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在充满活力，日益开放的今天，各种岗位职责频频出现，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编为大家收集的教师岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师岗位职责1
1、职位描述：根据学科整体课程体系安排，高质量完成授课任务
2、岗位要求：热爱儿童教育事业，有良好的`人际沟通能力，善于聆听；喜欢挑战现状，有理想，有激情！
岗位职责：
1、根据公司注意力课程体系向5-10岁儿童提供教学和授课；
2、跟进学生关注点和课程本身特点，完善加强课程体系及教学工具；
3、根据儿童能力水平与家长商议符合幼儿特点的教育措施，定制专业家庭教育计划；
4、实施专注力培训课程的教学，提升儿童专注力。
任职资格：
1、有亲和力，热爱儿童教育事业，善于与孩子沟通；
2、专科以上学历，师范学院毕业生、有经验者优先考虑；
3、工作认真细致，责任心强，具备良好团队合作精神。
教师岗位职责2
1、完成每天常规工作(添加关键词创意30个,调整有效关键词50个)
2、负责网站的推广、账户后台的管理和数据统计分析工作
3、关键词的`效果跟踪与统计分析,广告创意效果跟踪与竞价转换的统计
4、关键词投入产出比跟踪、统计每日的消费、流量，并优选关键词
5、实时关注广告效果报告，根据相应的搜索引擎、同行竞价排名进行实时调价。
6、配合部门主管，制定科室竞价推广方案及执行工作
教师岗位职责3
岗位职责
1、为学员提供专业的国画教学，提高学员学习兴趣，达成教学效果；
2、上课前需要进行备课，课后需要及时进行课堂反馈；引导学生长期学习，达成良好的学习效果。
3、完成各类客户服务，提高客户满意度；
4、开展试听、练习、讲座、家长会、展览、成果汇报、比赛、考级等等活动；
5、完成书院的其他工作。
任职要求
1、师范院校或艺术院校国画相关专业毕业
2、性格开朗，有较强的亲和力，具备良好的.沟通技巧和清晰的表达能力；
3、普通话标准，有团队精神，热心互助；
4、品质：善于学习，有上进心，有责任心，有较强的担当意识。
5、能够进行团队协作，富有集体意识
教师岗位职责4
一、 努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。
二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。
三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的`主导作用。
五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等
教师岗位职责5
一、认真履行任课教师岗位职责。
二、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
三、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。
四、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的`小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。
五、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。
而按步骤又可以细化为以下几步：
(一)备课：
1.做到《小学教师备课基本要求》。
2.备课中要以认真备好教学语言，设计好环节过渡语言、评析语言和小结性语言，语言规范化，导语要自然。
3备课中要精心设计提问，注意分层教学，让学生有充分的时间，听、说、读、思。
(二)上课：
1.教法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力。
2.上课要严格执行教学计划，观点正确，情调健康，重点突出，充分利用40分钟到教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，要有机渗透德育。
(三)作业：
1.要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上名章、学号等要齐全。
2.作业设计布置要有分流，课堂练习册教师要先做，作文指导前自己先写范文。
3.用好批改记录，做好批改分析。
(四)辅导：
1.做好《小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。
2.辅导要有针对性，要激励学生学习动机。
3.兴趣时间要让学习困难生质疑，教师要辅导，不进行全班性的补课或上新课。
(五)考核：
1.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控，反馈教学情况。
2.考试前要认真备好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，克服难点，指导学生复习方法。
3.试卷认真批改，严格评分。
4.对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。
5.要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。
教师岗位职责6
岗位职责：
1、负责目标学校的长期心理/生涯授课工作。
2、根据课程内容的设定，进行相应的教研工作。
3、配合部门主管完成教案的设计和教材的编写。
4、完成上级领导安排的`其他工作。
任职要求：
1、要求心理学相关专业，本科及以上学历。年龄在25—35优先。
2、拥有丰富的学生授课经验优先。
3、至少熟练掌握一门心理学相关技术，尤其是团体心理训练技术的实施与应用。
4、表达能力强，逻辑思维清晰。
5、能接受出差工作。（短期省内授课）
教师岗位职责7
岗位职责：
1.负责少儿基础书法课程的教学、教研工作；
2.进行课件的开发并能系统化地进行教案的编写； 3.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
4.策划并组织与教学相关的.美术活动，并撰写教学报告；
任职资格：
1.正规美术院校或师范类院美术、艺术设计、造型或美术等相关专业专科或以上学历；
2.有少儿美术、陶艺教学、培训工作经验者优先；
3.具备突出的独立创作能力，扎实的绘画基本功底，具有大胆的艺术创意和丰富的想象力；
4.热爱美术教育事业，具备良好的教师职业道德素养；
5.形象气质佳，普通话标准，性格活泼，思维敏捷，逻辑性强，有较好的语言组织和表达能力；
6.勤奋认真，敬业务实，亲和力强，有爱心、耐心、责任心、勇于接受挑战，有团队合作意识；
教师岗位职责8
1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的.思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。
教师岗位职责9
岗位职责：
1、根据测评结果，了解学员感统各项能力水平；
2、按照系统课程匹配方案备课，制定教学计划，认真完成日常感统教学任务
3、熟练感统教学及特殊教育相关知识，掌握感统教具的使用方法技巧
4、实施训练，完成训练记录；定期与家长沟通，反馈教学情况；
5、适时调整训练项目，完善教学目标；
6、感统教室、感统教具整理、清洁、消毒；
7、协助体验课、亲子活动等活动；
任职资格：
1、学历、专业要求：体育学、教育学或相关专业优先，全日制专科或以上学历；
2、行业背景：有教育培训经验为佳；
3、技能技巧：具备良好的学习能力，沟通协调能力佳，有亲和力，有爱心；
4、其他要求：热爱教育事业，工作认真细致，责任心强，具备良好团队合作精神。
5、有感统师资认证，经受过感统专业知识培训者
教师岗位职责10
1.针对少儿民族舞团学生进行日常艺术指导工作。
2.负责教学计划的'执行，教案实施与反馈，按时完成主管布置的各项教学任务。
3.负责少儿民族舞团的教学创新，熟悉舞蹈专业少儿教学内容。
4.热爱艺术教育事业，工作积极主动，责任心强，具有较强的专业基础，有良好的民族舞教学经验。
5.服从剧院安排，完成比赛、演出、活动等剧目编排和排练。
任职要求：
1、教育背景：
研究生以上学历，民族舞、中国舞相关专业；
2、经验：
3年以上教学相关经验；
3、技能技巧
教师岗位职责11
工作职责：
1、能够针对学生情况，因材施教，对其进行个性化授课
2、能独立的.给学生制订出有效的个性化辅导方案；
3、负责对学生阶段性测验，检查分析学生辅导情况；
4、善于激发学生的学习兴趣，帮助学生树立健康积极的学习心态和养成良好的学习习惯。
任职资格：
1、本科及以上学历，有经验者优先。（优秀应届生亦可）
2、教学细心，负责。
3、善于沟通交流，表达能力强，热爱教育行业。
教师岗位职责12
岗位要求：
1、物理及其相关专业专科以上学历，有教师资格证；
2、有丰富的教学经验，熟悉教材，有教学经验者优先。
3、了解一对一辅导，并能清晰的构建考纲考点。了解中考考纲及考点，能准确掌握考试方向；
4、精力充沛，有当老师激情，对教学负责投入表达能力强、擅于沟通、普通话标准。
5、熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的.沟通交流；善于因材施教
6、对学生有责任心，能准确把握学生学习情况（存在问题及提分方向）。
岗位职责：
1.主要负责初中或高中本学科的备课和教学工作；
2.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，教学中注重引导和交流；对学生进行教学引导和心理疏导工作；
3.培养学生良好的学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务；
4.主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量；
5.参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。
教师岗位职责13
1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的'全面发展;
4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;
7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。
教师岗位职责14
职责描述：
1，把设计产品类的经验，技能，追求运用于教学
2，开发出适合孩子的教学用品
任职要求：
1，设计类专业毕业。有美感，有追求，热爱于制物，有不错的`diy能力；
2，热衷于教育事业。善于与孩子交流，对不同个性的孩子有非凡的耐心；
3，敏锐的观察力。能因人而异，为不同的孩子因材施教，灵活地制定对应的教案；
4，积极、乐观、幽默。善于活跃课堂气氛，能习以为常地让孩子在学习与创作中感受到欢乐；
5，有“活到老，学到老”的心态。对新知识敏感，能自发地去学习，不断地完善自身。
教师岗位职责15
职责:
1、负责德语教学相关内容的设计
2、负责德语课程教学工作
3、负责德语课程的学员辅导工作
4、参与部门其他管理工作
要求：
1、德语相关专业硕士研究生（含在读）及以上学历；
2、有教育培训行业从事德语教学1-3年工作经验，熟悉教学法；
3、熟悉歌德学院分级考试；
4、发音标准，德语听说读写流利，热爱教育教学工作；
5、敬业爱岗，专业过硬，教学风格活跃，教法丰富有效；
6、可接受长期外派
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