古诗词课后练习题

古诗词课后练习题

更新时间：2024-10-18 14:08:35

古诗词课后练习题

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的古诗词课后练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

古诗词课后练习题1

　　一、《塞下曲六首》（其一）

　　1、诗中所写的地方在哪里？诗中“折柳“的含义应如何理解？

　　2、“五月”本该是春花烂漫的季节，而祁连山一带又是怎样的呢？为什么要写这样的`景象？

　　3、“笛中闻折柳，春色未曾看”一句表现了战士们怎样的情怀？

　　4、你从李白“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看“诗句中了解到怎样的物候现象？并分析形成这种物候现象的原因。

　　物候现象：

　　成因：

　　5、请体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”“宵”所表达的意象。

　　二、《凉州词》王之涣

　　1、诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是

　　2、下列理解不恰当的一项是（）

　　A、诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B、“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C、诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入感情抒发。D、全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

　　三、《塞下曲》卢纶

　　1、本诗最后一句写什么内容？有什么作用？

　　2、本诗情景交融，请具体说明。

　　四、惠崇《春江晚景》二首（其一）

　　1、这首诗的作者和_______、_____并称“三苏”。

　　2、全诗在写景时有何特点？请具体分析。

　　3、从诗中的哪些词可以看出描绘的是早春景色？

　　4、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么好处？

　　5、春江水暖鸭先知也反映了一定的哲理意义，请说一说。

　　（1)荀子在《劝学》中用“木受绳则直”“金就砺则利”设喻，引出“__________,__________”的观点，表明君子的.智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。

　　(2)杜甫《登高》中的“__________,__________”写出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。

　　（3）直接写“明月”的古诗名句举不胜举，如：举头望明月，低头思故乡；海上生明月，天涯共此时；秦时明月汉时关，万里长征人未还；__________,__________。

　　答

　　【答案】

　　（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

　　（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

　　（3）春江潮水连海平海上明月共潮生（张若虚《春江花月夜》）/谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（张若虚《春江花月夜》）/春风又绿江南岸明月何时照我还（王安石《泊船瓜州》）/我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄》）等等（错、漏、多一字该句不得分，每空1分，共6分）

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