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四年级下册周记
更新时间:2024-06-20 17:26:47
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四年级下册周记

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的四年级下册周记,欢迎大家分享。

四年级下册周记1

  在万物复苏的春天,一切都是那么的新颖而充满魅力。

  一棵棵光秃秃的枯藤老树上,纵然冒出一个个新绿小嫩芽,它们是那样的绿,绿色仿佛伸手就可以摸到似的。

  放眼望去,那片宽广的、黝黑的田地里,油然而生的野花随处可见。犹如一只只精巧细致的发卡,装饰着这位迷人的、有着橄榄色皮肤的.印度姑娘。

  仰望天空,万里无云的蓝天好似一张无边无际的画卷,不知是谁在上面勾勒出形态各异的鸟儿,多姿多彩的纸鸢以及各种形形色色的点缀。又因有着那瓦蓝色的背景,使人一看而豁然开朗起来。

  低头俯视,那一条条明如玻璃的带子——河,也因春天的到来而活跃起来。沉默了一个冬天的鱼儿,一个个欣然钻出水面,又迅速沉入水中,紧随而来的便是一个个细小的涟漪,悠悠扬扬地荡漾在那明如玻璃的带子上,然后慢慢地、不留痕迹地消失在水面上。

  春天,就是这般的诗情画意,它不像夏天那样炎热,不像秋天那样无情,不像冬天那样冷酷。

四年级下册周记2

  星期六上午,我和妈妈、姐姐去亮山公园玩,一棵大树映入我的眼帘。妈妈问:“欢欢,你能量出这棵树的高度吗?”“行,用一根跟它一样高的竹竿,再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道:“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子,一个念头从我的脑子里闪过:对了,老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说:“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑:“怎么求?”“在同一地点,同一时间,影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的长度,算出你的身高和你影子的比,再量出这棵大树的影子长度,就能算出这棵大树的高度了。”我的`意地说。

  因为我平时喜欢制作小制作,所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,再量出她影子的长度是0。52米,他们的比是:1.56:0.52=3:1,量出这棵大树的影子长度是1.1米,再算出高度:1.13=3.3(米),这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我,直竖大拇指。我乐呵呵地想:数学真有用!

四年级下册周记3

  中秋节的月亮特别圆,特别美,我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

  我们六点多钟就到了歌乐山,哪个时候月亮还没有出来,我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子,月亮渐渐地升起来了,这个时候的月亮就是橘黄色的,有些昏黄模糊。大约十点的时候,月亮升上了天空,像个又大又圆的玉盘。月亮是那样的洁白,这就是那样的.明亮。天空就像一幕黑布,月亮在黑布里面显得更亮更白。

  每逢佳节倍思亲,我突然想起了李白的诗句:举头望明月,低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧,我对着月亮祈祷,祝福他们平安、幸福。

  夜深了,我们离开歌乐山回家,月亮啊月亮,我希望你能和我一起入梦。

四年级下册周记4

  在百花凋零的冬季,有一种花仍然独自开放,那就是我最喜欢的花———蜡梅。

  蜡梅共有五瓣,五片淡黄里透着一点红的花瓣散发着一股淡淡的幽香,为天寒地冻的冬天点缀上了一抹颜色,增添了一丝生机!蜡梅的花不像春天的花那么娇艳,却有一种独特的魅力,特别是和雪天更配哦,梅与雪交融在一起,真是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。

  每当隆冬来临,蜡梅就已经开放。一陈风吹过,花瓣落了一地,铺成了一席软软的“地毯”,躺在上面,又松又软,还有一股淡淡的'幽香,沁人心脾,伴你不知不觉地进入甜甜的梦乡……可是,每当我快睡着时,妈妈就把我拽起来,并训斥我说:“说了多少次,让你不要睡地上,你就是屡教不改!”哎!她哪里懂得其中的情趣呢?不过,妈妈也是担心我着凉,我也只敢在心里反驳一二而已。

  蜡梅不和春天的百花争奇斗艳,而是在寒冷的冬天凌霜傲雪,贡献自己的那一份清香。它是那么坚强勇毅,超凡脱俗,难怪它与竹、松并称“岁寒三友”,与兰、菊、竹并称“四君子”。

  我爱蜡梅,爱它那一份凌寒傲骨,爱它那一份清雅高洁。

四年级下册周记5

  今天清晨,我和爸爸在万善公园的小路上散步。

  “爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手撒腿跑过去。到跟前一看,原来是一簇簇鹅黄色的花朵。花朵并不大,像个金色的小喇叭。而这花枝条长而细,从根到梢,由深绿到嫩绿。一条条花枝垂下来,盛开的花朵舒展着花瓣儿,多得几乎把花枝盖了起来。有的还是花蕾,正含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽。我边抚摸着花朵,边问:“爸爸,这是什么花呀?"

  爸爸笑呵呵地告诉我:“这是迎春花。你看它没有月季花那艳丽的身姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力,泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩……”

  我听到这里,仿佛看见无数朵迎春花,挂在绿色的枝条上,好像变成了真的小喇叭在向人们大声宣告:“春天来了。春天来了。”百鸟听了它们的.呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听了它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而其他花儿听了它们的呼唤,也绽放了。

  啊。迎春花,你也是报春花呀。

四年级下册周记6

  9月26日星期日晴

  阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的`、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的??我一看价目表:小书套每包5。00元,大书套每包6。00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6。00元一个。妈妈说:“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。到了收银台,爸爸说:“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数:“5×5+6×4+6,嗯。。。。。。25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

四年级下册周记7

  今天得知班主任石老师出差听课一周的消息,心情既高兴又难过,高兴是终于没有老师管制我们了,难过的就是一周看不见石老师,心理还真不是滋味。

  周一上课时间到了,来了一位新的代课唐老师,当她走进教室的时候,我们还没有进入学习的状态,结果老师特别生气,结果是罚我们一节课都没有上,让我们自己学习,快到中午放学了,心想可以好好的回家吃饭,然后好好的睡一觉了,可是唐老师又给我们留了午间作业,结果中午连饭都没有吃好,就抓紧时间写作业,此时我是真心想念我们的石老师呀。

  在下午第一节课,我们安安静静的等待老师上课,老师走进教室,班长喊道“起立,”老师示意我们坐下。然后对我们上午不遵守课堂纪律进行了批评,老师说:同学们我们不能虚度年华,要好好学习,要不断的拼搏努力,就像我们不能拒绝成长一样。听到了老师的教诲,大家都知错的低下了头,自己都在暗暗努力,一定要好好学习,将来做有用的'人。

  一周的时间很快过去了,我们的班主任石老师终于回来了,我们大家高兴极了,终于又可以听到石老师的声音了,又可以快乐的学习了,这就是我最难忘的一周。

四年级下册周记8

  在今天的科学课上,老师跟我们讲了蚕的一生,不禁让我想起了去年养蚕的经历。

  我家养了一窝蚕宝宝,四月份蚕宝宝们从黑色的蚕卵里悄悄地钻了出来,我惊喜万分,却又为找不到桑叶而苦恼。我的'好朋友给了我一些桑叶,但这些只是杯水车薪,我便在小区楼下寻找桑叶。我发现了一棵小桑树,它大概只有30厘米左右高,细细的杆子上只有几片小小的叶子,都不够蚕宝宝们塞牙缝的。我又继续寻找,终于在一个树木茂盛的地方找到了一棵大桑树,上面有足够的叶子。我高兴极了,连忙摘了很多桑叶带回家。

  蚕宝宝们吃了几天桑叶后,又黑又小的它们变成了又黄又瘦的蚕姑娘。又吃了几天桑叶,又黄又瘦的蚕姑娘睡着了,又开始脱皮了,变成了又白又胖的蚕姑娘,白白胖胖的蚕姑娘们又吃了几天桑叶后,开始一天比一天发亮,竟然吐丝结茧建造新房子了,它们躺在里面睡着了。后来,蚕姑娘破茧成蛾,又开始了新的轮回。

  蚕宝宝们吐丝的摸样,不禁让我想到了我们敬爱的老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不正是他们最真实的写照吗?

四年级下册周记9

  我一向喜欢仓鼠,它是我最要好的伙伴。

  我的仓鼠长着一身黄黄的毛,中间有三条深黄色的线,小小的鼻子,几根细细的小胡须挂在腮两边,一对小小的黑眼睛,水汪汪的。哦!差点忘了,小仓鼠还有一对小耳朵。总之,它的一切一切都是小小的。它还有一个可爱的名字,叫“小鸡丁”。嘻嘻!很有趣的名字吧?!

  “鸡丁”性格很温顺,像是能听懂我们人类的语言。比如:我叫它去哪边它就去哪边;叫它干什么,它就干什么;非常灵性乖巧。

  “鸡丁”吃东西时,十分娇气,尽管它是个男生。为什么说它娇气呢?因为它很挑食,甚至比我还挑。它每天吃着五谷杂粮,最爱吃瓜子,唯独不吃稻谷,我批评教育它,可它还是对我的`话不理不睬。

  只要是为了“鸡丁”,我什么都愿意去做。我为”鸡丁”能过上暖冬而提前做好准备,把平时的零用钱节约下来,给它买棉花做被子。用泥土为它做生日蛋糕,唱生日歌。

  这就是我最好的玩伴小仓鼠,也是我最喜欢的宠物,它让我的童年有了不一样的快乐!

四年级下册周记10

  怎样写好周记

  1.你想写什么就写什么(内容题材不受限制)

  2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

  3、周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻所感就是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的

  4、通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,也许这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是真实的,说了自己的心里想说的就行。不要把它当作一种任务,而是把“周记”当作自己的一个好朋友们来畅所欲言的说话,谈心......

  5、多看书——俗话说读书破万卷,下笔如有神

  6、要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、作文打基础。

  7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

  8、观察生活要细致,不能浮光掠影。生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人。——鲁迅说:“对于任何事物,必须观察准确、透彻,才能下笔。”要写好文章,必须细致地观察生活。

  9、观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不深远......

  10、要热爱生活,善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说:“美到处都是有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一个热爱生活的人,他会热爱他生活的环境,参加公益劳动和社会实践,从中感受到集体的智慧、人间的'温情和生活的乐趣,发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见,听而不闻,缺乏生活情趣,就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头,干瞪眼,苦思冥想写不出来?道理很简单,因为不善于观察生活和积累素材。

  没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情,痛苦的事情,开心的事情,悲伤的事情,重要的事情,或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。

  当然如果想写好的话还要确定一个不心,适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活,悉心体味生活,感悟生活中的真善美,用手中的笔去表现我们多彩的生活。

四年级下册周记11

  5月20日 星期三 天晴

  “χ”这个数长得很有特别,它长得很像“X”。

  有一天,“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

  突然“χ”出现在它们面前,说:“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说:“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道,还敢来这里和我们比赛。哼,真是自不量力的家伙!”

  “χ”非常不服气,就跳到“1”的'面前,大声说“我才是最大的:“χ-1=9,χ=9+1,χ=10,看,我比9还大!”

  “0”在洞里听见了,就滚了出来,拉着数字“1”,跑到“χ”的旁边,说:“χ×1=0,χ=0÷1,χ=0,这不,比谁都小。”

  “χ”听了“0”的话,从此就不再骄傲了。

四年级下册周记12

  9月26日星期日晴

  星期天,我和爸爸去买菜。

  我们来到卖西红柿的.地方,爸爸问:“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算,一共要多少钱?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元吗!我爽快答道:“3。6元。”爸爸幽默

  地说:“恭喜你,答对了!”爸爸付了钱后,来到了卖菜的地方。他问:“这白菜多少钱1斤?”女老板说:“1元5角。”爸爸又问我:“我买2斤,现在我有5元,老板该找回我多少钱?”我想:1。5乘以2等于3元,5元再减3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸说:“yes!”

  走出菜场,我恍然大悟:原来,数学在生活中也是常常用到的。

四年级下册周记13

  5月20日星期三天晴

  一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好了。

  当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:20xx、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的.余数分类,只能分为3类。

  而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。

  同学们,你们不想试一试吗?

  你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?也许你会认为只有一种或两种,那让我告诉你们这题有三种解法。

  第一种:这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。

  (91+97)*7/2=188*7/2=658

  第二种:因这几个,都很接近100,我们把这7个数看成100相加,这样多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700减去这几个数的和即可。

  91+92+93+94+95+96+97=100*7-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658

  第三种:这7个连续的自然数中,94在最中间,第一个数91比最后一个数97少6,再把6平分给91,使91与97变成2个94,同样,92与96,93与95都可变成94,这样7个数就变成了7个94,原题变成:

  91+92+93+94+95+96+97=94*7=658

四年级下册周记14

  午后的阳光暖暖地洒下,透过缝隙如同细沙,捧书一本,畅玩在书的海洋。

  和爱丽丝一起,梦游仙境,追赶白色的兔子,品尝变大变小的滋味,参加疯帽子与三月兔的茶话会,再带着好奇向红皇后的城堡进发。认识沉稳的`毛毛虫与神奇的妙妙猫,感受这个世界的梦幻奇妙。在玩中,我们欢笑。

  和小王子一起,认识世界,随着群鸟,离开B612星球,遇见“统治一切”的国王与爱慕虚荣的人,不停喝酒的酒鬼与救星星的商人,年迈的地理学家和勤奋而愚蠢的点灯人。在玫瑰园中,邂逅美丽的狐狸,在荒漠中遇见飞行员。懂得驯服与被驯服,批判人性的缺点。在玩中,我们成长。

  和老人一起,捕捉大鱼。坐小船奋战在海洋,拿起鱼叉与钓钩,与大鱼和鲨鱼抗争,迎接胜利!即使只剩下笨重的鱼骨,也要大声吼出,“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他”。感受老人不屈不挠的斗争精神。在玩中,我们懂得。

  每一次阅读,都是一次痛快的玩耍。让我们在玩中获得快乐,在玩中获得人生的真谛!

四年级下册周记15

  这一周我们学了角的认识,从一点起画两条射线,就组成一个角,通常用符号“∠”表示,角有五种,分为:锐角、直角、钝角、平角、周角。角里面有几个固定的,比如直角90度、平角180度、周角360度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。

  我们还学了怎么使用量角器画角,首先中心点与角的顶点对齐,零度刻度线与角的一边重合,最终角的'另一条边在量角器上所对的刻度是多少,角就是多少度。角的计量单位是度,用符号“°”表示,把半圆平均分成180份,每一份所对的角就是一度的角,计作:1°。

  我容易错的地方是:开始的时候不会画角,画的方法不对。

  我一开始困惑的地方是:预习的时候,不会放量角器。

  这就是我一周的收获。

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