初中数学岗位职责

初中数学岗位职责

更新时间：2023-02-07 10:45:19

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初中数学岗位职责

　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编整理的初中数学岗位职责，欢迎阅读与收藏。

　　初中数学岗位职责1

　　1.根据学生情况，进行针对性的授课，为学生提供高质量的.课程；

　　2.授课期间，定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段的学习效果；

　　3.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；

　　4.参与公司和部门组织的各种培训、集体教研、讲座、助教、教材编写和会议等活动。

　　初中数学岗位职责2

　　1、负责本部门初中数学教育教学，辅导，答疑等学生服务工作；

　　2、做好学生以及学生家长沟通维护；

　　3、参与教学改革的研究工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；

　　4、完成教学部门主任安排的其他任务。

　　初中数学岗位职责3

　　1、中小学教辅产品(图书、试卷、互联网教育)的调研、策划工作;

　　2、产品编辑、组稿及作者管理工作;

　　3、教育前沿理论研究与推广工作。

　　初中数学岗位职责4

　　1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；

　　2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；

　　3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的`学习心态和良好的学习习惯；

　　5、关注学生成绩快速提升，个性化教学、团材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法；

　　初中数学岗位职责5

　　一、岗位职责：

　　1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的`工作；

　　2、承担初中数学课程的讲授任务，组织课堂讨论；

　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

　　5、参加学术活动撰写学术报告；

　　6、完成教学部门主任安排的其他任务。

　　二、任职资格：

　　1、师范生，本科以上学历。

　　2、年龄22-40周岁。

　　3、准确掌深圳中、小学教学知识及考试大纲。

　　4、有教师资格证及相关教学经验优先。

　　5、品德端正，热爱教育事业。

　　6、性格活泼开朗，有亲和力。

　　7、普通话二级乙等以上。

　　初中数学岗位职责6

　　1、能够针对学生情况，因材施教，对其进行个性化授课;有1对1辅导机构代课经验丰富者优先;

　　2、能独立的给学生制订出有效的.个性化辅导方案;

　　3、负责对学生阶段性测验，检查分析学生辅导情况;

　　4、热爱教学工作，责任心强，富有爱心，为人师表，业务能力强;

　　5、善于激发学生的学习兴趣，帮助学生树立健康积极的学习心态和养成良好的学习习惯。

　　初中数学岗位职责7

　　岗位职责：

　　1.开发初中数学课程和配套的课件，满足不同教学场景的教学需求

　　2.根据不同层次学生研发初中数学周边配套产品

　　3.辅导培训新老师关于教学产品的使用、反馈等，以优化教学产品

　　任职资格:

　　1.大学本科学历或以上

　　2.有公立学校初中数学毕业班授课经验2年以上或教育辅导机构初中数学大班教学经验3年以上或1对1教学经验4年以上

　　3.热爱教育，具有较强的.分享精神

　　初中数学岗位职责8

　　1．为中学生提供专业、高质量的数学科目教学服务。

　　2．帮助学生提高学习兴趣，养成良好的`学习方法和学习习惯，帮助学生尽快提高成绩。

　　3．定期评估学生的学习效果，并做详细分析及时调整优化教学内容、进度和方法。

　　4．参与公司的教学研讨和学科教案教材的制定，推动公司的整体教学实力。

　　初中数学岗位职责9

　　岗位职责：

　　1、讲授初小相应科目教学课程

　　2、完成校区安排的其他教育教学活动。

　　任职要求:

　　1、热爱教育事业，认同枫叶办学理念。

　　2、本科及以上学历。

　　3、最好1年以上工作经验，具有相应科目的教育背景，具备岗位执业资格，做过班级管理者优先。

　　4、海归、国家及省市级优秀教师、骨干教师优先。

　　5、要求年龄在45周岁以下，条件优秀者可适当放宽。

　　6、招收部分优秀应届毕业生。

　　初中数学岗位职责10

　　1）针对初中数学教学培训，根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；；

　　2）帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

　　3）紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩；

　　4）给学生进行必要的'答疑解惑；

　　5）配合学校其他部门完成与学科相关的工作；

　　6）本岗位接受优秀教师兼职。

　　初中数学岗位职责11

　　1、主要从事初中各年级数学相关知识的教授和答疑；

　　2、根据学生情况，结合系统给出相应的辅导方案；

　　3、熟练掌握系统，根据教学需要进行系统录题、检测、更正等工作；

　　4、参与教学部各项教研活动。

　　初中数学岗位职责12

　　1、针对学生情况，对其进行个性化辅导及课程讲授；

　　2、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；

　　3、平时在本学科组内进行教研交流，集中备课。

　　4、配合班主任与家长沟通，反映学生学习情况。

　　初中数学岗位职责13

　　1、教授小中学数学课程；讲义授课课件制作；

　　2、按照课程安排按时上课，课后及时回答学生疑问。

　　3、参与教学科研组内教学研讨活动，进一步提高教学水平；

　　4、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法

　　5、对自己所教的学生做好教学和服务工作，确认学习效果，给学生进行必要的'答疑解惑。

　　6、做好学校安排的其他工作。

　　初中数学岗位职责14

　　岗位职责：

　　1）为中小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

　　2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3）与学生及家长保持良好、长期的.合作关系；

　　4）参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。

　　5）不断学习提高业务水平。

　　6）为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守。

　　7）完成上级交代的其他任务。

　　任职要求：

　　1）本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

　　2）具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

　　3）沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　4）有责任心、抗压力强、执行力强。

　　初中数学岗位职责15

　　招聘要求：

　　1、全日制本科毕业生，数学等理科相关专业，热爱教育；

　　2、形象阳光、亲和力强、表达流利，有责任心；

　　3、普通话标准，有教师资格证优先；

　　岗位职责：

　　1、根据学校的教学安排，具体负责本学科本年级的.学生教学工作；

　　2、参与教研活动，教学大纲的编写及制定适宜的课程安排；

　　3、对学生进行学习方法的指导，学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；

　　4、与学生、家长进行良好的沟通，不断提高教学服务质量；

　　初中数学岗位职责16

　　岗位职责：

　　1、全面参与所授课程、制订教学计划；

　　2、与同事合作开发学校课程设置和程序；

　　3、中英双语沉浸式的`教学；

　　4、能够开设高质量的课外课程、组织丰富的社团活动；

　　5、积极参与专业成长培训项目；

　　6、以正式的方式给学生提供建议和指导。

　　任职要求：

　　1、 myp、ibdp数学教学经验；

　　2、相关专业本科或以上学历；

　　3、至少两年以上全职教学经历；

　　4、有较好的英语沟通能力。

　　初中数学岗位职责17

　　职位描述：

　　1）为学生提供专业的高质量教学服务；

　　2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3）为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

　　4）参加学科教研活动，提高教研、教学水平。

　　任职要求：

　　1）大学本科及以上学历；

　　2）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；

　　3）思维敏捷，沟通表达能力佳，应变能力强，抗压能力强；

　　4）性格开朗，态度积极，做事严谨，虚心好学，有责任心，执行力强；

　　5）口才好，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　6）为人师表，热爱教育教学工作，热爱学生，具有良好的`服务意识。

　　初中数学岗位职责18

　　职责描述：

　　1、双语数学学科教学；

　　2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　3、监督和管理学生的学习效果，并定期与学生和家长进行反馈；

　　4、根据学校安排，优质高效地完成与教学相关的其他活动；

　　任职要求：

　　1、正规师范院校数学或者理科类专业本科（含）以上学历；英语听说读写能力熟练，具备cet—6或同等水平，英语口语流利。

　　2、具有教学经验和教学研究工作经验，具备教育心理学知识；

　　3、熟练掌握办公软件和互联网的`使用技巧；

　　初中数学岗位职责19

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立通慧教育的思想观念，不断学习新的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

　　4、认真学习新课程标准，把握学校学生实际，制定适合学校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出总结。

　　5、工作中要严格遵守学校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的导学案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础

　　上有所提高。按规定做好期中，期末考试和模拟考试的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　9、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　10、任课教师在教学工作中要树立全员育人的`思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　11、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　12、学期完成听课10节，协助班主任做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　13、有经验的教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。

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