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班主任的岗位职责
更新时间:2022-09-14 21:03:54
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班主任的岗位职责

  在生活中,接触到岗位职责的地方越来越多,制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的班主任的岗位职责,欢迎大家分享。

班主任的岗位职责1

  根据幼儿园保教工作计划,制定本班工作计划,学期计划,并负责本班学期工作总结。

  负责本班全面工作,指导班级老师的工作,抓好班级的`团队建设,调动本班全体教师的工作积极性。

  定期召开班务会,研究改进本班工作,做好班务会记录,协助保教主任做好本班的保教工作。

  负责组织进行本班的家长会和开放活动,制定活动方案,完成活动总结。

  有较强的管理能力,培养班内教师养成良好的工作常规。带领本班教师为幼儿创设良好的物质环境和精神环境。

  指导本班教师管理好本班财产,做好班级物品的管理工作。

班主任的岗位职责2

  班主任是班群众的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中起着导师的作用,有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用

  1、对学生进行思想政治教育,包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育,以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

  2、对学生进行规范教育、法纪教育,使学生自觉遵纪守法。

  3、有计划地(协助)开展心理健康教育,鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长,促进学生个性的健康发展。

  4、经常性地对学生进行安全教育,增强学生的安全意识和自我保护意识。

  5、每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度

  6、组织管理班级体,制定班级管理目标,建立班级常规,培养良好的'班风。

  7、经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题,及时进行教育处理,每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

  8、班主任要了解和研究每个学生,及时鼓励和表扬,对特殊学生要给更多的爱心和关心。

  9、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通状况,协调各项活动和课业负担,联系本班家长和社会,进而获得有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。

  10、制定班主任工作计划,定期自我检查计划的执行状况,做好总结,撰写德育经验文章,不断提高理论水平和个人修养,努力提高班主任工作艺术。

  11、经常性地召开班委、团支部会议,指导班委、团支部工作,培养学生干部,提高学生的自主管理潜力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

  12、关心学生课外生活,指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

班主任的岗位职责3

  1、作为一班之长,必须模范遵守助教教师工作制度。

  2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录,积累整理幼儿成长档案册。(确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。)

  3、热情接待家长,了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况,有计划的进行家访,并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作,采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。

  4、负责管理本班班务,带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境,设置合理、有利于幼儿发展的区域,指导助教老师及时提供和更换区域材料;协助保持教室环境的整洁工作。

  5、根据“一日生活即课程”的课程理念,运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动,做到动静交替,户内外交替。

  6、注重与配班教师的'班级工作、主题进展的沟通,保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨,做好分析记录。

  7、每学期开放1——2次教学研讨活动。

  8、为人师表,热爱尊重幼儿,模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。

班主任的岗位职责4

  1)主要沟通对象为高中生及家长,负责学员在百加报名项目的课程规划,学情跟踪及督促,问题反馈

  2)定期对家长和学员进行回访,了解学员学习情况,给出自主综招及志愿填报等升学建议

  3)具备较强的.学习能力,了解和学习高中升学政策及院校专业知识,不断提升自己的专业能力,为家长及学生提供专业的升学指导

  4)根据上级指示,完成业绩目标

班主任的岗位职责5

  班主任岗位职责

  1、热爱本职工作,热爱幼儿,对本班工作全面负责。团结班级工作人员,开展班级各项工作,包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。

  2、负责指导配班老师和保育老师工作,促进全班教师业务水平的提高。

  3、详细记录各项会议内容,定时召开班务会议,准时、准确下达园务精神,按质、按量、按时完成幼儿园的`各项工作。

  4、制定班级工作计划,撰写学期班级工作总结。

  5、每学年有较高水平的经验论文1—2篇。

  6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报,并及时、妥善处理,防止事态扩大,造成不良影响。

  7、完成指导配教老师的工作职责。

  8、完成幼儿安排的其他工作。

班主任的岗位职责6

  1、负责学生档案的管理,学生情况的`了解和把握。

  2、负责学生课时的安排,以及学生学习效果的跟踪,定期的电话回访

  3、在老师,家长和学生三者之间做一个桥梁,起沟通和协调的作用。

  4、保证后期学员在校学习期间的服务质量、服务品质,最终实现二次销售。

班主任的岗位职责7

  一、班主任在校行政的领导下,坚持用新的思路、新的方法,切实加强学生德育工作,对全班学生要真正做到全面负责。

  二、班主任必须热爱自己的工作,具有敬业精神和工作责任心,在思想、工作、生活等方面对自己有严格要求,做到言传身教,严格要求学生,做学生的楷模,不断提高社会工作经验和组织活动能力,在各方面指导学生健康成长。

  三、经常与任课教师联系,了解和研究学生的思想和学习情况,引导和教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法组织经验交流,学好各门功课,不断提高学习成绩。

  四、班主任为本班治安责任人。经常深入班级,晨会、广播操到岗。引导和教育学生严格遵守学校各项规章制度,善于发现学生中的情况,及时处理班级日常事务。掌握学生学习、生活的第一手资料,同时主动听取学生意见,共同提高学生管理水平。

  五、关心学生的生活和身心健康,运用心理辅导,充分尊重学生在品德形成过程中的主体地位,充分重视学生个性心理的发展和潜能的发挥。积极组织、指导本班学生参加各类社会实践活动,搞好班级清洁卫生工作,培养学生具有良好的生活习惯和心理品质。

  六、认真培养班队干部,组织、领导班委会的'工作,指导本班学生开展活动,发挥班队干部的骨干作用。积极组织学生参加学校组织的各类活动,指导班级开展各类活动。

  七、切实加强与学生家长的联系,充分发挥家庭教育的作用,定期召开家长会和有重点地开展家访活动。发挥家校路路通的作用,每月有一定数量的消息发送。切实抓好特殊学生转化工作。

  八、平时加强班主任工作的业务学习,积极参与学校组织各类培训活动,善于总结经验,撰写论文和成功案例,在新形势下创造性地开展班主任工作,全面提高本人的整体素质。

  九、平时认真填写《班主任工作日志》记载班级和学生情况,进行分析研究,作为改进工作和学生操行评定的依据。

  十、班主任在开学初应根据学校德育工作的要求,结合本班实际,制订班级工作计划,期末应有工作小结,学期中要精心组织好每周一次的班会课。

班主任的岗位职责8

  1.是班级安全工作的第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。

  2.及时传达有关安全文件精神,提出班级安全管理工作要求。

  3.经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理工作中出现的问题。

  4.应对本班学生进行校园公共安全教育,做到经常、及时、有针对性。

  5.应对学生进行校外各类公共安全教育,提高学生在校外各种场合下的'安全意识和自我保护意识。

  6.应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。

  7.应每日按时做好学生点名工作,了解学生出席情况。发现学生未按时到校,在第一时间通知其监护人。

  8.应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。

  9.对班级学生在校内发生各类安全事故,必须及时送到卫生室或附近医院就诊,并上报学校。

  10.如遇学生缺席或发生校内安全事故,必须及时与家长联系,必要时应进行家访,了解或说明情况。

  11.应了解本班学生在各学科中的表现,协调好学科间的作业量,避免学生因作业量过重而造成的伤害。

  12.对本班学生在校发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。

班主任的岗位职责9

  一、小学代班领导安全职责

  1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。

  2、课间要及时到操场看学生的课间活动,遇到突发事情及时处理。

  3、上课时,要巡视各班教师上课情况,巡视有无教师在班级上课。

  4、午休时,巡视学生不要离开校园。

  5、放学后,督促学生要及时离开校园,不要在学校逗留。

  6、在学生全部离校后,要清理、检查各楼层教室的安全隐患。

  7、认真填写校务日志。

  二、小学副班主任工作职责

  为了明确职责,规范管理,协助班主任做好班级和少先队工作,特制定我校副班主任工作职责。

  1、总任务:

  副班主任是班级工作的重要管理者,担负协助班主任做好班队一切工作的职责,共同营造团结奋进的良好班风,促进学生身心安全、健康、和谐发展,共创优秀班集体。

  2、具体职责:

  (1)副班主任要经常深入班级,了解学生情况,主动协助班主任管理好班级。当班主任不在岗时(如遇班主任外出学习、请假等),全面履行班主任职责,管理班级的各项工作。

  (2)协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理,对所在班的.学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导,开展好班级日常各项工作和活动,共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。

  (3)在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作;协助组织学生参加校内外各重大活动,以学生的安全和纪律教育管理为重点;每学期跟班主任进行必要的家访。

  (4)配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好,卫生用具是否安放有序。

  (5)协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作,协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

  (6)配合做好各项学生工作及共同处理偶发事件,沟通家长与学校的关系;每学期应配合做好后进生的转化工作。

  (7)做好班主任交给的各项临时性工作。

  (8)在工作上与班主任互相支持,工作效果好,工作关系融洽。

  (9)副班主任在平时要对自己所做的工作进行记载,填好工作手册,工作认真负责的教师才能继续担任新一年的副班主任。

班主任的岗位职责10

  幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平,因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

  1.严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

  2.全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

  3.对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

  4.努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

  5.坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

  6.做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的`教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

  7.认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

  8.认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

  9.认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

  10.主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

  11.坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

班主任的岗位职责11

  一、为更有效地加强班级管理,形成“全员育人”的良好氛围,实现教育的培养目标,我校设副班主任协助班主任管理学生。

  二、职责

  1、副班主任协同班主任上门家访。

  2、班级举行走出校园的集体活动时,副班主任随班管理学生。

  3、督促并指导学生每二周一次刊出图文并茂的黑板板。

  4、履行对学生的思想教育、安全管理等职责。

  5、一年级正副班主任管理学生用餐。

  6、班主任外出时,副班主任履行班主任应尽的职责。5个工作日以内不另发补贴;从第6个工作日起增发3元/日的补贴。

  7、协助班主任处理好偶发事件,沟通好家长与学校的`关系。

  三、考核与奖惩

  1、副班主任的考核参照《班主任(辅导员)工作考核办法》,根据得分,按班主任奖金的一半发给。

  2、设副班主任津贴15元/月,尽职责金额发给,未尽职责视情扣奖。

  3、副班主任学期安全奖25元。若在职责范围内出现安全事故,查明原因,追究应负的责任,酌情扣奖。

  4、副班主任工作考核由学校及所在班主任老师一同进行。

班主任的岗位职责12

  岗位职责:

  一、班主任应对班集体负有全责。要全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,全面实施素质教育,有事业心、责任感,热爱学校,热爱学生,作风正派,办事公道,以自身良好的形象影响学生。

  二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。教育学生热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,引导学生逐步树立科学的人生观、世界观,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实,搞好养成教育,培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。

  三、向学生进行集体主义教育,加强班级管理,建立班级核心,组织并指导班委会、团支部开展工作,注意培养和发挥学生干部的模范带头作用,形成班级凝聚力,使班级成为有正确的政治方向,有共同的奋斗目标,有坚强的班级核心,有正确的集体舆论,有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的'集体。

  四、指导班委会制订工作计划,组织安排好各项教育活动,开好班会,寓教育于活动之中。定期召开班干部会议,分析本班情况,研究解决存在的问题。

  五、教育学生努力完成学习任务。建立与科任教师的联系制度,互通情报,共同研究学生的思想学习情况,统一要求,教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯;会同各科教师均衡作业负担,实行分类指导,整体推进,大面积提高学生学习质量。

  六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动,贯彻实施学校体育卫生工作条例,促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

  七、进行班级的日常管理,贯彻执行学校常规要求,建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规,对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。

  八、指导学生课外活动,配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动,组织指导学生开展有益身心健康的社会活动,并寓教育于各种活动之中,鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。

  九、加强对学生的思想教育工作,耐心细致地做好后进生的思想转化工作,要经常开展个别谈心活动,关心每一个学生的成长,对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短,满腔热情地关心教育和帮助,促使他们进步。

  十、认真组织好先进集体和个人的评选工作,公正客观地做好学生的操行评定工作。

  十一、通过家长会、家访、通信、电话、约见等形式,保持与学生家长联系,努力争取家长和社会对班级工作的支持配合,共同做好对学生的教育工作。

  十二、加强工作计划性,注意总结工作经验和教训。每学期根据学校教育工作的中心,制定班主任工作计划,记好班主任工作手册,期末做好班主任工作总结或专题经验总结,撰写德育论文一篇。

  十三、自觉学习、研究教育理论,勤于实践、勇于探索,不断完善知识结构,优化教育方法,提高在新形势下搞好班级工作的水平。

班主任的岗位职责13

  1、协助学生做好报名工作以及录取和录取后教学教务及相关工作;

  2、管理负责好各级学生的休学、转学、复学等异动情况;

  3、负责在读学生教学授课安排工作;

  4、负责做好教材的入库、发放、库总统计等工作;

  5、负责各级学生的试卷批阅、登记、成绩录入归档工作;

  6、根据教学要求出好有关通知,做好教学上传下达的工作

  7、配合其他事务或领导临时交办的.相关工作;

班主任的岗位职责14

  岗位职责

  1、全面贯彻教育方针,学习并运用先进的教育思想、教育理念对学生进行素质教育、创新精神培养。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的好学生。

  2、坚持德育首位,全面了解学生,了解他们的需要和兴趣,热心做好学生的思想政治工作。高一要侧重进行集体主义、社会主义道德教育,良好生活习惯和学习习惯培养,高二要侧重进行爱国主义、科学世界观、人生观、价值观、遵纪守法教育,高三要侧重进行社会主义和理想前途教育,进行就业和升学指导。

  3、每学期根据学校教育工作计划和班级实际情况,制订切实可行的工作计划,记好班主任工作手册,期末做好学生思想政治品德操行考核评定,各项先进的评定,做好班主任工作总结。

  4、组织和管理班集体:

  管理协调本班的教育、教学、文体、安全、卫生、生活等工作。

  选拔和培养班级学生干部,组成班集体的领导核心。定期召开学生干部会,团支委会,指导班干部的工作进行。

  精心设计和组织班集体活动,定期召开主题班会。

  健全和落实课堂常规、值日、卫生、财产管理、思想品德量化考核等制度。积极开展班级常规管理达标创优活动,努力争创先进班。

  预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题;做好后进生的`转化工作。

  形成正确的舆论导向,弘扬正气。

  5、学习指导:

  开发智力因素,提高非智力因素水平。

  关心了解学生的学习情况,教育他们明确学习目的,端正学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法。

  指导本班学生的课外阅读,拓宽知识面,提高人文素养,杜绝内容不健康的书刊的影响。

  经常与各任课教师联系,促进各科平衡与提高。

  帮助学生寻找学习的兴趣、乐趣。

  6、组织并参加本班学生的义务劳动,配合有关学科教师督促学生参加课外科技活动和竞赛辅导。鼓励学生个性发展,培养一技之长。

  7、开好班级家长会,做好家校联系和家访工作,协调家庭教育与学校教育。

  8、指导学生开展艺术活动,充分利用好早唱讲评时间,指导学生早唱内容的选择,提高音乐鉴赏力。

  9、对学生进行青春期教育和心理卫生教育,优化他们的心理品质和情感的协调,预防早恋现象。

  10、指导学生通过现代信息技术获取科学知识,教育制止学生进入网吧、游戏厅。

  11、进行安全教育,强化安全宣传。

  12、完成其它的教育任务。

班主任的岗位职责15

  1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。

  2、协助班主任组织好各项学生活动,如:扫墓、秋游等。

  3、协助班主任出好班级墙报。

  4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。

  5、协助班主任抓好班级卫生工作。

  6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。

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