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时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,不如趁现在好好写一篇周记。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编精心整理的初三开学周记10篇,欢迎大家分享。
初三开学周记 篇1
正式开学的第二周,学习的节奏大部分已经适应,总感觉数学的进度似乎有点稍快,课还没有上几天的呢就赶上放假,在家里的几天可能有点松就有点下滑了,但我一定会赶上的。
从开学到现在有半个多月了,我觉得自己已经融入了这个班级,同学们都很友善,在一班就像在自己家里一样,很温馨,我一定会和同学们共同努力把一班的特色搞好,德智体美全面发展。
最近班上的纪律不大好还是最近我看了几篇高考满分作文,可谓是形式丰富,想和您分享一下看了之后的感受。那几篇作文是诚实的,诚信无价,金钱难买特别是那篇叫《赤兔之死》的.虽然是作者描述的,但确实很感人,关羽死后,赤兔马很哀伤,由于哀伤过度而没有进食,最终死了。
用诚信的背囊换了健康,才学,美丽,智慧等六个背囊,他以为他得到了,其实他没有了诚信,就等于什么都没有了。
初三开学周记 篇2
开学了,两个月的假日梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,叫我去报名,两个月没早醒,我还真恋恋不舍我的暑假生活开学了。
去学校的路上,公共汽车上的人群多得不可开交,书店,文具店,都能看见有人在买书或练习册,还有一些文具之类的,教学楼里沸沸扬扬,人潮涌动,进了教室,看见坐在讲台上的不是熟悉可亲游老师,而是一位新老师听别人说她叫田春梅,这件事我早就知道了通知,可一看到这个情景,又不禁有些难过起来。
大人们差不多都拉着小孩,一手拿着证明。再一次看到教室,如今已是第三年了,我几乎每天都经过这里,教师里吵吵嚷嚷,如同一场大戏正在上演。
才入学的初一年级的小朋友,不愿意到教室去,都倔强着站在门外,被大人拉进去又逃出来。有些看见父母要走就哭起来,做父母的只有回去劝劝他,弄得老师毫无办法。
看着学校得沸腾,不禁想起暑假游山玩水,就觉得学校狭小沉闷。我还想起以前的游老师,那位亲切,和蔼,漂亮的老师在也不能当上我们的班主任,真的'十分的想念她。
放学回到家。因为那慈祥和善的老师不再教我,对学校的感觉没有从前那样好了,我哭了,妈妈给有老师通了电话,游老师细心的安慰我,叫我不要难过,今后日子还长,让我和田老师好好相处,今后我们还能碰面的。听到了这一番安慰的话,虽然心里还是难过,但也舒畅多了!
初三开学周记 篇3
总是说,进入了初中就是开始拼搏,就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础,初二是重点,初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别,更加成熟,向前冲刺。
下午来缴费,我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾,我闭眼回想,还记得初一动不动就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛,少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么,那么初三,我应该怎么做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望,还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草,多了一份坚持;还念着初二秋天,那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶,多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么,我应该学习么?
我坐在教室的一角,双臂环着脑袋,我是应该继续大眼瞪小眼,继续彻夜迟归,来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激,向红枫叶致敬,做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向,在大洋上停祝
“彤,我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的.逐渐变成“多了”什么的,在同学与同学之间应该多一份包容,在父母与孩子之间应该多一份理解,在遇到困难或难题时应该多一份坚持,相信自己能行,在学完知识后应该多一份执着,不断地往深处探索。
这,就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线,全速前进,我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我,塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样,与同学进行互补,我愿意像种子生长一样,去汲取更深部的营养,与李老师一起。我愿意,我愿意。
初三,开学第一天,我懂了很多。
初三开学周记 篇4
由于我的一时大意,再加上自己听信谗言,结果初三补课的报到时候搞错了。兴高采烈的提前一天到校报到,没想到自己像傻瓜一样被人耍了,心情真是糟糕透了。
直到来到学校,在使我大吃一惊,没想到比我笨的人这么多,全年级几乎有一半的人都来了。我拿着火星人的眼神呆望着他们,尽然尖子班的同学都来了许多。真不知道他们是怎么想的,或者说我们是怎么想的。但为之奇怪的是几乎每个班都来了7、8个人,可谓独我们班就我一个,难道说我真的很笨吗?想我也不是,也许唯一能解释他们的这种行为应该是:知道来却起不来。
虽然有许多人在这“陪伴”着我,但我的心情依然不好,要知道我从家走到学校得半个小时,更何况还在这等一上午,寒假的时候可不能轻易浪费。唉!第一天开学就弄错日子,这可不是什么好的兆头,不是有句话说:好的`开始是成功的一半;反之,坏的开始是失败的一半。不敢在胡想了,还是赶紧回家检查检查作业做完了没有比较实际点。
初三开学周记 篇5
“哎,又要开学啦!“这句话成啦我最近几天的口头禅。
我现在初三啦,下学期一开学对我来说意味着什么我很清楚!就像那种去“魔鬼集中营“的感觉吧~呵呵~
其实还没有开学,放寒假布置的作业就已经弥漫着“魔鬼“的气息,说真的.,我还有点不服气!为什么初三就注定要背负那么多的压力和重担?为什么过年也要我们在一堆堆习题中度过?为什么我们不能自由?
老师常常板着一副脸,恶狠狠地说道:“我告诉你们!中考题比高考还难!你们着些孩子不认真,我看别说重点高中,业都毕不啦!“听着这些话,心里就像压啦一座大山,别说翻身,喘气都喘不过来。
哎!想到这些,真想一辈子不上学,当学生多累啊!好想长大,长大啦就不怕老师念“紧箍咒“啦!
我想,看到我这篇随记的朋友们,如果你们也是想我一样的同学,一定会产生共鸣如果是学弟,学妹们,你们听我的决没错。但是,决不能放弃!一定要为爸爸妈妈争气!
我算过啦,我们辛苦地学习L3年,到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书,想想长辈们的感受吧!
谢谢,观看我的周记的朋友。谢谢你们肯看我发的牢骚!谢谢!
初三开学周记 篇6
终于,一个漫长的暑假已经过完了,我已步入了中学,成为了一个真正的初三学生。
在进入教室的第一天,我看见了我的班主任,不知道为什么,当我见到老师第一面时,总感觉有一种说不出的'亲切感,总感觉见到自己的家人一样。
接着是上课时间了,因为是第一天,没有作业,所以很轻松。一眨眼时间,又到了晚自修,虽说见到老师感觉像见到自己的家人一样,可是到夜幕降临的时候,还是有点想家,想爸爸妈妈。不过比起小学时候已经感觉好多了,在小学时,我都不肯住校,即使住了校,我也会哭起来。现在我就算会想爸爸妈妈,也会告诉自己:“我是初中生,我不能在依赖父母,父母是不可能永陪在我身边的,他们总有一天是会离开的,如果从小依赖父母,长大后,什么也不会干,还怎么生活啊?小时候,父母是我的顶梁柱,我现在长大了,就要万事依靠自己。”而我认为在学校最不好的是晚上洗澡问题,因为晚上的时间不够,就得几个人一起洗,我觉得很不习惯,而且还要动作快,可是我们几个人才刚进去,外面就有人问好了吗,我真郁闷啊!平时在家时,总可以一个人洗澡,爱洗多久洗多久,可在学校就不可以了。但晚上睡觉又挺舒服的,可是因为不太习惯,早上很早就醒了,却不能起床。
星期三,是第一节室外体育课,当来到操场时,我在担心,要是跑步怎么办,因为我最近呼吸不太好,在平时呼吸就很困难了,要是再加上跑步,那我还不得窒息。可当老师说只学习体操时,我就放心了。
初三开学周记 篇7
假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临,我又一次,也是最后一次,步入这所充满了许许多多回忆的校园,参加我在这所学校的最后一次开学典礼。
步入礼堂,最里面的墙上修建了攀岩壁,曾经的我们,一直在攀岩壁上锤炼攀登精神,攀岩壁的.最顶端,镌刻着十六个大字:“一身正气,志存高远,同学天下,共托神州”,字迹苍劲有力,挺拔秀美,这是校长的手笔,是我们的校训。如今,我对着攀岩壁,默默的说了声,再见。
进场后,名誉校长潘多上台讲话致辞,这一次,我听得格外认真,普普通通的话语,对我而言,却是那么珍贵;
“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话,如今,我要把它牢牢地记在心里,永远都不能忘记。因为,你的身旁有许多的身影匆匆而过,有的落在了后面,有的超越了你,但你不能轻言放弃,记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边,风风雨雨算得了什么,挫挫折折权当小小的磨难。
你决不满足于点滴的成绩,你不会沾沾自喜于一两次考试,胸中有丘壑,壮志达青云,你的心中挥舞着有力的拳头,你在心底在为自己鼓气呐喊,全力以赴,成功!
退场的时候,我又回过头望了望攀岩石,这是最后一次的开学典礼,既是我在这个学校的最后一次,还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼,所以,这次的开学典礼,我永远都不能忘记。
初三开学周记 篇8
开学了!开学了!新的一学期又要开始了,这让我感到即开心又害怕,开心的是我又可以和亲切熟悉的李老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多,书包会越来越重。为了能够更好的学习,我制定了一份新学期计划。
计划一:上课前,准备好上课的书本,喝好水,上好厕所。迎接上课,争取以最好的面貌上课。
计划二:上课时,积极回答李老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。不讲空话,就算别人来跟我讲空话,也不理睬他,并提醒他不要再讲了。不做小动作,不开小差。
计划三:认真完成李老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为李老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。
计划四:改掉斤斤计较和马虎的毛病,学会取长补短,更好的`完善自己。争取每一次都靠一个好成绩,并成为“三好学生”。
计划五:不打人,不骂人,礼貌用语,友好的对待他人,成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学,提高他们的成绩。
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