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小学春季开学典礼主持稿
更新时间:2024-01-09 08:29:50
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小学春季开学典礼主持稿

  在当下社会,我们越来越需要主持稿,主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。你知道主持稿怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学春季开学典礼主持稿,欢迎大家分享。

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  新年的鞭炮声还在耳边回响,亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾,春节的快乐仍洋溢在我们一张张灿烂的笑脸上。在这美丽祥和的日子里,我们带河小学的全体师生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会:开学典礼。现在,请允许我宣布:

  带河小学20xx—20xx学年度春开学典礼现在开始!

  一、升旗仪式:

  今天负责升旗的是中二、一班的同学,其中升旗手是:中二、一班的XXX同学,XXX同学在班上担任一职,并担任带河小学学生会主席(干部)。他为人友善,乐于助人,和同学能友好相处。他热爱学生会的工作,组织管理能力较强,因工作出色曾获学校“优秀团队干部”的光荣称号。

  全体起立!升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,其余行注目礼!

  礼毕!请坐下!

  二、校长致辞:

  老师们、同学们:

  首先让我们用热烈的掌声邀请冯校长发表讲话(致辞),大家欢迎!

  (冯校长致辞)

  老师们、同学们:新学年,新气象,相信我们在冯校长的领导下,在我们全校师生的共同努力下,带河小学的明天一定会更加美好!让我们再次以热烈的掌声感谢冯校长!

  三、陈校长组织进行安全培训:

  我们要掌握安全知识,提高安全意识,增强安全防范的能力,珍爱生命,珍惜我们今天的幸福生活,接下来请认真参加安全培训,我们以热烈的掌声请学校陈校长进行安全知识培训。

  (陈波组织培训)

  同学们,我们要按照陈校长所讲的来严格要求自己,将陈校长所讲的落实到我们的学习和生活中,时刻注意安全,在学校愉快学习健康成长。

  四、学校教师代表发言:

  人们说老师像红烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师是人梯,用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念,我们的成长和进步就是老师的希望。下面我们来听听两位教师代表的讲话。

  首先,我们请初中教师代表XXX老师讲话;

  其次,我们请小学教师代表XXX老师讲话;

  我们学校有一批高素质的教师队伍,他们热爱教育、富有创新、乐于奉献;他们在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!

  五、学生代表发言:

  新的学期,新的希望,新的梦想,让我们来听听两位同学在新学期来如何实现自己美好的理想和愿望。

  首先请初中三年级二班的XXX同学发言;

  其实请小学六年级一班的XXX同学发言;

  六、主持人强调的内容:

  1、清洁卫生工作:

  一是本期我们要求各班天天打扫好教室、公区、寝室的清洁卫生,每天劳动委员安排一次,寝室由室长安排,打扫清洁的学生全天负责,脏了就要打扫,不分时间(中午发现脏了中午也得打扫),若检查评定等级为不清洁,视为不合格,仍由这些同学打扫,直到合格为止。

  二是各班的卫生监督员要认真负责,对本班的清洁卫生做出监督;对乱丢乱扔的现象进行举报和制止;安排到学生会进行清洁卫生检查的要认真负责,严格逗硬,如实记录,并要求没有打扫好的班级重新打扫,如有不服从的,直接向我和陈明书记李翼主任反映,我们一定严肃处理。

  三是检查组负责对清洁卫生检查情况进行每天公布评比结果,每月一次统计,评选初中小学各三名卫生先进集体,并给予表彰奖励。

  2、教育教学工作:

  一是学生要爱护好书本和文具,不得损坏,要保持整洁。不得有折叠和损坏;我们每月要到班上抽查学生书本保持情况;并检查学生完成作业和教师的批改情况,对做得好的给予表扬,做得不好的要进行批评教育;

  二是不得在书本上乱写乱画,不得随意涂改;

  三是循环使用的教科书,不得在书上做笔记,也不能损坏,于本期结束时交回,否刚照价赔偿。

  四是要按时完成老师布置的作业,对所学知识进行复习和巩固。

  老师们,同学们,校长的要求,老师的教诲,同学的心声,我们要时时铭记在心,“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”。同学们:新学期我们在老师们的精心教导下,同学的帮助下,刻苦学习、奋力拼搏。用丰收的成绩,为带河小学再谱写出一页更加辉煌的篇章!

  最后,祝愿我们全体教职员工:工作愉快,身体健康,事业有成,家庭幸福;

  祝愿我们全体学生:放飞梦想,播种希望,潜心耕耘,收获成功;

  祝愿我们的学校:新的学期,新的辉煌!

  下面我宣布:20xx—20xx学年度春季开学典礼到此结束!

  注:1、请各班级学生在我的安排下、按指定的顺序离开会场。

  2、请各班班主任教师把你班的学生带到教室,并强调落实相关工作。

  3、请先进入教室的学生不得在学生未曾完全进入教室前离开教室;

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