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自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的康复科自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
康复科自我鉴定1
于XX年4月22日，我踏上了由江西新余开往广东广州东得列车，人非常多，就那样颠簸了一夜，第二日终于到达了目的地，我们转乘555来到了距离珠江医院最近的一个站台，我们一起齐心协力的着珠江医院，一起扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的高楼呈现在我面前，上面屹然立着几个大字“南方医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来，由衷的高兴。接下来我们面临着一个巨大的问题，学校与医院在住房问题上没有达成协议，今晚该住哪里?我们暂时把东西放到了医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教学处办完手续，之后去看了看康复治疗室并认识了康复科的老师们，然后我们大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因为不熟，所以我们不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但就是没有合适的。最后我和琴琴问一保安叔叔，他告诉我们去找租房中介，我们按保安叔叔指的路线，找到了中介公司。中介把我们带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。
那里外表看上去很破，但里面还好还算宽敞，我们挤挤还是能住的下，当天我们商量还没有确定要不要租下这套房子，因为我们还是很期待着学校能联系好医院，让我们住医院宿舍。那晚我们打算住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以集体留宿网吧。记得那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我们要到医院宿舍，然后我们在网吧憔悴的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我们还是在继续找房子，到中午我们已经精疲力尽无精打采了，考虑到方便，我们已经决定租下基建新村的那套房子。而且我们在生活上面决定自己开火，吃饭问题自己解决。就这样我们开始大张旗鼓的搞卫生，买生活用品，很快我们的一个大家庭形成了，很热闹呵呵!
生活上我们很是团结，但也分工合作，我们八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。。。我们一起围着一张桌子吃饭，很像一大家子人，我们经常邀请老师及患者一起来吃饭，其乐融融呵呵，现在回想起还真怀念那段试用的日子!我们会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的，或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免老师问起能答上一些问题就不会很丢脸了。偶尔搞点小兴趣，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。。。但生活也并不是一帆风顺完美无缺的.，有时我们会产生点小矛盾小意见什么的，但之后还是会换位思考，为对方着想，把事情看开，什么都不计较，所以我们很快就又一起了，一起坚持到了最后。在生活上我得到了很大的锻炼。。。
首先的试用科室是在言语室，刚开始还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，小静老师问的问题都不难，她是一个很随和的人，在教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，我很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个试用科室是在病房，由于科室安排，我在言语室多呆了一周，在该室就少呆了一周，在这里学会了床边的一些临床知识，了解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。在这里各方面的能力也得到了锻炼。第三个试用科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了，我的带教老师是汪老师，跟着他学到了很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评估、mrp治疗方案等又取得了一大进步。
第四试用科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他们的耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效，前提要是初期。对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗。。。第五试用科室是作业室，跟着徐老师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者(肩关节半脱位多见)，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。。。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六试用科室是理疗室，在这也有两位老师带我们，在这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个试用科室是推拿室，在这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的是它还可以治疗疾病。在这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。
康复科自我鉴定2
康复科实习小结如下，在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。
下面我将这一个多点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种情况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；
第二，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动），再做牵伸软组织的技术，then 增强肌力，其中混入PNF，ROOD技术，the last 平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及ROOD按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的'那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。
首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。
总的来说，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想。
康复科自我鉴定3
转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较xX的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的`，什么口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但数了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的.心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好！
康复科自我鉴定4
20xx年，医院的临床工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标幅度攀升，特别是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻，临床工作量的增加可以在很程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
一、业务讲座情况：
全年安排内科专业知识业务讲座12次，其中请主任医师进行讲座2人次，重点安排内科各项规章制度、内科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。
二、转科交流情况：
今年住院医师继续实行转科学习，包括内儿科、外科、妇产科、中医科，转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来住院医生，我们也对其进行了神经科的知识讲授。
三、、住院医师规范化培训：
根据甘肃省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加了本年度的考试，均通过考试。
四、住院医师考勤情况予以登记，开展读书会、病例讨论情况等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、
专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教，参考住院医师评教和总带教老师互评，优秀者上报人事备案职称晋升优先考虑。
各带教老师也对住院医师培养深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。家总结如下，第一，均严格按照轮转计划实施，无随意更换，第二，学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如胸穿、腹穿、早查房、汇报病历、收治新病人、送病人出院等。因此自然就负有第一线教师的职责。要顺利实现这些使命，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的'办法。第三，带教老师带教严格，在医德医风和临床技能方面均严要求。他们表示，对于住院医师除了专业知识要培养好，更要关心他们的生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这样更有利于培养工作的开展。
李主任认为，我院的住院医师的主动性较前面几届要高，内科开展的读书会和病例讨论已初具成效，当前，在深化我国医药卫生体制的新形势下，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
康复科自我鉴定5
一天的见习活动很快就过去饿了，使我对康复护理这门课有了更深的认识和了解。
在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能很好地助病人复健，让病人有机会能生活的更好。听老师说，这些仪器都非常昂贵，我们不禁感叹现在的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了。
我们在老师的带领下看了一些卧床的病人，有的中风，有的偏瘫，几乎都是行动不变的老人，还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人。在康复技术不发达的过去，他们可能就要一辈子卧床不起，一辈子需要别人的照顾，没有自理能力，但现在，通过一些有效的.康复护理，通过复健运动，很多病人的行动能力都有很的改善。通过合理利用轮椅、拐杖、义肢等工具，腿脚不便的病人可以自由活动，这提高了病人的生活质量。
在康复科见习，病人多数是瘫痪患者，行动不便，照顾病人时，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看做自己的亲人好友，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，使疾病不攻自破。其次，在照顾病人过程中，要微笑面对每一位病人，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。
在工作时，要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到的你是一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。现在中国的康复技术虽然进步很快，但与一些发达国家还有着一定的差距，希望我国医疗能更加重视康复这一领域的发展。治病救人是为了活得更好，这也是康复的意义。
总之，在康复科的见习，我学到了很多，也有很多感触，真心希望康复能有更出色的发展，一些残疾人士能有更光明的生活。
康复科自我鉴定6
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为康复治疗学专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
专业相关实践活动，本人康复治疗学专业素质和个人能力得到了提在思想品德方面：
在×××大学康复治疗学专业就读期间自觉遵守《×××大学康复治疗学专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。
在康复治疗学专业：
学习方面：本人认真学习康复治疗学专业的每一门功课，积极参加康复治疗学专业相关实践活动和康复治疗学专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前康复治疗学专业发展，及时掌握康复治疗学专业最新科研情况，使自身的康复治疗学素养与时俱进。此外，我还参加康复治疗学相关资格考试××××（列举自己获得的`康复治疗学专业证书）。
在工作组织方面：
我担任过康复治疗学专业01班×××班干部（或康复治疗学班宿舍长、康复治疗学专业实习组长等）。本人积极主动参与康复治疗学班级事务管理，代表康复治疗学专业01班参加学院×××活动。在康复治疗学专业01班集体活动和康复治疗学班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们康复治疗学专业01班同学营造了良好的学习氛围。
我相信天生我材必有用。
康复科自我鉴定7
作为一名泸州医学院医学边缘学生，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术，我感到非常的激动与难得。在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的实习机会，感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位老师给于我们同学的悉心的指导与教育！在短短十六个周的实习时间里,老师教会了我们很多东西，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。以我为例，我刚到康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了，我根本不知道他们在做什么，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。心里想着“这些东西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过，手法动作见都没见过，我怎么实习,我能学有所成吗?才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了，完了完了？”正在这时，伍玉兰老师拍了拍我的肩膀说：“小伙子,木器干撒子，你先去看看老师们怎么做的病人,先了解一下基本流程，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺,没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。但你们不要怕,我会慢慢地把你们教会的？?"。听了伍老师的话，我顿时觉得如沐春风，心中那一不知不觉，一学期的康复护理结束了，这学期里,通过理论学习、实验室教学、以及医院见习,我们对康复护理这门课有了更深的认识和了解.
在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能很好地帮助病人复健，让病人有机会能生活的更好。听老师说,这些仪器都非常昂贵，我们不禁感叹现在的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了。我们在老师的带领下看了一些卧床的病人，有的`中风，有的偏瘫，几乎都是行动不变的老人,还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人.在康复技术不发达的过去，他们可能就要一辈子卧床不起,一辈子需要别人的照顾，没有自理能力，但现在，通过一些有效的康复护理,通过复健运动，很多病人的行动能力都有很大的改善。通过合理利用轮椅、拐杖、义肢等工具,腿脚不便的病人可以自由活动，这大大提高了病人的生活质量。
现代护理讲究的是人文护理，在追求生活质量的今天，不仅要治病,更要提高生活质量.对于一个断腿病人而言,帮病人处理伤口，防止感染,这是治疗，而帮病人带上义肢，带病人做复健，恢复肢体活动,使病人能最大程度地行走活动，这就是康复。从中可见，康复是在治疗之后尤为重要的一个环节。
现在中国的康复技术虽然进步很快，但与一些发达国家还有着一定的差距，希望我国医疗能更加重视康复这一领域的发展。治病救人是为了活得更好，这也是康复的意义。
总之，在康复科的见习，我学到了很多，也有很多感触，真心希望康复能有更出色的发展，一些残疾人士能有更光明的生活。
康复科自我鉴定8
康复科自我鉴定是一项重要的工作，它能帮助我们全面了解康复科的当前状况、优势和不足。通过自我鉴定，我们可以找出问题所在并制定改进措施，提高我们的工作质量和服务水平。下面，我将详细介绍康复科的自我鉴定情况。
康复科在专业技术方面具有一定的优势。我们拥有一支高素质的专业团队，包括多名康复医师、理疗师和康复护士。他们具有扎实的理论基础和丰富的临床经验，能够为患者提供全面有效的康复治疗。同时，我们还引进了一些先进的康复设备，为患者提供更科学、更安全的康复服务。这些优势使得我们能够满足患者的多样化需求，提高康复效果。
在康复科的发展过程中，我们也面临一些挑战和不足之处。终端设备不够先进，无法满足康复临床需求。虽然我们引进了一些先进的设备，但由于技术更新换代较快，目前的'设备已经不能完全满足康复需求。因此，我们需要加强与供应商的合作，及时了解市场上的新技术和设备，并适时更新设备，使其能够更好地服务于患者。
康复科的人员培训还有待提高。虽然我们团队的成员都具备一定的专业水平，但面对康复领域的持续发展和需求不断变化，我们需要采取更加有效的培训措施，提高团队成员的专业水平和综合素质。我们可以组织专业培训班、学术讲座和文献阅读等活动，定期组织团队成员进行学习和讨论，加强团队间的交流和合作，以提高整个团队的能力水平。
另外，康复科的科研工作还有待加强。康复科作为医学领域的一个重要分支，科研工作对于提高康复水平和推动康复学科发展至关重要。目前，我们的科研工作相对较少，缺乏系统性和深度。我们需要加强和其他研究机构的合作，开展多中心合作研究，并鼓励团队成员主动参与科研项目。同时，我们还可以向上级医疗机构申请科研项目资金，提供更好的科研条件和支持，推动康复科的科研工作。
在服务质量方面，康复科需要进一步改进。虽然我们努力提供优质的康复服务，但仍存在一些问题。患者的等待时间较长。因为患者需求量较大，我们无法满足所有人的康复需求。为此，我们可以加强与其他科室的合作，制定更科学的排班和就诊制度，缩短患者等待时间。同时，我们还可以开展康复知识普及活动，提高患者的自我康复能力，减少对康复科的依赖。
康复科在宣传方面还有较大的提升空间。虽然我们致力于为患者提供优质服务，但在宣传工作上还存在不足。我们应加强与媒体的沟通，积极参与健康知识普及活动，提高康复科的知名度和美誉度。我们也可以建立官方网站、微信公众号等线上平台，及时发布康复科信息和康复知识，增加与患者的互动和交流。
康复科自我鉴定9
时间飞逝，内科试用即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的试用，科里的老师们都很重视，每周的试用安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房试用中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的.和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……
经过这近二个月的心内科试用，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科试用的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。
在试用过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
康复科自我鉴定10
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结康复治疗学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在康复治疗学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合康复治疗学岗位工作的实际情况，认真学习的康复治疗学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在康复治疗学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在康复治疗学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的.转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对康复治疗学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据康复治疗学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作
的重点和难点，尽心尽力完成康复治疗学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到康复治疗学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对康复治疗学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强对康复治疗学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
康复科自我鉴定11
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路.
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的.，要学会方法，做事情的方法.古人云:授之以鱼不如授之以渔我来这里的目的就是要学会渔，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。
康复科自我鉴定12
xx月xx日至xx月xx日，我在康复科实习。这次实习对我们有很好的帮助，我实习的是康复科，在这段日子里，我学会了很多以前没有接触到的知识，开阔了我们的视野，锻炼了我们的意志，也让我知道了，康复真大的意义！
在康复科实习的最后一周是康复科实习，在这一周里面，我们主要是熟悉康复科的整个环境、制度、运行方式、工作纪律以及康复科各项工作流程等，我们每个人都要熟悉，并且要在实习期间按照计划完成实习，在实习中我学会了很多东西，也明确了自己努力的方向，更为关键的是我们学会了适应新环境、融入新的团体、在这里我要感谢我的带教老师和康复科的护士老师们，他们给我们很多很多的帮助和教导，让我们能在实习中更好的了解自己、融入到集体当中去！
在这里面，我学会了很多以前没有学到，学到了一些新鲜的东西，也增加了我的阅历。我实习的第一天看到了康复中心的一些标语“只要功夫深，铁杵磨成针”，这句话很感性，我们现在还缺少一种恒心，只要功夫深。在这里面，我明白了一个道理：人的一生，不是一朝一夕的事，而是一个不断学习的过程，是不断积累的过程。
在康复科里，我们的`工作和服务宗旨就是“一切为了孩子”，为了每一个儿童的健康。这就需要我们有一种不怕苦、不怕累、勇往直前的精神！
在这里面，我们看到康复科的每一个同事都很敬业，很努力，很努力。这让我想起了一首歌里面唱过：“没有最好，只有更好”，这是对生活最好的诠释。我就是这么做的，我对自己说：无论这次我失误了多少，我都不会放过，继续努力，继续前进。我会更加努力，我相信，在我们的努力下，每一个孩子都可以健康、快乐的成长。
康复科自我鉴定13
本人是一名医学院临床医学专业毕业的大学生。在校xx年时间里，本人系统学习了临床医学和社会医学的理论知识，掌握了临床医学和社会医学各方面的知识，并通过了国家二级甲医院考核，取得了良好的学习成果。在课余医学院，积极参加临床科研活动，培养了自己科研思维的.能力；在临床科研能力方面，参与了《医学研究工作》《浅谈医学实践》《中西医临床学术报告（简称“三支一扶”）实验室管理工作，并撰写了多篇论文，同时在省级刊物发表。
xx年来，本人一直从事临床医学工作，并且于二甲医院中西医结合专家组成员工作，在临床医学领域有一定的研究基础和丰富的临床经验，同时，本人在临床医学工作方面取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处，并不断向临床学习，力争使自己在科研方面做出成绩。
我于xx年xx月至xx年xx月在山西省临床医学研究所进修，xx年xx月至xx年xx月在山西省医院进修，xx年xx月至xx年xx月再次进修。xx年xx月至今在医院进修学习。
医学是一门实践性很强的学科，在我院临床医学科研方面，积极投入临床医学理论研究，并撰写论文，xx年xx月至xx年xx月在省级刊物发表。
我深信，在我院医疗环境中，医院是最宽松、最和谐、最舒适的地方，医技人员最容易被人所接受和喜欢。这就是医技人员对疾病的正确诊断方式。医技人员对疾病的正确诊断，以治疗疾病的方式为目标，以治疗疾病的方式和方法为依据，在对疾病发展有所建设，为病人提供正确的诊断及治疗方法，这是医医技人员必须具备的基本医疗技能。同时，医技人员也是这方面的专家，因此，医技人员在对疾病的诊断方式、方式方法方式上，要从理论上、技术上、方法上进一步完善、创造。如果我有幸成为一名医技人员，必将以科室工作为重，以全院医务人员和全院医务人员的共同努力，做好医疗管理工作，以医技人员的专业素质为目标，以医疗服务质量为核心，以全院医务人员的医德医风为准则，全心全意为服务，做到一切以病人为中心，一切为病人。以病人为中心，以质量为核心，以医疗纠纷为目标。努力提高自己的专业素质，不断增强业务能力。为此，我将在以后的工作中，努力提高自身业务水平，做到学习学深，态度认真，注重临床实践，大胆创新。我认为我完全能够胜任本职工作，请各位领导及同事给我一个支持，我将给你们一个满意的机会。谢谢。
康复科自我鉴定14
自我鉴定康复科是指通过自我认知、自我评估、自我反思和自我修正，帮助个体发现自身问题，从而进行康复和自我成长的科学领域。
在现代社会中，人们因为工作压力、家庭矛盾、金钱问题等原因，经常感到失落和疑惑。在这样的情况下，自我鉴定康复科的出现和发展，无疑帮助人们更好地认识自己，找到自己的方向和目标。
首先，自我鉴定康复科是通过自我认知来进行康复的。自我认知是指对自身情感、价值观、思维模式等认知的能力。通过自我认知，个体可以更深入的了解自身情况，从而对自己的问题有更深入的理解。在自我鉴定康复科中，个体可以通过相关工具来了解自己的情感状态、自我价值等方面，从而找到自己的问题并进行改善。
其次，自我鉴定康复科是通过自我评估来进行康复的。自我评估是指通过对自己行为、情感、态度等方面的评估，来寻找自身存在的问题和不足之处。在自我鉴定康复科中，个体可以通过一系列测评来了解自己在各方面的`表现以及存在的问题，从而制定相应的康复计划。自我评估是康复过程的重要一环，只有了解了自己的问题和短处，个体才能更好地进行康复和改变。
其次，自我鉴定康复科还包括自我反思的部分。自我反思是指对自己行为、思维和情感等方面的反思和检视。在自我反思的过程中，个体可以更好地了解自己的问题和原因，并从中寻找合适的改变途径。自我反思也是康复过程中的重要环节，只有通过反思，个体才能从犯错中学习、从自己的问题中找到合适的改变方式。
最后，自我鉴定康复科还包括自我修正的部分。自我修正是指修正自身的不足和错误，并加强自身的优点和强项。自我修正是最终的目的，只有通过改变自己，才能让自己更好的适应社会。
在现代社会中，自我鉴定康复科已经成为了一种强大的工具和方法，可以帮助人们更好地认识自己、找到自己的目标并进行康复。同时，凡事都有两面性，个体在自我康复过程中也需要遵循一些基本原则，如以客观的态度看待自己，对自己的评价要真实，不断优化自身发展目标等。
总之，自我鉴定康复科已经成为了一个重要的研究领域，在实际生活中也可以帮助人们更好地认识自己、寻找自己的目标，并进行适当的改变和康复。因此，我们应该积极地进行自我鉴定，并且不断完善自己的康复流程，才能真正做到自我成长和全面发展。
康复科自我鉴定15
作为一名康复科工作者，我深知康复工作的重要性和责任。在过去的工作和学习中，我不断提升自己，不断反思和总结，以期更好地满足患者的需要，提供更加专业、高效的康复服务。在此，我愿意通过自我鉴定的方式，深入剖析自己的优势和不足，不断完善自我，提升个人能力。
首先，从优势方面来看，我具有较为丰富的康复知识和技能。在大学期间，我系统学习了康复学相关理论知识，并且在实践中不断积累经验。我熟练掌握了康复评估、制定康复计划和康复训练等流程，能够针对不同的患者情况提供个性化的康复服务。同时，我善于沟通和协调，善于与患者及其家属建立良好的关系，以及与团队成员合作。这些优势使我能够更好地开展康复工作，取得一定的成绩。
然而，我也清楚地意识到自身存在的不足之处。首先，我认识到自己在专业知识深度和广度上仍有提升的空间，需要不断学习新知识，跟进领域内的最新发展。其次，我在康复方案设计和执行过程中有时会缺乏耐心与毅力，不能持之以恒地推动患者的康复进程。另外，我也意识到自己在临床技能和治疗手段上还需不断磨练和提高，以应对各种复杂情况，确保康复治疗的效果。这些不足之处是我在未来工作中需要重点突破和改进的地方。
针对自身的优势和不足，我已经制定了一些提升计划。首先，我将加强进修和学习，不断充实和扩展自己的专业知识，保持对康复领域的敏感度。其次，我会通过参加专业培训和学习交流，提升自己的.临床技能和治疗水平，不断改进自己的康复方法。最后，我会在实际工作中找准自己的不足，有针对性地改进和提升自己的能力。
总结起来，康复科自我鉴定是一个不断完善自我的过程。通过对自身优势和不足的深入分析，明确提出提升计划，可以更好地发挥个人潜力，提高自身素质，为患者提供更加优质的康复服务。我相信，随着自我提升计划的落实，我能够成为一名更加优秀的康复科工作者，为患者的康复健康贡献自己的力量。
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