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静思语的语录36条
更新时间:2024-02-11 16:04:18
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2024年静思语的语录36条

  用有形的教育转化无形的心念,用无形的精神启发力量,展现于有形的行动上。下面是小编收集整理的静思语的语录36条,大家快来看看吧。

1、爱心、慈心、悲心是女性的优点,如何引导先生做好事、走好路,是做太太的责任。

2、愿是成功的起点,愿也是希望。人生最需要的就是愿,一切事业要成功必须有愿。十方三世一切诸佛皆依愿力而行,最后才能圆满成佛。"人"如无愿,就无希望;没有希望,就无法成就事业。

3、无色彩的爱——"时"不计长短,"地"不分远近,"人"不分宗教与种族,只要有苦难,我们看得到、听得到、做得到,都应尽量去付出,决无希求回报的心念。爱得普遍,爱得透彻,爱得干净利落,就是"无缘大慈,同体大悲"的纯净真爱。

4、人间如舞台,人人都在舞台上扮演各自的角色。

5、无意间的散播是非,虽然没有伤害别人的身体,但是却毁坏别人的名誉与形象,这种罪过比伤害别人的身体还严重。

6、我们到哪里都应该有一个目标、起点,要朝目标往前走到底;不要停在半路,停在半路比走到目标还辛苦。就好像爬山的人,要不就留在山下,要不就一鼓作气爬到山顶上。否则停在半山腰中,石头若滚下来,岂不是很危险?

7、佛教徒不怕做事,而且能积极投入人间服务;在服务的过程中,心灵不被环境所转,能勇敢突破万难,难行能行;做到别人不能忍而我能忍,别人不能舍而我能舍的地步,这才是"藉事练心"。

8、欲以出世精神做入世志业,必须抱持:"绝对要任劳"、"绝对要忍怨"、"绝对要有爱"、"绝对心存快乐"……这是佛教精神的"绝对论",也是与世间法"相对论"所不同之地方,更是利生事业臻至完美境界之关键。

9、人生若能被人需要,能拥有一分功能为人付出,就是最幸福的人生。

10、信佛而不学佛,就是迷信;拜佛而不学佛,就是愚行。

11、一个人的修养如何衡量?应是存诚于内,而形之于外。待人接物、言谈举止……一切行动都充分表现内在的修养。

12、人人本具一颗菩萨心,也具有和菩萨同等的精神与力量,此力量即慈悲与智慧的力量,它恒藏在人人内心的本性。

13、若想在世间成就事业,一定要先成就自己的品德;要成就品德,必须先从"随时随地尊重他人"的基础做起。

14、行人都有佛性,只要能发挥良知良能,没有一个人不能去救人、去造福人群;这分救人之心,就是菩萨心。

15、佛教徒常说"功德无量",是指对该做的事从不计较,无限量地做、及时地做,’而且不求回报,此即真正无量的大福报,.亦即所谓的"功德无量"。

16、人一旦生活在忧愁惶恐中,就很容易丧失自信心而陷入怯懦与逃避的深渊。

17、一个人如果没有脚只是一个人不便,要是有双脚却不走正路,那不知会害了多少人?毁了多少家庭?

18、阻碍他人走正路,或破坏他人发善心、做善事的人,就叫做"魔"。外魔不可怕,最怕的是内心的魔——自己内心起了扰乱,不仅障碍他人,也障碍自己。

19、有些人的爱只执著于自己的眷属,倘若眷属不能符合自己的要求,就容易产生怨恨。

20、逃避责任,寻求一生的清闲,就无法延续自己的慧命。

21、身外之物如"火"。天寒地冻时,近火虽可取暖,但太靠近却很危险;若看不开、放不下,犹如手拿烧红热铁,必然被烫伤。世间名利又好比白雪,看起来很美,喝起来也很清凉,但握久了手也会冻伤。

22、所谓职业,是为生活而工作,是被动的办事;办公时间按一般上下班打卡,能不迟到早退,公务就算完成。而志业则是没有上班时间,更没有下班时刻,虽然不需打卡,却是分秒善尽义务,一切都出于自愿。

23、要做菩萨,就要发恒常心。菩萨决不把"付出"当成苦事,而是抱持游戏人间的欢喜心去付出。

24、无量功德是在日积月累中,分毫累积聚集而成。

25、听法后,能在日常生活中身体力行,谓之"受法"。

26、要突破小范围的爱,将爱心普及一切众生,视众生的苦痛如自己的苦痛,这才是佛教所倡导的爱。爱本来就无穷无尽,扩大可以利益天下,增长慧命;缩小则成自私自利,增长恶业。

27、做任何事,不要受一点小挫折即意志尽失。佛云:"入我门不贫,出我门不富。"只要大家提起佛弟子的勇猛信心,该来的业障都能欢喜接受,则能随缘消旧业。业报受尽,业障亦会随时间而消失。

28、所谓修行,即"修"心养性,端正"行"为,常存惭愧心勤勉精进。如修学而不精进,不知反省自己,就是没有惭愧心;心无惭愧者,行为必然不端,遑论修心养性?

29、学佛是为众生而学佛,做人是为工作而做人。

30、要和睦人间、合群人生,才是真正的学佛。

31、人真的要能忍,不能忍耐的结果就是星火燎原。

32、修行要在人群中相互磨鍊,藉事鍊心,慈悲喜舍也是要从力行中,才能真正有所领悟。

33、对人要诚心赞叹,而不是曲意承欢。

34、好的领导者,必须心胸开阔,在应对进退中,以知足、感恩、善解、包容看待一人、事、物。

35、智慧是从生活人事的磨鍊而得来。

36、用菩萨的智慧,教育我们的孩子;用妈妈的爱心,爱我们的学生。