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在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家整理的雪古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪古诗1
1、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿 孤瘦：指梅枝干枯，梅花稀疏。雪霜姿：指梅花不畏严寒傲霜斗雪的姿态。意谓迟开的'梅花虽故作桃杏之色，却仍保持着孤高清瘦，傲霜斗雪的姿态。 宋·苏轼《红梅》
2、来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁 严地：严寒的地方。斡：挽回。 宋·陆游《落梅》
3、柳垂江上影，梅谢雪中枝 宋·晏几道《临江仙》
4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 逊：不如。输：差于。
5、前村深雪里，昨夜一枝开 两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”，郑谷为改，齐己因称郑谷为“一字师”。 唐·齐己《早梅》
6、疏花个个团冰雪，羌笛吹他不下来 元·王冕《素梅》
7、宋·卢梅坡《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
8、宋·王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
9、唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”
10、天憎梅浪发，故下封枝雪 浪发：滥开，开得太烂漫。 宋·周邦彦《菩萨蛮·梅雪》
11、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝 宋·吕本中《踏莎行》
12、遥知不是雪，为有暗香来 暗香：清幽的香气，此指梅花的清香。
13、钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。——《钟陵夜阑作》韦庄
14、同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。玉圃花飘朵不匀，银河风急惊砂度。——《大雪歌》李咸用
15、恰当岁日纷纷落，天宝瑶花助物华。自古最先标瑞牒，有谁轻拟比杨花。——《奉和圣制元日大雪登楼》张义方
16、玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。——《送卢员外》薛涛
17、风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。——《观猎》王维
18、胡风吹朔雪，千里度龙山。集君瑶台上，飞舞两楹前。——《学刘公干体》鲍照
19、南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。——《村雪夜坐》白居易
20、渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似?——《子夜四时歌》南朝民歌
21、洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。 ——《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》刘禹锡
22、霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。——《寒梅词》李九龄
23、近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。 ——《长安冬日》杜荀鹤
24、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫：《绝句》
25、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
26、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄：《从军行七首其四》
27、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石：《梅花》
28、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维：《观猎》
29、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适：《别董大》
30、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白：《行路难》
31、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参：《白雪歌送武判官归京》
32、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶：《塞下曲》雪景真美丽450字作文
雪古诗2
教学目标：
1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。
2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐
4教学准备：、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的`情感。
三角形、圆形、长条形各一个，课件。
教学过程：
一、开始部分组织教学
二、基本部分
1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么?"出示一个圆形提问：这是什么呢?
老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?
2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》
3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体)(1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)(2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)(4)他在干什么?(独钓寒江雪)4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)(1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?
(2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)(3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。
(4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。
三、结束部分
1、总结：小朋友们今天学习了什么?
2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。
活动反思：
本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。
雪古诗3
教材简析：
古诗《雪》节选了4句，作者尤袤抓住子夜雪的两个特点，将夜雪景色描写得生动逼真，表达出作者对大自然美景的喜爱之情。
《江雪》是一首五言绝句，这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象，表现了诗人清高、孤傲、凛然不可侵犯的心志，流露出自己不愿与当权者同流合污的感情。
设计理念：
打破串讲的传统古诗教学模式，力图避免逐字逐词逐句讲析的做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与。诵读诗歌，展开想象，获得初步的情感体验是第1学段古诗教学的重点。因此，利用多媒体辅助手段，再现古诗的情境，激发学生的兴趣，让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，把诗人创造的意境在学生的心中再现。
教学目标：
1、能用自己的语言简单说出诗的大意，体会诗人所表达的情感。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵两首古诗。
3、认识7个生字和两个多音字；会写11个生字，学会雨字头、穴字头。
教学重、难点：
1、朗读、背诵两首古诗。
2、学会书写11个生字。
3、通过诵读展开想象，获得初步的情感体验。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、导入，激发兴趣。
同学们，每当冬季来临，我们就会经常看到雪花那轻盈的身影，夜里漫天飞舞的雪花，有月光的映照下，更是一道独特的风景。南宋诗人尤袤是怎样赞颂这雪景的呢？今天，我们就来学习实处古诗。板书课题，齐读课题。
二、指导朗读，感知诗意。
1、请同学们轻声自由读诗，可以借助拼音，把古诗读准确。
2、同桌互相读，听一听，他读得是否正确、流利。
3、指名读。
4、这首诗，怎样读才能把它读得更美呢？想不想听老师读一读啊？（师范读，指导学生读出节奏和重音。）
5、请你像老师这样读，一定会有不一样的体会！（自由练读，读中体会。）
6、指名读，师生共同评议。
三、合作交流，理解诗意。
1、这么美的诗句，你知道每句诗的意思吗？下面就请同学们小组合作，互相说说对诗句的理解。
2、指名让学生用自己的话说出古诗的意思，整体感知全诗内容。对学生理解困难的词语重点指导。
3、由文入画，提升理解。
学生观察插图，理解全诗，图文结合，同桌合作交流，理解全诗内容。
四、感悟诗境。
1、作者尤袤就是用这样朴实的语言，自然真实地将一幅夜雪图展现在我们眼前。看到此景，你的心情是怎样的？（赞美和喜爱之情。尊重学生独特的情感体验。）
2、配乐反复吟诵，体会诗境。
五、识字与写字。
1、课件出示生字，检查字词读音是否准确。
2、合作交流识记方法，重点指导“雪、窗、照”3个字。
3、学生练习书写。
第二课时
一、谈话导入，激发兴趣。
上节课，我们欣赏了南宋诗人尤袤笔下的夜中雪景，然而，你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗？唐代诗人柳宗元主看到了这样的景象。这节课我们学习古诗第2首《江雪》。
二、初读感知，想象画面。
1、听老师配乐朗读，结合插图在脑海中想象出诗中所描绘的画面。
2、轻声自由朗读，读准字音，想象画面。
3、指名朗读。
4、说说你脑海中的画面有些什么，这首诗主要写了什么内容？
三、进入情境，自主学习。
1、对于这首诗，同学们可以用自己喜欢的方式来学习。能用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说；喜欢朗读的可以有感情地读一读；擅长画画的.同学可以画一画。
2、学生交流。
（1）说。
①配乐，指名用自己的话说诗句描绘的景象：冬天到了，北风呼呼地吹着，接着下起了鹅毛大雪，一连几天也不停，到处是白茫茫的一片。所有的山上都看不见一只鸟在飞，所有的路上也看不见行人的足迹。但在冰天雪地里，一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，却孤零零地坐在一条小船上，独自在寒冷的江面上钓鱼。（注意尊重学生独特的情感体验。）
②谁还有什么补充的？（指导对“蓑笠翁”的理解。他身上穿着的是——蓑；头上戴着的是——笠；整个词的意思就是——头戴斗笠、身穿蓑衣的老翁。）
③与第1首《雪》对比，此时两位作者的心情感受相同吗？说说你的理解。
④带着你的体会再读一读（自由练习、指名、齐读）。
（2）画。
①展示有代表性的简笔画。
②用诗句来描绘自己的画。
③引导讨论：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，是如何在画面上表现出来的？
（3）读。
①指名读。
②集体评议。
师指导朗读停顿、节奏、韵脚。
“千山/鸟飞/绝，万径/人踪/灭。
孤舟/蓑笠/翁，独钓/寒江/雪。”
③练读。
想同学所描述的情景，边想边读。
听音乐感受诗的意境，边听边读。
④背诵。
四、识字与写字。
1、课件出示生字，检查字词读音是否准确。
2、合作交流识记方法，重点指导“惊、独、钓”3个字，特点：左窄右宽。
3、学生按照田字格练习书写汉字。
雪古诗4
江雪
作者：柳宗元 朝代：唐代
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》译文及注释
译文
基本：四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。
升华：四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫和踪影，所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平静的江上，一个披着蓑衣戴着斗笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
注释
1．这是柳宗元被贬到永州之后写的，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。表达了作者高尚的道德。
2．绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了。
3．千山鸟飞绝：千山万岭不见飞鸟的踪影。
4．万径：虚指，指千万条路。
5．人踪灭：没有人的踪影。
6．孤：孤零零。
7. 舟：小船。
8. 蓑笠(suō lì)：（蓑衣和斗笠 “蓑” 的意思是古代用来防雨的衣服；“笠” 的意思是古代用来防雨的帽子。）
9.独：独自。
10。钓：钓鱼。
赏析
这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。
柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。
这首《江雪》正是这样。诗人只用了二十个字，就把我们带到一个幽静寒冷的境地。呈现在读者眼前的，是这样一幅图画：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比起陶渊明《桃花源记》里的人物，恐怕还要显得虚无缥缈，远离尘世。诗人所要具体描写的本极简单，不过是一条小船，一个穿蓑衣戴笠帽的老渔翁，在大雪的江面上钓鱼，如此而已。可是，为了突出主要的描写对象，诗人不惜用一半篇幅去描写它的背景，而且使这个背景尽量广大寥廓，几乎到了浩瀚无边的程度。背景越广大，主要的描写对象就越显得突出。首先，诗人用“千山”、“万径”这两个词，目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”、“万”两字，下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇，没有什么感染力了。其次，山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的`沉默，形成一种不平常的景象。因此，下面两句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。也可以这样说，前两句本来是陪衬的远景，照一般理解，只要勾勒个轮廓也就可以了，不必费很大气力去精雕细刻。可是，诗人却恰好不这样处理。这好象拍电影，用放大了多少倍的特写镜头，把属于背景范围的每一个角落都交代得、反映得一清二楚。写得越具体细致，就越显得概括夸张。而后面的两句，本来是诗人有心要突出描写的对象，结果却使用了远距离的镜头，反而把它缩小了多少倍，给读者一种空灵剔透、可见而不可即的感觉。只有这样写，才能表达作者所迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。至于这种远距离感觉的形成，主要是作者把一个“雪”字放在全诗的最末尾，并且同“江”字连起来所产生的效果。
在这首诗里，笼罩一切、包罗一切的东西是雪、山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。就连船篷上，渔翁的蓑笠上，当然也都是雪。可是作者并没有把这些景物同“雪”明显地联系在一起。相反，在这个画面里，只有江，只有江心。江，当然不会存雪，不会被雪盖住，而且即使雪下到江里，也立刻会变成水。然而作者却偏偏用了“寒江雪”三个字，把“江”和“雪”这两个关系最远的形象联系到一起，这就给人以一种比较空蒙、比较遥远、比较缩小了的感觉，这就形成了远距离的镜头。这就使得诗中主要描写的对象更集中、更灵巧、更突出。因为连江里都仿佛下满了雪，连不存雪的地方都充满了雪，这就把雪下得又大又密、又浓又厚的情形完全写出来了，把水天不分、上下苍茫一片的气氛也完全烘托出来了。至于上面再用一个“寒”字，固然是为了点明气候；但诗人的主观意图却是在想不动声色地写出渔
翁的精神世界。试想，在这样一个寒冷寂静的环境里，那个老渔翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，专心地钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，实际正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。由此可见，这“寒江雪”三字正是“画龙点睛”之笔，它把全诗前后两部分有机地联系起来，不但形成了一幅凝炼概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形象。
用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象；精雕细琢和极度的夸张概括，错综地统一在一首诗里，是这首山水小诗独有的艺术特色。
雪古诗5
（一）江雪（作者：柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（二）问刘十九（作者：白居易）
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
（三）夜雪（作者：白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（四）白雪歌送武判官归京（作者：岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（五）绝句（作者：杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（六）对雪（作者：高骈）
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
（七）别董大（作者：高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（八）春雪（作者：韩愈）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（九）北风行（作者：李白）
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞钗。
中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
（十）逢雪宿芙蓉山主人（作者：刘长卿）
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
雪古诗6
雪夜感怀(清代-吴殳)
酒尽灯残夜二更，打窗风雪映空明。
驰来北马多骄气，歌到南风尽死声。
海外更无奇事报，国中惟有旅葵生。
不知冰冱何时了，一见梅花眼便清。
踏莎行·雪似梅花(宋代-吕本中)
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
十月二十四夜雪霰用苏文忠和赵虢令韵(宋代-张侃)
营居在西关，鍊句谁能和。水深舟已行，雨骤云无奈。
残花蝶倦栖，弱柳鸟惊堕。桥杆挂稻头，小定事舂簸。
带湿芒尽除，易破粒渐瑳。世路久羊肠，人情随蚁磨。
每祈天雨宝，非是心好货。力行毋自画，浮言空相挫。
因閒到农家，暂憩同客坐。别港野凫归，断篱瘠牛卧。
老翁语殷勤，今岁多坎坷。望晴眼力枯，护田衣袂涴。
政恐官税亏，不顾茅屋破。老翁勿预愁，太守兼劝课。
丘明纪大饥，孟子悯人饿。瑞花舞绥绥，来秋真可贺。
寒雨浃旬终不成雪(宋代-曾几)
幽栖又三冬，好雪无一片。
今晨霭同云，薄暮集微霰。
先声乃如许，落势大可见。
呼儿出门看，通夕知几遍。
听窗复听竹，敧枕不知倦。
终然成底事，寒雨闭深院。
何尝忧瘠田，初不办欢宴。
囊萤已乾死，无以映书卷。
请天收层阴，斗柄行欲转。
爱日上晴轩，如披故人面。
和怀英雪诗(宋代-李处权)
路迷应有误随车，望眼楼高莫可涯。
鹤驾鹭涛来浩渺，瑶林琼树出交加。
广寒玉兔翻羞缩，上蔡苍鹰正怒拏。
得句幽人方起舞，夜寒明月在梨花。
雪晴游惠山(宋代-刘过)
松杉如立密当门，长在山中管送迎。
棲石草根留雪在，响阶檐溜滴春声。
簿书拨置君能到，碑刻摩挲眼倍明。
欲作小诗无好句，只题年月记纪行。
雪古诗7
冬天到了，天气冷了，雪好像明白了什么似的，立刻给世间万物盖上了一层雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的积雪所覆盖，空中连飞鸟的影子都没有，所有的路上都没有行人的'踪迹在，整个世界是死一般的沉寂。
而在下着大雪的江面上有一叶孤舟，永州司马柳宗元独自在寒冷的江心垂钓。只见他身上衣服上和帽子上，全都是雪，就像一个大雪人。
一位老人走过来说：“柳先生，您怎么还不回去呀，下这么大的雪还在钓鱼？”
柳宗元说：“没事的，我想在这儿清静清静。您老人家快点回家吧！”
老人说：“好的，柳先生，您也早点回。瞧您，都像一个雪人了。”说完，老人走了。
老人边走，边想起柳宗元之前写过的《江雪》，他心里默默地念着：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
天气阴沉
雪古诗8
1、愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。——李方膺《题画梅》
2、烧痕惨淡带昏鸦，数尽寒梅未见花。——陈孚《咏永州》
3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
4、晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
5、泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
6、应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。——黄升《南乡子·冬夜》
7、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
8、雪岸丛梅发，春泥百草生。——杜甫《陪裴使君登岳阳楼》
9、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》
10、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》
11、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
12、柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
13、雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾《念奴娇·梅》
14、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____李白《北风行》
15、睡起觉微寒。梅花鬓上残。——李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
16、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》
17、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
18、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句·其一》
19、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》
20、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》
21、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
22、星稀河影转，霜重月华孤。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》
23、柳垂江上影，梅谢雪中枝。——晏几道《临江仙·身外闲愁空满》
24、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花/梅》
25、天涯也有江南信。梅破知春近。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
26、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》
27、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。____韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
28、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。____苏轼《和子由渑池怀旧》
29、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》
30、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；——王冕《白梅》
31、寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》
32、陌上风光浓处。第一寒梅先吐。——李弥逊《十样花·陌上风光浓处》
33、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。____韩愈《春雪》
34、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》
35、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀/除夜有怀》
36、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。____杜甫《绝句》
37、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
38、梅以曲为美，直则无姿。——龚自珍《病梅馆记》
39、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——苏轼《和子由渑池怀旧》
40、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
41、雪满山中高士卧，月明林下美人来。——高启《咏梅九首》
42、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛/题北榭碑》
43、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
44、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》
45、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》
46、百花头上开，冰雪寒中见。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
47、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
48、宫粉雕痕，仙云堕影，无人野水荒湾。——吴文英《高阳台·落梅》
49、折花逢驿使，寄与陇头人。——陆凯《赠范晔诗》
50、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》
51、雪似梅花，梅花似雪。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
52、临砌影，寒香乱、冻梅藏韵。——吴文英《花犯·郭希道送水仙索赋》
53、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜《清平乐·别来春半》
54、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
55、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》
56、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
57、醉折残梅一两枝，不妨桃李自逢时。——陆游《落梅》
58、来日绮窗前，寒梅著花未。——王维《杂诗三首/杂咏三首》
59、细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
60、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维《观猎》
61、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
62、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。——林逋《山园小梅二首》
63、江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》
64、衔霜当路发，映雪拟寒开。——何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》
65、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——xxx《卜算子·咏梅》
66、借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》
67、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——xxx《卜算子·咏梅》
68、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
69、高情已逐晓云空。不与梨花同梦。——苏轼《西江月·梅花》
70、野桥梅几树，并是白纷纷。——洪升《雪望》
71、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
72、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
73、起来搔首，梅影横窗瘦。——汪藻《点绛唇·新月娟娟》
74、梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》
75、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
76、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
77、已是黄昏独自愁，更着风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》
78、姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》
79、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》
80、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。——晁补之《盐角儿·亳社观梅》
81、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吴淑姬《长相思令·烟霏霏》
82、东君也不爱惜，雪压霜欺。——李邴《汉宫春·梅》
83、江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。——苏轼《洞仙歌·咏柳》
84、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》
85、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
86、乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》
87、早梅发高树，迥映楚天碧。——柳宗元《早梅》
88、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕《白梅》
89、淡黄杨柳暗栖鸦。玉人和月摘梅花。——贺铸《减字浣溪沙·楼角初销一缕霞》
90、浮生只合尊前老。雪满长安道。——舒亶《虞美人·寄公度》
91、拨雪寻春，烧灯续昼。暗香院落梅开后。——毛滂《踏莎行·元夕》
92、寒雪梅中尽，春风柳上归。——李白《宫中行乐词八首》
93、更无花态度，全有雪精神。——辛弃疾《临江仙·探梅》
94、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。——姜夔《暗香·旧时月色》
95、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
96、昔去雪如花，今来花似雪。____范云《别诗》
97、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
98、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》
99、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。____岑参《白雪歌送武判官归京》
100、候馆梅残，溪桥柳细。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
101、明朝望乡处，应见陇头梅。——宋之问《题大庾岭北驿》
102、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
103、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》
104、雪后燕瑶池，人间第一枝。——赵令础镀腥蛮·春风试手先梅蕊》
105、去年今日关山路，细雨梅花正断魂。——苏轼《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》
106、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。——范成大《喜晴》
107、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？——元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》
108、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
109、角声吹彻小梅花。夜长人忆家。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》
110、雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》
111、梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
112、雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
113、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
114、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。____岑参《白雪歌送武判官归京》
115、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
116、春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。——王守仁《元夕二首》
117、浮生只合尊前老。雪满长安道。____舒亶《虞美人·寄公度》
118、可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。——吴锡麒《长相思·以书寄西泠诸友即题其后》
119、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——陆游《梅花绝句》
120、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
121、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
122、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
123、春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。——韩元吉《送陆务观福建提仓》
124、竹影和诗瘦，梅花入梦香。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》
125、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
126、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
127、落梅庭榭香，芳草池塘绿。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》
128、步转回廊，半落梅花婉娩香。——苏轼《减字木兰花·春月》
129、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。____卢梅坡《雪梅·其二》
130、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》
131、五月天山雪，无花只有寒。____李白《塞下曲六首·其一》
132、梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
133、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》
134、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》
135、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
雪古诗9
[宋]梅尧臣
雪游如梨园，风撼梨花落。
骅骝骧首时，杳杳闻天乐。
楼观何参差，仙居倚寥廓。
群朋思饮酒，饮举北斗杓。
公子邀以归，跃马度城郭。
鹄毳拂轻裘，蛟珠乱疏箔。
少年气若虹，屡起鄱阳谑。
壮语士胆开，狂诃僮指愕。
间或美笑言，又或跪酬酢。
或如猿狙跳，或类虎豹攫。
或廋秦客辞，或纵灌夫恶。
杯盂或迁掷，履舄或搀错。
稍看云容披，斜漏日光薄。
驭仆整辔衔，庖人困羹臛。
还家历南市，灯烛已煜爚。
入门见妻孥，未暇问何若。
刘侯据相招，登堂罗绰约。
往往奏清歌，时时更大噱。
江翁唱渭城，嘹唳华亭鹤。
半夜蜘蛛喜，微然见无著。
主人倍欢欣，劝客如倾壑。
我时已大醉，盏至不解却。
还思一日喧，静坐无适莫。
书作异时谈，竹林何愧怍。
雪古诗10
仅仅一夜，大雪覆盖着山峰，天地苍茫，一片白银世界。四周围见不到一只飞鸟的影子，一条条小路，都被积雪笼罩着、覆盖着,小山路上也都没有人的足迹。整个大地都是茫茫白雪，银装素裹，万籁具寂。只有一个穿着蓑衣、戴着雨笠的老渔翁，乘着一叶孤舟，在寒江上独自垂钓。
十月寒冬，北风呼呼地刮着。风雨交加，雪花这六角的精灵、纷纷扬扬飘洒而来，山川大地，成了一个白色的世界。树上满是一层厚厚的积雪，枝上挂着晶莹的.冰柱；河里的水也结成了冰，游鱼潜伏、躲在水底下。简直是千里冰封、万里雪飘、银装素裹，天籁清寂。群山似银耀眼，村子变白。往日叽叽喳喳的鸟儿声消失了，哪儿有一只鸟儿的踪影。一条条山路白茫茫一片，没有人走过的足迹。啊，天气太冷了，人们或许窝在家里，烤火取暖，所以四周围看不到一点人影儿。
在寒冷的江面上，北风横行肆虐，雪花狂舞。这时，老渔翁独自坐在一只老旧的小船上；他砸开冰口，将鱼杆抛进水中。他静静地等待鱼儿上钩。
在这寒冷的天气里，老渔翁不惧天寒地冻、风雪狂飞。他也许忘记了这一切，正在忘我地垂钓。他形体清瘦，显出一种超然物外的高傲，凛凛然、不可侵犯的样子令人钦佩。
雪古诗11
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
[注释]
1.芙蓉山：地名。
2.苍山：青山。
3.白屋：贫家的住所。房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋。
4.犬吠：狗叫。
[作者简介]：刘长卿(709-780?)字文房，河间(今河北河间)人。唐代诗人。
[简析]
这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。
最新的古诗词鉴赏逢雪宿芙蓉山主人：前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句"日暮苍山远"，"日暮"点明时间，正是傍晚。"苍山远"，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。次句"天寒白屋贫"点明投宿的地点。"白屋"，主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。"寒""白""贫"三字互相映衬，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。
后两句写诗人投宿主人家以后的情景。"柴门闻犬吠"，诗人进入茅屋已安顿就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。"风雪夜归人"，诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的`角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。
这首诗历来解释不同，主要分歧是在对"归"的理解上。一种意见认为"归"是诗人的来到，诗人在迷漫风雪中忽然找到投宿处，如"宾至如归"一般。另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。关键是诗人的立足点在哪里。前者，诗人是在"白屋"外，在风雪途中;后者，诗人在"白屋"内，或前两句在屋外，后两句在屋内。
雪古诗12
1、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》王安石
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参
3、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ——《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
4、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——《雪梅》卢梅坡
5、窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。——《独酌》杜牧
6、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。——《终南望余雪》祖咏
7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——《江雪》柳宗元
8、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 ——《问刘十九》白居易
9、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》高适
10、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶
11、岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。——《风雪中作》白居易
12、商山风雪壮，游子衣裳单。四望失道路，百忧攒肺肝。——《商州客舍》孟郊
13、钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。——《钟陵夜阑作》韦庄
14、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》
15、彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。——李咸用《大雪歌》
16、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》
17、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。()——李贺《十二月乐辞·十一月》
18、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
19、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。——司马光《雪霁登普贤阁》
20、黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。——楼钥《谢林景思和韵》
21、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——范成大《雪后雨作》
22、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
23、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》
24、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——苏轼《和田国博喜雪》
25、别有根芽，不是人间富贵花。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
26、堠雪翻鸦，河冰跃马，惊风吹度龙堆。——纳兰性德《满庭芳·堠雪翻鸦》
27、兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
28、典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。——王建《维扬冬末寄幕中二从事》
29、正云黄天淡，雪意未全休。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》
30、秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。——曹雪芹《咏白海棠》
31、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高適《别董大二首》
32、燕塞雪，片片大如拳。——华清淑《望江南·燕塞雪》
33、雪后燕瑶池，人间第一枝。——赵令?《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》
34、只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。——杨万里《最爱东山晴后雪》
35、并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。——周邦彦《少年游·并刀如水》
36、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
37、做弄得、酒醒天寒，空对一庭香雪。——张炎《疏影·梅影》
38、寒月悲笳，万里西风瀚海沙。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
39、永丰柳，无人尽日飞花雪。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
雪古诗13
1、《白雪武判官归京》
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析：它既是一首边塞诗，又是一首送别诗，这首诗描绘了边塞的风雪与严寒，表现了送友惜别的深情。
2、《送卢员外》
唐·薛涛
玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。
信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。
赏析：其实，这是唐代卢象的作品残句，是卢贬谪永州时的'作品，已经散失不可考，只是在怀素自叙帖中留有上述一联残句。
3、《江雪》
唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。
4、《南秦雪》
唐·元稹
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云
赏析：本诗表达了路途艰险、前程未卜之心情。
5、《夜雪》
唐·白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
赏析： 这首作于白居易贬谪江州司马的任上的五绝，就景写景，又景中寓情，一切都应了王国维在《人间词话》中言及的“一切景语皆情语”，委婉传出诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限感慨。
6、《苦寒吟》
唐·刘驾
百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。
赏析：孟郊一生生活贫困，诗多啼饥号寒、倾诉穷愁的不平之鸣。其代表作《苦寒吟》可以看作是诗人一生悲凉的形象写照。
7、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
赏析：这首诗不仅是一幅优美的风雪夜归图，而且反映了诗人政治生涯的酸辣。
8、《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
赏析：我们可以看出诗人意在言外，借雪和梅的争春告诫人们世上万物都各有千秋，无论何人都各有所长。取人之长，补己之短，才是正理，万不可以己之长而轻人之短。
雪古诗14
冬至
唐：杜甫
年年至日长为客，
忽忽穷愁泥杀人！
江上形容吾独老，
天边风俗自相亲。
杖藜雪后临丹壑，
鸣玉朝来散紫宸。
心折此时无一寸，
路迷何处望三秦？
辛酉冬至
宋：陆游
今日日南至，吾门方寂然。
家贫轻过节，身老怯增年。
毕祭皆扶拜，分盘独早眠。
惟应探春梦，已绕镜湖边。
小至
唐：杜甫
天时人事日相催，
冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，
吹葭六管动飞灰。
岸容待腊将舒柳，
山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，
教儿且覆掌中杯。
冬至日独游吉祥寺
宋：苏轼
井底微阳回未回，
萧萧寒雨湿枯荄。
何人更似苏夫子，
不是花时肯独来。
冬至（唐）杜甫
年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人！
江上形容吾独老，天边风俗自相亲。
杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。
心折此时无一寸，路迷何处望三秦？
满江红·冬至（宋）范成大
寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷
新阳后、便占新岁，吉云清穆。
休把心情关药裹，但逢节序添诗轴。
笑强颜、风物岂非痴，终非俗。
昼永，使眠熟。
门外事，何时足。
且团奕同社，笑歌相属。
著意调停云露酿，从头检举梅花曲。
纵不能、将醉作生涯，休拘束。
邯郸冬至夜（唐）白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
冬至一阳来服（宋）张伯端
冬至一阳来服，三旬增一阳爻。
月中复卦溯晨潮。望罢乾终姤兆。
日又别为寒暑，阳生复起中宵。
午时姤象一阴朝。炼药须知昏晓。
冬至夜怀湘灵（唐）白居易
艳质无由见，寒衾不可亲。
何堪最长夜，俱作独眠人。
冬至日独游吉祥寺
辛酉冬至（宋）陆游
今日日南至，吾门方寂然。
家贫轻过节，身老怯增年。
毕祭皆扶拜，分盘独早眠。
惟应探春梦，已绕镜湖边。
满江红·冬至
冬至吟二首（宋）邵雍
冬至天之半，天心无改移。
一阳初动处，万物未生时。
元酒味方淡，太音声正希。
此言如不信，更请问庖牺。
冬至（宋）鲍照
舟边庄甚笑，水流孔急叹。
景移风度改，日至晷回换。
眇眇负霜鹤，皎皎带云鹰。
减字木兰花(冬至)
宋代：阮阅
晓云舒瑞。寒影初回长日至。
罗袜新成。更有何人继后尘。
绮窗寒浅。尽道朝来添一线。
秉烛须游。已减铜壶昨夜筹。
《庚午冬至夜》
宋代：郑刚中
旋寻村酒不须浓，饮少愁多酒易供。
灯下一身家万里，今年恰好是三冬。
《冬至后雪夜》
宋代：朱翌
腊前梅蕊未斜横，至后醅香试满觥。
过眼文书开数叶，打窗风雨又三更。
闭门高卧直差易，拥鼻微吟何似生。
稍取湿薪供热弄，住山如此不多争。
《丙子冬至夜酒醒》
宋代：李覯
尽道一阳初复时，不期风雨更凄凄。
凌晨出去逢人饮，沉醉归来满马泥。
多恨恐成干斗气，欲言那得上天梯。
灯青火冷睡半醒，残叶打窗乌夜啼。
《己未冬至分宜道阻雨今岁冬至新喻道中亦雨》
宋代：彭汝砺
去年冬至入分宜，雨雪思亲泪亦垂。
今日载驰新喻道，大都浑似去年时。
《冬至夜旅怀》
宋代：杨齐
乱霜如叶扑窗寒，愁到心如欲断弦。
凤管阳才一声起，蟾轮月已九分圆。
拥炉酌冻酒相对，攲枕背残灯未眠。
乞得晓钟西拜望，露中香为祝亲燃。
《冬至汴下早行有感一首》
宋代：刘一止
刺促惊时节，侵寻念物华。
半生多客里，今日又天涯。
晓月看眉妩，飞云乱眼花。
穷途随物感，不必是思家。
雪古诗15
活动设计背景
圣诞节、元旦节来临了，宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和美丽的雪花。
活动目标
1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。
2、让幼儿感受冬天的寒冷。
3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。
教学重点、难点
1、学会朗诵古诗。
2、在教师的引导下理解古诗意境。
活动准备
图片四张（春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干
活动过程
开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
一、开始环节
1、师生打招呼、课前律动（手指游戏）
2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是一幅美丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片。（四首古诗意境图画）
二、基本环节
1、老师有表情的朗诵古诗两遍
2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？
3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题。
A、冬天的早上你睡的.香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？
B、谈谈冬季与夏季有什么不同？
C、早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？
4、根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同欣赏、播放古诗意境视频）
A、这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？（千山鸟飞绝）
B、路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪灭）
C、江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？（孤舟蓑笠翁）
D、老爷爷在干什么？（独钓寒江雪）
5、共同欣赏视频（幼儿跟读）
三、结束环节
玩撕纸（雪花）的游戏
四、延伸环节
1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听
2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。
教学反思
本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。
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