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不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们会积累一些相应的经验,不如趁现在好好写一篇周记。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的六年级周记10篇,欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
今天,我因急着解手而睡醒了,迷迷糊糊地睁开眼睛,“啊,怎么中午11时啦!”“M”我刚想叫妈妈,一转眼,远望窗外,咦,怎么天还这么暗?我还得去上厕所,穿好衣服裤子,像兔子一样奔向卫生间,之后,我出来一看:呵呵,又看错了,原来只是早上7时,倒霉!
我洗脸刷牙后,一看:爸爸妈妈还躺在床上睡觉呢!哈哈,快乐早晨开始啦!因为刚起床,我的肚子有些饿,便从我的`“食物百宝箱”——门后面的小厨柜里拿出一包“法式香奶小面包。”我边吃边说:“享受,太享受啦!”美美地闭上了眼睛。不知什么时候,我把小面包吃完了,不小心把包装袋也塞进了嘴里。“什么面包,这么硬!”我用手拿出嘴里的“面包”,一看:“哈哈,这还叫面包啊?”我随手一扔,谁知扔到桌子底下去了,我站了起来,“呀!”我大叫道。
原来,我没穿鞋子,袜子也太滑了,就摔了一跤。这就是我“搞笑”的早晨!
六年级周记 篇2
星期天的早晨,推开门站在阳台上,阳光温暖明媚,阳台上我种的花鲜艳夺目。我长长地伸了个懒腰,多么惬意!
“砰!砰!”,楼上传来一阵拍打被子的声音,接着棉絮和灰尘从天而降。我躲避不及,弄的灰头土脸。于是我忍不住厉声向楼上吼道:“拍什么拍!一大清早就污染空气!”可上面的拍打不但没有停止反而更猛烈了。无奈,人家占据有利地势,我只得退避三舍。
一会儿,拍打声停止了,我赶紧出来,那水壶给那些遭到“空袭”的可怜的花儿来了个“淋浴”。晶莹的水珠在绿叶上滚动着,有几滴顽皮的水珠还跑到楼下。我顺势向下一看,呦,那些水珠不偏不倚全落在楼下晾晒的被子上。我跳了起来,怎么办呢?
这时,楼下的奶奶伸出头来向上望着。我更加害怕,怕他开口骂我。可是她竟然对我和蔼地笑了笑,慈祥地说:“天气好,是要浇浇花啊!看这花开得多水灵呀!”说完,她就把被子往旁边挪了挪,便回屋了。我愣住了,一时间回不过神来。奶奶的行动好像给了我什么启示。我努力的思索着,可楼上再次拍打被子的`声音却打断了我。“噢,我明白了!”我把头伸出去向上一望,正好和上面拍打被子的阿姨打了个照面。我笑着对她说:“阿姨,天气这么好,是要晒晒被子啊?”阿姨尴尬地点了点头,只轻轻拍了两下就回去了。
你想知道我明白什么了吗?原来,宽容会像温泉一样化解人之间的一切冰冻,一切不愉快,而且快容还是互赠的礼物呢!我站在阳台上,感到这阳光更明媚,更温暖了。
六年级周记 篇3
我的家乡安徽,有许多著名景点,但我居住的小镇----九成,没有什么名胜古迹,却有一番别样的美丽风景。
就说我爷爷家吧!门口有一个小花圃,我的时间也花费在了这个花圃上,一会儿给土浇浇水,一会儿跳起来摘花圃中的一棵石榴树上的石榴。现在,我还常常怀念那个小花圃。
离爷爷家不远,有一个大池塘,池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚,我经常和爷爷奶奶出去散步,但到了池塘边,我总要脱下鞋,在池塘周围赤脚走一圈,那感觉像按摩一样舒服。
紧临着池塘的是一座公园,一走进去,首先映入眼帘的是道路两旁的大树,一棵挨着一棵,不留一点空隙。风一吹,数枝便左摇右摆,好像在欢迎你的到来。再往里走,会有一片绿草地呈现在你面前,草地中间有一座被瓷砖围起来的.假山,假山四周有大约4厘米的水流。夏天一到,假山周围的水全部被阳光晒干了,那时,你便可以看到这样一幅画面:5,6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自己到瓷砖里面去,父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后,便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声,打闹声和笑声混在一起,久久的停留在公园中。
你愿意到我的家乡来作客吗?如果愿意,家乡的人们一定会热情的招待你这位远到而来的客人。
六年级周记 篇4
从小到大,我最亲密、最要好的伙伴就是书。
小时候,每晚临睡前,妈妈就拿着故事书给我讲了上个又一个生动又有趣的故事,我听得津津有味,在故事的陪伴下,酣然人睡。
上幼儿园时,老师也常常给我们讲故事,从那时起,书便成了我生活中不可缺少的一部分。
刚开始,我是喜欢看一些教人怎样做人的故事书,在它们的“教导”下,我渐断懂事了。上小学了,我便开始看丁些科学方面的`书,作文选、校园小说、外国名著等。在它们的“课堂”中,我又长大
现在,我的书架上有很多很多书了:文学类、美术类、杂志、漫画类、故事类等许许多多的书。每天放学回家,我就开始吮吸书中的宝贵知识,开阔视野。我要是一天不看书;就会很难受的。
啊,书!你真是让我看遍天下的千里眼,让我听到世界各地有趣事的顺风耳!你让我在知识的海洋里畅游,趣味的森林星寻找宝藏!书,你是我的亲密伙伴。
六年级周记 篇5
星期天的上午,雷雨过后,太阳露出了笑脸,天气十分清新。远处的鸟儿们开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。我们也不放过这凉爽的一刻我拿着崭新的`羽毛球拍和爸爸妈妈迫不及待的走出家门来到了小区公园学打羽毛球。
我拿着球拍,心里兴奋极了及迫地盼着快些打球。只听妈妈站在我对面很亲切地说:“把球拍先给爸爸,看爸爸妈妈是怎么发球的,好吗?”听了很不情愿的我说:“没关系的,打球这么容易的事,还有学吗?”满不在乎的我把球抛向天空,大叫到:“妈妈,吃我一球。”便迅速地挥舞着球拍去打球,但是球在空中转了个圈,“咚”的一声砸在我的头顶上,我捂着头啊的尖叫一声。妈妈却幸灾乐祸地说:“你没打到球,到被球打到了。这就是不听老人言,吃苦在眼前!”我诅丧着,耷拉着脑袋一言不发。随手把拍子一扔,坐在地上,恨不得找一个裂缝钻进去。爸爸见我说:“失败乃是成功之母。宝贝,别灰心。爸爸来教你,刚学打球一定要有毅力,不怕失败。”边说边示范给我看“你发球时不要丢球,要让球自由落下,看准球打过去。”我照葫芦画瓢,左手拿着球,右手拿着球拍,左手松开球,球往下落,我用力挥拍向球打过去,球没有朝我设想的方向向前飞去,却飞到了我的脑后,妈妈见了哈哈大笑,我脸一红,站在那里不知道该怎么办了。爸爸安慰我说:“不要紧多打几次就学会了。我的不安很快就消失了定了定神,捡起球来重新发球。球偏偏和我作对,不是没打中,就是打到自己的手。我绞尽脑汁冥思苦想,渐渐悟出了发球的技能。终于学会了发球,球在空中划出一道优美的弧线,落在了妈妈的拍子上,妈妈轻而易举的又打了过来,我纵身一跳,向球打去,没想到我扑了空,真是出师不利呀。妈妈又给我发了个高发球,我想给妈妈一点颜色看看,准备扣球。哎,我又被球打中了。爸爸笑着说:”接球还没学好,就想一步腾天,去扣球,被球打了吧。“妈妈笑这说:”做什么事情都不能急于求成。“我调皮的向他们吐了吐舌头。
这虽然是我第一次打羽毛球,但使我认识到了世上无难事,只怕有心人。
六年级周记 篇6
今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。
一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还
是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的'个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。
由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。
看来数学里的奥秘还真不少!
六年级周记 篇7
暑假趣事连连,主要看你是不是善于发现。而我就在这一周的普吉之旅的途中,偶然发现了这些令人开怀大笑的趣事。
有的人可能会说“猴子喝水不是很正常的事吗”?是呀,猴子能喝水是不奇怪,可怪就怪在它喝水时的动作就跟人喝水时的动作没什么两样的。
今天导游带我们到了小PP岛,那里有一个名为白色情人的沙滩。白而细小的沙粒在阳光下显得特别的耀眼,也吸引着我们的目光。于是我们将太阳镜和矿泉水瓶放在一边,接着开始玩起了沙子。突然,我发现又一群猴子,我尖叫道:“大家快看啊!这里还有猴子耶!”其他人听了,也都看了过来。紧接着就听到导游说:“这是一群野猴子,千万不要靠近它。”我们听了,点点头,在远处静静地看着。然后,我看到其中一只猴子走到我们放矿泉水瓶的地方,用两只手拿起一瓶矿泉水瓶,接着用一只手拧开矿泉水的瓶盖。我惊讶极了,在心里默默地赞叹道“这猴子未免也太高明了点吧!”随后,它有把头仰起,将水倒入口中。在场的人无一不对此发出赞叹声。
相信经过我前面的介绍之后,你对这个标题已不会有太大的惊讶了吧!那就让我再为你详细说明一下吧!地点也是在小PP岛的白色情人沙滩上,主角也是那帮猴子,不过这回更令我们大开眼界了!
在刚看完一只猴子表演的`“猴子喝水”后,另一只猴子来到我们放太阳眼镜的地方。人们都说猴子是一种很有灵性的动物,果不其然。这猴子,在我们放着太阳镜的地方翻了翻,看到了一副太阳镜。也许它并不知道这是什么,所以它将太阳镜左右翻看了一遍。接着,它可能是看到了我们有的人的鼻梁上架着一副太阳镜,于是就学着把太阳镜戴上了。我们看到后,都捧腹大笑,并且夸赞着它们。但是,我们却忘记了很重要的一点:这东西可是我们的啊!要是被猴子拿了去,我们就没了呀!当想到这一点是时,这猴子早就带着太阳镜逃之夭夭了。在确定拿不回太阳镜了之后
六年级周记 篇8
每次要写周记的时候,我都很苦恼,不知道写什么好。
这次也一样,我就直接问老妈:“老妈,今天写什么好呀,你帮我想个题目呗。”老妈立马说:“要不学骑车吧,你不是摔了个嘴啃泥嘛,挺好玩的。”
我朝她翻了个白眼,打断说:“不要不要,我不要写。”老妈故意用手一弹我的小脑袋,说:“写吧,就写这个好了。”我做了个鬼脸,坚决地说:“不!”老妈急了,又拍了我脑袋好几下,有点生气地喊道:“快去写,看到你这样我烦死了。”我反驳说:“你越‘打’,我越笨,越写不出周记。”
老妈摇晃了下脑袋,哪知左边刚好有根大柱子等着她,结果“哐当”一声,老妈额头撞到了柱子上,把我笑得肚子都痛了。老妈这是急得晕头转向了吗?不过,这时候我可不敢惹她,假装严肃地说:“好吧,我这就去写周记了。”
令我苦恼的.周记,怎么变好玩了呢?
六年级周记 篇9
“嘻嘻”你知道今天我在干什么吗?什么,你说不知道?那好吧!就让我胡跃欢来告诉你吧!我今天,妈妈教我做香喷喷的蛋炒饭。
中午,妈妈正要做饭,我对妈妈说:“妈妈,你可以教我做蛋炒饭。”妈妈把手托着下巴,认真地思考了一会儿,点了点头。“哦耶!”我高兴地一蹦三尺高。
开始做饭了,我拿了一把最锋利的菜刀,拿了一个大番茄和妈妈小心翼翼地把它切成一小块一小块。我轻轻地拿起鸡蛋在碗边重重地磕了一下,我又用两手把鸡蛋分开。只见,金色的蛋黄和透明的蛋白从蛋壳里滑了下来。然后,我拿起筷子飞快地搅拌,过了一会儿,鸡蛋欢快地吹起了小泡泡,并形成了一个个小漩涡。我又飞快地冲出厨房,端起冷饭又回到了厨房。我问妈妈:“可以开始了吗?”“你有没有发现少了一样。”妈妈说。我灵机一动,说:“妈妈,我少切了肉。”说着,我又拿起菜刀切起了肉。妈妈把油倒下锅,对我说:“儿子,快把鸡蛋倒下去。”我看到锅里的.油冒泡了。只见,油泡在锅里跳来跳去,好像一个个可爱的娃娃,心想:这油泡会不会碰到我的手,把我的小手给弄伤了呢?这时,耳边传来了妈妈的鼓励声,我只好颤抖地把鸡蛋倒入锅中。没过一会儿鸡蛋就好了。这下我正式开工了。我先把油倒了下去,然后,我把肉倒了下去,接着,妈妈握住我的小手,对我说:“我们要不要一起炒?”我看着妈妈的脸,我点了点头。炒了一会儿,肉好了。妈妈神秘地问我:“你知道接下来下什么吗?”我想了想,说:“是不是炒番茄?”妈妈说:“对了,真聪明!”我又把番茄倒了下去,番茄在锅里翻滚,流出了红色的泪。我又把冷饭给它倒下去,再用铁铲把饭团压碎,又倒上了酱油和酒再炒,最后,我把鸡蛋倒了下去,不一会儿,香喷喷的蛋炒饭就做好了。
吃着香香的蛋炒饭,看着妈妈脸上甜甜地笑容,我心想,我以后还要给妈妈做香喷喷的蛋炒饭。
六年级周记 篇10
因为,我家出交通事故,所以,现在大家还是沉陷在一片黑中。昨天晚上,奶奶和外婆再楼下折纸钱,大约折到非常晚,而且妈妈还加班到九点多。早上。5点,我就醒了,看大家睡的都非常熟。粥应该还没烧,我决定下去烧粥。
我先看看柜子里有没有饭,一看,一大盆饭,我把它拿了出来,之后我在电饭锅里放了一升水,在仔细的看看,好像一升超过一点点,我就用大汤匙滔出来一点放进水池里,准备完毕,把锅子端进电饭锅里。我把电源插上,再按了一下电饭锅里的`一个长发形的开关,我按了一下跳到了煮饭那里,我自言自语道:“希望煮出来的粥他们会喜欢,那就好了。”
我看了看时钟,现在是5:20,还早着呢!我到外面望了一下风景,一望。时间已经是5:35了,我是不是忘了什么?啊!我的粥,我连忙拔掉插源。
一看粥都快扑出来了,我用抹布擦掉,电饭锅里的粥好薄啊!
奶奶,妈妈。外婆起来了,奶奶看见我没说什么,外婆看了看我,又看了看锅里的粥点了点头,妈妈含着泪水:“宝贝长大了。懂事了,我也放心了。”这一说我的鼻子酸酸的,像吃了酸梅汤一样。
虽然这粥不太好,像个“四不像”但是,里面流露了浓浓的情意,亲情,对不在的家人的思念。
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