问题，找到正确的方法，不断提高自己的思考能力和学习动力。

　　在参与共建和服务方面，我一直积极参与类别学校的活动，并在其中扮演了重要的角色。我主动参加学校各项活动，如义务植树、勤俭节约、环境保护等公益活动，并与同学们通力合作，努力达到活动效果。在服务方面，我有责任感。我积极了解在学校发生的各种服务活动，帮助解决非常人力和物力情况下难以处理的问题，自己也力所能及地为此做出贡献。

　　以上就是我对作为一名少先队员观念的自我评价。作为学生，我将再接再厉，继续努力学习，提高自己的文化素质，做一个有梦想的青少年，为祖国的生长和发展做出自己的贡献。

　　少先队员自我评价 5

　　首先，我作为一个少先队员，我非常自豪。我很自豪地穿着红领巾，肩负着红小卫士的任务，为社会做出自己的贡献。我积极参加各种社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，以提高自己的社会责任感和公民意识。

　　其次，在学习上，我一直保持良好的态度。我在学习中努力扮演好一个好学生的.角色，认真听课，做好笔记，及时完成作业等。我还通过多种学习方式提高自己的学习能力和技能，如读书、写作、讨论等，以便更好的适应日益变化的信息化时代。

　　同时，在生活中，我也注重锻炼自己的身体素质。我坚持每天练习跑步、打球等运动，以保持自己的体魄，让自己更加健康。我还注重自我管理，包括规律饮食、睡眠及保持精神状态等方面，以使自己能够更好地应对生活中的各种挑战。

　　但同时，我也意识到，作为一个少先队员，我还有很多不足之处需要改进。例如，在表达自己的观点和想法时，有时会过度紧张，表达不清楚。而且，我有时会缺乏决断力，在重大问题决策上会犹豫不决，拖延时间。更有甚者，由于缺乏交际能力，我经常会遇到与同伴之间的矛盾和沟通困难。

　　为了改进这些问题，我正努力学习。我正在尝试通过积极参与社交活动、多参加课外活动、多看书多交流等方式提高自己的人际交往能力和口头表达能力。我还在学习时注重思考问题，并及时与老师和同学交流，以提高自己的决断能力和语言表达能力。

　　总之，我认为作为一个少先队员，自我评价是我们不可缺少的一个方面。它可以帮助我们更好地发现我们自己，找到自己的优点和不足，为未来的学习和生活做好准备。我将继续努力，不断发掘自己的潜能，成为更好的人。

　　少先队员自我评价 6

　　“自信自强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学习生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

　　在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

　　二、兴趣广泛，全面发展。

　　除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、体育、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩，我并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

　　三、团结友爱，热爱劳动。

　　在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，热情大方，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，成为了集体中的'领头雁。

　　四、踏踏实实，勇于创新。

　　我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中，我思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，我总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。

　　五、积极进取，不断成长。

　　在三年的学习生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、作文竞赛等，并取得较优的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

　　我相信凭借我的自信与自强，一定会为北小添上光彩。

　　少先队员自我评价 7

　　我是一名积极向上的少先队员。在学习方面，我勤奋努力，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后也能按时完成作业，成绩在班级中一直较为优异。我热爱阅读，通过书籍不断拓宽自己的知识面。

　　在品德方面，我尊敬师长，见到老师总是主动问好，听从老师的教导。与同学们相处融洽，乐于助人，当同学遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。我诚实守信，答应的事情一定会努力做到。

　　在少先队活动中，我积极参与，每次都能认真完成任务。比如在祭扫烈士墓活动中，我深刻感受到了革命先辈的伟大，也更加珍惜现在的幸福生活。我还积极参加志愿服务活动，为社区打扫卫生，为需要帮助的'人送去温暖。

　　然而，我也意识到自己存在一些不足。我有时候会有些粗心大意，在考试中因为粗心而丢分。在团队合作中，我有时会过于坚持自己的观点，不太善于倾听他人的意见。我会努力改进这些不足，让自己变得更加优秀，成为一名更出色的少先队员。

　　少先队员自我评价 8

　　作为一名少先队员，我对自己有着明确的认识。在学习上，我有较强的求知欲，对各个学科都充满兴趣。我善于思考，遇到问题会努力寻找解决办法。数学是我比较擅长的学科，我经常积极参加数学竞赛，锻炼自己的思维能力。同时，我也注重其他学科的均衡发展，努力提高自己的综合成绩。

　　在生活中，我独立自主，能够自己整理房间、洗衣服等。我热爱劳动，在家里会主动帮父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗等。在学校，我也积极参与班级的.卫生打扫工作，为营造一个整洁的学习环境贡献自己的力量。

　　在少先队组织里，我具有强烈的集体荣誉感。我积极参加队里的各项活动，无论是文艺表演还是体育比赛，我都全力以赴。我还善于与其他队员沟通协作，在小组活动中，能够充分发挥自己的优势，与队员们共同完成任务。

　　不过，我也发现自己有一些需要改进的地方。比如我的时间管理能力有待提高，有时候会因为贪玩而耽误了学习任务。在表达能力方面也略显不足，在公众场合发言时会有些紧张。我会针对这些问题不断努力，提升自己的综合素质。

　　少先队员自我评价 9

　　我是一个充满活力和热情的少先队员。在学习过程中，我态度端正，认真对待每一门功课。我喜欢探索新知识，对于不懂的问题会及时向老师和同学请教。我的书写工整，作业总是按时高质量地完成，因此经常受到老师的表扬。

　　我具有良好的'品德修养。遵守社会公德，爱护公共环境，从不乱扔垃圾。在家庭中，我孝敬父母，关心长辈，会主动为他们分担一些家务事。在学校，我团结同学，从不与同学发生争吵，能够与大家友好相处。

　　在少先队活动中，我表现活跃。我积极参加各种主题班会和社会实践活动，通过这些活动，我不仅学到了很多书本上学不到的知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。例如，在一次环保宣传活动中，我向路人发放环保传单，讲解环保知识，为保护环境贡献了自己的一份力量。

　　但是，我也知道自己存在一些缺点。我在学习上有时候会比较粗心，一些简单的题目也会因为粗心而做错。在面对困难时，偶尔会有些退缩，缺乏克服困难的勇气和决心。我会努力改正这些不足，让自己变得更加优秀，为少先队增光添彩。

　　少先队员自我评价 10

　　作为一名少先队员，我始终以高标准要求自己。在学习上，我刻苦努力，有着良好的学习习惯。每天我都会提前预习功课，课堂上认真听讲，做好笔记，课后及时复习。我对语文特别感兴趣，喜欢阅读各种书籍，通过阅读提高了自己的阅读理解能力和写作水平。我的作文经常被老师当作范文在班级里朗读，这让我更加热爱学习语文。

　　在品德方面，我诚实守信，答应别人的'事情一定会做到。我尊重他人，无论是老师、同学还是长辈，我都能礼貌相待。我还具有强烈的社会责任感，积极参与公益活动。在学校组织的为贫困地区儿童捐款捐物活动中，我毫不犹豫地拿出自己的零花钱和一些书籍、衣物，希望能为他们带去一些帮助。

　　在少先队组织中，我是一个积极分子。我积极参加队里的各项活动，如升旗仪式、队日活动等。我还担任过班级的小队长，在工作中，我认真负责，能够协助老师管理好班级的纪律和卫生。我善于组织同学，带领小组成员共同完成任务，培养了自己的领导能力和团队协作精神。

　　然而，我也意识到自己存在一些不足之处。比如我的数学计算能力还有待提高，在做数学作业时，有时会因为粗心大意算错答案。在与同学交流时，我有时会比较内向，不太善于主动表达自己的想法。我会在今后的学习和生活中努力改进这些缺点，不断完善自己，成为一名更优秀的少先队员。

　　少先队员自我评价 11

　　我是一个热爱学习、积极向上的少先队员。在学校里，我认真学习每一门课程，努力掌握知识。课堂上，我专注听讲，积极回答老师的问题，思维活跃，常常能提出一些独特的见解。课后，我也会认真完成作业，遇到难题时，我会主动思考，查阅资料，或者向老师和同学请教，直到把问题解决为止。

　　我具有良好的品德和行为习惯。我遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。在同学有困难时，我会主动关心和帮助他们。我还注重文明礼仪，讲文明、懂礼貌，从不随地吐痰、乱扔垃圾。我热爱劳动，在班级里，我经常主动打扫教室卫生，为同学们创造一个整洁的学习环境。

　　在少先队活动中，我积极参与，发挥自己的`特长。我喜欢绘画和书法，在队里组织的一些文化活动中，我能够展示自己的作品，为活动增添色彩。我也参加过学校的运动会，在跑步比赛中为班级争得了荣誉。我深知团队合作的重要性，在活动中，我能够与其他队员密切配合，共同完成任务。

　　不过，我也发现自己存在一些问题。我在时间管理上还需要加强，有时候会因为贪玩而忘记了学习任务。我的表达能力也有待提高，在公众场合发言时会有些紧张，表达不够流畅。我会努力克服这些不足，不断提高自己的综合素质，做一个全面发展的优秀少先队员。

　　少先队员自我评价 12

　　我是一名充满朝气的少先队员，在学习、品德和少先队活动等方面都有着自己的表现和感悟。

　　在学习方面，我勤奋好学，对知识有着强烈的渴望。我上课认真听讲，积极参与课堂互动，课后也会主动完成作业并进行复习和预习。我尤其喜欢科学学科，对各种实验和科学现象充满好奇，经常自己动手做一些小实验来探索科学奥秘。我的学习成绩在班级中处于中等偏上水平，但我并不满足于此，我一直在努力提高自己，争取取得更好的成绩。

　　品德上，我是一个诚实守信、善良正直的孩子。我遵守社会公德，在公共场合会自觉遵守秩序，爱护公共设施。在家里，我尊敬长辈，会帮父母做一些力所能及的家务，是父母的贴心小棉袄。在学校，我团结同学，乐于助人，当同学遇到学习或生活上的困难时，我会尽力帮助他们解决。

　　在少先队活动中，我热情高涨，积极参与各项活动。我曾参加过学校组织的红色故事演讲比赛，通过讲述革命先辈的英勇事迹，我更加深刻地了解了历史，也增强了自己的`爱国情感。我还参与过社区的义务劳动，为美化社区环境贡献了自己的一份力量。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了快乐和友谊。

　　然而，我也明白自己存在一些不足之处。比如我在学习上有时候会粗心大意，导致一些不必要的错误。在与人沟通方面，我还有些胆小，不太敢于主动表达自己的想法。我会在今后的日子里努力改正这些缺点，不断提升自己，让自己成为一名更加优秀的少先队员，为红领巾增添光彩。

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