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忙碌而又充实的一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的内三科周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
内三科周记1
迈进中学的大门，心里的激动与喜悦令我露出了笑容，但我也深刻地意识到，人生中又一个里程碑似的旅途又要开始了。
进入中学以后，我的生理和心理变化了许多。我会暗暗地想，我是不是变漂亮了，甚至会想能不能交男朋友了呢？虽然心理素质更上了一层楼，但学习压力时常让我备受煎熬，但也许，这就是中学给予我的“魅力”吧。
书本的数量增加了，我很开心，我可以获得更多的知识。当我翻阅每一本书时，一大堆崭新而新奇的东西步入我的.眼际。看到历史书，我会想到华夏五千年绵延不绝的历史。看到生物书，会想到大千世界，会想到自己如何来到这世上，更会想到达尔文的《进化论》是多么有趣。看到地理书，会想到地球是怎样形成的，大陆漂移又是怎么一回事。这许许多多的书，就像是一个个海洋，我在海洋里吮吸着养料。
中学时代的学习负担沉了，语文的要求也比以前加高了，但只要我博览群书，为我的大脑灌溉更多的养料，它也只是个小小的困难而已；数学的推断也难了，有时就像是个迷宫，一步走错，将会困在里面；英语的句式也更难了，虽然日常会话我已能活学活用，但要学好它并不是很容易，所以我会加倍努力。作文
进入中学以后，我正式摆脱了童年时那种“乖宝宝”似的生活，做事能独立自主，不会很依赖别人。学习方法也不同了，不像小学抄抄笔记就行，我会去课外寻觅自己所需的“养料”。人际关系上，新朋友也多了许多，让我感到朋友是人生中的一个不可或缺的“支柱”。
中学时期虽然不长，但我要好好把握，为我的人生留下一段美好的篇章！作文
内三科周记2
上了初中之后，我认识了许许多多的新同学，他们各有各的性格。有的活泼，有的深沉，有的聪明，有的健康。
张金鑫是我认识的第一个初中同学（小学没有见过的）。一见到他，我吓了一大跳——这么像《士兵突击》上的许三多！一开始，我怀着忐忑不安的心情和张金鑫交流，谈论初中的各个科目的难度，从交谈当中我得知，张金鑫在数学上的方面非常有造诣，可是如果是关于英语的东西，他可就一窍不通了。可是，张金鑫不光是学习不错，在体育方面他也十分厉害，是我们班上篮球队的`主力队员。用文武双全来形容张金鑫简直是太贴切不过了。
刘长吉是我的小学同学，在小学的时候我和他的关系还没有那么亲密无间，可现在，上初中了，他可是我唯一谈得来的小学同学加初中同学了，我们的关系当然好了起来，整天上学放学都一起走，我们互相对对方的了解也非常的深。刘长吉可以说是一个在学习上较为全面的学生，不光语数外三科名列前茅，在其他科目中也只有历史稍稍差了一点儿。而且，他的体育理论知识也很丰富，在这回初一年级举行篮球比赛的时候还给我当解说员呢！
不要以为我们班的人都是一些文绉绉的“文人”，我们班上可是啥人才都有呢！不是说“文官下笔安天下，武官上马定乾坤”吗！杜建孟智虽然在学习上还需要再努力一下，但是在体育方面，杜建孟智的能力在我们班甚至整个初一年级都是数一数二的。举行篮球赛的时候，有一次比赛当中杜建孟智一个人就拿下了三十多分！不光是篮球，在跳高、跳远、跑步、铅球等众多体育项目当中，杜建孟智都为我们初一六班班集体取得了辉煌的战绩。
……
怎么样，我的同学们好吧！被分到初一六班这个班上，我可真是幸运啊！
内三科周记3
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的.就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——————带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
内三科周记4
记得军训前的那天晚上，我躺在床上翻来覆去的睡不着，我不知道该以怎样的脸孔面对明天那些陌生的面容，于是我把睡得迷迷糊糊的妈妈叫起来说：“妈，我想退学！”“砰！”飞过来一个枕头，只听得一声吼：“睡觉！”
如今，我真庆幸当时妈妈扔过来的是个枕头而不是帮我退学，只是两三个月，我就彻底地喜欢上了这所学校，喜欢这里鲜活的气息，鲜活的笑声与人影。谁说优质的学校都是死板的.班上的同学总会开着彼此的玩笑，打成一片，没有半分隔阂。
每当中午我进了教室不一会儿，总会听到有人高声喊：“今天谁写班级日志啊！”知道的人便应答：“XXX写噢！”“轰——”等到这位同学进了教室后，看到的便是许多同学争抢着要帮他放椅子，眼神里流露着：“看到没，我做好人好事了，记得写进班级日志噢”的意思，XXX只得呆呆地站在一旁，大家都抿嘴偷笑。明明是搞怪，空气中却不含冷漠与讽刺，流露出的只是欢乐与温暖。
每当练操的同学第四节课下回教室拿饭时，箱子里总是空空如也，于是急得团团转，哭丧着脸走进教室。然而他们一抬头，每张桌上都摆着一盒饭一盒菜，不管是低头大吃大嚼的还是座位空空如也的。会有人高声喊：“谁帮我拿的呀！静默良久，一堂鸦雀无声，无人应答。于是每次吃饭时，不仅有咀嚼声，还有吸鼻子的声音。作文
我们也有拌嘴的时候呢。不过通常都会这某甲与某乙吵架了，某甲上了趟厕所，回来后又与某乙说笑起来。前桌的某丙奇怪地问：“你不是跟他吵起来了吗”某甲茫然地问：“啊吵架我给忘了！”
想起一句话：幸福
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