幼儿园的岗位职责

幼儿园的岗位职责

更新时间：2023-01-07 13:14:33

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幼儿园的岗位职责

　　在现实社会中，岗位职责起到的作用越来越大，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。我们该怎么制定岗位职责呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园的岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园的岗位职责1

　　一、园长的主要职责：

　　幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

　　1．贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

　　2．负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。

　　3．主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。

　　4．领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

　　5．密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的'教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

　　二、园长岗位要求：

　　（一）基本思想品德要求：

　　1．坚持党的基本路线，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策。努力学习建设有中国特色社会主义理论。

　　2．热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。

　　3．实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。

　　4．敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。

　　（二）岗位专业要求：

　　1．正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。

　　2．有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。

　　3．有幼儿园科学管理的基本知识。

　　（三）岗位能力要求：

　　l．能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际，制订本园发展规划和工作计划并组织实施。

　　2．有管理和指导工作的能力，能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导幼儿教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作；帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。

　　3．有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。

　　4．有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

幼儿园的岗位职责2

　　1、负责对儿童进行初步全面发展的教育，对儿童全面负责；

　　2、做好教育、教学工作，制定本班的教学计划；

　　3、保证儿童安全，做好儿童的晨、午检；

　　4、根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温；

　　5、做好家长工作，掌握儿童家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现；

　　6、引导幼儿主动学习，观察、分析和记录幼儿发展情况；

　　7、与家长商议符合幼儿特点的'教育措施，共同配合完成教育工作；

　　8、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

幼儿园的岗位职责3

　　教研组是幼儿园教研活动的基本单位。教研组长在园务班子领导下开展工作。负责计划、组织、实施、检查本段教学工作，积极完成本学科的教研任务。

　　1、根据园务计划，负责制订本年龄段教学、教研、科研等计划。指导本组教师完成各类计划制定与实施。

　　2、每周按时组织教研组教师集体备课，研究教材教法。根据幼儿的'实际情况统一布置教材内容和要求，明确各活动的重点难点和进度安排，基本统一全年级活动安排。学习《刚要》、《指南》、分析教材、说课评课。

　　3、定期组织教研组教师开展教研、教改活动和平行班活动。帮助教师解决教学中的问题。详细记录每次研讨的时间、内容、过程情况及出勤。

　　4、统一教研组的教学进度。抓好教学常规的落实工作，了解本年级教师教学的实际情况，了解、检查本组教师的备课、活动组织、反馈等教学常规工作，关注幼儿发展。

　　5、带好本组青年教师，在思想上、业务上对青年教师进行具体指导和培养。组织和督促本组开展教科研课题的研究。

　　6、期末做好总结，按要求整理好学期台账，并及时上交。

　　7、协助园领导做好考核、检查等工作。

幼儿园的岗位职责4

　　(一)拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

　　(二)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

　　(三)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;

　　(四)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

　　(五)妥善保管幼儿衣物和本班的'设备、用具。

　　(六)根据本班教育教学要求做好配班工作。

幼儿园的岗位职责5

　　1、依具课程标准实施教学，并优质完成教学任务；

　　2、根据工作要求定期与家长进行沟通，做好会员维系工作；

　　3、根据中心活动需要，定期组织各类集体活动；

　　4、对课程提出合理化建议，不断提升教学质量；

　　5、配合研发部门进行各种教研活动；

　　6、领导交办的其他工作。

幼儿园的岗位职责6

　　一、负责全园师幼的饮食卫生，协助园长组织实施有关食品卫生方面的法规、规章和制度，并监督执行。

　　二、制定每学期的食品饮食卫生计划，贯彻饮食卫生制度，开展业务研讨活动。认真做好日常工作记录，登记，积累资料，按要求做好统计分析，总结工作，不断改进。

　　三、关心幼儿饮食卫生，把好食物验收关，定好每周教工、幼儿食谱，要保证幼儿营养量，督促炊事员注意色、香、味，督促食堂人员做好卫生消毒等工作，每月做好营养分析。

　　四、指导督促检查园内环境卫生工作及预防消毒工作，做好季节性防病工作。检查园内环境卫生，检查班级的卫生、保育、保健工作，并做好观察记录。

　　五、组织食堂、保育员业务学习，根据不同季节，学习常见多发病及传染病的'隔离知识。

　　六、按照季节特点，做好防暑降温、防冻保暖工作，定期检查安全制度的执行情况及时向园方反馈，避免事故的发生。

　　七、定期向家长和教职工进行防病知识的宣传，出好二周一次的卫生宣传黑板报。

　　八、与当地卫生监督所密切联系，及时做好有关的卫生防治工作。

幼儿园的岗位职责7

　　1.遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。

　　2.认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。

　　3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的`一日活动。

　　4.严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。

　　5.热情接待家长，了解全班幼儿的家庭基本情况，通过多种途径做好家园同步教育。

　　6.按时参加教科研活动，积极撰写幼教论文；积极参加各类培训及教学观摩活动，不断提高教育教学水平。

幼儿园的岗位职责8

　　1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

　　2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。

　　3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。

　　4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的'记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。

　　5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。

　　6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。

　　7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。

　　8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。

　　9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。

　　10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。

　　11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。

　　12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。

　　13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。

　　14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。

　　15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。

　　16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。

　　17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。

　　18、完成上级领导交给的其它任务。

幼儿园的岗位职责9

　　一、饮水管理员必须执行《饮水卫生管理制度》和《岗位职责》。

　　二、饮用水管理员必须持健康证上岗。

　　三、供水单位送水到学校，管理员首先必须索要质量检验合格证。

　　四、其他人员不进入供水室内，取水的学生必须服从管理员的指挥，不得擅自进入贮存区域。

　　五、管理员在规定时段内向学生供水，管理人员根据各办室需要及时送水。

　　六、管理员要及时做好当日饮水的收发记录工作，记录发到各班级和各办公室的水的批号、数量。

　　七、管理员必须对水桶进行检查，是否有脏桶、坏桶。

　　八、负责饮水机的消毒、保洁和维护工作，并有记录。

　　九、管理人员必须保持个人卫生和水存放室内外的`清洁。

　　十、严格遵守上、下班时间。

幼儿园的岗位职责10

　　一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。

　　二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的'学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。

　　三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。

　　四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。

　　五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。

　　六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。

幼儿园的岗位职责11

　　上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得任意离班（有事需经园长许可方得离班），做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。

　　1、负责本班室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。

　　（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大小扫除工作，每日小扫除，每周大扫除。

　　（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

　　（一）毛巾每周消毒2~3次；每天清洗。

　　（二）水杯每日消毒1次；

　　（三）玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒

　　（三）被褥每月晾晒1次。

　　2、根据本班教育教学要求做好配班工作。

　　（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

　　（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

　　（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

　　（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；

　　（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

　　（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的.表率，严禁体罚或变相体罚。

　　3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

　　4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。

　　（1）定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；

　　（2）由组长签字，负责填写每月领物本。

幼儿园的岗位职责12

　　1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的.法规、规章和制度，并监督执行。

　　2、负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。

　　3、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。

　　4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。

　　5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

幼儿园的岗位职责13

　　一、遵守教师职业道德规范和各项规章制度，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务，严禁体罚和变相体罚。

　　二、深入贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，配合班主任制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

　　三、配合班主任严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，培养幼儿良好的习惯，预防安全事故的发生。

　　四、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，关注幼儿的兴趣和需要及个体差异。期末向园长提交本班幼儿发展情况分析报告，向园长汇报工作。

　　五、培育健康活泼、独立自信、探究合作、习惯良好、具有爱心的'幼儿，张扬孩子的个性，促进每个孩子全面和谐发展。

　　六、与时俱进，勤于学习，善于学习，树立现代教育理念，不断学习和吸取新信息、新知识，不断创新教育方法，积极参加教研活动，促进自我发展。

　　七、创设与保教要求相适应的环境，科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿充足的游戏活动、户外活动、自主活动时间。

　　八、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭教育情况，商讨符合幼儿特点的教育措施，协同完成教育任务。

幼儿园的岗位职责14

　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　3、与主班一起完成每月的班务工作以及每周的教育教学工作。

　　4、能独立组织班级的一日活动。

　　5、与主班一起完成室内的环境布置、区角创设、材料制作投放工作，并指导幼儿进行操作探索活动。

　　6、努力钻研业务，积极参加教研科研，业务史学家习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。

　　7、协助班主任做好晨，午检工作。

　　8、认真执行园领导，班主任布置的任务。

　　9、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。协助生活老师做好班级卫生工作。

　　10、保管整理好班级财产和幼儿的.物品。

　　11、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

　　12、定期向家长反馈幼儿在园情况。

幼儿园的岗位职责15

　　一、认真贯彻执行幼儿餐饮工作的规定，安排和调配炊事人员的岗位分工，在园长的领导下，对食堂的工作全面负责。

　　二、负责组织炊事人员的政治和业务学习，采取走出去请进来及技术比武的方法，不断提高他们的业务能力，增加饭菜的花色品种，提高幼儿园膳食工作的整体水平。

　　三、根据幼儿的年龄特点组织保健员、会计、炊事员及伙委会成员制订幼儿园膳食工作计划和幼儿每周食谱，做到科学搭配、营养全面；监督检查有关人员的营养计算和伙食资料的保管存档工作，定期进行膳食调查，全面掌握幼儿膳食情况。

　　四、坚持周三说食谱例会，促使大家畅所欲言，各抒己见。达到相互学习、交流，共同提高的目的，促进工作的良性循环。

　　五、对食堂各岗位的工作随时进行检查、监督和指导，发现问题及时改进，严把各环节的食品卫生关，坚决杜绝食物中毒。

　　六、经常听取教职工及广大家长的意见和建议，不断改进食堂工作，提高服务质量。

　　七、负责食堂人员每年一度的考绩、考核工作。

　　八、负责食堂的各项安全工作。

　　炊事班长岗位职责

　　一、具有良好的职业道德，热爱本职工作，责任心强，在园长的领导下，对食堂的日常工作全面负责。

　　二、尊重领导，团结同志，工作上请下达，协助园领导做好食堂工作，做好领导的参谋和同志们的.知心人，发挥桥梁和纽带作用。

　　三、充分调动班组人员的积极性，协调好个人与班级、班级与班吉、班级与全园的关系，争先创优，使炊事班成为团结协作的集体。

　　四、负责班组成员的具体分工，职责到人，使班组各成员分工明确，配合默契，积极向上，凝聚力强。

　　五、结合幼儿园的园务计划和工作安排，带领带领班组成员认真杆秤领导叫班的各项任务，争取优异成绩。

　　六、每周两次到各班了解各班幼儿进餐情况，广泛争取大家的意见，根据工作需要，开好炊事班会议，改进工作，不断提高服务水平。

　　七、带领大家做好班组的各项卫生工作。

　　八、做好班组财产物资的登记、保管、清理工作，保证财产不流失。

　　九、带领大家树立班组事情自己做的工作意识，不等不靠独立完成班组工作。

　　十、每月底和保管员一起负责库房物品的盘点工作。

　　十一、带领班组成员认真完成各项报表的填制工作，做到数字准确，报送及时。

　　炊事员岗位职责

　　一、严格执行食品卫生法，遵守本园的各项规章制度，爱岗敬业，努力工作。

　　二、认真学习，钻研业务，不断提高饭菜制作水平。

　　三、严格按点开饭和按食谱制作饭菜，不能随意变更食谱。

　　四、严格按照消毒制度进行消毒，认真填写消毒登记表，做到准确无误，报送及时。

　　五、面食发酵适度，软硬适中，不断变换花样，适合幼儿的年龄特点。

　　六、蔬菜要择洗干净再切，菜要切的大小适中，咸淡适合幼儿口味，菜要烧得恰到好处，做到色香味俱全。

　　七、坚持食品验收制度，不买不做变质食物，严把病从口入关。

　　八、炊事人员要做到“四勤”，上班要穿工作服，戴工作帽（要求头发置于帽中），工作服必须保持清洁整齐。

　　九、操作前及接触食物、分发饭菜前，要用肥皂彻底洗手，上厕所必须脱下工作服，便后用肥皂洗手后，方可进行工作。

　　十、在食物的加工过程中要采用科学合理的制作方法，避免各种营养素的流失。

　　十一、下班前认真检查天然气、电器、水的使用阀门，做到断气、断电、断水，关好所有门窗，确保万无一失。

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