问：万法唯识者，于诸识中何识究竟？答：唯阿摩罗识，此云无垢净识，无有变异，可为究竟。（五代）延寿《宗镜录》卷三十三下面是小编为大家提供的教育的语录49句,仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、真正懂得享受人生的人，是不把享受人生作为人生的终极目标的。也就是说能够吃得苦，更能享得福。我说的，并不是社会评价。

2、凡所见色，即是见心。心不自心，因色故有。（唐）道一禅师《古尊宿语录》卷一

3、终日寻春不见春，我们每个人都在追寻，但都找不到真正或者恒久的幸 福，无论是否意识到什么动机，其实我们都是在追求自己的佛性，却总是一 筹莫展，并无所得，"拔剑四顾心茫然"。只有在偶然的时候，看到窗外梅花 已悠然盛开，才发现原来春意就在枝头上！其实禅理何尝不是偶然所得，刹 那间若有所思、若有所悟，悄然而至，解开多年的心锁！

4、对他人友爱，才能收获爱。

5、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。"四十华严"卷十二

6、善于利用时间的人，无时无刻不是修持参禅的好机缘。

7、幸福不在对岸，而在心底，幸福并不是高深莫测的哲学，而仅仅是一种简单的心灵变化。

8、遗憾的是，人生没有彩排，更不能倒带，手里握着的单程船票，很醒目地标注着有去无回。若时光可以随意倒流，如人生可以重新选择，我愿在红尘深深处，静倚在缘份的渡口，揣着一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的水山画卷，一直一直等待那位触动灵魂的归人翩翩而来，与我共守山河岁月，携手演绎一世情长。

9、心理学告诉我们，孩子的问题主要是情绪问题，家长内心的焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕，只有孩子内心平静，才能吸收、沉淀、理性思考。作为父母，请记住，保证自己情绪的平与，就是对孩子最伟大的教育。

10、女孩子一定要经常旅行，不能做宅女。对于一个女孩子来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，女性所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了。

11、你对你所爱的人不能随便说"不"字，也不能常常说，这就是诀窍。当你说"不"字时，你得把"不"字说的听上去就像"是"字一样悦耳。另一个办法就是你得设法让他们说"不"字。你得耐心，还得不怕麻烦。

12、那么，去爱一些其他人吧。

13、原始社会，无自然力者无人格。

14、过程很残酷，结果很美好；过程很美好，结果很残酷！"

15、见无所见，即名正见。

16、要是我临死时能说"生活是这样的美丽"，那我认为别的一切都不在话下了。

17、在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。

18、本色做人，角色做事。

19、看得见的学生观，看不见的教师观。

20、努力让自己做一个精神上气象万千的教师。

21、念有念无即名邪念，不念有无即名正念。念善念恶名为邪念，不念善恶名为正念。

22、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓"积极发言"，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

23、因为即便现实主义者如我，仍然强烈的需要精神家园。你敢说你没有觉得无 所事事过么或者吃喝玩乐后的空虚，并不知道自己在做什么。那感觉很好？

24、其实热爱也不一定是最好的老师，尤其对资质平庸的凡夫俗子。

25、自初下手至成佛为止，皆是不住于相。

26、大道不在言也，非言无以显道，佛法不在学也，非学无以明法。

27、但一念不生，前后际断，照体独立，物我皆知。

28、摩诃般若，非取非舍，若人不会，风寒雪下。

29、以不着相故，虽事来即应，而天君泰然不为所动；以相非断灭故，虽心不着相，而条理秩然毫无废事。

30、知谨言慎行，便不错因果而无挂碍。

31、由心净故得身净，非身净故得心净。

32、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

33、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。"在家很任性。"这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

34、听人劝，吃饱饭，没错。但是主意要你自己拿，别让别人给你拿主意。

35、万事要依照自己的心，也要依靠大脑。依从心，是追求你真正最需要的东西；依从大脑，是明白怎样用正确的方式得到它。感性理性不是那么简单的东西。

36、即便随缘，即便分离了，回首，对于经历，对于真挚的情谊，总是感激的。

37、您用粉笔为我们绘画美好的蓝图，用嗓子为我们歌唱美妙的明天。教师节，感谢您，老师，这恩情我会永远记在心里面。

38、中国家长犯的第一大错误就是不让孩子把话说完。

39、教育是人在顺境中的饰物，逆境中的避难所。

40、十五岁那年，我在人群里一眼看见了江东。你知道那时候我是多渴望传说中的爱情吗？我以为它可以把我从这无边无际的寂寞中解救出来，我以为有了爱情之后我可以更爱这个世界一点，我以为这是让这本冷漠的字典对我微笑的唯一的办法。先不谈后来的事实是如何教育我的吧，我只能说，有那么一段时间，我以为我是对的。

41、文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

43、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

44、老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

45、是，是！你别生气，腿上痛得厉害，是不是？真叫人心疼。

46、人可以不断犯错，但绝不能犯要命的错。

47、没有规矩，不成方圆。有了权利，就得令行禁止。

48、在没有阳光的黑暗中，一直想用这双眼再次确认一次，那份生命的光芒……

49、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。――顾振飚