- 相关推荐
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的六年级师生中华古诗词竞赛题的总结,欢迎阅读与收藏。
一、我会和古人对诗词。(12分)
1、________________,万条垂下绿丝绦。
2、________________,飞入寻常百姓家。
3、________________,九曲黄河万里沙。
4、________________,人迹板桥霜。
5、童孙未解供耕织,________________。
6、我劝天公重抖擞,________________。
7、接天莲叶无穷碧,_____________。
8、______________,北风吹雁雪纷纷。
9、______________,树阴照水爱晴柔。
10、________________,春潮带雨晚来急。
11、_____________,麦花雪白菜花稀。
12、_________________,西湖歌舞几时休?
二、我会选。(20分)
1.“初唐四杰”是哪四位?()
A、王勃、王安石、杨万里、张志和
B、杨炯、卢照邻、柳宗元、王勃
C、王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻
2.王维,字摩诘,官至尚书右丞,故又称王右丞。其诗多以歌咏()为主。人称诗佛。
A、山水田园 B、沙漠边塞 C、百姓生活
3、爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“________________,____________________”。我赶紧把爷爷的话打住:“__________________”。
A、举头望明月,低头思故乡。山重水复疑无路。
B、海内存知己,天涯若比邻。只缘身在此山中。
C、夕阳无限好,只是近黄昏。霜叶红于二月花。
4.昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“_____________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。
A、润物细无声 B、山重水复疑无路 C、欲把西湖比西子
5.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”诗写的是哪个名胜?
A、恒山 B、泰山 C、庐山
6.把“春风”比作剪刀的是一下哪首诗?()
A、《赋得古原草送别》B、《咏柳》C、《江畔独步寻花》
7.堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:( )
A、王维 B、杜牧 C、李贺
8.有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。这首诗是()
A、叶绍翁《游园不值》B苏轼、《惠崇春江晓景》C、杜甫《绝句》、
9.“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”诗的作者是(),这首诗的题目是(),写的是()季节。
A、韩愈、《早春》、春 B、王安石、《梅花》、冬 C、杜牧、《清明》、春
10.《七步诗》的作者是()。
A.曹操 B.曹丕 C.曹植
三.我会把左右两部分相关的内容用线连起来。(8分)
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》
明月来相照 王维 《宿建德江》
桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》
报得三春晖 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
四、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动,尤其对日、月、花、雨的描写更见功夫,令人赞叹。我会串。请写出含有下面字的诗句。(8分)
日:“锄禾日当午”、。
月:“举头望月”、。
花:“竹外桃花三两枝”、。
雨:“清明时节雨纷纷”、。
五、古诗万花筒。(按提示填10分)
1、()玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。(填颜色)
2、春种()粒粟,秋收()颗子。(填数词)
3、天(),野(),风吹草低见牛羊。(填叠词)
4、童孙未解供耕织,也傍()阴学种()。(填植物)
5 、泥融飞(),沙暖睡()。(填动物)
六、古诗中的名胜让我们流连忘返。请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。(5分)
(1)会当凌绝顶,一览众山小。()
(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。()}
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()
(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。()
(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。()
七、学以致用。引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?(15分)
1、教育人要积极向上,好上加好:_________________________。
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:_________________________________。
3教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:________________________。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:________。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:_____________________。
【六年级师生中华古诗词竞赛题的总结】相关文章:
中华经典古诗词05-24
中华经典古诗词02-24
中华经典古诗词(精华)05-24
(优)中华经典古诗词07-22
(经典)中华经典古诗词15篇05-24
中华经典古诗词15篇02-24
【热门】中华经典古诗词15篇05-24
中华经典古诗词15篇[必备]07-22
[优秀]中华经典古诗词15篇07-22