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随着社会一步步向前发展，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的教师岗位职责，欢迎大家分享。
教师岗位职责1
岗位职责：
1、负责中学阶段的英语教学工作，授课方式：一对一；
2、参加部门及学校组织的各项培训、教研、教材编订等活动；
3、按要求指标做好教学服务工作。
任职资格：
1、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强。
2、有较强的沟通能力，善于与家长和学员进行沟通。
3、服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题。
4、抗压能力强，具有扎实的专业理论基础，对课程熟悉，专业功底深厚。
5、熟悉中学生的生活及学习特点，善于观察学生的.问题，因材施教，并能提出行之有效的解决方案。
6、本科及以上学历，英语类通过专八者优先考虑。有教学经验者优先；教师资格证持有者优先考虑。
教师岗位职责2
岗位职责：
1) 担任国际学校初，高中数学以及计算机科学课程老师;
2) 熟悉国际学校的数学和计算机课程，包括a-level/ap/ib/sat2等课程体系，熟悉英文原版教材;
3)完成领导安排的`其它教学辅助工作
4) 有针对性对学生进行辅导，及时答疑解惑。
任职要求:
1) 教育背景:本科及以上学历，相关理科等专业，海归或有国际高中教学经验者优先录用;
2) 语言要求:英语功底扎实，发音纯正，语言表达能力强，有能力开展全英文授课/双语授课;
3) 教学经验:熟悉相关课程的考试内容，具备扎实的专业知识与授课技能，具备授课经验两年以上。
教师岗位职责3
一、学习体育课程标准，订好学期学科教学计划，认真备好课，努力提高体育教学质量。坚持“两课”“两操”，做好早操领操工作。协助班主任指导学生课外体育活动。
二、负责全校体育工作。制订全校体育工作计划，组织校内各种体育竞赛，组织一年一度校体育运动会，组织参加各项体育竞赛活动。
三、积极推行《国家体能训练标准》，调动各班积极性，落实措施，抓好成绩。
四、组织校运动队，坚持训练，培养体育骨干，推动群众性体育活动。
五、管好用好体育场地和器材。
六、加强体育活动中的安全教育，采取措施，避免伤亡事故发生。
七、做好体育档案工作。体能训练、体育成绩、运动会记录等都要表册齐全，并做好体育工作总结。
教师岗位职责4
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的`教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
二、三级教师的教学工作，取得好成效。
4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。
5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导
二、三级教师的业务提高，成效好。
教师岗位职责5
(一)主要岗位职责
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的'原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
教师岗位职责6
1.对学生进行水平测试和授课;
2.按时参加教研活动，互动交流学习;
3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流;
4.做好教具，教学用具的`课前准备及课后管理工作;
5.完成领导交办的其他工作;
教师岗位职责7
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守职业道德规范。
2、中学英语教师必须按照《全日制中学英语教学大纲》的要求，通过英语教学，使学生掌握中学英语的基础知识和基本词汇、基本句型，培养学生听、说、读、写能力和自学能力，激发学生的学习兴趣，重视英语教学的实践性，完成本学科的教学任务。
3、中学英语教师必须承担每周12—14课时的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的`教学工作。
4、必须服从学校安排，如担任班主任，需履行班主任的职责。
5、认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。
6、认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。
7、认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯例2—5分钟的Daily Talk。
8、认真批改学生的作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。
9、认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。
10、凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。
11、按时参加区、校的教学活动，有事必须向教研组长请假。
12、任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。
13、积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为理论研究。
14、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它工作任务。
教师岗位职责8
岗位职责：
1、协助主教老师教授3到12岁儿童
2、配合学校的市场等其他活动
3、做好学生监护工作，有目的、有针对性锻炼学生的.生活自理能力
4、配合学校完成校区的各项工作
任职要求：
1、具有统招本科（含）以上学历，主修英语
2、英语基础功底扎实，口语标准、流利
3、开朗热情，富有爱心，热爱教育事业，认同素质教育理念
4、有少儿英语教学长期发展意愿
5、有助教经验者优先考虑
教师岗位职责9
1.普通话标准,口齿清晰,热爱教育,喜欢孩子;
2.要求持有教师资格证。大专及以上学历,师范类或相关专业;
3.负责小学各学科的教学,与家长的维护;
4.由于我们的校区多,需要能接受多校区来回上课的模式;
5.欢迎大四学生前来实习,有能力的我们会做干部储备及培养;
6.环境好,待遇优,提升大,有完善的.晋升机制和大量的学习机会。
教师岗位职责10
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的.培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
教师岗位职责11
项目特聘辅导教师是教育部“知行中国”班主任培训项目组特聘的专家。远程培训期间，在全国项目组和省项目领导小组的`领导下，协助项目导师组了解、指导、监控整个培训过程。主要职责如下：
1.每天网络值班2小时，了解各项目县学习进程，组织发动，尽力做到“一个不能少”；
2.发现梳理学员问题，遴选推荐省级优秀作业；
3.协助项目县和班级辅导教师开展工作，并指导其班级简报的编辑；
4.活跃本省网络班级，发起或组织专题论坛，增进互动交流；
5.推选先进班级，实施中期评估。
教师岗位职责12
职位描述：
1、 针对学生情况因材施教,对其进行个性化课程讲授,组织多种教学方式,灵活教学；
2、 根据每个学生的.具体情况制定一套教学进度及成果预期计划；
3、 积极参与本学科学科教研活动,不断提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源；
4、 参与本学科试卷出题,在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动并进行批改工作；
5、 积极和学生沟通,全面了解每个学生情况,帮助学生培养良好的学习方法和习惯；
任职要求：
1、 本科以上国家统招学历,师范类专业毕业；
2、 热爱教师工作,熟悉课程设置并有深入研究,在本学科教学上有所特长；
3、 有师德,擅长与学生进行沟通交流,思维灵活,有良好的团队合作精神,能适应偶尔加班；
4、 有良好的语言表达能力,普通话标准,有亲和力,有责任心。
教师岗位职责13
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
2、从事中学教育、教学某方面的`科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导
一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。
教师岗位职责14
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
(二)任期目标
1、学习掌握教育学、心理学和教学法的`基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
教师岗位职责15
1、热爱学生，既管教又管导，发现问题及时教育，并与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生。
2、期初认真制订好教学进度表。做到时间、内容落实。平时教学应严格按教学计划进行。
3、认真备课，内容既要考虑有利于大部分学生身心健康的需要，又要顾及个别学生的个性、特长的发展。
4、体育教师必须到位，认真上好每一堂课，教师必须穿运动服和跑鞋上课，要重视常规训练。课前准备要充分，保持良好的.教学秩序，努力提高教学质量。
5、管理维护学校的场地、器材、设施，教育学生准确使用运动器材，注意安全，万一出现伤害事故，应及时救护。
6、认真进行体锻测验，所任班级体质健康标准在区级标准线之上。
7、认真组织好校春季运动会及各类体育比赛和积极参加区运动会及其他体育比赛。
8、对学生重视团结、互助精神的教育。创设良好的教学氛围。
9、学生广播操应保证质量。对新生广播操教学开学后六周内须完成，出操时体育教师加强巡视检查。
10、保管和使用好广播设施。
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