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小学校长岗位职责
更新时间:2022-11-02 09:11:03
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小学校长岗位职责(通用10篇)

  随着社会不断地进步,需要使用岗位职责的场合越来越多,岗位职责具有提高内部竞争活力,更好地发现和使用人才的作用。岗位职责到底怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的小学校长岗位职责,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学校长岗位职责 篇1

  一、积极贯彻党的教育方针、政策,认真执行上级党委、政府和教育行政部门的决定,依照《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规从严治校。

  二、主持学校行政工作,拥有学校最高决策权;定期召开校务会,主持校务会商讨学校校务工作,提出并决定校务工作的措施、方法和途径。

  三、根据党的教育方针和学校教育目标,从学校的实际出发,制订学校的远期、中期和近期规划(计划),定期监测落实情况并及时调整实施步骤。

  四、领导和管理学校的教学工作,合理组织和安排教学人员,确保教学计划和教学目标的达成;经常性深入教学一线,积极提出教改和教研的合理化意见和建议,不断推进学校教育教学改革。

  五、领导和组织学校的思想政治教育工作,认真贯彻执行《小学生日常行为规范》,积极推进行规的养成教育,深入调查和研究小学生的思想状况及其特点,开展生动活泼、寓教于乐的'“五爱”教育、法制教育、心理健康教育和道德行为养成教育;抓好德育队伍建设,密切联系家庭、社会,抓好德育基地和校外辅导员队伍建设,努力使学校、家庭和社会形成教育合力;把握“双家”工作大局。

  六、领导学校体育卫生工作,贯彻执行《学校体育卫生工作条例》,对体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作提出指导性规划,采取强有力措施保证学校公共卫生,促进师生身心健康,防止传染病在学校传播。

  七、积极创设软硬件,组织学生参加生产劳动实践、社会公益性劳动和服务性劳动,对学生进行爱劳动教育和公益教育,培养学生劳动技能。

  八、创设各种教师培训条件,不断提高教师的政治思想修养、文化业务水平和身体健康素质,努力形成一支政治过硬、业务精湛、身体强劲的骨干教师队伍。

  九、坚持勤俭节约的思想,通过勤工俭学等正常渠道不断增加学校收入,改善办学条件和设施,改善后勤服务质量,提高教职员工福利待遇;主管学校经费,确保经费使用正常、公开、合理、合法。

  十、负责健全学校的行政指挥系统,建立健全学校各项规章制度,保证学校正常的工作和学习秩序。

  十一、创设良好的校风,美化、绿化、净化学校环境,为学生和教职员工创造一个良好的学习、生活和工作环境。保障教代会和工会行使其职责,决策有关广大教职工切身利益的重大问题。

  小学校长岗位职责 篇2

  1、贯彻党和国家的教育方针、政策,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的'建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。

  2、制定学校发展规划和年度工作计划,执行上级主管机关下达的指令和任务;

  3、全面主持学校工作:领导和组织德育工作、领导和组织教学工作、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动、领导和组织总务工作、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。

  4、组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,培养班主任、中青年教师和业务骨干。

  5、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

  6、主持校务会议,外事接待,讨论决定教育教学、行政、总务工作中重大问题及研究安排学校工作,充分发挥各个机构职能,提高工作效率。

  7、负责聘任和安排学校人事,尽力做到“知人善用”,提名各部门的主任人选,经校党支部讨论,报上级审核任命,每学年工作需要时也可随时改聘或调动。

  小学校长岗位职责 篇3

  1、保证党的路线方针政策和国家法律、法规在本校的贯彻实施,贯彻执行党的教育方针,执行上级党委和教育行政部门的指示和决定,接受群众监督,主持学校行政工作,确定工作措施,努力实现办学目标。

  2、制订学校的近期、中期发展规划并组织实施,制订学校学期工作计划,落实贯彻措施,做好检查和总结工作。

  3、领导和指挥学校的教育教学工作,合理安排人员深入教学工作,推进教育改革的`实践活动,全面推进素质教育,确保教育质量稳步提高。

  4、采取切实有效的措施,抓好德育工作,形成优良的校风,努力办好家长学校。

  5、严格财务管理,掌握审批学校经费开支,不断改善办学条件。

  6、努力提高教师素质,建立一支高水平、高效率的教师队伍,关心教师生活。

  7、支持群团组织工作,抓好学校安全治安工作,协调好学校公共关系。

  8、清正廉洁,为人师表提高决策的民主性和科学性。

  小学校长岗位职责 篇4

  1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。

  2、协助校长领导和管理学校的教学工作,提出教改、教研方案,推进教改实践活动。

  3、深入教学第一线,负责教学大纲的实施。

  4、领导和组织教学业务和行政考核工作。

  5、充分发挥教师,班主任和团队组织的作用,重视抓好学生的思想品德教育。

  6、关心教职工的学习、工作和生活,及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。

  7、坚持勤俭办学,努力改善教学条件。

  8、负责检查学校各项规章制度的落实情况,确保学校的.正常秩序。

  9、完成领导交办的其他工作。

  小学校长岗位职责 篇5

  1、主持学校行政工作,正确贯彻执行当党和国家的教育方针、政策、法规,坚持正确的政治方向,团结、依靠教职工,保证学校的社会主义方向,积极稳妥地推进教育改革;按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

  2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结。

  3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,选任各层次的`干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。

  4、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持管理育人,教书育人,服务育人的工作方针,会同党支部,建设精干得力的德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想品德教育。

  5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理,深入教学第一线,正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。

  6、领导和组织体育、卫生工作。妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼,确有成效地开展。

  7、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设,注意培养青年教师,组织教师进修,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们工作的主动乡、积极性和创造性。

  8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教学、为师生服务的方向,关心师生生活,保护师生健康,严格管理校产和财务,搞好校园建设,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。

  9、领导争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。

  10、领导校长室的工作,协调好校级行政领导之间的关系。

  11、民主管理学校。自觉接受党支部和群众的监督。

  小学校长岗位职责 篇6

  1、校长是学校的法定人,全面负责学校各项工作,全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规,认真执行上级教育行政部门的指示和决定,深化教育改革,积极推进素质教育。

  2、全面负责领导和规划学校的工作,组织制定并实施学校发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施。

  3、全面主持学校行政工作,定期召集并主持校务会议,领导和组织教育教学工作、德育工作、体育、艺术、卫生工作、总务后勤工作等,研究决定学校重大问题。

  4、加强师资队伍建设,重视教职工队伍的培养和提高,充分调动教职员工工作积极性,努力提高教育质量。

  5、建立健全学校各项规章制度,认真进行检查,保证学校的.正常秩序。

  6、民主管理学校,认真听取教代会的意见,自觉接受党组织和教职工的监督。

  7、支持和领导工会、共青团、少先队等群众团体和民主党派的工作,充分发挥他们在办学中的作用。

  8、全面负责学校的财物工作,管理使用好学校的校舍、财产、资金和设备,接受上级有关部门对财物工作的监督,对财经的审计。

  9、管理师生员工的生活,关心并保护他们的健康。

  10、副校长是校长的助手,根据分工协助校长负责某些方面的工作。

  小学校长岗位职责 篇7

  校长是学校的法定代表人,全面负责学校的教育、教学及其他行政管理,依法享有人事聘任权,财务资产管理权和学校教育教学管理权,其岗位职责如下:

  1、坚持社会主义办学方向,坚持基础教育提高全民族素质的宗旨,坚持为师生服务,认真贯彻国家有关法律、法规和教育方针,促进学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展。

  2、组织制定和实施学校近期发展规划,学年度工作计划,学期工作计划。

  3、组织贯彻《小学德育纲要》,建立和形成学校、社会、家庭“三位一体”的'德育网络,充分发挥德育的整体教育功能。

  4、组织贯彻《小学管理规程》,执行教学大纲和计划,注重德、智、体、美、劳的有机结合,面向全体学生,全面提高教学质量。

  5、组织贯彻《教师法》,保障教师的合法权益,认真组织实施教师聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,科学合理评价教师工作。

  6、实行民主管理,充分发挥教代会作用,实行校务公开,主动接受教代会及全体教职工的监督。

  7、充分发挥校园文化整体功能,建设良好的校风、教风、学风,以优美、整洁、有秩序的学习、工作和生活环境为师生创造一个陶冶心灵的场所。

  8、组织执行《合肥市中小学学校管理条例》,科学规范管理学校。主持学校全面工作,定期召开行政会议,妥善安排好每一阶段工作,抓好重点。

  9、每学期进课堂听课不得少于30节。

  小学校长岗位职责 篇8

  1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定,执行上级教育部门的指示和学校决议。

  2、组织制定和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划、实训工作计划,审批分管部门的工作计划和工作总结。

  3、组织开展教学改革活动和评课教学活动,组织教学检查和总结评比工作;协调各教学部门之间的关系。

  4、主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题,布置、检查并不断改进教学工作。

  5、负责师资和教辅人员队伍建设,组织教学人员“教书育人”,全面组织负责学校开展的.一切有关教学业务的竞赛评比活动。负责师资考核工作,不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

  6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设,不断创造良好的教学、实训条件。

  7、抓好教师业务学习和提高工作,经常深入各教研组,了解、指导、检查教研组工作的开展情况。

  8、深入教学第一线,积极开展听课评课活动,加强教学常规管理,充分发挥老教师的传、帮、带作用,抓好对青年教师的培养和提高工作,努力提高教学质量。

  9、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作,负责教师外出进修和业务培训工作,负责审查教师进修计划,不断提高师资队伍整体素质。

  10、完成校长交办的其他工作。教学副校长是校长管理教育教学的助手。协助校长抓好学校教学和师生的思想政治教育工作。

  小学校长岗位职责 篇9

  1、认真贯彻党的教育方针和国家有关法令、政策、规定,执行上级批示和学校决议,全面积极抓落实,并及时汇报。

  2、主持制定学校教学工作计划工作,审定所辖处室的工作计划,每学期结束时,做好全校教学工作总结。

  3、认真落实学校教学改革、教育教学实验计划,抓好教学检查和总结评比工作,保证教学工作的正常开展。

  4、召开教学部门工作会议,及时传达学校有关教学工作的决定,并制订相应的实施方案。

  5、负责领导学校的专业开发、教学计划和学科教学大纲的制定工作,保证学校开设的专业和教学内容适应社会需求和学生发展。

  6、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作,负责教师外出进修和业务培训工作,负责审查教师进修计划,不断提高师资队伍整体素质。

  7、深入教学第一线,积极开展听课评课活动,加强教学常规管理,重视青年教师培养工作,努力提高教学质量。

  8、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作,经常深入各教研组,了解指导检查教研组工作的开展情况,充分发挥老教师的传、帮、带作用,抓好对青年教师的培养和提高工作,全面组织负责学校开展的'一切有关教学业务的竞赛评比活动。

  9、积极创造条件,组织学生参加各种健康有益的活动,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。

  10、领导学校图书馆、阅览室、实验室、微机室的建设和管理工作,负责实习基地的创建工作,负责学校教学设备的购置。

  11、完成校长交办的其他工作。

  小学校长岗位职责 篇10

  1、主持学校的全面工作,使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实,确保完成学校的教育任务,认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。

  2、组织制定、实施、检查学校工作计划,并不断提出改进措施。

  3、领导学校的教育教学工作,深入教学第一线,了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况,并根据实际情况提出要求,引导进行教育教学改革。

  4、负责学校的教师队伍建设工作,组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究,组织在职培训提高和职称评定工作,努力建设一支高素质的教师队伍。

  5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性,开展学生的课内外的`思想政治教育和品德修养教育工作。

  6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部,做到知人善用,建设一支精干的管理干伍。

  7、制定、实施学校的基建计划和校容规划,保证学校教学条件与校容校貌的不断改善,并努力改善教工和学生的生活待遇,使他们能安心地工作和学习。

  8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》,领导、组织学校的体育卫生工作,保证学生健康成长。

  9、建立健全学校规章制度,认真检查执行情况,负责对违纪的师生员工做出妥善处理,确保学校有良好的工作、生活和教学秩序

  10、协调各方面关系,确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位,调动各方面力量和教职员工的积极性,共同为实现学校的目标而奋斗。

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