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六年级周记
更新时间:2023-06-18 13:37:18
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【精品】六年级周记范文锦集5篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编整理的六年级周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级周记 篇1

  今天,我们学习了第十二课:姥姥的剪纸,里面有句话:“熟能生巧,总剪,手都有准头了“给我非常多的启迪,不是吗,我们做每件事,包括学好每一门功课也是这样的。

  熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的努力。

  记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱,零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的'情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

  我试着寻找解决问题的突破口,通过网上查找才发现,非常多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

  开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。

  无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧。否则,一事无成。

六年级周记 篇2

  今天是三八妇女节,学校要求我“感母恩、献爱心”,并提供六种方案。做什么,我考虑再三,决定执行第一方案。

  我想亲爱的母亲,平时您做家务挺累的,今天是您的节日,你就好好休息一下,让儿子我替您分担一些家务吧!

  到中午,我正在看着精彩的电视,看见老妈正准备拖地,我立刻来到老妈面前说:“老妈,我来帮你拖,您休息一下,看会电视吧!”老妈看我一眼,笑笑说:“我家儿子长大,会帮老妈忙,这个光荣而艰巨的任务就交给你。”

  听老妈的话,我迅速地接过拖把,心里想:拖地还不是小事一桩,我孙吉出马,还不是手到擒来。不管三七二十一抡起拖把,我一阵的狂拖,我叫你脏,我叫你脏……二十分钟过去,大功告成。揉揉酸痛的腰,擦擦满脸的汗,虽然有点苦,有点累,但是想想是为老妈,还是值得的`,弄不好得到老妈的夸奖,那就发,嘿嘿!

  正当我自鸣得意时,“孙吉,你怎么拖地的呀,你看满屋子的水,这样下去夏天就要换地板!你拖地怎么不把拖把拧干呀……”唉!我的夸奖,我低下头。

  傍晚的时候,我看见老妈正在擦柜子,便想“戴罪立功”,便让老妈让我擦。我把柜子认认真真,仔仔细细地擦好几遍,可一看小部分干净,大部分却变得更脏。原来,我忘洗抹布。哎呀!我的腿,蹲的时间太长,双脚都不听话。

  老妈,平时看您做家务是那么的容易,我做起来却是这么难,看来做什么是都不能掉以轻心呀。

六年级周记 篇3

  人生总有一个转折点:从无知走向成熟,从愚昧走向聪明,从失望走向希望,从失败走向成功……这把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它摇曳着生活的裙摆启迪我们:“弃暗投明,你的人生将会绚烂多彩!”

  ——题记

  我完成了老师交给我的所有的任务,闲来无事,就捧着一本“百年难得一见”的书如饥似渴地读呀,读呀,连眼睛都舍不得眨一下,那样子就像饥肠噜噜的人年到面包上,狼吞虎咽。天公不作美,正当我细细地品尝得津津有味时,吕伟伟拿着一张卷向我虚心请教,我可不想放下书,就一手拿着书,探过头去瞅那道题。我大眼一观,就不假思索地胡编乱造,夸夸夸其谈。我的无稽之谈发表完了,吕伟伟听得晕头转向,拿着卷子又来诚心诚意地请教了,我早已就已经不耐烦了,暴燥的话脱口而出:“这么简单的题你都不会,趁早还是退班吧!”我这突如其来的'话受到了重创,于是我和他之间的友谊告一段落。

  唉!都是暴燥惹的祸。我决定改掉这一陋习。可是“江山易改,秉性难移”我又重蹈覆辙了。直到那一课:

  “今天这节课,我们要进行对你的评价。”老师严肃地向我们说:“米靖威,0分……”

  盼星星,盼月亮。终于轮到我了,我自以为是自己能够得满分的——十分,可是老师偏偏不如我的愿望,给了我一个九分,我心中当然有一百二十个不痛快。老师把我为什么只得九分的原因向大家公布:“吕帅君脾气暴燥。”我心里暗想:“老师对我这么好,平时总是教育我对人要心平气和!”

  终于,我学会了一个对人生有着重大影响的字:“忍”,我从暴燥走向了温和!

  我会永远铭记这一个字,让它时时刻刻激厉和鞭策我。我按捺不住激动的心情,对天高呼:“我终于从暴燥中走出来了!”

六年级周记 篇4

  暑假过得真快啊,在我心里有一件事让我到今难忘,那就是那节“卖西瓜”的作文课。

  那天,天气很热,心里本想这么热的天还要来上作文课,真是够烦的。可刚一上课,我就吸引住。老师好像看穿我我们的心事,笑眯眯地说:“今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的.。老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:“来试试吧!”小女孩子慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳,脸红红的小声说:“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一看我就知道,胆子太小,声音那么小,哪听得见啊。他失败,他忐忑不安地走下来。

  到我上场,我信心十足地上场,高兴地大声吆喝着:“卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!”

  “多少钱啊?”

  “三角钱一斤。”

  “这瓜新鲜吗?”

  “当然新鲜,不新鲜不要钱!”

  “你有什么证明呢?”

  我用手指指青青的瓜藤,说:“你看这藤还是绿的呢!”

  “为什么这瓜上有点黄啊?”

  “西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!”

  买瓜人看看考不倒我,笑着说:“好,我买下。

  我推销成功,经过几轮较量,我被评为最佳推销员。最后我们们一起分享这个瓜,我吃着这瓜,心里比吃蜜还甜呢。

  这真是一节有趣的课啊!

六年级周记 篇5

  我曾在书上看过一句话“人非草木,孰能无情?”然而,有多少人认真思考过,草木是否真够多情呢?年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。你可曾注意过这美好的自然,你可曾热爱过这可爱的花草,你可曾感悟过他们的真情?

  野火烧不尽,烧不尽草的坚毅,烧不尽草的玩尽,烧不尽草的不屈,只因春风在,野火和所惧?我们不应该感激它们给我们揭示了成功的奥秘吗?我们不应该心怀崇敬地学习小草践行自己的使命吗?我们不应该执着追求自己的梦想,书写自己的吗?

  “念桥边红药,年年知为谁生。”

  柳永赞叹过这草木,他笔下的`“红药”是一位多情的少女,她多愁善感,十分痴情,她在张望,在等待,年年岁岁,岁岁年年,她执着,她专注;多情的人啊!别为她着急,别为她担忧,生活中如“红药”般女子教见不鲜,而这些好可曾真正感悟到“红药”的真情?

  请留意身边的大自然,热爱其中的一花一草,用心感悟那点点滴滴的花草情吧!