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在平平淡淡的日常中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的读书的古诗,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读书的古诗1
撒贝宁叔叔说:“当你读过经典,山水意境自然不同。看山是‘空山新雨后’,看水是‘坐看云起时’。”暑期伊始,我就开始阅读《古诗文诵读》,这套精妙绝伦的书,让我领略到经典的无穷魅力,感受到古圣先贤的智慧。
这套书从《尚书》、《诗经》及诸子百家,到楚辞汉赋、唐诗宋词,收录了各个时期最精华的篇章。它仿佛为我推开了一扇神奇的大门,任我穿梭在中华民族几千年来灿烂的文化之中,它让我结识了诲人不倦的孔子,才华横溢的李白和豁达乐观的苏轼……每次诵读时,我都犹如和圣贤们站在了一起,与他们在历史的时空中对话,聆听他们的谆谆教诲,赞叹文中的诗情画意,感受他们赤诚的家国情怀。每一次诵读都能让我感受到古诗文无穷的魅力。
古诗文带给我们自豪,它哺育了祖祖辈辈的中华儿女,成就了世世代代的'中华民族。它是世界上最古老的诗歌,古今中外没有哪一种诗歌有这样的生命力。
古诗文带给我们美好,上下五千年留下了多少优美的诗文。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”是春的明媚;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是夏的绚烂;“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”是秋的思念;“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”是冬的静美。
古诗文带给我们智慧,短短的几句话就能表达世间万物,用最少的语言传递最多的信息。从“欲穷千里目,更上一层楼”的高瞻远瞩,到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的通透豁达,无一不记录着祖先们的深邃思想和无穷智慧。
古诗文带给我们震撼,它的每一个字都有自己的灵魂,每一句诗都有自己的故事。它蕴含着老祖宗的深刻智慧和丰厚哲理。今年的冬奥会开幕式,采用了古韵优美的诗词串联二十四节气,最后完成北京冬奥会倒计时,真的超级震撼!
在这炽热的盛夏时节,我诵读经典,对话圣贤,感受着千年文字的力量。中华民族的文化博大精深,任何一个民族都望尘莫及。作为民族希望的我们要诵读经典,好好学习,让灿烂的中华文明世代传承。
读书的古诗2
我国的古诗众多,而我最喜欢的还是唐朝诗人李绅的《悯农》。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我读着这首诗,眼前仿佛出现了烈日当空,农民们流着满头大汗,辛勤地锄草、耕地,汗珠一串串地滴下来,滴进了泥土里的.情境。
有谁知道这盘中的每粒米饭,都凝结了农民伯伯们的劳苦!现在大家的生活都富裕了,很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候,我看见有的小同学非常挑食,好吃就吃,不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。我想大声呼吁:让我们大家都从节约一粒米开始,从自己身边小事做起,用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧!
读书的古诗3
《四时读书乐春》
【元】翁森
山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
书在左右,或信手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品赏,芬芳盈口,满心余香。
从春花读到秋月,从夜雪初雯读到朝辉甫上,在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中。心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面……
《活水亭观书有感二首》
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
一波三折,百转千回,在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人世苍凉,都不失人生之快事。
读书,是智慧的行为,而这种行为本身,却可以引领一个人走向更大的智慧。
《移居二首·其一》
【晋】陶渊明
昔欲居南村,非为卜其宅。
闻多素心人,乐与数晨夕。
怀此颇有年,今日从兹役。
弊庐何必广,取足蔽床席。
邻曲时时来,抗言谈在昔。
奇文共欣赏,疑义相与析。
一个人在自我精神世界里,能够始终恬淡愉悦,一定是一本本的书,为他的心灵,打开了明灯,保持时时清醒,步步睿智,最终走出完美人生。
读书,可以培养人儒雅的气度。常言道:腹有诗书气自华。书博采百家之灵气,荟萃文化之精髓,古今中外,万千气象,云集其中。
《读书》
【宋】陆九渊
读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要细商量。
书足以陶冶人的情操,历练人的性情,厚实人的底蕴,纯粹人的精神,完美人的灵魂。
常读书的人,锦心绣口,一言一行,一颦一笑,都受书的熏陶浸染。
《励学篇》
宋·赵恒
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。
所谓“是真名士自风流”,其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智,穿透岁月的尘烟,浸润到读书人的心底里。
由内及外,附着于举手投足做人处世之中,从而形成一种翩然风度,一种迷离气质,超凡脱俗,卓尔不群。
读书的人不会孤独。这个世界上,寻求热闹的人常常会觉得孤单,精神贫乏的人常常会觉得孤独。
《观书》
明·于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
一本书,就是一个知心的朋友,在独酌的时候,它会与你同饮;在孤寂的时候,它会静坐在你的对面。
就像一位平淡的朋友,不喧哗,不招摇。
《随园诗话补遗》
清·袁枚
读书不知味,不如束高阁。
蠹鱼尔何如,终日食糟粕。
以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的安详引领着你的.安详,以自身的厚重影响着你的厚重。
一本好书,它不说话,却无时无刻不与你的心灵对话;它不思索,却无时无刻不在催促着你的思索。
《读书有所见作》
清·萧抡谓
人心如良苗,得养乃滋长。
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失精爽。
它以自己的简单,成就着你的丰富;它以自己的开放与接纳,完善着你的精神世界。
时光流逝,岁月不言,生命一天天在书香的濡染中,会变的愈加醇厚耐品,一种灵魂的香味,自然就会生发出来,飘逸四散。
《陋室铭》
【唐】刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
岁月忽其不淹兮,春与秋其代序。那如兰的一缕芬芳,就是我们留存在这个世界上最美丽的痕迹。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
《冬夜读书示子聿》
【宋代】陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
陆老想告诉我们做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。
读书的古诗4
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言春草心,报得三春晖。孟郊的游子吟从古至今一直被人们广为传诵,“谁言寸草心,报得三春晖。”这两句更是家喻户晓,耳熟能详。这首诗讲的是:慈爱的母亲穿针引线,手中托着儿子时常穿着的衣服。母亲为即将远行的儿子细细地缝补衣服,担心背井离乡的'儿子迟迟不归。像小草一样的儿女即使用一生的情谊,也无法报答有如春晖一般伟大的母爱。也就是说父母的恩情重如泰山,作为子女的我们难以报答。作者几句平实而又强有力的诗句连接着母子两颗心。
这首诗为什么几千年来经久不衰那?我想,很多人都没有深深思考过。因为这首诗不仅表达了诗人对母亲的感激之情,还表达了诗人懂得自己这一生恐怕也无法报答母亲的养育之情了。如果我能像诗人的一半我都会乐不思蜀,能理解父母养育自己的不易,辛辛苦苦把我们拉扯大,供我上学,。关爱父母不仅是我们应尽的责任,更是义务,从这点可以看出一个人的道德品质,一个孝敬长辈的人,才能好好学习天天向上。有人说,世界上最好的东西就是金钱,可我说母爱才是世界上最伟大的,金钱有价可无私的母爱是无价的,在有生之年爱护我们的母亲吧!这才是美的开始爱的延续!
读书的古诗5
1、灯火纸窗修竹里,读书声。
2、书多笔渐重,睡少枕长新。
3、人学始知道,不学非自然。
4、宅从栽竹贵,家为买书贫。
5、敏而好学,不耻下问。
6、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。
7、己所不欲,勿施于人。
8、弱龄寄事外,委怀在琴书。
9、历览千载书,时时见遗烈。
10、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
11、窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。
12、金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
13、学而不思则罔,思而不学则殆。
14、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。
15、因依老宿发心初,半学修心半读书。
16、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
17、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
18、一日不读书,胸臆无佳想。
19、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
20、读书贫里乐,搜句静中忙。
21、谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。
22、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。
23、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。
24、闲门向山路,深柳读书堂。
25、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
26、一月不读书,耳目失精爽。
27、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
28、坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。
29、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
30、书味在胸中,甘于饮陈酒。
31、奇文共欣赏,疑义相与析。
32、读书破万卷,下笔如有神。
33、三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
34、好书是伟大心灵的富贵血脉。
35、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
36、好的书籍是最贵重的.珍宝
37、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
38、细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。
39、幼敏悟过人,读书辄成诵。
40、读书能养气,乃为善读书。
41、要多读书,但不要读太多的书。
42、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
43、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。
44、传屐朝寻药,分灯夜读书。
45、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。
46、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
47、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。
48、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
49、读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。
50、草堂栖在灵山谷,勤读诗书向灯烛。
读书的古诗6
今年的暑假期间,我去书店买了一本《中华最美古诗词》。这本书精选了上至先秦两汉下至宋元明清,这跨越两千年的优美的诗词。通过这本书让我对中国的古典文化有了深入的了解。这本书里面,尤其是唐诗更是让我情有独钟。读罢,让人手不释卷,受益匪浅。
这本书里面关于唐诗里,有许多名家名篇,有很多脍炙人口的千古名句。在这些浩如烟海的唐诗中,我比较喜欢李白、杜甫以及初唐四杰、白居易、杜牧、李商隐等著名诗人。下面逐一列举。先说李白。李白的名句很多,李白在其《行路难(其一)》里面写道“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”还有他在《将进酒》里豪迈的说“天生我材必有用,千金散尽还复来。”李白的这些千古名句一直激励着人们奋发向上的精神,传递了很多正能量。李白不愧为诗仙,不愧为伟大的`浪漫主义诗人。说了李白,就不能不提杜甫同志。杜甫同志,大家都知道,他是和李白并驾齐驱的诗圣。他的名句有很多,但大多数都是凄惨、忧郁的色彩,这和他所处的生活环境有关。杜甫经历了唐朝“著名”的安史之乱,这段让唐朝由盛转衰的历史事件,使得杜甫同志的生活很窘迫,他在名篇《登高》中写道“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”就表达了生活的艰难和无奈。此外,他的那种报国无门的惆怅在《蜀相》里面,体现的淋漓尽致。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”这句话名义上是写他的偶像诸葛亮的,实际是写自己报国无门的惆怅。总之,杜甫的名句也很多,但都是反映了当时底层人们的生活窘迫,生计的艰难。因此,也多以忧郁、纠结类型的为主。
说完诗仙、诗圣,再说一下初唐四杰。初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王这四个青年才俊。这里,我尤其喜欢王勃,王勃的名句很言简意赅。他在《送杜少府之任蜀州》中写道“海内存知己,天涯若比邻。”这可是传颂千古的名句,经常被后人引用。可惜,王勃只活了二十几岁,真是天妒英才啊!
再说一下中唐时期的“领头羊”————白居易。白居易可是中唐时期的一个“大咖”。他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》。人们广为传唱的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”以及“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”这些脍炙人口的诗篇至今让人难忘。
限于篇幅,下面晚唐时期的小李杜的作品就不一一介绍了。总之,通过阅读这些优美的诗句,让我在唐诗中尽情遨游。回味千年前古人的诗句,让我感叹祖国传统文化的魅力。我为唐诗自豪,她的优美能媲美任何国度的文化。她是我国文化瑰宝中不可缺少的一颗明珠!这本《中华最美古诗词》很精彩,它让我度过了一个愉快的暑假,更让我对祖国诗词有了更进一步的了解!
读书的古诗7
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗,反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。读了这首诗,我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们,不怕劳累、不怕炎热,流着满头大汗辛勤锄草、耕地,汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭,都饱含着农民的劳苦,每一粒米都来之不易啊!我想,大家诵读完这首诗,必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭,自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草,这是多么感人的举动啊!
现在,我们大家的生活都富裕了,很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统,他们不知道节约、不懂得节约。我想大声呼吁:让我们大家都来爱惜每一粒米,不要浪费粮食,那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊!
让我们大家都行动起来,从节约一粒米开始,从自己的身边小事做起,用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
古诗苔600字读后感三李白的诗,多是含有浪漫主义的诗风。可这篇行路难,却是描写了世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。这篇诗,乃是诗人在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首)中的第一首。诗的前四句写出了朋友对李白的深厚友情,不惜花下重金,为李白饯行。而之后却是写人生路上的艰辛与无奈,整首诗形成了鲜明而又强烈的比对。我觉得这首诗,不光是写事,更是一种道理。或许“在家千日好,出门一日难”就是这首诗的真实写照吧!朋友是永远的,他为了自己不会去吝惜那一点点的钱财,这样的人才是好朋友吧!当走出被友情,亲情包围的圆圈,迎来的只是凛冽的苦风而已,这些风风雨雨或许是道路上的磨砺,但也会是阻碍成长的困惑。当没有了朋友的劝告,当只能用自己的感觉去做事的时候,这又是多么的无奈……
伟大的诗人李白,所描述的.并不只是“行路”,那更是做人!在羽毛尚未丰满的时候,脱离友爱,亲情的怀抱,后面的日子是多么的艰苦啊!也许,在那时,诗人所期望的不是荣华富贵,而只是一句关心的话语吧……当挫折和困难来袭,万千宝物都不如一句问候,一双拉起自己的双手,因为那不光是“情”更是鼓励和对激进啊!其实,这也是要告诉人们,无论去做什么,都要做好一种准备,准备好去迎接千辛万苦,与道路上的风风雨雨!离开了家,挫折与困难似乎变成了家常便饭!没有家的温暖,就要学会自己去面对,面对一切,学会收起自己的眼泪。笑一笑,没什么大不了!苦难磨砺人生,在困难面前,任何求助都是没有作用的,只能靠自己,扬起风帆,与困难抗争,认为这道关卡太难,那是因为自己还很弱。“困难像弹簧,你弱他就强!”不要畏惧,家人会给你力量;不要害怕,相信自己的努力!车到山前必有路!加油!离开了温暖的怀抱,只有靠自己坚定不移的心来走过这条崎岖的道路!“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”只要努力,没有什么事情做不成,无论未来的路有多长,多崎岖,只要扬起自己的帆,船总会凭自己的努力冲破波涛,驶向彼岸!
读书的古诗8
这本书是八年级的推荐读物,本来是买给孩子读的,无奈她沉迷手机,不懂开卷有益,不如我先读来。
我是热爱古诗词的,上学的时候,老师让背诵的,一篇没落都背,离开校园之后,也没有放下诗词,断续地读,有时也很有共鸣。读过叶嘉莹先生的讲稿实录才感叹,原来其实我一直不得章法,未能深切体会古诗词之美。
诗是要吟诵的。
诗讲究韵律,一声二声为上声,三声四声为去声,平平仄仄平,讲究对仗,有固有的规律,但有时也不一定呆板不变,因为诗是"情动于心而兴于言",这里的"兴"读作四声,意为内心的兴发感动。所以,我理解,在吟诵中找到诗词表达的内心情感,是学习古诗词的第一步。
关于"导"
叶先生讲,学习或者教授孩子古诗词,首先是"兴",然后是"导",就是指导了解,了解什么呢,是要尽可能去了解这首诗词的详尽背景。对于一些大诗人的作品,要了解诗人当时的处境、时代背景,要了解诗中典故的由来,比如杜甫的《秋兴八首》中,"听猿实下三声泪,奉使虚随八月槎"前半句写的是巫峡的景物,《水经注》里讲"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳",我没有听过猿啼,不知道会不会"下三声泪",但是可以了解的是,这里有地理知识有各种风物,再说"奉使",杜甫的朋友严武曾在成都做节度使,杜甫曾在严武手下担任工部员外郎的官职。"节度使"之所以叫"使",是因为他接受了中央的使命而来到地方,任期满后还要回到中央,杜甫在严武的幕府中任职,这算是"奉使"。而"八月槎"包含了两个可能的典故,其中一个与"奉使"结合起来,张骞奉汉武帝之命去探河源,他是乘槎一一一种飘在水上的木排去的;另外一个典故出自张华的《博物志》,张华做过晋朝的宰相,据说他学问很渊博,他的《博物志》收录了各地的奇闻,《博物质》上说,汉朝时,海上有人年年八月见到浮槎,每年来去都不会错过这个时间,后有卜者说,浮槎渡的是牛郎和织女。十四个字,背后还有这么多的知识,看来,我原来的诗词是虚学的啊。
关于"讽"
叶先生讲,古人有注解,说讽是"不开读之",就是不打开书本,也就是背诵的意思。读诗,要兴,从诗里得到感发;要导,之所以感人的`地方指出来;要讽,就是背下来。《左传》上记载了很多这样的故事,用诗句来问答,用诗句来讲外交,这是多么难忘的一个时代。试想,不会背诵,又何来这样的能力。
关于屈原
叶老师讲到屈原时说,楚国这个地方,深山大泽,有很多繁茂的树木,探测不到的地方,人们想象之中就有很多鬼神,所以就使楚地的人有很多很多丰盛的想象,不像黄土高原上的人那么简单、那么现实。这使我联想到,我生活的这片土地,属于蒙古高原,草原一望无际,所以人的性格比较洒脱、胸怀比较宽广,但是缺点呢,文化沉淀还是少了很多,因为人少,总归生存竞争压力小些,难免人就懒些,不是那么思进取。回到屈原,他留下的是非常丰富、飞扬的想象,不只是文学的形式,更重要的是那样美好高尚的精神、感情和修养。"惟草木之零落兮,恐美人之迟暮",在力所能及之时,应该竭尽全力,这样的人生才是没有大的遗憾的。
关于李白
李白的《独坐敬亭山》"众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。"李白当然是一个天才,自然是有天才的孤傲和狂放,这样也注定他不能入世,也无法施展他的抱负,这首诗的妙处在"相看",诗人与虫鱼共悲喜,与花鸟共哀乐,所以,李白欣赏敬亭山的自然、静穆、美好,敬亭山也会欣赏李太白这样飞扬跋扈的天才。后来宋朝的辛弃疾用李太白的意思写了一首词,其中"我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。"读到这里,有没有觉得很美好,如果精神足够富足,怎么会孤单,人生有很多美好,一花一草皆有情,今人古人共畅怀,这也是诗词的魅力所在。
关于杜甫
说了李白,怎么能不说杜甫,杜甫是写实主义,他生活的年代是动荡不安的,这些都体现在他的诗作里。作诗的方法常说赋、比、兴,"赋"是直接陈述,"比"是由心及物,"兴"是由物及心。杜甫《秋兴八首》"玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌,塞上风云接地阴。""玉露"是像白玉一样的露水,玉露和枫树林是颜色的对比,视角由近及远,萧森之后是波涛和风云,一种不安和骚乱的感觉从诗句里跃出。叶先生很推崇杜甫,她讲,杜甫很妙的一点是,"他能在写实之中表现出一种象喻的情致"。读他的诗,同时看看地图,对那种动荡,才更有体会。
关于陶渊明
叶先生讲,陶渊明诗的特色是:用最简单的词汇来表达最深微繁杂的情思。有些人表现得很真诚、很纯净,但是并不简单、也不幼稚,他能把繁复的东西融合起去,以真诚的态度和世人相见,这说的就是陶渊明。了解了这些,才能体会陶渊明诗作的好处,"结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。"这样的心境,这样的人生体验,这样的情怀,不正是让人高山仰止的吗?
关于旧诗
叶先生在书中有一段话,"有一件事情很奇妙,就是天下有很多事可以欺骗人,唯独写中国的旧诗不能骗人。不只是说他对旧诗的修养,也不只是说他的平仄、格律、用韵对不对,主要的是,这个人的品格、性情和修养一下子就看出来了。"我的诗书修养还差十万八千里,也可以说是谈不到修养这个层面,不过,读一些人的诗作,确实能体会到文字之外的东西。这倒不是我关注的,内在的丰盈才是我所在意的,所以,叶先生的书,值得反复去读,读这样的书,也是让人非常欣喜的。
读书的古诗9
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想联翩……
六月西湖的景色与其它季节不同。看,荷叶一望无际,与天相连,在阳光的照耀下显得更加碧绿。仔细一瞧,有的荷叶上面还有几颗晶莹的小水珠在滚动呢。象满天星似的荷花点缀在荷叶间竞相开放,红色的花看起来是那么的艳,白色的`花看起来又是那么的清雅,它们互相映衬着,像仙境一样。一阵微风吹来,荷花姑娘们跳起了优美的芭蕾舞,有的弯着腰,还有的还在旋转呢,真是多姿多彩。
这是多么美的景色啊!虽然说西湖的四季风光各有特色,但这碧绿的荷叶,红艳艳的荷花,诗人仅用一句“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”便能够突出地体现了荷叶的多,荷花的美。这句诗可谓是整首诗的点睛之笔。这说明了在“淡妆浓抹总相宜”的西湖景色中更加显得与众不同的原因。直让读者与诗人一样按捺不住内心的惊喜与赞叹。
杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们描绘出一幅红碧交错、惊采艳绝的画面:翠绿的莲叶,蔓延到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。
一幅画,一个梦,接天无际的荷叶,却道不完那无尽的碧色。阳光倾斜在荷花上,那亭亭仙子便顷刻散发出动人的艳红——轻轻地,揉进了西湖的碧波,揉进我的心中……
这首诗写出了西湖的韵味,西湖的美丽,真是让我心有感触,如同身临其境。
读书的古诗10
中国古诗词源远流长,是中国文化的精粹。这本《漫读课本里的古诗文》,每一首古诗文读起来都那么清新自然,都能让读者感受到诗中所蕴含的丰富情感。
当翻开书看到李白写的《静夜思》时,我大声朗读起来,读了几遍后感到有一丝的伤感,前两句写的是在作客他乡的环境中,一刹那间所产生的错觉。后两句直接通过动作、神态的`刻画,写出诗人漂泊他乡的孤寂、凄凉之情。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候难免泛起阵阵思念故乡的波澜,这种情绪就像海面上一道道浪花不断涌上心头。就这一首短短的五言诗能表达出这么多的情感,我不得不赞叹李白的诗多妙!它让我深深感受到中华传统文化的博大精深!
慢慢地,我迷上了这本书。当我读到苏轼写的《念奴娇赤壁怀古》时,印象最深刻的是“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,这写得多么豪迈。也非常喜欢"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”这一句,我努力站在诗人的心境里去感悟,感受他们的潇洒豪迈,感受他们自由自在的生活,仿佛在和他们一起疯狂。
就这样,读《漫读课本里的古诗文》成了我每天的习惯,让我的课外古诗积累量增多了。慢慢地,随着深入诵读一首又一首古诗,我开始有了自己新的感受。我爱上了李白的风流倜傥,恋上了苏轼的潇洒豪迈,感动于刘禹锡的壮志难酬,痛心在李清照的惨惨戚戚。这些诗词让我们穿越时空回到过去,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。这本书让我领略到了华夏文化的无穷魅力!
我爱这本《漫读课本里的古诗文》!
读书的古诗11
手持宝剑,身披银甲,骑着骏马,在沙场上的英姿飒爽的楚王,那便是你啊,项羽!在垓下兵败时,吟诵着“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”的楚王,那便是你啊,项羽!垓下兵败,单枪匹马地斩了数百人,并突围来到乌江边的楚王,那便是你啊,项羽!
你一生英勇无比,身经七十余战,从未败过。公元前203年,你去镇压义军,上将宋义徇私,你便毫不犹豫地一刀砍了他,自封为上将,带领将士们,“破釜沉舟”九战九捷,大胜义军,一时间威慑秦楚二地。就算是垓下兵败,你也奋勇杀敌。当时汉中王刘邦派了近千人包围你们,你却能带领部下逃出重围,要知道,当时你和你的部下,一共就二十八人!你的一生,是那么地完美,就连拔剑自刎于乌江边的姿势,也是世人所不可比拟的。可是,唯一遗憾的.是:你没能听进船夫的话,东山再起。或许那样,称帝的,就不是刘邦,而是你了!你说你无颜面对江东父老,我知道,你讲义气,可是,我想江东人氏是不会怪你的。那随你战亡的三千子弟啊,他们都死得英勇啊,相信你若回江东,一定会有更多人追随!一定得以东山再起!
你的战绩永垂青史——陈胜、吴广的农民起义没有成功,而最先起来成功推翻秦朝暴政的,那便是你啊!你的起义,使陷于水深火热之中的人民们得到幸福。虽然最后秦朝是向汉中王刘邦投降的,虽然在长打五年的楚汉之争中你最后败了,可是,若没有你的起义,哪来的汉中王刘邦呢?要知道,当初刘邦是因为追随你,才能得到“汉中王”此称号的呀!你那不败的战绩,永受世人歌颂。
纵然坑杀二十万秦兵,尽失民心,可这亦是为了兄弟情谊;纵然在战场上,他永远不会停下杀戮的脚步,看似冷血无情,可他对于虞姬的感情,却始终热烈激荡,矢志不渝,纵然鸿门宴上妇人之仁放走刘邦,错失江山,可这亦是为了为人的信义,纵然项羽有着万般过错,千般不是,可他依旧是那个堪比为神的举世英豪。因为他战无不胜,有爱有恨,有信有仁。
世事漫随流水,算来只是一生浮梦。当历史的章节已经翻过了这一页,闭目沉思,放肆得问,英雄谁是,诚然,西楚霸王,一代天骄,堪比为神!
就是你,我心目中的项羽!
读书的古诗12
暑假时,妈妈单位的同事向妈妈推荐一本书,名字叫《小学生必备古诗词180首》妈妈立即从书店给我买了回来,要求我朗诵。
我刚朗诵完几首古诗词,就感觉这本书很好。这是一本专为少年儿童编选的唐诗读本。为了使广大少年儿童从小就熟悉唐诗,受到美德熏陶,他们精心编选了这本唐诗读本。这本书总共有一百八十首诗作,并且每首诗都配了画。从而突出了“诗中有画,画中有诗”这一我国古代艺术的特点,使美的艺术更加生动可感。这本书主要选了短小精炼、通俗易懂的五、七言绝句和律诗,并适当地选了一些古体诗,目的也在于尽可能地反映唐诗诗体和风格的多样性。比如,《望庐山瀑布》就是一个七字的诗,用了简短的'四句话就把瀑布的壮观样子写了出来,让我们有一种身临其境的感觉;《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了一种=思念家乡亲人的情感,让我深受感动;《春晓》是一首五字的诗,表现了诗人对美好春光的喜爱,反映了诗人对繁花飘落的怜惜之情。
唐诗内容的深博,诗体的齐备,都达到了前所未有的高度。在唐诗的花苑中,举凡春的烂漫,夏的热烈,秋的明艳,冬的高洁,奇花异卉,应有尽有,确实是美不胜收。唐诗,代表了我国古典诗歌的最高成就,具有永恒的艺术魅力,千百年来为人们所喜爱。
文人墨客的华丽词藻,精美文章让我感到惊叹,古圣先贤的爱国主义情怀让我感慨万千。我深深地为华夏文明五千年的历史传承感到无比骄傲。我愿意成为历史长河中的一栗,把这种悠久的文化发扬光大。
读书的古诗13
中国有这样一些文字,发出它的光芒,它是古代诗歌,也是中国文明的见证。它,几行短短的文字,但它体现了几代中国人民的精神力量。简单而生动的语言似乎告诉了我们中国的历史和文化。
只有少数几个字,但就像海上的照明灯,总是帮助我们,温暖我们,所有这些,都离不开古代诗歌告诉我们的哲学。古诗词,她不是哑巴,无论是在学习中,还是在工作中遇到困难,她都像老师一样教我们,关心我们,给我们希望。每一首诗都来自不同的'诗人,这些诗人已经闻名于世,但这些古诗却不为人知。它们是如此的孤独,被所有人抛弃,不被所有人知道。他们也有自己的光辉和辉煌。他们在做什么?原来他们一直在等待我们的发现。每一首都是那么耐人寻味,每一首都是那么深刻。
拿起300首唐诗,仔细阅读,我们会发现每一首都是一个伊索寓言,告诉别人一个深刻的真理。读古诗可以让罪犯走上光明的道路;能让职业流浪者重新成为著名人士。古诗似乎有力量让人们起死回生。只要我们仔细阅读,这就是我们一生中最大的财富,也是我们一生中受益的财富。
《唐诗300首》寄托了中国人民对文明的梦想。作为现代人,为了不辜负古人的希望,我们应该为她而努力,为她而奋斗。不仅是为了祖国,也是为了我们自己,创造伟大的事业。
读书的古诗14
不知道从什么时候开始,手机已经占据了我们的生活,享受网络世界给我们带来的便利。有事没事儿掏出手机解锁、看一眼、锁屏,放进口袋,这一过程并不知道自己要干什么,因为这已经变成习惯,潜意识里的动作。喧嚣的生活,繁忙的工作,让人日趋浮躁;白天工作的充实,让你没有时间去思考其他,但是夜晚,我总在想,我要什么?我想改变,但却不知道从哪里改变。
朗读者开始火遍朋友圈的时候,我突然觉得自己应该做点什么。机缘下看到了于丹教授的《重温最美古诗词》,诗词,那些高山流水、桃红柳绿的景象,那些策马扬鞭、激扬文字的情怀,让我心生平静。
于丹教授在书中说到:“诗歌教会了中国人的一种生活观念,更重要的`是它教会了人们用泛神论的精神和自然融为一体,春则觉醒而欢悦,夏则在小憩中聆听蝉的欢鸣,感怀时光的有形流逝,秋则悲悼落叶,冬则雪中寻诗。在这个意义上应该把诗歌称做为中国人的宗教。”
我想,我们读诗,在看到月亮时,不仅只会说“好大的月亮呀”,而是比如“小时不识月,呼作白玉盘”!看到一群鸭子不止会惊叹“哎呀,好大一群鸭子”,而能“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”。我更希望在心浮气躁之时,能体会陶渊明“心远地自偏”的心境,在缺少动力时,能感受杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的气场。
我想,诗意其实一直都在我们的心里,只是生活的忙碌与心灵的疲惫使我们灵魂深处的那片柔软沉睡。我们可以放慢脚步,去品味大自然的万千意象,在繁忙的工作之余,去翻一翻充满古人智慧与情怀的书,在诗词中留住那个真实的自己,唤醒心中的诗意。
读书的古诗15
古诗词是中华文化的精髓,是数千年来文学长河中的一颗璀璨明珠,《漫读课本里的古诗文》带我们更深地探索这颗美丽的明珠。
孟浩然是山水田园诗派的代表人物,诗风清新淡雅。他的《春晓》带领我们走进一个春花烂漫、鸟语花香的春季早晨。在这里,清新的空气,春天的.美景,怡然的心情,陶冶着我们的心灵。春天多么美好,生活多么美好!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们怎能不好好珍惜这大好时光?积极向上,努力进取!
王安石名列“唐宋八大家”。在寒冷萧瑟的冬季,他让我们眼前一亮:“墙角数枝梅,凌寒独自开”。原来这寒冷的冬天里,不仅只有严寒,还有明霜傲雪的梅花,更有不畏严寒的高洁品格。而这洁白如雪,暗送清香,不卑不亢的精神,不正是王安石坚强高洁人格的写照吗?一首小诗,语言精炼,却意味深远……
伟大爱国诗人李白被誉为“诗仙”,他写出了许多脍炙人口的诗词。不论是描写山水田园的无限秀美风光,还是关心时政家国抒发内心的感慨,我们都无比热爱。他的《静夜思》,让我们感受到一个游子在寂静深夜里的孤独和对故乡亲人的思念之情。而他也是一位不拘俗礼,快乐自由的人。他在送别好友时写下《赠汪伦》,使我们感受到朋友之间的深情厚谊!他的《关山月》、《塞下曲》等诸多作品,无不深切表现了诗人忧国忧民的家国情怀!
读诗是一种美的体验,读诗最需要是心要宁静,读每一句诗都要慢慢咀嚼体会,这样才能从古诗词寥寥几十个字中感悟出万千的意境。
古诗词真的是博大精深,陶冶情操,又魅力无穷,吸引着我们去不懈探索。
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