愉快又充实的一周又告一段落了，一定有不少的收获，请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的六年级周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级周记 篇1

　　三月伊始，春回大地，万物复苏。刚缀在树梢上的新芽在不经意间悄悄舒展着。不过几天的时间，原本的秃树就变得青葱蓬勃起来。嫩嫩的叶片似乎一夜之间能堆满了整颗大树，仅仅只是站在这里，你就能感受到绿色的生气如海潮般向你涌了过来。

　　早就想到学校对面的小路上走走了。从学校向那条小路远远望去：绿油油的小草铺满了整条小径，这儿和那儿不时得招摇着几条粉色的小花，小路旁的树开了满满的生机。当真是一副绝美绝妙的山水画。踏上通往这条小径的路时，我的心是无比欢欣雀跃的。可当我到了这里，我才发现，这儿的景观远不如我从学校眺望过去的一般美好。莫不真如同学所说“距离产生美”？

　　我很失望，就像从云端跌落一般，我的情绪起伏很大。微风轻拂，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，和绚的阳光打在这片天地上，斑驳的树影摇碎了一地的余晖，绿色的草被镀上了一层金色的光辉。我抬眼，再次望去，这儿的一切突然变得可爱起来。似乎感受到了我的心境的改变，轻柔的风小心地撩拨着我的头发，草和我和树一下子活泼了，不时地摇摆着身子，和着落地鸟声，奏出了一曲动人的欢歌。

　　我突然有了一次明悟，距离不是问题。当你远眺时，自有“远看近山山自秀”的风采;当你亲近地站在风景的身旁时，亦自有“近看远水水自清”的绰约。关键在于，你的一念之间。

　　我想起来最近和朋友的矛盾。我们的距离是在彼此的不同中拉远的.。就像有时我会突然看不顺眼一些与我心中不同的东西一样，我会厌弃朋友与我的不同。可是我现在懂得，每个人都是世界上独特的存在，人与人之间的相处总会有距离。当他作为陌生人，旁观者看他时，他是美好的，就如我初走近这条路一般;当你明白，这是他的情性，是能让你看到的真正的人格，你就会明白，这是属于他的可爱，就如后来我接受了这本不是理想中美好的小路一般。

　　请记住，拉远距离是为了拉近距离。

六年级周记 篇2

　　渐渐地，我上了六年级，变成高年级了，可是，长大变成高年级也有许多烦恼。一年级的时候，我很想当成六年级的大哥哥，可是一到六年级，各种烦恼来了，我突然又想回到一年级的时候。

　　还记得一年级的时候，那时作业还很少，可是，现在学校作业比以前多了至少五倍及以上。一年级时，老师在黑板上才写三个作业，一是把乘法口诀背下来，二是把所有拼音写到拼田本上，最后一个作业是把英语a到z各写一遍，一年级的作业是多么少啊！可是到现在，光语文作业就有四五个了，加上数、英、科三门主课，再加上音乐、道德与法治、体育等副课，回家作业做完差不多都要九点多钟了，然后马上就要准备睡觉了。我好怀念以前上一年级的日子，我多希望现在还能回到一年级啊！

　　现在，老师每天让我们写一篇随笔，而且字数不少于700字。每次我都会像挤牙膏那样写几段废话出来，可是不管我怎么写就是写不出来，最后我硬是把700字给弄满。还记得三年级时，字数也才300字左右，那时只要把事情写清楚就好了。哪像现在，不仅要把事情写清楚，还要把人物的.语言、动作、神态、心情给写下来，还要把文章的点面结合，把内容写具体、生动。还记得那一次，我把硬写了700字的作文交给老师，可是老师说：你这个作文不及格，这样的作文写出来还有什么用？还不如不写呢！你今天把作文重写一遍，如果明天还不合格的话，明天都要让你写两篇作文了！

　　在回家的路上，我一边踢着石头一边想：郁闷郁闷，今天真是太郁闷了！回到家，我拿出作文本想了好久，可是却怎么也想不出来，我一点灵感没有。最后，我拿出手机在百度里搜了一篇名师佳作来应付老师。第二天，老师把我叫过去说：“果然，你这次回家认真写了就写得非常好，这次，你不仅是合格了，而是优秀哟。”我心想：如果这篇作文真是我写得该有多好呀，老师，你都看不出这不是我写的吗？总而言之，我觉得六年级这一年是非常不好过的，我会有非常多的烦恼。

　　幸好只要再过一年，就毕业了，我很快就要离开六年级了，我一定要熬过这最难的六年级。

六年级周记 篇3

　　在我脑海的记忆中，发生过许许多多的事情，过去的事情如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，但我第一次做饭却让我记忆犹新。

　　记得那就是一个星期天的早晨，我早早的起床，揉揉朦胧的睡眼，便去爸爸的房间了，看见疲惫不堪的爸爸和妈妈正在睡梦之中，可能就是他们太辛苦了。反正我闲着也没事干，我能帮父母干点什么能？拖地、洗衣服……这时我的肚子“咕咕咕”的叫，对了，为我的爸爸妈妈做一顿饭，如果饭做的好了，爸爸不但表扬我，说不定还让我玩电脑呢。有了这个念头，我飞奔厨房。

　　我到了厨房，首先烧上水，过了一会水开了，就把米淘好倒进了锅里，把馍热上，然后炒菜，我想来想去，没什么菜可做的，我就想把昨天的狗肉热了一遍，我抄起菜刀，三两下就把大块大块的'狗肉变的四分五裂了，我打开煤气灶，把狗肉放进锅里，过了几分钟，香喷喷的狗肉和馍、菜、汤就全齐了，我把狗肉盛出来，狗肉的香味扑鼻而来，这香味让爸爸闻到了，爸爸迅速跑下楼，问；“这饭就是谁做的，”我说；“就是我，”我出乎爸爸的意料了，这饭竟然就是我做的。我把饭端到桌上，爸爸高兴的对我说；“儿子，你长大了，学会做饭了，希望你在以后的道路中再接再厉，‘更上一层楼’。爸爸的话让我心里乐滋滋的。

　　每次想到这件事，我都体验到了长大的感觉。

　　【

六年级周记 篇4

　　5月20日 星期三 天晴

　　在平时上课时，几乎都会有人出现错误，而出现错误的这些同学有时还会被同学嘲笑。不过，大家知道么？往往一堂课上，就是因为这些小差错，才使一堂普通的课变得精彩起来。

　　那是一节数学课，我们遇到了这样一个问题：在一幅地图上有着甲乙连两个城市中间有着连接两城的火车道路，问怎么样测量两地的距离。这个问题一出，同学们就纷纷踊跃思考，举手说着自己的方法，我想得是用尺子先测量两地图上距离，再按比例尺算，这一观点是也是大多数人的想法。

　　不过，这是王诗雅说：“应该用一条绳子测出火车线路的距离，把绳子再伸长，看看绳子有多长，再计算。”这种方法也有不少人同意了。

　　现在这道题出现了两种答案，究竟谁的对呢？我们大家都讨论了起来，各自说着自己的观点。有的说“火车路线就是两地的距离!”“不对不对!应该是两地的直线距离!”

　　最后，有一个同学终于说出了其中的道理，原来：火车的.路线是两地的路程，而直线距离才是两地的真正距离，也就是这正确的答案!

　　我们大家听了后，都恍然大悟，知道了这两个方法的区别和不同的意思。

　　看来，如果没有王诗雅和一些同学作错了这道题，也不会有我们之后的讨论和知道其中的道理，犯错误并不是坏事，它可以帮助我们了解更多的知识和道理。

六年级周记 篇5

　　上个星期二，老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。

　　自从老师让我们准备风筝后，我便缠着妈妈，让他给我买风筝，妈妈答应了，我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目，令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的，有铠甲勇士图案的'，还有凤凰和笑脸图案的......我一直看到最后，终于选中了一个蝙蝠图案的风筝，便买了它。

　　等到放风筝比赛时，我手举风筝，大步跑向操场。老师说：“预备，开始”，我撒腿就跑，边跑边放线，最后我将线放完了，就慢慢地边走边控制着风筝，望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”，仿佛自己也变成了一只风筝，与它一起翱翔在蓝天下。

　　比赛结束了，老师说：“大家放的都不错，所以都是并列第一”，我们心里都明白，名次倒无所谓，收获快乐才是最重要的！