校长助理岗位职责3篇

校长助理岗位职责

更新时间：2024-08-27 21:05:45

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校长助理岗位职责3篇

　　随着社会不断地进步，岗位职责使用的情况越来越多，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是小编整理的校长助理岗位职责，欢迎阅读与收藏。

校长助理岗位职责1

　　任职要求:

　　1.教育程度

　　学历:本科以上学历

　　专业:教育学或经济学相关专业

　　执证:不需要

　　2.经验

　　专业经验: 3年教育类行业同等岗位实际管理经验

　　管理经验:至少3年市场销售或2年相关领域管理工作经验

　　3.知识

　　熟悉儿童教育学、心理学及管理学相关知识,基础财务知识,基础人事知识

　　4.能力

　　具备优秀的团队管理与组织规划能力,较强的沟通协调能力。

　　岗位职责:

　　1、校区业绩管理

　　负责校区市场推广活动,收集掌握同行业的市场信息,对少儿培训市场经营状况进行分析预测,为中心经营管理提供有效依据

　　在遵循总部总体经营策略下,制定和执行中心销售计划指标,领导中心人员达成总部的各种业绩指标,确保中心的有序运行

　　及时向总部汇报中心的经营计划和目标,以及运作状况

　　2、校区人事管理

　　负责校区的团队管理和梯队人员的建设,合理地开发利用人力资源、培养、选拔优秀的管理人员队伍

　　负责组织校区人员的各项培训,执行总部制定的人员目标管理及绩效考评

　　负责校区关于对外合作、渠道管理、媒体合作、推广策划及服务产品开发等相关工作的`协助与落实

　　统筹和整合各项资源支持校区各项工作,提高工作效率

　　3、校区日常事务管理

　　负责校区现场营运与日常管理工作

　　督促并完善校区各项管理规章、制度、流程执行,根据中心不同阶段营运的实际状况做出反馈及修改建议

　　审核并执行校区年度预算,并将指标合理进行分解,负责校区各项财务费用的管理和控制,审核所有报表,监督并执行总部各项财务管理制度

　　审核校区各种合同条款,并监督合同的执行、变更、修改、终止状况

　　负责召集每月校区工作例会和其它会议,及时通报校区经营管理情况,布置检查每月工作情况,研究和解决校区经营管理问题

校长助理岗位职责2

　　岗位职责

　　1.及时、准确接收校长安排工作,并及时完成并做好每日有效反馈;

　　2.完成上级主管交办的其它工作,协助校长做好常规工作;

　　3.通过学习建立健全完善学校规章制度,协助校长组织实施学校发展规划和学期常规工作计划。

　　任职要求

　　1.行政管理、文秘相关专业大专及以上学历

　　2.具备1年以上的相关工作经验,可熟练使用office办公软件

　　3.有一定的'组织沟通协调人际交往能力,执行力强

　　4.英文可以正常沟通交流

校长助理岗位职责3

　　1、校长助理由校长任命，受校长委托全面负责管理初中（高中）各项工作，行使对初中（高中）各年级组工作的督促、检查、考核。承担对校长负责的相应责任。

　　2、根据学校工作计划和期望目标，建立相应反馈、检查、调控机制。

　　3、对年级组长密切保持联系及沟通，通过年级组的工作完成初中（高中）工作目标。

　　4、协助德育负责人完成各年级德育工作计划和目标，帮助建立各年级“学生会”，并督促开展工作。及时分析学生情绪以及关心了解学生提出的合理要求，从初中（高中）实际情况出发，重视基础道德教育。关注各年级文明和文化建设。

　　5、协助处室和年级处理各年级学生偶发及违纪事件。紧急事件须在第一时间直接向校长报告。

　　6、始终不能忽视初中（高中）各年级的教学质量，注重教育观念的更新。配合年级组开展各项教学调查，课堂教学质量的`评价、统计、反馈、分析及相应对策的研究及落实。

　　7、关心同学，了解他们的需要，倾听他们的意见，帮助他们解决遇到的困难和问题，取得他们的支持和认可。

　　8、重视原始材料的记载、整理、分析、归档，为考核奠定坚实的事实依据。

　　拓展阅读：校长岗位职责

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

　　3、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。

　　（1）领导和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制订德育工作计划，建设德育工作骨干队伍。采取切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。

　　（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作

　　以教学为主，按照国家编制教学计划、教学大纲，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

　　（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活拨、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工检学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

　　（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校同文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件，为教职工谋福利。

　　（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

　　（6）定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事。

　　4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　5、副校长协助校长做好以上工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。

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