中学岗位职责

中学岗位职责

更新时间：2022-09-17 20:37:37

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中学岗位职责

　　在当下社会，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的中学岗位职责，希望能够帮助到大家。

中学岗位职责1

　　1、认真学习，贯彻执行《档案法》，做到依法管理档案。忠于职守，钻研业务，使档案管理工作标准化、系统化、规范化。

　　2、严格按照党的政策办事，秉公处理，不徇私情。要严守党的保密制度，严防内容泄露、材料散失等情况发生。

　　3、制定学校档案管理制度、工作计划并组织实施。

　　4、学校档案的集中统一管理。认真做好各类档案材料的收集、鉴别、整理、保管工作，坚持平时立卷。对各类档案实行每学期两次的定期检查、统计，确保档案的`完整、准确、系统、安全并得到有效利用；

　　5、对库房的管理。做到无霉变、无破损、无虫蛀等，认真做好“八防”工作，保证库房清洁卫生。

　　6、进行档案工作的宣传，增强全校师生员工的档案管理意识；对全校兼职档案员业务培训，进行业务指导，协助、检查、监督全校各单位档案的归档工作；

　　7、开展档案的编研工作，多种形式地开发档案信息资源，参与完成学校年鉴的编撰工作、校史室建设、创建、验收检查等工作。

　　8、完成上级交办的其他事务。

中学岗位职责2

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，英语相关专业，需提供专四或专八证书；非英语相关专业，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考试的成绩；

　　2、普通话标准，英语功底扎实，具备对试题的研究分析，提炼规律能力；

　　3、有相关家教或授课经验、熟悉佛山市中学英语教材和考试、高考英语曾取得高分、曾有英语口语比赛获奖经历或有国外/港澳台留学背景，具备其一者优先考虑；

　　4、性格开朗，思维条理清晰，有创造力，善于调动学生的.积极性，富有影响力和感染力；

　　5、有耐心和责任心，执行力强；

　　6、具有教师资格证；

　　岗位职责：

　　1、负责优能中学部初高中英语课程及新概念英语的班级课程教授；

　　2、参与部门和学校的教学研讨活动，积极配合本部门的招生及其他行政工作。

中学岗位职责3

　　1、遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，协助校长具体管理好学校的总务工作，组织领导全体总务工作人员不断改革管理，提高工作效率努力为教学服务，为师生生活服务。

　　2、负责制定总务处工作计划，及时做好各项工作总结，定期向校长汇报工作。

　　3、坚持为教学改革服务，努力创造办学条件，改善学校设施，保证教学用品的供应，协助教导处开展各项教学教研活动。

　　4、积极创造条件，改善师生生活。管理好集体食堂，不断改善宿舍条件，开展各项集体福利事业，热情地为教职工解除后顾之忧。

　　5、管好财务，提高经费使用效益，负责检查经费预决算的编制与执行。统一管理好预算外资金，负责审查各部门的经费开支，坚持民主理财，严格执行财务纪律制度，定期公布帐目，并负责向校长汇报财务情况。

　　6、组织开展勤工俭学活动，努力提高经济效益，为改善办学条件和师生福利不断扩大资金积累。

　　7、管好校产，负责校基本建设和校舍维修管理，建立健全管理制度，做好校产、教具的登记、管理、贮藏、修缮等工作，经常督促检查制度的执行情况。

　　8、重视学校的绿化和环境卫生工作。加强校园建设，逐步达到绿化、美化、净化的要求。加强门卫管理和卫生管理，建立一个安全、和谐、宁静、清洁的.教学环境和生活环境。

　　9、负责总务部门职工的管理，关心他们的思想、工作和生活，定期组织政治学习和总结评奖，不断提高职工各方面的素质，调动他们的工作积极性，教育他们热爱本职工作，任劳任怨，廉洁奉公，不谋私利，全心全意为全校师生服务。

　　10、负责对外有关事务的联系，积极配合工会、团委等部门处理有关事宜。

中学岗位职责4

　　教授这个令人肃然起敬的称号总是与大学联系在一起的。近几年，中学也开始拥有教师技术职称序列中最高级别的教授了。

　　优中选优、宁缺毋滥是评选的中学高级教师的原则，评出来的中学高级教师无疑都是中学教育教学教研及管理的骨干。但是，更高的地位必然带来更严格的要求和更艰巨的使命。如何在新的平台上进一步强化使命感，进而不断发挥专长、提升学养、充实业绩，是中学教授亟待思考和解决的问题。

　　中学教授的使命主要表现在以下几个方面：

　　1、带动课程建设

　　教育部明确要求学校在执行国家课程和地方课程的同时，视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。因此，中学的课程建设问题成为提升学校办学水平和品位的重要因素。中学教授应该义不容辞地承担起课程建设开拓者和引路者的使命：整体设计某一学科、跨学科乃至整个学校的课程建设规划，带头进行课程的开发、实施、完善，为学校的课程建设培训教师。

　　2、推进课程改革

　　课改给教师观念和课堂教学带来的积极影响，但是，教师的教学思维和教学行为总体上似乎并没有发生根本的转变。因此，教授级中学高级教师在推进课程改革方面是大有可为的：针对理念与行为的脱节问题，坚持在理论与实践的结合中探究素质教育的真谛，让学生在素质全面发展的前提下获得高分；勇于反思，不做专注于分数和题海、扼杀学生兴趣和幸福的应试名师；以积极的`姿态投入课程改革，不为自己在课改方面的碌碌无为寻找客观借口。

　　3、开展学术研究

　　中学教授不仅要做课程专家、教学专家、教研专家，还应从事高水平的教育科学研究。这种研究应该超越中学教师侧重于实践操作、总结提炼的层次。中学教授在课程改革、考试评价改革、教师专业发展、学生成长、学科专业领域等方面有独特的优势，完全可能通过努力在学术上构筑与高层次专家对话交流的平台，力求使自己成为某一领域乃至几个领域水平突出、成果卓著的专家。

　　4、引领同伴成长

　　中学教授属于专家型教师，是同行中的佼佼者，理应在引领同伴的专业发展方面发挥重要的作用。他们与同伴们朝夕相处，能够更直接、方便地引领普通教师的专业发展。在笔者看来，中学教授对普通教师的引领不外乎三个方面：

　　（1）以自己对事业的虔诚、对讲台的坚守、对学生的热爱、对工作的勤奋、对学术的追求影响其他教师。

　　（2）以自己在课程及教学方面的深厚功力和造诣带动其他教师。

　　（3）以自己在学术方面严谨的学风、丰厚的积累和科学的方法引领其他教师。

　　5、营造组织文化

　　中学教授在营造组织文化方面应肩负以下职责：

　　（1）自己重视并努力使学校管理层和学校成员重视组织文化的培育。

　　（2）努力让自己成为组织文化中积极力量的象征。

　　（3）在物质、制度和精神三个层面为组织文化培育提出建设性意见。

　　（4）参与设计学校组织形象识别系统，包括理念识别系统、活动识别系统和视觉识别系统。

　　（5）强化师生对学校共同愿景和价值观的认可和追求。

中学岗位职责5

　　1、服从部门负责人工作安排并报告有关工作，在做好本职工作同时，负责本班安保、监督管理工作；

　　2、保安班长上岗前，应进行自我仪容仪表检查，做到按规定着装，服装应干净整洁，形象端庄，佩戴工号牌；上岗后，始终保持良好的精神状态，站姿、行姿要端正、准确；

　　3、明确当班工作任务和要求，做到心中有数；

　　4、坚守岗位，严格执行值勤管理制度，工作中始终保持热情、耐心，将甲方的需求放在首位；

　　5、维持校区内的正常秩序，发现问题及时协调解决；

　　6、监督保安员按操作规程和要求做好工作，发生报警必须迅速到现场察看，如发生刑事案件、治安案件、火灾事故等应迅速按照程序上报处理并积极开展现场紧急处理；

　　7、负责对安保用品和器具的.保管工作；

　　8、遇到不能解决的问题及时向领导汇报；

　　9、做好当班工作记录，负责当班的交接工作，交接班时，须将接班人员应注意事项、待处理问题交接清楚，安保物品应清楚、无误；

　　10、负责对本班的保安员进行考核，并把考核情况报告项目部主任；

　　11、完成领导交办的其他工作。

中学岗位职责6

　　校长是学校教育教学和行政工作的主要负责人，是学校法人代表，对学校整体工作全面负责。

　　1、全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法规，坚持社会主义办学方向，以全新的教育理念统帅学校的'教育思想，领导学校的教育教学工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

　　2、主持召开校长办公会议、行政办公会议和全体教职工大会，研究决定重大决策，主持制定并组织实施学校工作计划和长远发展规划。

　　3、坚持以教学为中心，深入教学第一线，整体把握教育教学发展方向，听取教职工意见，沟通思想，掌握情况，并及时发现问题、研究解决问题。

　　4、坚持教育教学改革和创新，开展教科研工作，组织全体教职工学习先进的教育和管理理论，完善各项教育教学管理制度．实现学校管理工作的科学化、法制化、民主化。

　　5、主持学校人事工作。负责中层干部的选拔、考核、任免、奖惩工作和校级干部的推荐工作。

　　6、主抓学校财经工作。负责审查学校财务计划，基建项目投资预算，教学仪器设备购置计划，掌握校长基金的收支使用和房产、场地的使用方案。

　　7、负责全校的德育工作和综合治理工作。加强思想政治教育，抓好校风、教风建设，提高师生的思想政治素质。

　　8、支持工会工作，关心教职工生活，不断改善教职工福利待遇和学校办学条件。

　　9、支持团委和学生会等群众组织工作。

　　10、定期向学校党委、职代会、教职工大会汇报工作，并接受监督，加强民主管理。及时向上级请示汇报工作，协调平衡各方面的关系。

中学岗位职责7

　　一、贯彻执行教育方针、教育法规和上级指示精神，坚持把德育放在学校工作的首位，常抓不懈。

　　二、按照学校的总体工作安排制定和组织实施德育工作计划，定期检查、保证落实。学期结束时，认真写出德育工作总结。

　　三、主持德育处日常工作，完善管理制度，实施有效管理，积累有关工作的文字、图片资料，健全德育档案。

　　四、加强班主任队伍建设，指导级长、级组长、班主任开展工作，开好每周的德育例会，负责班主任的培训，并对级长、级组长、班主任的工作进行定期的考核和评估，每学期末组织“优秀班主任”、“先进德育工作者”的评选工作。

　　五、掌握学生思想、心理动态和行为表现特点，切实执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》《华东高级中学学生学习生活指导书》和校规校纪，抓好班级日常管理的每月、每学期的量化评比工作，加强校纪、校风建设。

　　六、对学生进行安全、法纪教育，有针对性地开展工作，防止安全事故的发生，杜绝违法犯罪的现象。

　　七、组织学生的军事训练、社会实践、公益劳动等大型教育活动以及一年一度的“体育艺术节”等校园文化活动。

　　八、负责学校的升旗、班会、值日、两操、大型集会等的组织管理工作。

　　九、协同总务处，负责学生宿舍及学生餐厅的日常管理和评比工作。

　　十、监督检查校园环境卫生的保洁工作和爱护公共财务的教育工作。

　　十一、加强学生会的建设和学生干部的培养，有效发挥学生干部的自我教育、自我管理作用。

　　十二、指导德育处下属部门（团委、德育检查组、心语室、宣传组和广播站）的.工作。

　　十三、充分发挥心语室的作用，有计划地对学生进行心理咨询与辅导。

　　十四、组织召开家长会，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

　　十五、负责实施学生奖惩条例。组织“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“校园之星”、“优秀团员”、“优秀宿舍长”、“优秀电教管理员”、“优秀心理联络员”以及“文明班级”、“先进班集体”、“优秀团支部”等的阶段性评选工作。

　　十六、加强学习，不断总结德育工作的经验，继续保持与各部门的沟通与交流，共同促进学校的教育教学工作。

中学岗位职责8

　　1、贯彻执行党组织和团委的决议,完成上级组织下达的各项任务,代表团组织参加或列席有关会议。

　　2、主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议,按照民主集中制的原则,对重要问题作出决定,并组织、贯彻、实施和检查执行情况。

　　3、负责制订、实施和检查团委的学年、学期工作计划,指导各团支部的工作,做好团委工作总结和表彰奖励等工作。

　　4、抓好团委的自身建设,关心委员的思想、学习、工作与健康,充分调动每个委员的积极性,发挥他们的作用,努力将团委建成团结的、朝气蓬勃的领导班子。

　　5、正确表达和维护青少年的利益,了解青少年的需求,掌握不同时期团员、青少年的思想动态,并组织有针对性的丰富多彩的` 思想政治教育活动。

　　6、加强班级团支部的建设,及时做好团支部的改选、调整和充实。指导团干部改善和活跃团的组织生活,加强对团员的教育和管理,发挥团员的先锋模范作用。

　　7、制订发展团员制度,有计划地做好发展新团员的工作,配合党组织建立学生党章学习小组,并做好向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。

　　8、抓好学生干部、团干部的培训工作,不断提高他们的思想政治觉悟和业务工作能力,增强他们的工作责任感。

　　9、帮助和指导学生会,使其独立地、生动活泼地开展工作。

　　10、每两至三年举行一次团代会。

中学岗位职责9

　　一、校长必须团结全体职工，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的法律法规，执行上级教育行政部门的指示决定，保证学校的社会主义办学方向，保证国家教育计划的'实现。

　　二、校长根据上级主管部门的要求，结合本校的实际情况，明确办学目标，制订学校发展规划，制订每学年的工作计划，并积极组织实施；审批教导处、总务处、大队部等部门的工作计划；定期检查、总结工作情况，全面提高教育质量。

　　三、校长要组织制订和实施学校各部门的岗位职责、教职工全员聘任制和考核奖惩条例；加强和改善学校行政管理，不断提高办学水平。

　　四、校长要努力抓好教师队伍建设，全面提高教师思想、业务等素质。

　　五、校长要领导和组织学校的教育教学以及体育、卫生等工作，加强宏观指导，按教育规律办事，深入调查研究，抓典型指导面上工作。

　　六、校长主管学校的校舍、经费和设备的管理工作，努力改善办学条件，关心师生员工的生活和身心健康，逐步改善教职工的福利。

　　七、校长应保障教代会和工会行使其职权，要支持妇女、团队、退协等群众组织工作。

　　八、校长用人必须坚持德才兼备、任人唯贤的原则，学校中层干部经考察后由校长任命。

　　九、校长在核定编制范围内聘任教职工。

　　十、校长有权按有关规定实施对教职工奖金分配和校长基金的分配方案，对违纪者有权按有关规定给予行政处罚。

　　十一、校长应认真学习政治理论、业务知识，认真参加岗位培训，重视自身的提高。

　　十二、校长必须保持同党支部、教代会关系协调，团结一致，同心同德，积极开创学校工作的新局面。

中学岗位职责10

　　1、树立全心全意为甲方服务的思想意识，热情服务、文明维修、文明作业，佩证上岗；

　　2、遵守公司的各项规章制度，服从项目部的工作安排；接到维修服务联系单及时上门，要求急修的，应以最快速度赶到并进行维修；

　　3、熟悉高低压电气和弱电电气知识，全面掌握校区所有电气设备的功能和有关技术参数、操作规程，严格执行电气设备的维护保养规定，确保电气设备的完好和正常运行；全面掌握校区水电等配套设施情况，熟练掌握维修技术；

　　4、接到报修后，及时上门进行维修；维修工作完成后，及时将维修结果回馈项目部，属有偿服务项目的，维修款收取应开具收据，不得无凭证收费，须取得住户签字认可；

　　5、接到维修任务，应做到故障判断准确，保证维修质量，提高工作效率，尽量不影响师生的工作、学习和生活，为他们提供方便，注意各工种间的配合，同时自觉做好维修场地的收尾工作，保持和维护场地的整洁；

　　6、定期检查水、电、门、窗等公共设施的完好情况，发现有损坏应查清责任，并及时通知有关班主任和主管部门。

　　6、熟悉本岗位所用维修器械和工具的.功能及工作原理，熟记各零配件和物料的规格、型号及用途，并按规定做好相关记录；

　　7、做好维修工具维修配件的领用手续，并做好必要的维护保养工作；

　　8、努力钻研技术，不断提高专业技术水平，全面掌握校区设施设备的维修技能；

　　9、认真做好维修情况记录，详细注明工作内容及完成情况，并在每月底交部门负责人，作为考核依据；

　　10、完成领导交办的其他工作。

中学岗位职责11

　　教师岗位职责

　　一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

　　二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。

　　三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

　　四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

　　五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

　　六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

　　七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。

　　八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。

　　九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。

　　班主任岗位职责

　　一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。

　　二、记载好班主任工作手册，填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。

　　三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。

　　四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。

　　五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。

　　六、结合班级实际，按照《学生日常行为规范》，在平时的教育教学中积极实施。

　　七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。教师和班主任目标及任务是；

　　在学校校长的领导下，遵循党的.教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。

中学岗位职责12

　　一、严格掌握各项经费的收支范围与标准，不得随意扩大收支范围和提高收支标准。

　　二、认真审查各种经费报销或支出的原始票证。对违反规定的`应拒绝办理，对内容不完全、手续不完备、数字有差错、书写不规范或票证与报销金额不符的票证，应退回报销人补填、更正或重写，遇有伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款项的行为，应及时报请主管领导处理。

　　三、严格执行现金管理制度，每天结帐，清点现金。每日库存现金不得超过银行规定数额，超过限额的现金要及时解送银行。对暂借的现金、支票要按规定催促有关人员及时报销结帐。对库存现金，不得坐支，更不得私自挪用，未经领导批准的借条或白条单，不得抵销库存现金。做到库存现金数与现金帐面数的一致。

　　四、认真管好现金、各种印章、发票及其它证券。

　　五、对教职工、家长、学生服务时，要热情、诚恳，如有误解时，要做好宣传解释工作。

　　六、按规范收齐收足各项经费，并及时上交核算中心，统一管理。

　　七、做好会计主管的各项协助工作。

中学岗位职责13

　　岗位职责：

　　一、班主任应对班集体负有全责。要全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，有事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。

　　二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实，搞好养成教育，培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。

　　三、向学生进行集体主义教育，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，注意培养和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝聚力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

　　四、指导班委会制订工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。定期召开班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。

　　五、教育学生努力完成学习任务。建立与科任教师的联系制度，互通情报，共同研究学生的思想学习情况，统一要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科教师均衡作业负担，实行分类指导，整体推进，大面积提高学生学习质量。

　　六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的'劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

　　七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。

　　八、指导学生课外活动，配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教育于各种活动之中，鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。

　　九、加强对学生的思想教育工作，耐心细致地做好后进生的思想转化工作，要经常开展个别谈心活动，关心每一个学生的成长，对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短，满腔热情地关心教育和帮助，促使他们进步。

　　十、认真组织好先进集体和个人的评选工作，公正客观地做好学生的操行评定工作。

　　十一、通过家长会、家访、通信、电话、约见等形式，保持与学生家长联系，努力争取家长和社会对班级工作的支持配合，共同做好对学生的教育工作。

　　十二、加强工作计划性，注意总结工作经验和教训。每学期根据学校教育工作的中心，制定班主任工作计划，记好班主任工作手册，期末做好班主任工作总结或专题经验总结，撰写德育论文一篇。

　　十三、自觉学习、研究教育理论，勤于实践、勇于探索，不断完善知识结构，优化教育方法，提高在新形势下搞好班级工作的水平。

中学岗位职责14

　　1.树立为教学、为师生服务的思想，严格校产、校具及各类物资的保管、验收、领发、报损制度，及时向总务处提供购物计划。

　　2.购入、调入固定资产分类登记入册，定期清仓和检查，并配合学校政教处等部门处理好对公物的赔偿工作，做好固定资产与低值易耗物品的帐目。

　　3.物质出库应先登记并经批准人、领货人签字后再发货，做到帐物相符，日清月结。做好对财产的电脑管理工作，月底及时对帐清仓，编制出库报表。

　　4.注意仓库安全，切实做好防火、防盗等工作，物品应分类堆放整齐，防腐防蛀，发放合理。特殊物品和危险品必须存放在专柜里。

　　5.及时做好教师办公用品的分发工作，管好仓库，保持仓库的整洁，杜绝浪费或公物私用。上班时间内，不得擅自离岗，不得让无关人员入库闲谈和无手续的`索取物品。

　　6.负责调整教室桌椅，留存、管理学校所有教室、办公室和公共场所的钥匙（会计室等少数房间除外）。

　　7.完成后勤处主任和物管大组长临时分配的其他工作任务。

中学岗位职责15

　　1、认真备课。做到先查找、收集有关资料进行初备，上课前结合有关图片、幻灯片或音像资料详细、认真复备，在有条件的情况下按备课组进行集体备课。

　　2、认真做好课前准备。上课必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备，凡需上课演奏（画）的作品必须在上课前准备好。

　　3、认真上课。做到不迟到、不早退，讲课认真，注意在课堂教学中既教书又育人。在传授知识的同时加强对学生的思想教育；在教学过程中既要注意基础技能、技巧的训练，又要注意学生形象思维、创造性思维能力的培养。

　　4、注意课外的拔尖工作。对所教班级中具有艺术特长的尖子学生心中有数、重点培养，注意对他们的技能、技巧的训练，并根据他们的具体情况给予指点和帮助。

　　5、重视第二课堂教学。艺术学科的课外活动必须有组织、有计划地在教师指导下进行；课外活动的内容选择，必须注意学生的年龄、兴趣爱好，同时注意思想性和艺术性的结合，在训练过程中注意培养学生的'艺术兴趣和艺术表现能力，审美鉴赏水平。

　　6、艺术学科教师必须注意对学期中各项文艺活动和艺术比赛的指导和训练。对有关活动的组织工作提出专业上意见。

　　7、艺术学科教师应负责学校的内、外接待工作中的艺术活动部分，如准备好相应的作品或节目。

　　8、艺术学科教师必须负责本科艺术设备、器材及演出乐器、服装的正确使用和保管，并定期清点。

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