当我们在一个新环境中，我们总归要向他人介绍自己，通过自我介绍可以让他人了解我们。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编精心整理的幼师对小朋友的自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师对小朋友的自我介绍1

各位小朋友们：

　　你们好，今天老师要来自我介绍一下，老师姓XX，和我们班XX朋友是一个姓的……小朋友们以后可以叫我#老师。那#老师介绍完了自己，小朋友们有什么表示呢？（示意他们叫你并且问好）那好现在老师介绍完了自己，那小朋友们要不要也让老师来认识一下你们呢？……

　　每一个小朋友说完，你可以加一点你的想法～不要意思，审题不清～Hello everyone！My name is，you can call me teacherXX。其实小朋友的接受能力也是有一个适应过程的.，所以你可以从最简单的开始说起，只要你反复强调或多次暗示给小朋友，慢慢的他们会很快接受并理解掌握的，不要操之过急啊加油！

幼师对小朋友的自我介绍2

　　“小朋友们好，我是*老师。”和大家问好，引导孩子说“*老师好”，还可以引导孩子认识自己的`特征，比如自己是长头发、戴眼睛等等然后，可以鼓励孩子介绍自己，至少说说自己的名字，让老师认识。“以后*老师和你们做好朋友，一起玩游戏，学本领，好吗?”当场可以和孩子玩几个小游戏，比如手指游戏，手偶游戏，唱个歌等等

幼师对小朋友的自我介绍3

　　小朋友，你知道我是谁吗??来，我给你们唱首歌，听着：(唱歌)小燕子，穿花衣~~~~~我就是燕子老师。我是什么老师?我们来打个招呼吧，小朋友们好。--哎呀，我特别喜欢你们，各个都这么的.可爱，聪明，燕子老师以后就是你们的老师拉，我会教你们本领，教你们唱歌，我们一起做游戏，好吧?

幼师对小朋友的自我介绍4

　　各位小朋友们，你们好，今天老师要来自我介绍一下，老师姓#，和我们班##小朋友是一个姓的……小朋友们以后可以叫我#老师。那#老师介绍完了自己，小朋友们有什么表示呢?(示意他们叫你并且问好) 那好现在老师介绍完了自己，那小朋友们要不要也让老师来认识一下你们呢?……每一个小朋友说完，你可以加一点你的'想法～ 不要意思，审题不清～ Hello everyone!My name is **,you can call me teacher *.其实小朋友的接受能力也是有一个适应过程的，所以你可以从最简单的开始说起，只要你反复强调或多次暗示给小朋友，慢慢的 他们会很快接受并理解掌握的，不要操之过急啊～ 加油!～

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