在学习、工作中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的课题汇报主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

课题汇报主持词1

　　老师们：

　　下午好！今天，对我们来说是一个很特别日子，去年的1月8日，我们召开第一次微课题交流研讨会，截止明天，刚好整整一年的时间。期间，6月11日我们又在这里召开了第二次微课题交流会，在这两届微课题研讨交流会的辐射带动下，9月我校向某某教育局申报2项区级小课题，这2项由张某某、马某某老师负责的课题经过区教局严格筛选于12月初全部获得立项，现已开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以教促研、以研兴教”的道路上迈出的可喜一步，更是一个新的起点。与此同时，本学期，有17名老师确定了自己的校内小课题并上报给了学校，这17个课题紧贴教学实际，着力解决教学中的实际问题，有的已经开题有的即将展开研究。今天我们召开第三届小课题交流会，这既是总结回顾一年来课题实践的历程与经验、收获和感受，是一次学习交流会；同时又是促进教师专业成长的一次论坛会晤，是一次我校校本研修工作的'推进会、加油会。我们相信：通过这次会议召开，这19个课题从校本教研和高效课堂探索中一路走来，背负着的不单单是沉甸甸的教学实践的行囊，也定会收获沿途享受教研的绮丽风光！

　　今天的交流会主要有三大议程：第一个议程：请两位立项的课题负责人做亮点陈述；第二个议程：来自5个教研组的5项课题介绍展示。第三个议程：请校领导作课题指导。

　　第一项，首先由马某某老师就《提高书面纠错效率的措施和方法》这项课题的亮点进行陈述。大家欢迎！

　　下面请张某某老师就《如何让作文真正地活起来》这项课题研究的亮点进行陈述。

　　第二项，请薛某某老师就《美术课堂趣味化教学的实践与收获》这项课题介绍展示。大家欢迎！

　　请王某某老师就《小学英语单词记忆的研究》这项课题介绍展示。

　　请许某某老师就《“学困生”成因分析及转化方法》这项课题研究介绍展示。

　　请张某某老师就《小学生习作起步教学的思考与策略》这项课题研究介绍展示。

　　请王某某老师就《数学试卷讲评的有效性调查》这项课题研究介绍展示。

　　总结语：刚才，七位课题负责人做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，并对课题研究的亮点进行了展示，可以看出大家都做了细心周密的准备、扎实有效的工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。

　　老师们，我们一直努力探索有效教学高效课堂、致力于学生发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育教学催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题人一年来的行动轨迹，感受到了课题研究的不断进步及点滴的成果，更让我们清晰地了解到参与课题的老师在研究实践中所表现的质朴的热情、严谨的态度、务实的作风，也看到了他们艰辛的足迹和奋发作为的教研组团队风貌。令人欣慰，值得点赞！

　　当然，我校的课题研究还在摸索中实践，还有待进一步提升。所以再提四点建议：

　　1.课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中需要解决的常态或热点问题，问题及课题。

　　2.心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集好过程性材料。

　　3.加强学习和教学反思，研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。

　　4.要发扬团队精神。课题研究会遇到诸多的新情况、新困难。希望各教研组要根据课题老师的需要，发挥教研组的职能作用，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会等，对研究提供理论和实践支持和帮助。

　　第三项，有请校长为大家作课题指导，掌声欢迎！

　　结束语：由于各种原因，我校教研这一方面显得薄弱。我们希望通过课题研究，通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，使每一位老师不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。也通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，推动学校良性发展。

　　感谢老师们、课题组教师的热情参与！谢谢大家！

课题汇报主持词2

尊敬的各位领导、各位专家、老师们：

　　大家上午好！深秋时节，硕果丰盈，带着桂花香气的微风中透出淡淡寒意。尽管这样，我们的心里依然激动澎湃。20xx年，我校成功申报了《秀山自治县教育科学“十二五”规划课题“溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究”》，经过三年来的努力，研究初见成效，终于在今天能顺利结题。下面我宣布《秀山自治县教育科学“十二五”规划课题“溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究”》现场结题会正式开始。

　　首先，请允许我介绍出席本次会议的领导、评审组专家。

　　出席本次会议的领导有：秀山县电大党支部书记尚代华同志；秀山县教师进修学校文贤改同志；

　　出席本次会议的`课题评审小组由5位专家，一位秘书组成，他们分别是：评审组组长：中学高级教师、进修校中教部主任张启银同志；评审组专家：中学高级教师、县电大党支部书记尚代华同志；评审组专家：中学高级教师、进修校副校长文贤改同志；评审组专家：中专高级讲师、进修校办公室主任范仕林同志；评审组专家：中学一级讲师、县科研管理教研员白孝银同志；评审会秘书：中专讲师、进修校教研员刘萍同志。今天莅临我校的还有来自秀山县第三中学、石堤中学、石堤镇中心校的同仁们。让我们再一次用热烈的掌声对各位领导、各位专家、各位同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们远道而来，辛苦了。

　　下面，让我们掌声有请溶溪镇中心校黎文敏校长致辞。

　　非常感谢黎文敏校长的致辞！下面正式进入今天的课题评审程序，让我们用热烈的掌声请出今天评审会主持人刘萍老师。

　　感谢刘萍老师的精彩主持，也非常感谢各位评审专家对我校课题研究工作的肯定和大力支持。下面有请溶溪镇中心校校长黎文敏同志作表态发言，掌声欢迎。

　　此时此刻，我们难以用以语言表达内心的激动与兴奋，三年来的努力、三年来的探索，三年来的研究，终出成果，终有回报。我提议，让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导、各位专家、各位同仁一直以来对我校工作的大力支持和帮助。

　　《溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究》结题会到此就结束了，感谢大家的热情参与，再见！

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