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德育处主任岗位职责
更新时间:2024-07-07 08:24:58
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(精选)德育处主任岗位职责8篇

  在我们平凡的日常里,各种岗位职责频频出现,一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。我敢肯定,大部分人都对制定岗位职责很是头疼的,以下是小编帮大家整理的德育处主任岗位职责,仅供参考,希望能够帮助到大家。

德育处主任岗位职责1

  德育处是学校德育工作的职能部门,负责制定切实可行的德育工作计划、提出全面规划,并具体落实班级常规管理,班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。

  第一条、负责审核学校的校园精神文化建设,树立良好的班风、校风。

  第二条、负责新生入学教育,指导年级部搞好新生军训工作

  第三条、主持全校性德育活动,如升旗仪式、集会、文艺会演等

  第四条、加强对年级部、班主任工作的领导,负责班主任的培训、指导工作,每周对班主任的考核情况汇总,核算班主任绩效,并公示。

  第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

  第六条、负责学生日常行为管理、思想品德鉴定、评优选模及对违纪学生的`教育转化工作。

  第七条、负责“心理咨询室”的管理工作,指导开展好心理健康教育活动。

  第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。

  第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。

  第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作,并负责本处室的校产管理

  第十一条、认真完成德育处范围内的工作,并努力完成学校领导下达的其他工作任务。

  第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作,履行上述职责。

  第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

德育处主任岗位职责2

  1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。

  2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。

  3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。

  4、做好德育处办公室管理工作,负责建立处理德育处公文档案管理,年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。

  5、建立学生德育档案。

  6、安排好班级值周的各项工作,督促值周班履行值周职责,并做好相关的记载,及时公布评比结果。

  7、做好学生集会前的'准备工作及集会时的纪律管理工作。

  8、协助老师抓好两操纪律,维持两操秩序。

  9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律,并做好记载。

德育处主任岗位职责3

  1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划,检查总结学校的'思想政治T作。

  2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,逐步形成。

  “三线一面”网络和“三位一体”合力,定期研讨学生思想情况和特点,分层次、针对性地对学牛进行教育。

  3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例,定期布置、检查,总结交流经验,有计划进行教育理论学习,指导班主任按教育规律做好学生教育工作,实施年级组长、班主任考评奖励制度。

  4、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手,实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化,培养学生自治、自理、自立能力。

  5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作,有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作,办好团校和青年党校。

  6、有计划地组织学生参加军政训练,参加学农劳动,参加社会调查和社会实践,开展志愿服务队活动,培养学生劳动习惯,树立劳动观点。

  7、协同校心理科研室,以班主任为骨干,班组为基本活动单位,对学生进行心理教育和疏导。

  8、定期组织重大节日的教育活动,搞好延伸教育。

  9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

  10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用,定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校,指导好家庭教育工作。

德育处主任岗位职责4

  一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要,根据学校工作规划、计划,拟定德育工作规划、计划,并认真组织实施。

  二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。

  三、编制学期值日分工表,指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作,组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。

  四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动,每学期进行3—4次较大规模的教育活动。

  五、协助团支部工作并指导少先队工作,共同开展有关教育活动,组织好每周一的`升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。

  六、建立健全家长学校(市民学校)组织,指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。

  七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育,搞好心理健康咨询活动。

  八、指导各班(中队)做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作,并认真予以审核。

  九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。

  十、积极进行德育科研,做好教育工作经验总结及宣传报道工作。

  十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。

  十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作,按要求装订,及时送学校档案室保存。

  十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。

德育处主任岗位职责5

  一、德育处主任对校长负责,领导德育处全面工作;根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结。

  二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会,参加学生课外活动。

  三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作计划,组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的考评,主持优秀班主任的评选。

  四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作;指导班会活动。

  五、负责对学生进行纪律检查和奖惩,主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

  六、负责指导学生搞好卫生清扫活动;与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

  七、负责对学生的生活指导,推动开展“温馨小家”评比活动。

  八、负责检查学生的早操和课间操,指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

  九、负责组织全校或年级的学生大会,与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的`实践活动和有益的文体活动。

  十、负责学生奖学金和助学金的评定。

  十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会,听取意见和建议。

  十二、经常向校长汇报工作情况,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见。

  十三、完成校长委托的其他工作。

  十四、德育处副主任协助主任工作,并完成主任委托的部分工作任务。

德育处主任岗位职责6

  一、协助校长、分管校长制订、实施学校德育工作计划,负责学校德育工作的日常事务管理,全面贯彻《中小学德育工作规程》。

  二、在党支部指导下,加强德育队伍建设,以“正学少年”要求分层次、针对性地对学生进行教育。加强良好校风、学风的建设,彰显中队文化建设。

  三、做好学校的体育、艺术、科技教育工作,通过综合社团、俱乐部、运动会、艺术节、科技节等活动,打造跆拳道、管乐团、击剑等名社团,培养全校学生综合素质,使我校学生一人有一艺,我校班级一班一特色。

  四、组织好周一的升旗活动,组织好学生在国旗下的讲话,并对演讲内容、参加升旗的.学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。

  五、贯彻《小学生日常行为规范》,通过落实值班、值周制度,检查落实各项教育管理常规。重视对特殊班级、特殊学生转化工作。抓好先进班级、优秀学生及班干部的培养评选工作。

  六、抓好新生入学和学生养成教育,采用多种形式和方法,以班主任为骨干,以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强受挫折、适应环境的能力。

  七、认真贯彻班主任工作职责条例,及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案,组织班主任业务学习和班级工作汇报交流,加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置,检查班主任工作,总结交流经验,有计划进行教育理论学习,指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

  八、指导班主任写好学生评语,指导班主任开好学生家长会,推动班主任做好家访工作,密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作,使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充,形成合力。

  九、做好家校沟通工作。处理好家长来访工作,通过家庭教育指导站建设、学校、班级家委会建设,召开校级、班级家长会,搭建家校优质沟通的桥梁。

  十、协助校长做好学校少先大队的指导工作,充分发挥少先队的先进作用,办好广播站、板报,利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育,组织好各种庆祝活动。同时,通过“雏鹰争章”及“阳光少年评选”活动,培养出优秀的少先队员。

  十一、计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动,通过假日小分队活动、第二课堂活动,培养学生良好的社会实践能力,培养学生自治、自理、自立能力。

  十二、做好健康校园、绿色校园、平安校园创建活动。

  十三、定期开展好班级和学生的各种评优,办好上级领导校长安排的其它临时工作。

  十四、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷,归档工作。

德育处主任岗位职责7

  一、协助校长抓好德育工作,制定操作性强的学期德育工作计划,健全相应的德育管理制度,并做好总结工作。

  二、负责向校长提出班主任人选,直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评,定期召开班主任工作会议,上通下达,相互交流。

  三、组织学校的德育活动,精心安排新生入学、开学、毕业典礼以及学生社会实践等重大活动,组织好每周一次的校班会课,对各类主题教育活动做到有计划、有内容、有检查、有总结。

  四、配合教导处开展教科研工作,每学年组织德育工作研讨会和学校公开主题班会。

  五、协助指导团队工作的正常开展,配合抓好少年团校和评选表彰先进集体和个人。

  六、落实《中学生行为规范》的'检查和评比。

  七、关心特殊家庭学生,审核经济困难学生的学杂费减免,加强后进学生的教育转化,对违反校纪校规学生拟定处分意见,上报学校行政领导审批。

  八、负责学校社区教育工作,注意协调学校与社区的关系,发挥好家长委员会的作用。

  九、负责学校环境卫生的检查与评比,培养学生良好的卫生习惯,提高学生自我保健能力。负责指导学生心理健康方面的工作。

  十、平时注意收集德的工作。

  十二、负责年级组长、班主任的考核。育资料,科学分析、整理、合理归档。

  十一、定期召开处务会议,协调本处室人员

德育处主任岗位职责8

  1、抓好班级管理工作,负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

  2、及时掌握学生的思想动态,制定教育措施,做好学生的思想教育工作。

  3、建立特殊学生转化档案,做好特殊学生转化工作。

  4、搞好学生班干部的培养、培训工作。

  5、抓好校外教育,充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

  6、指导班主任工作,定期召开班主任会议,掌握班主任工作情况,指导、考核班主任工作。

  7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的'评选工作。

  8、做好宣传工作,积极组织开展有意义的活动,并组织好假期活动。

  9、抓好安全教育,落实安全工作责任制,避免不安全事故的发生。

  10、加强学生的常规训练,落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》,培养学生良好的行为习惯。

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