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不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，制定一篇周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的四年级周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
万物复苏的春天，有人赞美；树木茂盛的夏天有人喜爱；我却更爱那金色的秋天。
秋姑娘就像一位神奇的淑女。她来到果园，用那奇幻的魔杖，轻轻一点，所有的果子都成熟了。苹果变得通红通红的，瞧！那一颗颗枝繁叶茂的果树上，累累的果实压弯了枝头。葡萄呢，就更加诱人了。有的变成紫红的，有的成了深红的，还有的'是绿里透红，五光十色，美丽极了。梨子变得橙黄橙黄的，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢。
秋姑娘来到山林，她将魔杖在树上一放，桂花开花了。那花苞米粒般大小，散发出浓浓的香味。枫树林给大地配额上了红色的天然地毯，风一吹来，发出沙沙的响声，好像在鼓掌欢庆这丰收的景象。
秋姑娘又姗姗来到花园，将魔杖落在菊花上，菊花盛开了。看那菊花，它们开得多么热烈，多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的、绿的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗艳，芬芳扑鼻，开得到处都是，漂亮极了！
啊！秋姑娘，你一定会更加美丽，更加迷人！
四年级周记 篇2
这个周末非常无聊，因为在星期六上午作业就做完了，在周末的时候看看书，做做运动外，也没有其它事可以干。
在中午，妈妈回来烧饭，我非常开心，终于有事情干了，我可以帮妈妈洗菜，切菜，烧饭，可是妈妈却不让我帮忙，让我去做作业，我说：“妈妈，我作业都做完了。”妈妈说：“那就去多看点书。”我说：“那些书我都已经看了好几遍了。”最后，我还是被妈妈“赶”了出来。
我在客厅来回徘徊，打发点时间，我走着走着，灵光一现：我可以打扫一下家里的卫生，让妈妈不再那么辛苦。
等妈妈走后，我便开始了忙碌，洗衣，拖地，扫地，整理桌面，整理抽屉，叠衣服……这些家务活都被我承包了，我越干越起劲，可是一到快做完的时候，虽然很兴奋，但是，做完后，又无事可干了，我又陷入了无聊中。一整天都在打发时间。
这一天，让我体会到了，一个人在家，无事可干的忧愁，平时因为事情忙不过来而抱怨，而现在却是因为没事干。哎——。
这天，也让我明白了，再有人限制你让你做事的时候，你会觉得没有自由，不想做；哥当没有人限制你的时候，你却希望有一件规定的事情去做。人的.想法也会因事物的发展而改变。
这可真是一个无聊的周末啊！
四年级周记 篇3
昨天的科学课上，我们欣举行了蜗牛爬杆比赛。
徐老师先把蜗牛分成两组，一组是由野生小蜗牛参赛的迷你组，一组是由买来的大蜗牛参赛的马拉松组。然后，徐老师宣布比赛规则：一，小蜗牛要爬又短又糙的木棒，大蜗牛要爬又长又滑的玻璃棒子。二，蜗牛的主人只能选一组比赛，不能两组都参加。三，主人可以用各种方法对自己的小蜗牛进行助爬，比如给它加油，在棒子最上方放一点它爱吃的食物等。四，爬的时候棒子一定要是竖起来的。五，如果蜗牛在冬眠，那主人一定要在准备的时候让自己的蜗牛醒来，不然蜗牛就不能参加比赛了。
开始做准备了，同学们都在用各种方法给自己的蜗牛加油打气。有的`同学把蜗牛喜欢吃的食物放在蜗牛的嘴边；有的同学面对着一动不动的蜗牛冥思苦想，绞尽脑汁，想办法让它苏醒；有的同学对自己的蜗牛轻声轻语地说：”小宝贝，要加油，一定要得到这顶桂冠哦。“有的同学干脆将自己的蜗牛放在自己的棒子上，先让它热身一下。
徐老师看大家都准备好了，就说：”比赛开始了。“我的蜗牛参加的是迷你组。我小心翼翼地把小蜗牛放在棒子上，又把一片新鲜的青菜叶子放在小蜗牛的不远处，小蜗牛看我没注意，就想吃一点青菜。谢天谢地，就在小蜗牛快吃到叶子的时候，我迅速地把叶子向上放了一点，这下小蜗牛只能远远地边爬边看啦！小蜗牛太想吃青菜叶子了，就飞快地向上爬。只见它把眼睛伸出来，好像在寻找青菜叶子在哪里，我兴高采烈，心想：我的小蜗牛应该能进前三名了吧！但好景不长，快到棒子顶端的时候，我的小蜗牛好像突然改变主意了，不向上爬而是开始向后爬了。我一着急，就把棒子掉了一个头，可小蜗牛似乎偏偏跟我作对，在快爬到另一头的时候，又调了个头，真是让我哭笑不得。当我的小蜗牛第二次改变主意的时候，前三名已经出来了：迷你组的第一名陈恩祺的小蜗牛用了一分三十秒的时间爬到了木棒的顶部，让我很惊讶！
这节课就在我们的欢声笑语中结束了！
四年级周记 篇4
今天是小明的生日，爸爸去外面买了一个气球给小明做生日礼物。
这个气球又大又漂亮，红艳艳的。小明把拴气球的线拉在手里，跑到东跑到西，高兴得不得了。可是气球有时被树枝刮，有时被树干撞，弄得伤痕累累。
这下气球真生气了，他趁小明不注意，飞到了一棵小树上，并把线绕在了树枝上。 小明急得大叫。
小明又蹦又跳，急得不得了。他心想：怎么办呀？这可是我的生日礼物啊。小明飞快地跑到家里把大锯子拿出来，他提起大锯就开始锯树。只听到小树的眼泪哗啦啦地流着，气球不停地在空中摇晃 。
不一会儿，他就把小树给锯断了。气球难过地对小树说：“我要带着你远走高飞，飞到遥远的没有痛苦的.森林里，那里才是我们的幸福家园。”说完，它就和小树飞往森林去了。
而小明呢，只好可怜巴巴地一直盯着气球和小树飞走的方向，看着，看着……
四年级周记 篇5
今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。
事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。我表 弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的纠缠。之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁 知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。中间的`几节课我们两人谁也不和谁说话。后来，我心想 ：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。”许智恒同意了。
就这样，我们就和好了。
四年级周记 篇6
放学了，放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了，就赶紧收拾好作业本，当我拉好拉链的时候，发现桌子上有一本《学业测评》，咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了，队伍也许早就走了，我还是先塞进书包里再说好了。
上了车，我气喘吁吁地嚷嚷道：“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候，好不容易把书包拖出车子，拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写，发现《学业测评》上面的字不像我写的字，而且是用钢笔写的，可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的。那我的呢?我着急的翻了翻书包，果然还有一本《学业测评》，而且……而且是我的!
我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了，放学的时候，孙绪涛也在收拾书包，他大概因为自己桌子上放不下去东西了，所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的，因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上，所以我才把他的`带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》，会不会很惊慌，急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他，他会不会怪我没看清楚呢?其实，我是想看清楚的，可是今天晚上的作业特别多，所以才懒的看《学业测评》上的名字的。
下次我一定会看清楚作业本到底是谁的了，再也不会像今天这样了。明天还不知道我交给孙绪涛后，他的表情会怎样，会不会对我大吼大叫的呢。
四年级周记 篇7
“嗖，嗖，嗖，’’伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花拖着一条美丽的小尾巴，在天空中划下一 道道拱门之后，‘‘闪亮登场”了。五颜六色的烟花在天空中争奇斗艳。天空顿时成了大花园，烟花的光芒把天空染成了五彩的颜色。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪，”的响声在天空中回荡。l
你知道知道为什么这么热闹吗?因为今天是大年三十，也就是“春节，”春节是我们中国人最重要的节日，一到春节，家家户户都贴春联，换新装。据说，这是为新的一年祈福，祝新的一年里一帆风顺呢!
此时此刻，我也正靠着窗户旁欣赏夜景。只听妈妈喊：“开饭了”我走过去一看“哇”好丰盛啊!桌子上摆放着：鸡、鸭、鱼、肉，满满的一桌子，香气扑鼻。我们一家人品尝着丰盛的.美味佳肴，听着联欢晚会里美妙的歌声，看着有趣的小品，一家人谈笑风生。
不知不觉中“当、当、当，”的凌晨钟声敲响了，这代表一年的结束，也代表着一年的开始，让我们应接纳新的一年!20xx年快乐!
四年级周记 篇8
秋冬之季，风高物燥，最是火灾易发时期。善待生命，珍惜生命。所以我们学校经常在秋季开学后搞消防知识宣传和有关消防演练活动，以强化我们师生消防安全意识，提高大家面对突发事件紧急疏散的应变能力。记忆深处，第一次消防演练特别让人深刻。
上消防知识课时，老师教育我们遇到火警，要以最快的速度有序地到达操场集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。
记得第一次参加学校的消防演练时，同学们都很紧张。那天下午，老师讲完演习中的注意事项后，突然警铃声大响，只见楼上浓烟滚滚，同学们迫不及待地像无头苍蝇一样乱跑，毫无秩序，早把老师刚才交待的话忘得一干二净。虽然大家都迅速地“逃”到操场，但秩序非常差。当时我就想，真要是有火灾，这种逃离方式最容易发生事故了。
演习结束后，老师总结点评后又再一次耐心给我们讲解演习中的注意事项，并问大家：“如果发生了火灾，你会拉上你的朋友、同学一起逃生吗？”同学们异口同声地回答：“会的`，因为我们是伙伴，我们一起读书，一起玩耍，是伙伴就应该互相帮助。”顿时，老师竖起大拇指说：“很好，做人就应该这样，只要我们齐心协力，有秩序地逃离，我相信我们一定可以战胜火灾，逃离危险区域的！”
由于第一次演习失败，学校决定休息10分钟后继续再进行第二次消防演习。当警铃声第二次响起来时，同学们立刻离开座位排好队，弯着腰、用毛巾捂着鼻子跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。每层楼梯都有一位指导老师来协助我们。那时我的心情和同学们一样，虽然心里像装着十几只兔子似的——七上八下，但在老师的指导下大家都从容不迫、有条不紊地撤离到了安全地带——操场。全校师生也都从各个安全通道撤离在操场集中。两分钟后，消防车到达了，先进的设备把火给“灭”了。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成，老师和同学们的脸上都露出了满意笑容。
后来，老师还给我们举了几个近年来发生的火灾事例，一个个惨不忍睹的画面浮现在我的脑海中，使我的心久久无法平静下来。火，的确给人类带来很多方便，可也给人类带来不计其数的损害。
这次演练使我终生受益，让我们学习到了消防知识，也学会了危难时自救的方法。水火无情，我们每个人要时刻提高警惕，防患于未然。
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