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幼儿园教师岗位职责
更新时间:2024-11-13 15:01:29
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幼儿园教师岗位职责优秀15篇

  在现在社会,大家逐渐认识到岗位职责的重要性,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,职责是职务与责任的统一,由授权范围和相应的责任两部分组成。大家知道岗位职责的格式吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师岗位职责1

  为了帮助幼儿园新教师尽快适应工作岗位,站稳讲台,提升教育教学能力,完成角色身份的转变,20xx年9月16日下午,在平房区教师进修学校学前兼职教研员高寒雪老师组织下,新入职的4位幼儿教师齐聚腾讯会议室进行了首次岗位培训。进修校副校长马丽红全程参加会议。

  培训会上,高老师针对《指南》背景下幼儿园游戏活动的开展和幼小衔接进行了培训,对室内活动区游戏环境创设进行了专题研讨。马校长对活动进行了指导和总结,指出幼儿教师要学习并掌握3至6岁幼儿年龄特点及其发展规律,在学会引导幼儿适应新环境的同时,还要掌握缓解幼儿分离焦虑的.实践策略,要不断学习和丰富家园共育的方式方法,提高与家长沟通的质量,做孩子健康发展的播种人。

  幼儿新教师是幼儿园实现可持续发展的关键所在,此次培训活动,对新教师尽快熟悉岗位、适应和进入教师角色起到了促进作用。相信在进修学校的带领下,新教师将为幼儿园的发展注入源源不断的新活力。

幼儿园教师岗位职责2

  岗位职责:

  1、认真执行卫生、保健、安全工作程序,确保幼儿园幼儿安全与健康,协助园长组织、实施有关卫生方面的法规、规章制度并监督执行;

  2、密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;

  3、认真细致地做好小朋友的日常晨检。

  4、完成卫生保健台账工作,妥善保管儿童的健康手册,定期体检,认真备案;

  5、制定幼儿及教师的每日食谱并公布,联系食品供货商送货;

  6、对厨房工作流程时时监督、检查。管理好厨房的卫生、清洁,管理好食品的健康、安全;

  7、幼儿每学期身高体重的测量工作;

  8、严格执行幼儿园各项规章制度,服从工作安排。

  9、幼儿园传染病的防治工作;

  10、幼儿意外事故及常见病的`处理;

  11、指导保育员、保洁依据卫生保健制度做好幼儿园卫生保健工作

  任职要求:

  1、专科及以上学历,具有幼儿园保健员证书;

  2、熟悉幼儿园保健、卫生、安全、厨房管理等工作流程及要求;

  3、熟悉营养配餐,能独立完成幼儿带量食谱的制定和进行幼儿营养测算,有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力;

  4、有幼儿园保健老师1年以上工作经验者优先。

  1、大专以上学历,要有护士证或是护理相关专业的;

  2、熟悉幼儿医疗、护理知识;年龄在35周岁以下,有幼儿园工作经验的优先;

  3、做好晨检、午检及离园前的检查;按时喂药并随时注意病情变化;

  4、按要求完成每学期的体检;

  5、做好物品消毒、环境消毒及各种季节性疾病;传染病的预防工作;增强体格锻炼,减少发病率;

  6、组织、安排保育员的工作及教学;

幼儿园教师岗位职责3

  遵循幼儿身心发展规律,结合班级幼儿特点,制定保教工作计划,并做好工作总结。

  认真实施教育教学计划,观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况,促使幼儿在原有水平上有所发展。

  努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的.生活与学习环境,合理地组织安排幼儿的一日活动。

  严格执行幼儿园安全工作制度,确保幼儿身心健康。

  热情接待家长,了解全班幼儿的家庭基本情况,通过多种途径做好家园同步教育。

  按时参加教科研活动,积极撰写幼教论文;积极参加各类培训及教学观摩活动,不断提高教育教学水平。

幼儿园教师岗位职责4

  1、按照国家教育部以及上海市教委等制定的.幼儿园管理条例等要求的教师工作;

  2、按照好时光连锁幼儿园原本课程方案以及教育教学等相关规定的教师工作;

  3、贯彻执行幼儿园的工作规程,坚持正面教育孩子;

  4、及时、准确制定教育活动计划、引导孩子主动学习,做好日常教学工作。

  5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,

  6、为幼儿创设良好的物质及心理环境。

幼儿园教师岗位职责5

  一、教育教学

  1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。

  2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:

  ①活动前儿童在此方面的发展情况;

  ②与本学科相关的重、难点的解决;

  ③对不同发展层次儿童在材料、指导上的`满足;

  ④字数在400字以上。

  每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

  3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。

  4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。

  5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。

  二、对待孩子

  1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。

  2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。

  3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。

  4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。

  5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

  2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。

  3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。

  4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。

  四、日常工作

  1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。

  2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

  3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。

  4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。

  5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。

  6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

  7、每年承担1-2节公开教学任务。

  8、每年承担一次幼师生实习任务。

  9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师岗位职责6

  1、掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练:

  通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言,在语言教育活动中,发展幼儿思维能力。语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。

  2、让幼儿多看、多听、多说、多练:

  孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中,教师应有目的地丰富幼儿生活内容,增长幼儿知识,开拓幼儿视野,培养幼儿多方面的兴趣。使他们知道在浩翰的大自然中,有许许多多还不知道的.事情,启发幼儿的求知欲望。引导幼儿仔细观察,认真分析思索,扩大和加深对周围事物的认识和理解,发展幼儿的口语表达能力。

  3、对待工作要积极认真,全力以赴:

  努力钻研业务,积极参加教研科研活动以及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小答结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

  4、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”:

  发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

  5、灵活应运教育方式,促进孩子成长:

  对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

幼儿园教师岗位职责7

  一、认真贯彻党的教育方针,具备良好的职业道德,遵纪守法,做精神文明的表率。严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,结合本班幼儿年龄特点和个体差异,认真制定教育和保育目标、计划(班务工作计划),积极参加教育改革和教育研究,实施"保教常规"工作。

  二、具有正确的儿童观、教育观,热爱、尊重、关心、了解每一位幼儿,态度亲切、和蔼,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚儿童,牢固树立一切为了幼儿的思想。

  三、认真执行幼儿生活常规、教师工作常规等作息制度,严格执行保教工作五认真,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替。

  四、根据目标和幼儿实际需要,做好教材、教具的准备,保证目标的落实,创设与目标相适应的教育环境,积极创编整合教材,制作教玩具,全面提高教育质量。

  五、观察、分析、记录幼儿发展情况,及时调整目标,坚持写好教育笔记、反思,并保证质量。

  六、以游戏活动为主要活动,教育活动以游戏活动为载体,启发幼儿多想、多看、多说、多做、多操作,通过主动参与,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意幼儿的个体差异,因人施教,不断提高教育教学和游戏活动的质量。

  七、主动与本班教师、保育员搞好团结,共同完成本班教养、卫生保健、生活护理等,培养幼儿良好的.文明卫生习惯和进餐习惯,对幼儿进行初步的五爱教育,培养优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格,保证幼儿体、智、德、美、劳各方面都得到健康发展。

  八、积极参加教研、科研活动,做好观察实验记录,在教育、教学中有所创新,每学期写好班备荒作计划、总结。

  九、热情接待家长,服务态度端正,为家长排忧解难,做好幼儿交接工作,与家长保持正常关系,争取家长的配合,充分利用家长资源,共同教育、培养好幼儿,创设 好"家园联系栏",定期召开家长会,优质完成家长开放日活动,经常与家长交换意见,杜绝与家长争吵或对家长态度恶劣、粗暴的现象。

  十、积极参加各级组织的学习、培训、参观、技能技巧训练,主动参加各种业余自学,不断提高文化水平和专业技能,提高现代教育所需的综合技能。

  十一、严格执行幼儿园安全保健制度,注意环境、用具、材料等的安全,防止事故发生。

  十二、严格遵守幼儿园各项规章制度,以规范的语言和行为举止为幼儿树立榜样,模范遵守"四川省教师职业道德标准",定期向园领导汇报工作、思想情况,认真接受各方面的检查和指导,服从工作安排,优质完成本职工作。

幼儿园教师岗位职责8

  1、建立教职工工作考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。

  2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。

  3、月考核内容包括:出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示,作为月考核奖发放的依据。

  4、学期考核中,教师平时月考核占60%,家长工作15%,幼儿发展评估15%,参与学习教研情况5%,安全工作5%。职工平时工作占80%,家长工作占20%。

  5、年考核:每年度两个学期的考核成绩综合起来,即成为学年考评成绩。

  6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。

  7、考核采取定量与定性相结合的'方法,确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。

  8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

幼儿园教师岗位职责9

  一、教育教学

  1、认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  2、认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:

  ①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;

  ②与本学科相关的重、难点的解决对策;

  ③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

  3、认真观察与评价:

  ①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

  ②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。

  4、认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

  5、认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

  二、对待幼儿

  1、热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

  2、理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

  3、相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

  4、尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

  5、与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

  6、保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的.措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

  2、勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

  3、善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

  四、日常工作

  1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

  2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

  3、每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

  4、根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

  5、家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

  6、一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

  7、每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

  8、承担指导新教师任务。

幼儿园教师岗位职责10

  1、认真排好肥胖幼儿日体锻内容,并做好活动记录。

  2、每天巡视幼儿户外活动情况,发现不安全因素及时处理。

  3、每天巡视幼儿午餐午睡点心情况。

  4、关心体弱儿、肥胖儿,血色素的矫治工作,并做好记录。

  5、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的时间。

幼儿园教师岗位职责11

  1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;

  2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;

  3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;

  4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;

  5、配合研发部门进行各种教研活动;

  6、领导交办的其他工作。

幼儿园教师岗位职责12

  1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

  2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。

  3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。

  4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。

  5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。

  6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。

  7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。

  8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。

  10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。

  11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。

  12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。

  13、认真参加教研组安排的`听课、评课活动。

  14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。

  15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。

  16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。

  17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。

  18、完成上级领导交给的其它任务。

幼儿园教师岗位职责13

  一、值班教师要一步不离地坚守午睡室,关注幼儿午睡的全过程。

  二、巡视间隔的时间,要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处,保障无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。巡视中注意观察幼儿的精神状态及睡眠情况,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉;及时发现并纠正幼儿不正确的睡姿。

  特别是冬季室内的保暖,值午睡教师要清楚本班易蹬被的幼儿,及时帮他们盖被。对于易蒙头大睡和趴着睡的幼儿,要注意及时将他们的被头掀开,把身体翻正,免发生窒息等安全事故。

  三、只有在全体幼儿睡着后,教师才可以进行备课或学习。有一位幼儿没睡着,教师就要坚持陪着,并努力帮其入睡。

  幼儿午睡期间,教师不可以用电脑,这是因为一方面用电脑教师容易入神,会忘记巡视及观察幼儿,另一方面电脑容易发出声响,不利于幼儿入睡,影响幼儿的睡眠。

  四、值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的`睡觉情况。

  五、值班人员要根据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量。

  六、各班电话完好,与办公室、保健室联系畅通,发生应急情况时,能够及时通知到相关人员。

  七、任何季节都要保持室内空气清新、常通风。夏季、冬季由于要开空调,保教人员必须在幼儿进入寝室前开窗通风,春秋季节应当始终开窗,保持午睡时室内空气流通。

  八、在流行病流行期间和多发季节,有特殊的消毒要求和预防措施,如在午睡室熏艾条、熏醋等。

  九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼儿和需要特别注意的地方。这些午睡规范,使保教人员不仅知道应该怎样做,而且清楚为什么这做。

  十、巡视人员到位。确保一旦发生紧急情况,有负责人或责任人行及时的应急处理。有人员巡视,也帮助教师提高了警惕性。

  十一、根据进班检查情况,注意发现教师的闪光点,通过公告板、业务学习及时进行情况反馈。

  十二、将午睡管理的质量和情况纳入期末班组评优的内容之一,通过评价机制引导教师们重视日常的午睡护理和管理。

幼儿园教师岗位职责14

  为了幼儿教育改革发展的需要,进一步提高我乡幼儿教师队伍专业素质发展、以及后勤人员的专业技能,能尽快熟悉岗位工作,规范教师和保育员的一日工作流程,丰富工作经验,尽快成为一名合格、优秀的幼儿教师和后勤工作人员。为此,羊拉乡幼儿园所有教职员工于20xx年8月21日晚上,在茂顶村幼儿园报到,22日早上8点半开始正式进行开班岗前培训,意味着我乡幼教办学理念有了新的发展。

  按照德钦县教育工委下发的德钦县幼儿园“四统一”管理体制的'文件精神,园长深入浅出地讲解了办园宗旨、各项管理制度、我园发展规划,让所有职工明白了工作目标,岗位职责。

  为了幼儿园发展的需要,我园成立园委会、确立班子成员并进行新的人事任命,要求所有教职工将工作落到实处。园长同所有教职员工签订责任书,明确责任意识,提高工作效率,充分发挥培训本身的意义所在。

  我们的专业成长是幼儿园可持续发展的基础,也是提高我园保教质量的关键。为此,在培训中,教职员工将各项规章制度铭记于心,作为以后保教工作的镜子。

  早操是幼儿一日活动的重要环节,它既能锻炼幼儿的身体又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理的安排早操活动,对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。经过两天的制度培训和《幼儿园规程》的培训,第三天,全园年轻教师们编操,统一了三个园点的早操和民族操。

  通过本次开班岗前培训,我们明确了办园宗旨、各项规章制度、岗位职责。切实把专业技能和个人素质的提升作为日后工作的重点。为共创羊拉乡幼儿园的美好愿景,我们满载而归。

幼儿园教师岗位职责15

  1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。

  2、积极参加政治业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量。

  3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作,给幼儿创设良好的.环境。

  4、按时完成保教计划教养笔记效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。

  5、定期或不定期的向教研组长汇报工作,接受其检查和指导。

  6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

  7、与家长保持经常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长。

  8、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,在班长带领下,配合保育员管理本班幼儿生活,做好教育安全及卫生保健工作;

  9、组织幼儿开展各种课堂教学活动游戏娱乐活动体育活动社会活动等,并通过这些活动对幼儿进行思想品德教育安全教育卫生教育,培养幼儿良好的行为习惯和文明卫生习惯。

  10、严格执行幼儿园教师职业道德规范,遵守各项规章制度,全心全意为幼儿服务,坚持正面教育,严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。

  11、观察分析,并记录班内幼儿发展情况,注意个体差异,使每个幼儿都在原有水平上有所发展。

  12、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,开展家园共育活动。

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  在现在社会,大家逐渐认识到岗位职责的重要性,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,职责是职务与责任的统一,由授权范围和相应的责任两部分组成。大家知道岗位职责的格式吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师岗位职责1

  为了帮助幼儿园新教师尽快适应工作岗位,站稳讲台,提升教育教学能力,完成角色身份的转变,20xx年9月16日下午,在平房区教师进修学校学前兼职教研员高寒雪老师组织下,新入职的4位幼儿教师齐聚腾讯会议室进行了首次岗位培训。进修校副校长马丽红全程参加会议。

  培训会上,高老师针对《指南》背景下幼儿园游戏活动的开展和幼小衔接进行了培训,对室内活动区游戏环境创设进行了专题研讨。马校长对活动进行了指导和总结,指出幼儿教师要学习并掌握3至6岁幼儿年龄特点及其发展规律,在学会引导幼儿适应新环境的同时,还要掌握缓解幼儿分离焦虑的.实践策略,要不断学习和丰富家园共育的方式方法,提高与家长沟通的质量,做孩子健康发展的播种人。

  幼儿新教师是幼儿园实现可持续发展的关键所在,此次培训活动,对新教师尽快熟悉岗位、适应和进入教师角色起到了促进作用。相信在进修学校的带领下,新教师将为幼儿园的发展注入源源不断的新活力。

幼儿园教师岗位职责2

  岗位职责:

  1、认真执行卫生、保健、安全工作程序,确保幼儿园幼儿安全与健康,协助园长组织、实施有关卫生方面的法规、规章制度并监督执行;

  2、密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;

  3、认真细致地做好小朋友的日常晨检。

  4、完成卫生保健台账工作,妥善保管儿童的健康手册,定期体检,认真备案;

  5、制定幼儿及教师的每日食谱并公布,联系食品供货商送货;

  6、对厨房工作流程时时监督、检查。管理好厨房的卫生、清洁,管理好食品的健康、安全;

  7、幼儿每学期身高体重的测量工作;

  8、严格执行幼儿园各项规章制度,服从工作安排。

  9、幼儿园传染病的防治工作;

  10、幼儿意外事故及常见病的`处理;

  11、指导保育员、保洁依据卫生保健制度做好幼儿园卫生保健工作

  任职要求:

  1、专科及以上学历,具有幼儿园保健员证书;

  2、熟悉幼儿园保健、卫生、安全、厨房管理等工作流程及要求;

  3、熟悉营养配餐,能独立完成幼儿带量食谱的制定和进行幼儿营养测算,有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力;

  4、有幼儿园保健老师1年以上工作经验者优先。

  1、大专以上学历,要有护士证或是护理相关专业的;

  2、熟悉幼儿医疗、护理知识;年龄在35周岁以下,有幼儿园工作经验的优先;

  3、做好晨检、午检及离园前的检查;按时喂药并随时注意病情变化;

  4、按要求完成每学期的体检;

  5、做好物品消毒、环境消毒及各种季节性疾病;传染病的预防工作;增强体格锻炼,减少发病率;

  6、组织、安排保育员的工作及教学;

幼儿园教师岗位职责3

  遵循幼儿身心发展规律,结合班级幼儿特点,制定保教工作计划,并做好工作总结。

  认真实施教育教学计划,观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况,促使幼儿在原有水平上有所发展。

  努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的.生活与学习环境,合理地组织安排幼儿的一日活动。

  严格执行幼儿园安全工作制度,确保幼儿身心健康。

  热情接待家长,了解全班幼儿的家庭基本情况,通过多种途径做好家园同步教育。

  按时参加教科研活动,积极撰写幼教论文;积极参加各类培训及教学观摩活动,不断提高教育教学水平。

幼儿园教师岗位职责4

  1、按照国家教育部以及上海市教委等制定的.幼儿园管理条例等要求的教师工作;

  2、按照好时光连锁幼儿园原本课程方案以及教育教学等相关规定的教师工作;

  3、贯彻执行幼儿园的工作规程,坚持正面教育孩子;

  4、及时、准确制定教育活动计划、引导孩子主动学习,做好日常教学工作。

  5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,

  6、为幼儿创设良好的物质及心理环境。

幼儿园教师岗位职责5

  一、教育教学

  1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。

  2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:

  ①活动前儿童在此方面的发展情况;

  ②与本学科相关的重、难点的解决;

  ③对不同发展层次儿童在材料、指导上的`满足;

  ④字数在400字以上。

  每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

  3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。

  4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。

  5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。

  二、对待孩子

  1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。

  2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。

  3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。

  4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。

  5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

  2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。

  3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。

  4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。

  四、日常工作

  1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。

  2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

  3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。

  4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。

  5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。

  6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

  7、每年承担1-2节公开教学任务。

  8、每年承担一次幼师生实习任务。

  9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师岗位职责6

  1、掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练:

  通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言,在语言教育活动中,发展幼儿思维能力。语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。

  2、让幼儿多看、多听、多说、多练:

  孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中,教师应有目的地丰富幼儿生活内容,增长幼儿知识,开拓幼儿视野,培养幼儿多方面的兴趣。使他们知道在浩翰的大自然中,有许许多多还不知道的.事情,启发幼儿的求知欲望。引导幼儿仔细观察,认真分析思索,扩大和加深对周围事物的认识和理解,发展幼儿的口语表达能力。

  3、对待工作要积极认真,全力以赴:

  努力钻研业务,积极参加教研科研活动以及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小答结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

  4、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”:

  发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

  5、灵活应运教育方式,促进孩子成长:

  对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

幼儿园教师岗位职责7

  一、认真贯彻党的教育方针,具备良好的职业道德,遵纪守法,做精神文明的表率。严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,结合本班幼儿年龄特点和个体差异,认真制定教育和保育目标、计划(班务工作计划),积极参加教育改革和教育研究,实施"保教常规"工作。

  二、具有正确的儿童观、教育观,热爱、尊重、关心、了解每一位幼儿,态度亲切、和蔼,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚儿童,牢固树立一切为了幼儿的思想。

  三、认真执行幼儿生活常规、教师工作常规等作息制度,严格执行保教工作五认真,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替。

  四、根据目标和幼儿实际需要,做好教材、教具的准备,保证目标的落实,创设与目标相适应的教育环境,积极创编整合教材,制作教玩具,全面提高教育质量。

  五、观察、分析、记录幼儿发展情况,及时调整目标,坚持写好教育笔记、反思,并保证质量。

  六、以游戏活动为主要活动,教育活动以游戏活动为载体,启发幼儿多想、多看、多说、多做、多操作,通过主动参与,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意幼儿的个体差异,因人施教,不断提高教育教学和游戏活动的质量。

  七、主动与本班教师、保育员搞好团结,共同完成本班教养、卫生保健、生活护理等,培养幼儿良好的.文明卫生习惯和进餐习惯,对幼儿进行初步的五爱教育,培养优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格,保证幼儿体、智、德、美、劳各方面都得到健康发展。

  八、积极参加教研、科研活动,做好观察实验记录,在教育、教学中有所创新,每学期写好班备荒作计划、总结。

  九、热情接待家长,服务态度端正,为家长排忧解难,做好幼儿交接工作,与家长保持正常关系,争取家长的配合,充分利用家长资源,共同教育、培养好幼儿,创设 好"家园联系栏",定期召开家长会,优质完成家长开放日活动,经常与家长交换意见,杜绝与家长争吵或对家长态度恶劣、粗暴的现象。

  十、积极参加各级组织的学习、培训、参观、技能技巧训练,主动参加各种业余自学,不断提高文化水平和专业技能,提高现代教育所需的综合技能。

  十一、严格执行幼儿园安全保健制度,注意环境、用具、材料等的安全,防止事故发生。

  十二、严格遵守幼儿园各项规章制度,以规范的语言和行为举止为幼儿树立榜样,模范遵守"四川省教师职业道德标准",定期向园领导汇报工作、思想情况,认真接受各方面的检查和指导,服从工作安排,优质完成本职工作。

幼儿园教师岗位职责8

  1、建立教职工工作考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。

  2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。

  3、月考核内容包括:出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示,作为月考核奖发放的依据。

  4、学期考核中,教师平时月考核占60%,家长工作15%,幼儿发展评估15%,参与学习教研情况5%,安全工作5%。职工平时工作占80%,家长工作占20%。

  5、年考核:每年度两个学期的考核成绩综合起来,即成为学年考评成绩。

  6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。

  7、考核采取定量与定性相结合的'方法,确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。

  8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

幼儿园教师岗位职责9

  一、教育教学

  1、认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  2、认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:

  ①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;

  ②与本学科相关的重、难点的解决对策;

  ③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

  3、认真观察与评价:

  ①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

  ②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。

  4、认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

  5、认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

  二、对待幼儿

  1、热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

  2、理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

  3、相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

  4、尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

  5、与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

  6、保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的.措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

  2、勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

  3、善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

  四、日常工作

  1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

  2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

  3、每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

  4、根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

  5、家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

  6、一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

  7、每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

  8、承担指导新教师任务。

幼儿园教师岗位职责10

  1、认真排好肥胖幼儿日体锻内容,并做好活动记录。

  2、每天巡视幼儿户外活动情况,发现不安全因素及时处理。

  3、每天巡视幼儿午餐午睡点心情况。

  4、关心体弱儿、肥胖儿,血色素的矫治工作,并做好记录。

  5、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的时间。

幼儿园教师岗位职责11

  1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;

  2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;

  3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;

  4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;

  5、配合研发部门进行各种教研活动;

  6、领导交办的其他工作。

幼儿园教师岗位职责12

  1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

  2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。

  3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。

  4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。

  5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。

  6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。

  7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。

  8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。

  10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。

  11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。

  12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。

  13、认真参加教研组安排的`听课、评课活动。

  14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。

  15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。

  16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。

  17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。

  18、完成上级领导交给的其它任务。

幼儿园教师岗位职责13

  一、值班教师要一步不离地坚守午睡室,关注幼儿午睡的全过程。

  二、巡视间隔的时间,要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处,保障无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。巡视中注意观察幼儿的精神状态及睡眠情况,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉;及时发现并纠正幼儿不正确的睡姿。

  特别是冬季室内的保暖,值午睡教师要清楚本班易蹬被的幼儿,及时帮他们盖被。对于易蒙头大睡和趴着睡的幼儿,要注意及时将他们的被头掀开,把身体翻正,免发生窒息等安全事故。

  三、只有在全体幼儿睡着后,教师才可以进行备课或学习。有一位幼儿没睡着,教师就要坚持陪着,并努力帮其入睡。

  幼儿午睡期间,教师不可以用电脑,这是因为一方面用电脑教师容易入神,会忘记巡视及观察幼儿,另一方面电脑容易发出声响,不利于幼儿入睡,影响幼儿的睡眠。

  四、值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的`睡觉情况。

  五、值班人员要根据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量。

  六、各班电话完好,与办公室、保健室联系畅通,发生应急情况时,能够及时通知到相关人员。

  七、任何季节都要保持室内空气清新、常通风。夏季、冬季由于要开空调,保教人员必须在幼儿进入寝室前开窗通风,春秋季节应当始终开窗,保持午睡时室内空气流通。

  八、在流行病流行期间和多发季节,有特殊的消毒要求和预防措施,如在午睡室熏艾条、熏醋等。

  九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼儿和需要特别注意的地方。这些午睡规范,使保教人员不仅知道应该怎样做,而且清楚为什么这做。

  十、巡视人员到位。确保一旦发生紧急情况,有负责人或责任人行及时的应急处理。有人员巡视,也帮助教师提高了警惕性。

  十一、根据进班检查情况,注意发现教师的闪光点,通过公告板、业务学习及时进行情况反馈。

  十二、将午睡管理的质量和情况纳入期末班组评优的内容之一,通过评价机制引导教师们重视日常的午睡护理和管理。

幼儿园教师岗位职责14

  为了幼儿教育改革发展的需要,进一步提高我乡幼儿教师队伍专业素质发展、以及后勤人员的专业技能,能尽快熟悉岗位工作,规范教师和保育员的一日工作流程,丰富工作经验,尽快成为一名合格、优秀的幼儿教师和后勤工作人员。为此,羊拉乡幼儿园所有教职员工于20xx年8月21日晚上,在茂顶村幼儿园报到,22日早上8点半开始正式进行开班岗前培训,意味着我乡幼教办学理念有了新的发展。

  按照德钦县教育工委下发的德钦县幼儿园“四统一”管理体制的'文件精神,园长深入浅出地讲解了办园宗旨、各项管理制度、我园发展规划,让所有职工明白了工作目标,岗位职责。

  为了幼儿园发展的需要,我园成立园委会、确立班子成员并进行新的人事任命,要求所有教职工将工作落到实处。园长同所有教职员工签订责任书,明确责任意识,提高工作效率,充分发挥培训本身的意义所在。

  我们的专业成长是幼儿园可持续发展的基础,也是提高我园保教质量的关键。为此,在培训中,教职员工将各项规章制度铭记于心,作为以后保教工作的镜子。

  早操是幼儿一日活动的重要环节,它既能锻炼幼儿的身体又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理的安排早操活动,对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。经过两天的制度培训和《幼儿园规程》的培训,第三天,全园年轻教师们编操,统一了三个园点的早操和民族操。

  通过本次开班岗前培训,我们明确了办园宗旨、各项规章制度、岗位职责。切实把专业技能和个人素质的提升作为日后工作的重点。为共创羊拉乡幼儿园的美好愿景,我们满载而归。

幼儿园教师岗位职责15

  1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。

  2、积极参加政治业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量。

  3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作,给幼儿创设良好的.环境。

  4、按时完成保教计划教养笔记效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。

  5、定期或不定期的向教研组长汇报工作,接受其检查和指导。

  6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

  7、与家长保持经常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长。

  8、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,在班长带领下,配合保育员管理本班幼儿生活,做好教育安全及卫生保健工作;

  9、组织幼儿开展各种课堂教学活动游戏娱乐活动体育活动社会活动等,并通过这些活动对幼儿进行思想品德教育安全教育卫生教育,培养幼儿良好的行为习惯和文明卫生习惯。

  10、严格执行幼儿园教师职业道德规范,遵守各项规章制度,全心全意为幼儿服务,坚持正面教育,严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。

  11、观察分析,并记录班内幼儿发展情况,注意个体差异,使每个幼儿都在原有水平上有所发展。

  12、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,开展家园共育活动。