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现如今，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。我们该怎么制定岗位职责呢？以下是小编帮大家整理的教授岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
教授岗位职责1
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉三年内至少以论文主要作者（前两名）在重要核心学术期刊上发表论文六篇，其中至少四篇被sci或ei收录（人文、管理、思政、体育学科除外）；或三年内至少主编一本专着或教材。
⒊每学年承担本科生或研究生授课教学工作量至少30学时，或每学期面向本科生或研究生开设10学时以上的学科前沿讲座。
⒋三年内主持国家级项目一项；或主持省部级项目两项；或横向课题经费累计到款25万元（不含硬件费）（人文、理学院由学院确定）。
⒌三年内至少指导研究生三名。
⒍必须履行有关学科建设与发展的义务。
⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。
⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。
教授岗位职责2
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉三年内至少以论文主要作者（前两名）在核心期刊上发表论文三篇，其中至少二篇被SCI或EI收录（人文、管理、思政、体育学科除外）；或三年内至少主编或副主编一本专着或教材。
⒊每学年承担本科生或研究生授课教学工作量至少40学时。
⒋三年内参加（前三名）一项国家级项目；或主持一项省部级科研项目；或横向课题经费累计到款15万元（不含硬件费）（人文、理学院由学院确定）。
⒌三年内至少指导或参加指导研究生二名。
⒍受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。
⒎三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。
具体岗位职责和三年工作任务：
教授岗位职责3
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉每学年承担讲授主干基础课（面对本科生）教学80学时以上。
⒊三年内以主要作者（前三名）在核心期刊上发表论文五篇（含教学研究论文）；或三年内编写、编着教材一部以上，且为教材主编或副主编。
⒋三年内至少主持校级以上教学改革项目一项；或完成学校下达的重大教学改革任务。
⒌三年内参加（前二名）省级以上科研项目一项；或横向课题经费累计到款5万元（不含硬件费）。
⒍每学年至少应具体指导青年教师（副高以下职务）1名以上，指导2名本科生毕业论文；三年内至少招收研究生2名。
⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。
⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。
教授岗位职责4
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉每学年承担讲授主干基础课（面对本科生）教学90学时以上。
⒊三年内以主要作者（前三名）在核心期刊上发表论文三篇（含教学研究论文）；或三年内编写、编着教材一部以上。
⒋三年内至少参加（前三名）校级以上教学改革项目一项；或以主要完成人（前三名）完成学校下达的重大教学改革任务。
⒌三年内参加（前三名）省级以上科研项目一项；或横向课题经费累计到款3万元（不含硬件费）。
⒍每学年指导1名以上本科生毕业论文；三年内至少招收研究生1名以上。
⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。
⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。
具体岗位职责和三年工作任务：
教授岗位职责5
（一）熟悉本学科实验领域国内外学术和技术动态，提供学术和技术指导；
（二）根据本学科实验室发展要求，提出实验室建设方向，制定实验室发展规划，拟订教学和科研实验方案；
（三）积极开展实验课题的研究，及时更新实验内容，编写实验讲义和指导书；
（四）负责指导大型精密仪器设备的`引进、验收、安装调试和技术开发工作；
（五）不断学习本学科领域的实验理论与实验技能，熟悉掌握有关仪器设备使用方法；
（六）掌握先进的实验技术手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题；
（七）指导中、初级实验工作人员的业务工作和学习；
（八）协助实验室主任做好实验室的各项工作。
教授岗位职责6
一、岗位条件：
(一)基本任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行和岗位所需的专业技术水平和身体条件;
2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。
3、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”以上等次。
(二)专业技术条件
竞聘专业技术三级岗位应在四级岗位(含原聘任正高级专业技术职务)任职满五年以上，并具备下列条件之一者：
(1)符合二级岗位条件之一者;
(2)国家级荣誉称号专业技术人才、省级以上有突出贡献的中青年专家或省主要学科学术和技术带头人;
(3)政府特殊津贴获得者;
(4)省级拔尖人才或优秀青年科技人才;
(5)任现职以来，获省部级科技进步三等奖(或同等奖项)前三名的;
(6)任现职以来，主持完成国家级重点科研项目、课题以及重大工程项目的;
(7)任现职以来，业绩突出，在本专业领域有较高学术造诣，为本地经济社会发展作出重大贡献的。
(三)直接竞聘条件
已聘任正高级专业技术职务，符合专业技术一、二级岗位业绩条件之一者，不受任职年限限制，可直接竞聘三级专业技术岗位。
二、岗位职责
1、每学年系统担任两本以上课程的讲授工作，指导实验、实习和社会调查等活动。
2、掌握本学科发展动态和本专业发展方向。充分发挥教学、学术带头作用,领导或参加本学科教学、科研工作及专业建设、学科建设工作;
3、指导教育教学改革和教材建设工作,进行教学质量与教学改革工程项目的研究;
4、指导学生毕业论文,指导和培养青年教师;
5、主持或参加科研项目及省级教改课题;主持或者指导研究解决经济建设及社会发展中的重大课题，编审教材，撰写学术著作;
6.承担并完成学院规定和分配的其它工作.
三、工作标准
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的`教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2、完成规定的教学工作量。
3、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
4、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
5、聘期主持完成一项科研项目(课题)或发表具有较高学术价值的论文2篇.
6、能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。
教授岗位职责7
1、协助欧菲大学院长，制定公司发展战略规划、经营计划、业务发展计划；
2、协助制定大学组织结构和管理体系及业务规范，将公司内部管理制度化、规范化；
3、组织监督大学各项规划及计划的实施；
4、了解同业竞争策略及市场需求，为公司培训课程提供科学的决策依据；
5、负责学校教学工作的管理，师资团队的优化，教学质量的'监控，教学进度的制定和协调，及年度教学计划制定和修改，并指导管理教学常规工作；
6、全面把握公司培训课程的市场状况；
7、做培训及会议成本预算。
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