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小学文明班会主持稿
更新时间:2024-06-20 12:07:10
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小学文明班会主持稿

  在我们平凡的日常里,我们用到主持稿的地方越来越多,主持稿在节目中起着穿针引线的作用。你知道主持稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学文明班会主持稿,欢迎大家分享。

小学文明班会主持稿1

  主持人甲:朝霞托着红日,从东方冉冉升起。一个灿烂的日子,阳光撒满大地。

  主持人乙:让我们讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。

  主持人合:莞城中英文实验小学四年级(2)班,《文明之花处处开》

  主题班会现在开始!(掌声)

  主持人甲:同学们,你们知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

  主持人乙:到了现代,在我们的身边,你也总会出现那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们班的集体里,也有不小文明、小标兵、小卫士。

  主持人甲:可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。有的在课间活动打闹,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

  主持人乙:作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

  主持人合:就让我们用自己的言行,从今天这次队会活动做起吧!

  主持人甲:现在大家都看见,我们一共分成了4个大组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获的优胜!

  主持人乙:大家准备好了吗?(生:准备好了)

  主持人乙:那么现在我们进入第一个环节——文明用语知多少规则:在规定的时间里,每个小组在答题纸上,秘密地,写下你们知道的文明用语,音乐一停就停笔。写对1个,得10分。(你、请、谢谢、对不起、没关系……)

  主持人乙:宣布各组得分。

  主持人甲:现在我们进入第二个环节——问答每组都有问题,我们评委会给每组1分钟的思考讨论时间,根据你们回答来打分,回答得最好的一组,会得会满分——20分。现在我们开始了。请一组的同学请仔细看题。2组做好准备。 1、听好了:你是带领同学们早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在走廊上追逐打闹。看到这一切,你会怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打:课余,进行文明健康地文体活动。)

  主持人乙:请评委们亮分、记分

  主持人甲:请第二组同学看题,第三组做好准备。 2、今天早晨,你起时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌,用语请假时间等)(按时到校,作好课前准备。有事或有病时,一定要记住事先请假。)

  主持人甲:请评委们亮分、记分

  主持人乙:请地三组看题,第四组做好准备3、江老师在上课时发现,需要用小刀,而小刀是1班的班

  主任代老师的.,他正在批改作业。于是江老师请你去借,你来到办公室门口,该怎么说。怎么做呢?(报告,借原因、礼貌用语,离开说再见等)

  主持人乙:3、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚进书店真大哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?(询问书店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)(请求别人帮助时,要有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)(对人有礼,团结同学,也要关心同学,能分辨出是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止)记分员宣布积分,鼓励大家再接再厉。下面我们进行第三个环节——表演唱每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演者,可以拍手,可以加动作)1、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不添麻烦,添麻烦。 2、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,不争吵,不争吵。 3、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,讲卫生,不喧闹要安静不起轰,不起哄。 4、小游客:假如我是小游客,上公司,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  主持人甲:现在我们请我们的评委代表宣布最后积分,并为优胜的同学发奖品。(鼓掌)

  主持人合:我们是祖国的小鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

小学文明班会主持稿2

  潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。

  李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。

  潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧.现在请三年(1)班全体同学“起立”。

  一、齐唱校歌

  李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。

  [转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)

  潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。

  李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。

  李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

  潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的`方法。

  二、看图评行为

  李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。

  潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了?为什么?

  谁对了?为什么?是你,你会怎么做呢?

  李:只要你发表评价,都可以获得10分。

  (老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)

  三、趣演三字歌

  潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。

  李:是的.那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧.让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

  潘:哪一组先来呢?请举手.(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

  每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不错!

  李:还有哪个组要来表演?请举手.(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

  每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不错!

  四、看小品分曲直

  李:唱规范,行规则.自律互助和谐乐。

  潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共创造。

  李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.(第一个小品表演完)

  潘:谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗?)

  同学回答完后点评:真不错!想得好.评价得非常正确.你真聪明,你真是眼清目明啊.

  李:请下一组小品表演。

  (如上)

  潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路.

  五、校规知多少

  李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习.

  现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛.

  如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒!掌握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致)

  每说完一题,请全班同学读一次这个规则.

  六、格言创作

  潘:学规则,知对错.好行为,我来做.

  李:古人总结经验给予我们名言警句.我们是否也学习一下?

  潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧.

  李:请看屏幕(读屏幕题目要求)

  (等1分钟)选举手的同学.(同学读完)

  说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧!

  七、小宣誓

  潘:小格言,悟真理.相伴文明,快乐成长!我们要成为优秀的小学生.

  李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓.

  (主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读)

  我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生.

  八、请班主任点评

  潘:同学们,请坐下!此时此刻,我心情激动。

  李:是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。

  潘:掌声有请。

  班主任评点。

  九、宣布班会课结束

  潘:快乐的生活来源于文明与和谐。

  李:文明的校园,需要我们携手建造。

  潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束,谢谢大家!

小学文明班会主持稿3

  甲:全体起立,出旗,奏乐,敬礼。

  乙:礼毕!唱队歌,请坐。

  甲:老师们

  乙:同学们

  合:大家好

  甲:在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?

  乙:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?

  甲:他就在我们身边,离我们是那样的近

  乙:他又离我们越来越远,是那样的模糊

  甲:他是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向

  乙:他就是我们人生路上的朋友—

  合:诚信、自信

  甲:今天,我们主题班会的题目就是—合:诚信、自信,是实现理想的基石

  乙:诚信、自信,是从古至今人们谈论的永恒话题

  甲:做人需要诚信,做事需要自信

  乙:诚信是美德,诚信是准则

  甲:自信是魔棒,拥有了他,你会气质更优秀,能力会更强

  乙:诚信是心与心的交汇,诚信是言与行的升华;自信孕育信心,自信是我们走向成功的第一要素。

  甲:诚信是我们中华民族的传统美德

  乙:诚信是世界各国民族的共同追求

  甲:在这次班会之前,同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动,现在,我们就请部分同学汇报活动情况。首先让我们谈谈诚信小故事(赵传龙,戴艳梅)

  乙:刚才同学汇报得很好,看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。让我们欣赏一段快板《说诚信》(朱静雯,袁崇钰)

  甲:然而,在我们的身边,也有的人因为不讲信用,言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情,甚至生命,为此付出了沉重的代价。所以,同时也让我们来听听不诚信小故事(彭华辰,周海琴)

  乙:由于时间关系,我们不能让同学一一汇报交流了,同学们可以在课下再互相交流

  甲:同学们,诚信守信是中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着无数感人的诚信守信的故事,这些故事无时不在告诫着我们:诚实守信是做人的根本,大到国家,小到个人,守信则存,失信则亡。

  乙:让我们用心灵来呼唤诚信,让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光;

  甲:让诚信成为小鸟的清啼,在你耳畔吟唱

  乙:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火

  甲:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫,下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》(杨连凯,周莲,魏武,刘嘉琪)

  乙:同学们,让我们想一想,在我们学生生活中,在我们同学之间,那些现象或做法,是属于不诚信的范畴。

  甲:一个守信用的人,才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际社会所信赖。

  乙:诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节,在着激情飞扬的时刻,请欣赏蒋浩;陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》

  甲:诚信,是我们走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。

  乙:只有相信自己,才能激起进取的.勇气,才能感受生活的快乐,才能限度的挖掘自身的潜力。

  甲:想必同学们一定喜欢做各种各样的测试,那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧!

  乙:同学们,大家说一说自己的选择好吗?

  甲:中学时代,是梦想的翅膀飞扬的时代,

  乙:中学时代,是青春的生命张扬的时代,

  甲:可是,我们也不能不看到一个现实,不少同学在学习上一步步走上落后,甚至放弃了。

  乙:我们为这些同学感到难过,为没有让他们与所有的人一起前进而难过。

  甲:这里的因素有很多,但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后,有一种破罐子破摔的原因。

  乙:其实,天下没有那么多的天才,

  甲:更多的成功者来自于他们的自信。(周莲,陈玉霞,朱静雯,赵磊)

  乙:同学们搜集的格言,非常好。是啊,有人说,一个人之所以失败,是因为他自己要失败;一个人之所以成功,是因为他自己要成功。

  甲:如果你能顽强地相信你自己,那么你才能敢于奋力追求实现自身价值,才敢于去干事,也才能激发自己的潜能。下面,请欣赏帅富宇同学的优秀的自信演讲。

  乙:当我们陷入困境的时候,诚信会向我们伸出援助之手

  甲:当我们被无奈纠缠时,自信会为我们排忧解难

  乙:当我们获得成功时,诚信又会为我们带来新的动力

  甲:当我们遇到挫折时,自信会激起我们进取的勇气

  乙:心灵像上帝,行动如乞丐,心灵要永远有高傲之情,但行动上却要像乞丐一样,去乞讨,把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会,拥有自信,拥有诚信,你的人生也会因此而快乐。

  甲:现在让我们一起来听一首歌曲吧!歌名叫做《飞翔》

  乙:退旗,起立,敬礼。礼毕!请坐。

  甲:班会到此结束,请贾静雯同学说说她自己对本次班会的感受。

小学文明班会主持稿4

  男:文明,使人举止文雅;

  女:礼仪,使人风度翩翩。

  男:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。

  女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  男:作为二十一世纪的新一代,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。

  合:大三班《文明礼仪伴我行》展示活动现在开始。

  二:《礼仪主题歌》集体舞

  三:礼仪儿歌诵读

  四:歌表演《让座》《幼儿园里好事多》

  五:情景表演:排队、搬椅子等

  结束语:女:小朋友,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

  男:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

  女:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  男:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

  女:我们是祖国的`小雏鹰,

  男:让我们插上文明的翅膀,

  女:人人都来争做文明使者。

  男:从自我做起,从身边的小事做起,

  女:讲文明,用文明,(合)真正成为21世纪,文明的小主人!

小学文明班会主持稿5

  男:尊敬的老师们,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

  女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  合:雨欣小学文明礼仪歌谣诵读比赛

  现—在—开—始!

  女:今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委。

  男:

  他们是

  某某老师,某某老师。

  女:

  在此,我们对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  男:本次比赛的评分标准是:

  女:

  1、主题鲜明突出

  ,内容积极向上,形式活泼新颖。(3分);

  2、普通话标准,能正确把握语速语调、轻重音和节奏

  。(4分);

  3、精神饱满,表情自然,正确把握朗诵内容,声情并茂,整体效果好。(3分);

  男:接下来将欣赏到的是()年级()班的(

  )同学带来的(

  )。

  ......

  女:最后,请大队辅导员老师讲话,大家欢迎!

  辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的`种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  男:下面我们用热烈的掌声有请王主任宣布获奖名单!

  合:本次活动到此结束,请大家整队回教室。

小学文明班会主持稿6

  合:老师同学们,大家下午好

  男:今天和要和大家说一说这个公共秩序,公共秩序是大家经常在身边遇见的一种行为习惯。公共秩序,是需要大家大家要一起维护的。破坏公共秩序,等于破坏掉我们这个美丽的家园。

  女:公共秩序,不大声喧哗,上公车时不一通乱挤,要有秩序。看电影时,结束电影时,不要向出口冲去,一个接着一个出去,慢慢来。打饭时,不要争着打饭,排好队,班干在后排。在超市时,不要东跑西跑,买什么就拿什么。

  男:不管走到哪里,走到哪个城市。都不难发现一些社会不文明行为。其实有时候自己出现这种情况都会觉得理所当然。更少的.就是去制止别人了,大多数时候都会选择若无其事吧。其实我们每个人都能做的到这些力所能及的小事。那还是从自己做起吧。大家觉得呢?

  女:那什么是公共秩序呢?

  男:我也不大清楚,同学们谁知道呢?(提问)

  男:是啊,公共秩序是多么重要啊,如果没有公共秩序,我们的生活将一团糟。我们知道,没有公共秩序,我们的各种场所就会垃圾满地,各种车辆就会互相碰撞,那将是怎样一种乌烟瘴气的景象啊所以,公共秩序就好比火车的铁轨,火车离开铁轨就会颠覆;人们离开公共秩序的约束,社会生活就会乱套。受害的是我们每个人。

  合:我们应该遵守公共秩序,维护我们的家园。民族东小学五三班班队会到此结束,希望今天的班会能对大家有所帮助下面请班主任做班会小结。

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