小学生周记【合集10篇】

小学生周记

更新时间：2023-07-24 08:29:12

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小学生周记【合集10篇】

　　时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的小学生周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生周记篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

　　有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的`大喊!

　　这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

　　通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀!

小学生周记篇2

　　星期二是一个极其特别的日子！

　　“同样在学校上课有何特别？”我听到有人喊道。哈哈，不急不急，听我慢慢道来。

　　今天信息课后，徐烨朵妈妈提着一袋神秘的.东西。它可激发了我不少兴趣。我们双眼发亮，奔向那袋黑袋子。徐烨朵妈妈一见，慈祥地向我们招了招手，立刻把黑袋子放到讲台桌与我们分享起来。就在打开袋子的时候，女生们尖叫了起来：“哇！都是我们的最爱！”——白珍珠，红宝石，绿珠子......原本讨厌上课的我们居然默默盼着上课铃响起......

　　终于可以动手做了，我一蹦三尺高。我根据徐烨朵妈妈所说津津有味地做了起来。我取出一根硬丝线，在里头串了四颗珠子——红，黄，蓝，绿。我刚想拿出丝线仔细端详自己的杰作，不料珠子都从丝线上溜了出来，像个调皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滚远了，我费了好大劲才找回来！我这次更加用心制作了。串了四颗珠子后，我为了以防万一，还想特地问一下徐烨朵妈妈。看着徐烨朵妈妈被同学们围得密不可分，不得不打消这个念头。问谁好呢？徐烨朵吧！我连忙请教了后桌——徐烨朵。徐烨朵接过线条，一步一步地教我：“你看，先左串2个珠子右串1个珠子......再穿过这......”我全神贯注地听着，按照徐烨朵教的方法一步一步一丝不苟做了下来。“啊！一个球完成啦！”我兴奋地差点叫出声来。但是，可不能打扰其他同学！接着，我取出了软线穿过了球中间都空隙。在里面有顺序地串了起来：白——红——白——紫——白。最后，我取出了挂锁给它结了个头！原来只要掌握了方法就也没什么难的！

小学生周记篇3

　　一天，山羊公公去亲戚家走过森林走过草地来到河边发现水上没有桥正好小兔在这里。山羊公公说：小兔你能把你旁边倒了的'大树推在河上让我过去好吗？

　　小兔说：好的，山羊公公。小兔费了九牛二虎之力才把大树推到河上，山羊公公一边走一边说：小兔谢谢你了！小兔说：不客气，山羊公公。山羊公公顺利的到了亲戚家。

小学生周记篇4

　　星期一一早就看到了Mr彭的身影，随后他站在讲台乐呵呵的冲着我们说：“晚年快乐”。我们没反应过来只感觉听着别扭，有同学就开始说：“晚年”不就是老年吗？是呀我们确实快要到老年了！

　　第一节早读，让我们复习一下准备回收作业。我一开始还信心满满的，但是我一打开英语书，马上就变成了霜打的茄子，因为我的英语本来就不是很好，在假期我就先做了英语作业，可谁知那时背过的单词已经忘的差不多了，我心里想，赶快再看看说不定还能想起来，但是事实不如人意，没想起来多少，所以我的第一个科目就败了。

　　第二个回收作业的是数学，数学我还可以不是很担心。再下一个是语文，语文我只在Mr彭的博客上看了七年级下册的古诗句默写题，红楼梦的题也没有，六年级下册，六年级上册和七年级上册的题也没有。不过还好，没有错的太惨。

　　还有一个活动就是拿试卷时发的一张红纸，我都没怎么注意看，上面竟然要求做手抄报之类的东西，所以我没有做啊，好悲剧呀！

　　星期二貌似就恢复了以往的.平静，不过Mrs张说在这周之内只要找她再写单词条的，而且全对，还要接受住Mrs张的提问就可以给小组加分。

　　之后的这几天，Mr彭回收了我们的文言文背诵，练字，读书，Mrs张回收了我们的阅读，默写，音频，简报。开学第一周就是作业的天下呀。

　　在星期五的最后一节课是班会课，和往常一样做了两道题，然后收上去。在那一节课我们还制定了每一个人在这个学期的目标成绩，和小组的一些规定。我定了一个和我现在几乎相差6%的目标我相信我会通过自己的努力而证明我自己的。

　　开学第一周是新学期的开始，但是努力从现在开始。

小学生周记篇5

　　八月到了，我喜爱的桂花无声的开放了。

　　站在幽静的小道上，落叶铺满一地，装饰着我的心情。鸟的叫声，花的清香，相互交织，使我以舒畅的心感受大自然的美。我喜欢在烦恼或忧愁时，闻一闻桂花的`味道，让我感到心旷神怡。

　　八月，一个美丽的时刻。既是我生日的月份，也是桂花开放的时间。我爱桂花，也喜欢在雨中观赏它，可却偏偏讨厌被雨淋湿后香味大减的桂花。但在我生日的时候总会下一场雨，那份快乐里莫名的藏着一丝丝美丽的忧伤。我的桂花情缘绽放在八月，伴着桂花的方向绽放在我的心头。总是忘不了老家的那棵桂花树，记忆在我难忘的童年里。味道是一种感受，也是一种心情，大闹玩耍时我要想起桂花味；伤心哭泣时我也爱记起这个味道。

　　把喜爱桂花的这份心情藏在我心爱的日记本里，算是我独自收藏的一笔财富吧！

小学生周记篇6

　　说实话，我实在很懒惰，就拿今天来说吧。

　　早上，我本来睡醒了，当因为天气太冷，我不想出去这个暖和的安乐窝，我就赖在床上不起来了，无论妈妈怎么叫我，我都不起来，直到妈妈叫了声“快七点半了”，我才匆匆起来刷牙洗脸，吃了饭就去学校了。

　　到了学校，我也不想检查作业，直接潦草看一遍就行了。

　　同学叫我去上厕所，我也因为懒，不想爬楼梯，而拒绝了。

　　同学们都称我为“懒懒大王”，我也没去说他们，因为我确实如此，如果在家里我要拿东西，我在屋外妈妈在屋里，就算那个东西离我近离妈妈远，我也会让妈妈去拿给我；在学校里扔纸时我也会让同学帮我扔。

　　我实在太懒了！

小学生周记篇7

　　教育最发达的美国，每年也评选优秀老师，中国媒体却鲜有报道，雷夫·艾斯奎斯，有点例外。

　　雷夫是全美最优秀的老师，第56号教室充满智慧。

　　第56号教室里，也有不喜欢上学的孩子，也有每次考试都不及格的孩子，雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课，才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力，是雷夫的'智慧之一。

　　第56号教室里，雷夫像中国老师一样，承受着遵从规则的压力，要关心考试分数和成绩。但是，独立独行的雷夫不在乎每周末的考试，他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格，是雷夫的智慧之二。

　　第56号教室里，雷夫每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作。让学生自己读，学生不感兴趣时，他就跟学生一字一句一起读，身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读，是雷夫的智慧之三。

　　第56号教室里，没有讲桌，雷夫很少说话，只是在角落里站着，试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂，给孩子们更多说话的机会，雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特，是雷夫的智慧之四。

　　我们向美国老师雷夫学习教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更远，爬得更高。

小学生周记篇8

　　自从开学后，老爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

　　可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。

　　现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，老爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，老爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……老爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的`一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

　　“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。