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幼儿园教师岗位职责
更新时间:2023-07-25 11:21:54
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幼儿园教师岗位职责15篇(优秀)

  在不断进步的社会中,很多地方都会使用到岗位职责,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。那么岗位职责的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的幼儿园教师岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师岗位职责1

  1、负责对儿童进行初步全面发展的教育,对儿童全面负责;

  2、做好教育、教学工作,制定本班的`教学计划;

  3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;

  4、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;

  5、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;

  6、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;

  7、与家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作;

  8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责2

  一、遵循幼儿发展规律,依据幼儿兴趣与需要,根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》,结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施,注重反馈调整,做好分析总结。

  二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,注意个别差异,加强分层指导,促进每个幼儿在原有基础上有所发展。

  三、严格执行园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育条例,管理好本班幼儿生活,指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

  四、营造平等、融洽的心理氛围,创设与保育要求相适应,有利于幼儿主动活动的'生活、学习环境。合理执行一日作息制度,进班前做好一切准备,带班时积极投入,做到人到心到。

  五、有目的的做好家园联系工作,尊重理解家长,建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系,定期向家长汇报幼儿在园情况,定期开展各种形式的家园工作,了解幼儿家庭教育环境,指导家庭教育,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成保教任务。

  六、确立终身学习的理念,自觉参加各种业务学习与进修,积极参加教研、科研等工作,勇于探索,大胆实践,不断提高自身业务水平和能力。

  七、“三位一体”互相合作,做好每天交接班工作。经常商讨工作,交流情况,统一认识,力争教育的一致性,共同做好班级工作。

  八、定期向园长汇报,接受其检查和指导。

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幼儿园教师岗位职责3

  1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿制订保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并组织实施,做好期末总结。

  2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表。

  3、认真备课,严格执行教育教学计划,掌握教育原则。坚持全面教育,热爱、了解、尊重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,保护幼儿的.身心健康。

  4、认真参加政治、业务学习,积极开展幼儿教育研究活动。

  5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境,组织安排好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必须做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。

  6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况,注意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分发展。

  7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况,有计划进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。

幼儿园教师岗位职责4

  1、根据国家规定的幼儿园教育纲要,结合本班幼儿得特点和个体差异,制定具体的保教工作计划并组织实施。

  2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假,严格遵守学校的各项规章制度。

  3、严格执行幼儿园安全工作管理制度,加强对幼儿的行为习惯教育,培养幼儿良好的行为习惯;加强班风建设,杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。

  4、注意场地、玩具、用具的安全使用,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

  5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物,以免发生危险。

  6、有效地组织课堂教学和班级体活动,认真落实课堂常规教学,上好幼儿各种常规课程,如语言、算术、英语、音乐、美术、常识等,圆满完成班级教学任务。

  7、加强业务学习,提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案,设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学;能对幼儿进行朗诵、表演、歌舞等特长训练,能自编幼儿舞蹈、体_、游戏等并能排练各种节目。

  8、严格执行卫生保健制度,管理本班幼儿生活;妥善保管幼儿衣物和本班的设备和用具;负责和落实本班教室、设备、环境的清洁卫生。

  9、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯,根据幼儿饭量随时添加,不催食。对不能_进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境,让幼儿吃饱吃好。

  10、_品应放在幼儿不能自取的固定位置,以免误食。吃_时要仔细核对,严防吃错_。

  11、认真、准确做好每天班上的考勤工作,杜绝错填情况发生。

  12、做好每天上学和放学的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员,不能将幼儿交给不熟悉的人员接走,不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育状况,商讨符合幼儿特点的教育措施,并配合完成教育任务。

  13、坚持每月召开一次的幼儿园的《汇报表演》,向家长汇报本班小孩的学习成果。

  14、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。

  15、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。

  16、经常向园长汇报,接受其检查和指导。服从分配,听从安排,除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时_工作。

  1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

  2、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

  3、认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

  4、科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

  5、进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的`活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,预防事故发生。

  6、努力学习幼教_,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

  7、根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、_作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

  8、认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

  9、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责5

  岗位职责:

  1.全面负责所在班级的教育教学,对本班级的教学质量负责。

  2.制定班级学期、月、周、日教学计划,并组织班级教师实施教学计划。

  3.负责班级其他老师的'教学指导、培训、监督和考核。

  4.做好家长工作,保证良好的师生关系。

  任职资格:

  1.学前教育相关专业,大学以上学历。

  2.3年以上幼儿园主班工作经验。

  3.优秀的教学实践能力。

  4.有教师资格证书、普通话达到二级甲等。

  5.热爱孩子、责任心强、具有很强的学习能力、组织能力、沟通能力。

幼儿园教师岗位职责6

  一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法,努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

  二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

  三.观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记,积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

  四.树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

  五.积极按时参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划,提前一天做好第二天的教学、游戏的材料,不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

  六.积极创设与教育相适应的良好环境,自制玩教具,与幼儿共同布置活动室,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

  七.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到:人到、手到、心到。

  八.与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,减少各种疾病的发生。

  九.与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的.教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

  十.加强幼儿常规教育,根据《纲要》精神,以游戏活动,培养幼儿多方面的能力,每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

  十一.坚持教育要面向全体,关注每一位幼儿,实施个案研究,做到:有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。

  十二.每学期互相观摩听课不少于20节,并认真做好记录和评议工作。

  十三.自觉接受园长、副园长的检查指导。

幼儿园教师岗位职责7

  1、负责班级内幼儿的日常教学和幼儿的管理工作;

  2、认真执行卫生、保健、安全工作程序,确保幼儿安全与健康;

  3、认真组织教育教学工作,促进幼儿全面发展;

  4、做好家长工作,积极宣传幼儿教育理念,开展家园合作;

  5、积极参加幼儿园各项教研、学习、培训、文体活动;

  6、严格执行幼儿园各项规章制度,服从工作安排。

幼儿园教师岗位职责8

  1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程),结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

  2.树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

  3.认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

  4.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

  5.进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,防止事故。

  6.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

  7.根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的`玩具和材料。管理好班内一切物品,保持好班内一切物品,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

  8.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

  9.定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责9

  幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的`教学水平,因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

  一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

  二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

  三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

  四、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

  五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

  六、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

  七、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

  八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

  九、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

  十、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

  十一、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

幼儿园教师岗位职责10

  一、负责本班的全面教育教学工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展;

  二、具有良好的职业道德规范;

  三、认真执行生活日程,严格按照生活常规要求,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替,使幼儿保持良好情绪;

  四、制订学期、月、周、日计划,并结合本园本班的'实际情况,做好教材、教具的准备,认真备课,保证计划的落实;

  五、认真进行课堂教学,要求用直观的游戏形式,让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意个别幼儿的差异,不断提高教育教学和游戏的质量;

  六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼,并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;

  七、全面了解每个幼儿,负责建立本班幼儿教育教学档案;

  主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;

  八、对幼儿进行初步的“五爱”教育,培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

  1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

  2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。

  3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

  4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

  5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。

  6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。

  7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。

  8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。

幼儿园教师岗位职责11

  1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;

  2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;

  3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;

  4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;

  5、配合研发部门进行各种教研活动;

  6、领导交办的其他工作。

幼儿园教师岗位职责12

  一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

  二、始终把素质教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

  三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

  四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

  五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

  六、积极创设与英语教育相适应的`良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

  七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

  八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

幼儿园教师岗位职责13

  1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

  2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。

  3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。

  4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。

  5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。

  6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。

  7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。

  8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。

  10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的'指导。

  11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。

  12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。

  13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。

  14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。

  15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。

  16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。

  17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。

  18、完成上级领导交给的其它任务。

幼儿园教师岗位职责14

  岗位职责:

  1、做好室内外包干区的清洁工作。按时打开活动室窗户,湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板,做到无积灰、无积垢;

  2.每天整理好幼儿小床,保持卧室清洁整齐,空气流通。幼儿午睡时加强巡视不离岗。协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖;

  3.在开饭,点心前应用肥皂,流动水清洗双手,戴好工作帽、口罩;

  4.协助教师做好开课前的'准备工作(搬好桌椅、制作教学用具);

  5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的自理能力。

  任职资格:

  1.高中及以上学历;

  2.持有保育员上岗证书或教师证;

  3.3年以上相关工作经验;

  4.熟悉幼儿园保育员工作常规;

  5.爱事业,爱孩子,责任心强、安全意识强,热情、团队意识强。

幼儿园教师岗位职责15

  一、教育教学

  1、认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  2、认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:

  ①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;

  ②与本学科相关的重、难点的解决对策;

  ③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

  3、认真观察与评价:

  ①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

  ②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。

  4、认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为、幼儿的'发现、教师的引导、分析评价与措施。

  5、认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

  二、对待幼儿

  1、热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

  2、理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

  3、相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

  4、尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

  5、与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

  6、保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

  2、勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

  3、善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

  四、日常工作

  1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

  2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

  3、每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

  4、根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

  5、家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

  6、一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

  7、每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

  8、承担指导新教师任务。

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