一周的时间即将结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的高一学生周记，希望对大家有所帮助。

高一学生周记1

　　阳光里花朵和亲情在悄无声息地绽放。在这片丘陵地带，在这片黄色的土地上，一位父亲半生葡匐在对土地的虔诚里。

　　童年的记忆在我的脑海中浮现。童年是五彩缤纷：春有暖阳，秋有凉风，夏有炎热，冬有雪花。童年随着时间的消逝而一去不复返。太多的乐趣早已记不清了，然而一个人对我的影响却永远不会遗忘， 他就是三个孩子的父亲，我的二舅。

　　收获的季节里，站在高处远眺，满眼绿油油金黄黄的一片。稻谷摆动着腰姿，微风拂过，它就人们招手问好，饱食过的镰刀也发出幽香。此时此刻，用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句来形容 农民难以抑制的兴奋心情是再合适不过了。我的二舅就是这群农民中的一员。

　　早晨，他赶着自家的黄牛到田里耕作。朝阳从他挥鞭落下的黄牛的背上升起，夕阳又从牛背上落下，过着日出而作日落而息的生活。他此时的哲学观除了吃饱穿暖，供子女读书，赡养父母及全家人的.健 康之外，就是对女子永远的眷顾了。没人知道永远有多远，能称得上永远的常常引起我们的敬畏。花期不能永远，荣衰永远在接替；月圆不能永远，盈亏永远在变幻；沧海桑田，事事变迁，父母对爱却 永远流传。

　　我虽只是二舅的外甥女，可他对我的爱不逊于他自己的子女。二舅不善言辞，但他是勤劳聪慧的，他用农民的勤劳教给当时寄住他家的我和他的子女一个个浅显又不浅显的道理：细水要长流；天底下没 有不劳而获的东西；勤奋和天赋是成功的基石……他的性格开朗，他的父爱粗枝大叶。在潜移默化中，我和表哥表姐们都受到了他的影响，表哥表姐们格格开朗大方聪慧的一面离不开他。那时，二舅的 家境并不宽裕，但每次有好吃东西，他都对表哥表姐们说：“你们要留给婷婷一份。”以至于我常常吃得更多。二舅啊，如果感情是秤，称量不完的是我对你的敬佩，称量不起的是你鬓边的一根白发啊 。

　　二舅的性格中也有严厉的一面。在对子女的要求方面，二舅的要求特别严格，学习必须认真，不准惹事生非……

　　爱施于亲人将得到亲人更多的刻骨铭心的爱，施于朋友将会得到更多的友谊，因此，二舅的朋友很多。

　　平凡中蕴藏着伟大，平凡人也有平凡人的伟大。我最敬佩的人是我的二舅。

高一学生周记2

　　打开窗，忽然发现，平日里绚丽的星星都被遮挡住了，整个夜空竟没有一丝星光透出来，阴暗的如我的心，呵，那小小的乌云的力量还真是大啊，连一向认为无人能伤及自己心的我都阴霾了。

　　忽然想起好多天都没有动笔了，说不定那些文字都已经遗忘我了呢，每天沉浸在自己过去的文字中不能自拔，直到叶子对我说：“什么时候芷阳也更新一下文章嘛，好久都没看见芷阳发文章拉。”我才醒了过来，于是拿出草稿本，不住的笔，喝茶，可就是什么思绪也没有，好懊恼，那些文字真的忘了我啊！只好拿出自己原来的课堂作文，打上了电脑，每打一个字，心里便懊恼一次，不住的问自己：“你还配么？配听他们的褒奖么？配给说这个不好那个不好么？配给别人点评么？你是那么的差，是一个什么字都无法写出来的人啊，你还配这一切么？”眼泪不只一次的要溢出眼眶，但还是昂着头，吞进了那些咸咸的液体，眼眶顿时涩涩的……

　　以前郁闷是总是喜欢到林子里大叫，或是独自一人在江堤上哭泣，或是在夜半无人的街道，倾盆的雨中飞奔……现在好想这样啊，可是我不能，因为以是深夜，因为怕父母担心，因为怕遇见未归的朋友……不愿意再惹出是非了，平静吧，一切都好。

　　在朋友眼中，我不是一直是一个无忧无虑的人么？好奇怪，怎么打出上面的文字的？我是一个不知忧愁为何物的人啊，我是好多人的'阳光呢，阳光是不能阴霾的啊，我怎么能忧伤呢？，我怎么能让她们担心我呢？不是在日记本里说过么？“我要做一个天使，忧伤的天使，因为忧伤天使是上帝派下凡的天使，她撒下快乐分子，收集起别人的忧伤分子，后，伤痕累累的飞回那个唤做天堂的地方样养伤，人们因为都得到了快乐分子，所以认为天使是快乐的，殊不知，天使的忧伤要多于每一个人啊。”我立志要做这样的天使，所以自己每次伤心的时候，只让知己知道，而面对同学时，仍是一脸的笑容，仍是疯疯闹闹……自己把忧伤留着，把快乐分给他人，可是，我的忧伤已经积了好多了啊，为什么上帝爷爷还没有来召唤我呢？我也要养伤啊！

高一学生周记3

　　西湖是一首诗，一幅画，一个美丽动人的故事，不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客，无不为这天下无双的风景倾倒。

　　金秋十月，我搭乘火车来到杭州。沿途美丽的风景尽收眼底，弄得我眼花缭乱。但比起精致、典雅的西湖还是逊色一些。杭州市一个游玩居住的好去处，令人神往的名胜古迹随处可见，又以西湖甚。

　　沿着湿润的青石路面往前走，两旁的参天古树相互环绕延伸至远方，这青石路的尽头，便是西湖十景之一—曲苑风荷。抚摸着别苑的'大理石外墙，感受它的纹理，感受它的苍老，凹凸不平的表面诉说着历史风雨的侵蚀，青灰色的表面已被剥落，只留下光秃秃的墙，一尊巨大的青铜鼎架立在门前，更能显出古色古香、人文韵味。越过门槛，成林的竹子映入眼帘，娇小的竹叶挂满了水珠，竹的翠绿像要和水珠一起滴似的，怕是用好的颜料也调不出如此单纯纯洁的绿吧!“君子食可无肉，居不可无竹”，这可爱的翠竹更增添了一分高雅。

　　越往竹林深处起，四周越渺远，朦胧，无形的水汽像云一样萦绕在身旁，好像漫步在云海，那抹绿又时隐时现，真是神仙的住所了。这就是云栖竹径。

　　西湖的桥也是很多的。大多是石拱桥，其中以断桥显著。断桥也是西湖十景之一。传说许仙与白娘子便是在这里相逢相识的。起初，听桥名，我以为桥是断的，但看到以后，才知道是座弯曲很大的拱桥。站在桥上，向下俯视，哀残的荷叶在风雨中摇曳，大片积水堆积在荷叶上，几乎把它纤细的腰压折了，偶尔一阵清风掠来，只见它稍稍弯曲将水倾出，又笔直地弹了回来，几株荷叶同时将水倾出，“扑通，扑通”好像在说着什么。如果你够仔细，你会看见金鱼在水中遨游，瞧它们正在荷叶下躲雨呢!

　　桥的西面便是雷峰塔，纯金的塔尖给人无限的向往，站在断桥上也可以看到。与断桥相连是苏堤，走在鹅卵石铺成的大道上，这时雨已经停了，两岸的垂杨柳在风中吹拂，像是在整理自己的头发。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪迈的诗人，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我感受到他的心了，那种美景带给他的快乐，那种无法说出的满足，他留下了苏堤，让我感受到了这极致之美。宽阔的大堤将西湖水截成两半，而两边自成一番盛景，没想到当年治水之举，竟造就了如此美景。

　　西湖的美景，不仅春天独有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，绕胡分布，组合在一起，又能代表西湖盛景精华。

高一学生周记4

　　曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?——题记

　　走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

　　高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

　　每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!作文

　　每天欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……

　　每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环终将终止在高考的战场上。作文

　　原来，高中真的能将尖利的'峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

　　就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

　　喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……

　　现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

　　高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。

高一学生周记5

　　生活中的事有很多很多，有美好的，伤心的，高兴的，痛苦的，也有难过的等等。它们就像天空中的繁星，数也数不清。现在，就让我来摘取一颗宽容之星照亮你和我吧。

　　以前，我常常较真，爱计较。别人不小心弄坏了我的钢笔，我会不依不饶。别人说错了话，我就不愿理睬人家。慢慢地，我的朋友越来越少。

　　老师找到我，对我说：“乐乐，你应该懂得退一步海阔天空的道理。遇到矛盾要学会化干戈为玉帛，大事化小，小事化了。你知道中华民族部落第三代领袖禹的故事吗？他的弟弟象嫉妒他的才华， 多次想害死他。但是，禹并不生气。而且一次又一次地原谅了弟弟。最后，弟弟终于被他感化了，不再和禹作对，兄弟俩和睦相处，成为美谈。英国的大文学家莎士比亚曾经说过：宽容人家不能宽容的 ，是一种高贵的行为。你觉得呢？”老师的话，令我感受很深。

　　有一次，我负责管理班级的室内操。有一个同学经常调皮捣蛋，还带头起哄，不好好做操。我劝说了他好几次，他都无动于衷。我终于忍无可忍，严厉地批评了他，还把他的本子没收了。当他听到我的 批评时，大吃一惊，又见我没收了他的本子，就马上恼羞成怒，眼睛瞪得像铜铃，牙齿咬得咯吱响，紧紧攥着拳头，连眉毛都快竖起来了。他气急败坏地冲到我的座位上。一把抓起我的书包，重重地摔 在地上，又狠狠地踩了几脚。接着，他抓起我的铅笔盒，把文具全部倒在地上，奋力地践踏，嘴里还大喊着：“我让你管我！我让你没收我的本子！”越踩越带劲。看到他这样，按我以前的.脾气，会不 管三七二十一，先打他两拳再说。于是，我抡起拳头，憋足了劲，正想抬手。突然，我的耳边回想起老师说过的话：“退一步海阔天空，要学会宽容理解他人。”所以，我不由得放下了拳头，轻声慢语 地对他那个同学说道：“我这就还你本子。对不起，刚才，我太着急了。希望你以后好好做操，不要影响班级纪律。”然后，我默默地把自己的东西收拾起来。见到我这样，他也红了脸，惭愧地低下了 头。第二天，他主动给我买了一个新的铅笔盒。我却说：“我们都是好朋友，不用你赔了。”他握紧我的手说：“我不该那样对你。对不起了。”后来，我们成了最要好的朋友，我们一起玩耍，非常地 快乐。

　　通过这件事，我深深地感受到了退一步海阔天空的道理，让我学会了宽容。正如那句古老的西方谚语所说的：“宽容，是最大的美德！”那么，就让宽容之心充满我们的心田，让宽容之星永远照亮世界 吧！

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