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无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的小学古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学古诗词1
说起古诗词，我就想起了妈妈教我读的第一首诗‘鹅，鹅，鹅’想起了故事七十首。
还记得这几首诗，‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，其中这两句写的真美，这两句像日落西山那样美，像太阳升起那样光芒四射，这一句描写了一幅瀑布从天而降，好像银河穿过九层天来到了地面，这样的画面让人感到很生动，仿佛我就在那个地方。一句一句古诗，在我的脑海里，就像电影画面一样放出来，一句诗，一个画面出现了三只鹅在在一个湖中游来游去。这是读古诗，给我带来了知识，带来了我的读书快乐。名师点评：小作者讲述了自己读诗的感受，读书可以怡情，可以博采，可以使人睿智，阅读古诗同样如此。文中，小作者列举了一些著名的诗句，并进行了分析，让读者感受到读诗就像在画中游玩一样，别有一番趣味。不过文章结构有些散乱，第三段建议和第二段调换一下位置。
因为作文开头提到了《咏鹅》这首诗，第三段是对这首诗的'分析。“这样的画面让人感到很生动，仿佛我就在那个地方”，这句话建议改为“这样的画面让人有身临其境的感觉”。“给我带来了知识，带来了我的读书快乐”改为“给我带来了知识，也带来了快乐”。
小学古诗词2
1、创设情境，欣赏意境。
古诗词的学习，要学会欣赏其意境才能得到精华。根据小学生的年龄和心理特点，语文教师可以从以下几方面来帮助他们走进意境。
(1)赏析语言，进入意境。在教学过程中，教师应引导学生抓住诗眼，把握诗中有情感色彩的、形象鲜明的、含义深刻的词语，反复推敲，进入诗的意境。或是咀嚼字词，理解意境，如“日照香炉生紫烟”中的“生”;或是换词对比，体会意境，如《泊船瓜洲》的第三句“春风又绿江南岸”中的“绿”字;或是根据诗句，想象意境。如“飞流直下三千尽”这一句的浩大声势;或是联系上文，探讨意境。这样通过反复推敲字词，既培养了小学生的语文能力，又让学生体会古诗词“美”之所在。
(2)以图配诗，感受情境。在教学时，为了帮助学生理解字词诗句的意思，体会意境，可采用古诗配画法进行教学。《草》的每一句就是一个画面，可分组让学生给诗句配画，然后把几幅画面相连，形成完整的系列画面。运用古诗配画教学法，有利于发展学生的形象思维，又能够加深学生对诗意的理解，强化记忆，收到事半功倍的效果。
(3)想象漫游，深入情境。在教学《望庐山瀑布》，通过让学生观看录象，带学生到庐山旅游、观赏庐山瀑布，让学生亲临其境，置身于庐山瀑布的美景中，加强感性认识。在观赏过程中，把美的`图象、老师的解说、学生的吟诵巧妙地结合为一体，使学生入情入境。
2、以读为主，读中感悟
低年级的古诗词教学，要顺应儿童喜读好背、记忆力强的特点。因此，初读古诗词时，教师便要要求学生自己对照拼音，画出生字，做到读准字音，读顺诗句，读出停顿节奏。在读中整体感知诗意，初步感受古诗词的韵律美。在渡过之后，教师还可引导学生演一演诗词中的情节，领悟古诗词的情趣。《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为。”富有个性的学习必须强调个体的亲身实践和真实体验。“假如同学们就是诗中的劳动人民，看着自己种的粮食被人夺走，而自己却要挨饿，你的心情会是怎样?”“我们一起跟着诗人的心情把这首古诗读一读，好吗?”教师在学生的自读自悟中稍作点拔，旨在再现情境，让学生受到感染。还可加以音乐渲染，让学生戴着头饰，自由想象表演，一边演一边吟咏古诗，会使语言文字在学生头脑中形成的图像更为鲜明、丰满，从而在内心掀起情感的波澜，入情入境，与作者的情感达到共鸣。
3、解字词，明诗意。
要欣赏古诗词的语言美、意境美，必须要读懂诗句，这就得先过语言关。古诗语言非常简洁，和现代汉语不同的是它多是单音节词，所以必须要教学生逐字落实理解，从而读懂诗句。解字词可以指导学生把单音节词准确理解后翻译成双音节词，先明白字的基本义，再理解其在诗中的含义。如教学《望庐山瀑布》时，教师要解释以下的字：望——远看;日——太阳;照——照耀……读懂了这些字在诗句中的意义，就可以推敲其文学意义了，如“生”是“产生”的意思。
明诗意指的是在理解字词的基础上理解诗句，也就是说把一句句精炼的诗的语言译成现代汉语的，从而对学生进行思维训练。在逐一落实字词以后，通过对每个诗句的串连通释，教师就可以引导学生在整体上把握全诗，明确诗意了。
4、识写结合，指导书写。
低年级的语文教学，识字和写字指导是必不可少的。在古诗词的教学中一定要留出一定的时间来指导学生认真书写生字。尽管学生在初读、细读、品读诗文中，早已多次感知了生字的音、形、义，但对生字的认识还只是一种轮廓印象，只有继续对字形做分析，才能在头脑中留下清晰印象。因此，教师也要重视识字和写字的指导，教给学生有关汉字笔画笔顺的基础知识和书写汉字的方法。
(1)巧记字形。可采用如下方法： ①形象法，采用口诀、简笔画、动作等直观性较强的形象帮助记忆。如《静夜思》中的“月”，可画个月牙儿帮助记忆。②游戏法，即利用生动的游戏帮助学生记忆。如动手制作基本笔画的卡片，然后用这些基本笔画拼成《一去二三里》中“五、六、七、九、八、十”等生字。
(2)指导书写。在指导书写时，一定要让学生充分发挥田字格的作用，让每个学生注意观察每个笔画在田字格中的具体位置和运笔方法，并让学生动手写上5-10个字。每次书写前教师应强调学生的坐姿及执笔姿势;书写时教师巡视，个别指导;书写后，当堂相互评价，纠正错误。这样把写字过程穿插中古诗教学中，有动有静。
小学古诗词3
1、《九月九日忆山东兄弟/九月九忆山东兄弟》王维 唐代
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、《赠刘景文/冬景》苏轼 宋代
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白 唐代
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《题西林壁》苏轼 宋代
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》苏轼 宋代
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
6、《江畔独步寻花·其六》杜甫 唐代
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
小学古诗词4
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
[注释]
1.朱雀桥：在乌衣巷附近，是六朝时代都城正南门(朱雀门)外的大桥，是当时的交通要道。
2.乌衣巷：在今南京市东南，这首诗是《金陵五题》的第二首，写乌衣巷的今昔变化。
3.王谢：指东晋时代王导和谢安两大贵族之家，乌衣巷是这两大贵族集中居住的地方。后二句诗写出沧桑变化的事实，自然成为对豪门贵族的辛辣讽刺。
4.寻常：平常、普通。
[作者简介]刘禹锡(772-842)字梦得，洛阳(今属河南)人。唐代著名诗人。
[简析]
最新的小学古诗词鉴赏《乌衣巷》：这是刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中的第二首。诗人通过对夕阳野草、燕子易主的描述，深刻地表现了今昔沧桑的巨变，隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。
诗歌开头两句“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。“乌衣巷”在今南京市东南，秦淮河南岸。东晋时王导、谢安等豪门世族就居住在这里。“朱雀桥”在乌衣巷附近，是当时的交通要道。可以想见当年这里车水马龙热闹繁华的盛况。但而今桥边却只有“野草花”。一个“野”字，揭示了景象的衰败荒凉。而“乌衣巷”又处在夕阳斜照之中。“夕阳”之下，再加一“斜”字，有力地渲染出日薄西山的惨淡情景。
诗歌开头用了工整的对偶句，写今日的衰败景象，它与昔日的繁荣盛况，形成强烈对照。
三、四两句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。燕子是一种候鸟，春来秋去。从前燕子飞来，总是在王、谢等豪门世族宽敞的宅子里筑巢。如今旧世族的楼台亭阁荡然无存，这里住着的'都是普通的百姓。燕子也只能“飞入寻常百姓家”了。诗人在第三句开头特地用“旧时”两字加以强调，巧妙地赋予燕子以历史证人的身份。在第四句中再以“寻常”两字，强调今昔居民截然不同，从而有力地表达了沧海桑田的巨变。晋代豪门世族的覆灭，暗示当代的新贵也必将蹈此覆辙。
这首诗通篇写景，不加一字议论。诗人从侧面落笔，采用以小见大的艺术手法加以表现。语言含蓄，耐人寻味。
小学古诗词5
今年暑假我读了《小学生必背古诗词》这本书。边读边背，学到了很多知识，特别是里面的一些名句让我记忆深刻，而且我还因此在“国学达人”里做题得分做到了“礼部侍郎”呢！
书中有很多劝慰、警醒世人的诗句。比如“少壮不努力，老大徒伤悲”这一句来自汉乐府的《长歌行》，告诉我们要趁着年轻勤奋努力，要不然到老时只有后悔和失望！清代“扬州八怪”之一的郑燮（郑板桥）一首《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”掷地有声、寓意深刻。宋代的易安居士李清照发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，爱国之情，溢于言表！而唐代诗人孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”则表达了对母亲浓浓的感激之情！这些诗句代代相传，鼓舞激励了不知道多少的仁人志士！
书中还有很多描写美景的诗句。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”来自贺知章的《咏柳》，让人看到了无数刚刚抽出嫩芽的柳叶随风摇摆，仿佛垂下了千万条的绿丝带。杨万里的'“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”则因为调皮的蜻蜓的到来赋予了初夏小池的动感之美。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述的是一幅深秋美景图，而“柴门闻犬吠，风雪夜归人”除了冬季的雪景更表达诗人夜宿农家那种“宾至如归”的感觉！
读了这本书，我还认识了很多诗人。初唐四杰之一的骆宾王，七步成诗的曹植，号称“小李杜”的李商隐和杜牧，“诗圣”杜甫，当然我最喜欢的还是诗仙李白，喜欢他朴实无华的“举头望明月，低头思故乡”；喜欢他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气奔放；喜欢他“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的神来之笔；更喜欢他的恰逢盛世。由此我真诚地祝愿我们伟大的中华人民共和国越来越繁荣昌盛！
书中的每一首诗都被注入了它独有的诗魂，仿佛带我进入了一个千变万化的世界。你可真是我的宝贝啊——《小学生必背古诗词》。
小学古诗词6
宋苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
12、山行
唐杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
13、回乡偶书
唐贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
14、赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
15、草
唐白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
16、宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
19、绝句
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花
唐杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红?
21、咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
22、江雪
唐柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
23、春日
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
24、池上
唐白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
25、清明
唐杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
26、寻隐者不遇
唐贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
27、题临安邸
宋林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
28、江南
(汉乐府民歌)
江南可采莲，
莲叶何田田，
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
29、赋得古原草送别
唐白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
远芳侵古道,
晴翠接荒城。
又送王孙去,
萋萋满别情。
30、凉州词
唐王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
31、乐游原
唐李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
32.夏日绝句
宋李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
33.悯农
唐李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
34.绝句
唐杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
35、古朗月行
唐李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
36、塞下曲
唐卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
37、登鹳雀楼
唐王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
38、秋夕
唐杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
39、乡村四月
宋翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
40、九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
41、登飞来峰
宋王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
42、鹿柴
唐王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
43、江上渔者
宋范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
44、逢雪宿芙蓉山主人
唐刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
45、元日
宋王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏;
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
46、夜书所见
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
47.望天门山
唐李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
48、饮湖上初晴后雨
宋苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
49.小儿垂钓
唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
50.独坐敬亭山
唐李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
51.宿建德江
唐孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
52.舟夜书所见
清查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
53.送元二使安西
唐王维
渭城朝雨邑轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，
西出阳关无故人。
54.早发白帝城
唐李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
55、滁洲西涧
唐韦应物
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
56、菊花
唐元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
57、三衢道中
宋曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
58、清平乐.
宋辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
59、惠崇春江晚景
宋苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
60、江南春
唐杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
61、四时田园杂兴
宋范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
62、如梦令
宋李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
63、四时田园杂兴
宋范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
64、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
65.题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
66.枫桥夜泊
唐张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
67.别董大
唐高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君?
68.暮江吟
唐白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
69.终南望余雪
唐祖咏
终南阴岭秀，
积雪浮云端。
林表明霁色，
城中增暮寒。
70.忆江南
唐白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
71.渔歌子
唐张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
72.游园不值
宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
73、晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
74、长相思
清纳兰性德
山一程，水一程，
身向逾关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
75、西江月
夜行黄沙道中
宋辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
76、墨梅
元王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
77、竹石
清郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
78、石灰吟
明于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
79、泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还?
80、游子吟
唐孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
81、菩萨蛮
书江西造口壁
宋辛弃疾
郁孤台下清江水，
中间多少行人泪。
西北望长安，
可怜无数山。
青山遮不住，
毕竟东流去。
江晚正愁余，
山深闻鹧鸪。
82、望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
83、卜算子咏梅
宋陆游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
84、长歌行
汉乐府
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
85、七步诗
东汉曹植
煮豆持作羹，
漉豉以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急?
86、出塞
唐王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
87、春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
小学古诗词7
一年级上册
江南、画(王维)
一年级上册(日积月累)
咏鹅(骆宾王)、悯农二首·其二(李绅)、古朗月行(节选)(李白)、风(李峤)
一年级下册
静夜思(李白)、人之初(王应麟)、池上(白居易)、小池(杨万里)
一年级下册(日积月累)
春晓(孟浩然)、赠汪伦(李白)、寻隐者不遇(贾岛)、画鸡(唐寅)
二年级上册
登鹳雀楼(王之涣)、望庐山瀑布(李白)、夜宿山寺(李白)、敕勒歌(佚名)
二年级上册(日积月累)
梅花(王安石)、小儿垂钓(胡令能)、江雪(柳宗元)
二年级下册
村居(高鼎)、咏柳(贺知章)、晓出净慈寺送林子方(杨万里)、绝句(杜甫)
二年级下册(日积月累)
赋得古原草送别(白居易)、悯农二首·其一(李绅)、舟夜书所见(查慎行)
三年级上册
山行(杜牧)、赠刘景文(苏轼)、夜书所见(叶绍翁)、望天门山(李白)、饮湖上初晴后雨(苏轼)、望洞庭(刘禹锡)、司马光
三年级上册(日积月累)
所见(袁枚)、早发白帝城(李白)、采莲曲(王昌龄)
三年级下册
绝句(杜甫)、惠崇春江晚景(苏轼)、三衢道中(曾几)、守株待兔、元日(王安石)、清明(杜牧)、九月九日忆山东兄弟(王维)
三年级下册(日积月累)
忆江南(白居易)、滁州西涧(韦应物)、大林寺桃花(白居易)
四年级上册
暮江吟(白居易)、题西林壁(苏轼)、雪梅(卢钺)、精卫填海、出塞(王昌龄)、凉州词(王翰)、夏日绝句(李清照)、王戎不取道旁李
四年级上册(日积月累)
鹿柴(王维)、嫦娥(李商隐)、别董大(高适)
四年级下册
四时田园杂兴(范成大)、宿新市徐公店(杨万里)、清平乐·村居(辛弃疾)、芙蓉楼送辛渐(王昌龄)、塞下曲(卢纶)、墨梅(王冕)、囊萤夜读、铁杵成针(祝穆)
四年级下（日积月累）
卜算子·咏梅(毛泽东)、江畔独步寻花(杜甫)、蜂(罗隐)、独坐敬亭山(李白)
五年级上册
示儿(陆游)、题临安邸(林升)、己亥杂诗(龚自珍)、少年中国说(节选)(梁启超)、山居秋暝(王维)、枫桥夜泊(张继)、长相思(纳兰性德)、古人谈读书
五年级上册(日积月累)
蝉(虞世南)、乞巧(林杰)、渔歌子(张志和)、观书有感·其一(朱熹)、观书有感·其二(朱熹)
五年级下册
四时田园杂兴·其三十一(范成大)、稚子弄冰(杨万里)、村晚(雷震)、从军行七首·其四(王昌龄)、秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)、闻官军收河南河北(杜甫)、自相矛盾、杨氏之子(刘义庆)
五年级下册(日积月累)
游子吟(孟郊)、鸟鸣涧(王维)、凉州词二首·其一(王之涣)、黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)、乡村四月(翁卷)
六年级上册
宿建德江(孟浩然)、六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)、西江月·夜行黄沙道中(辛弃疾)、七律·长征(毛泽东)、浪淘沙·其一(刘禹锡)、江南春(杜牧)、书湖阴先生壁(王安石)、伯牙鼓琴、书戴嵩画牛(苏轼)
六年级上册(日积月累)
过故人庄(孟浩然)、菩萨蛮·大柏地(毛泽东)、春日(朱熹)、回乡偶书(贺知章)
六年级下册
寒食(韩翃)、迢迢牵牛星、十五夜望月(王建)、马诗(李贺)、石灰吟(于谦)、竹石(郑燮)、学弈、两小儿辩日(列御寇)
六年级下册(日积月累)
长歌行
六年级下册(古诗词诵读)
采薇(节选)、送元二使安西(王维)、春夜喜雨(杜甫)、早春呈水部张十八员外(韩愈)、江上渔者(范仲淹)、泊船瓜洲(王安石)、游园不值(叶绍翁)、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)、浣溪沙·游蕲水清泉寺(苏轼)、清平乐·春归何处(黄庭坚)
小学古诗词8
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
独坐敬亭山
唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
竹里馆
唐·王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
咏风
唐·虞世南
逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
蝉
唐·虞世南
垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
送兄
唐·七岁女
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人亦雁，不作一行飞。
易水送别
唐·骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
中秋夜
唐·李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
江雪
唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。
塞下曲
唐·卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
塞下曲
唐·卢纶
月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。
欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú，大雪满弓刀。
池上
唐·白居易
小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。
不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。
忆江南
唐·白居易
江南好，风景旧曾céng谙ān。日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。能不忆江南？
悯mǐn农
唐·李绅shēn
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
江南汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
敕chì勒lè歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
咏鹅
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
风
唐·李峤qiáo
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
登鹳雀楼
唐·王之焕
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
春晓
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
小学古诗词9
墨 梅 (元·王冕)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
竹石（清·郑燮(xiè)）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
石灰吟（明·于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
问刘十九（唐·白居易）
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
译文：我家新酿的米酒还未过滤，酒面上泛起一层绿泡，香气扑鼻。用红泥烧制成的烫酒用的小火炉也已准备好了。
天色阴沉，看样子晚上即将要下雪，能否留下与我共饮一杯？
蜀相（唐·杜甫）
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
译文：何处去寻找武侯诸葛亮 的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。
碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！
菩萨蛮·书江西造口壁（宋·辛弃疾）
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧(zhè)鸪(gū)。
译文：郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。但青山怎能把江水挡住？江水毕竟还会向东流去。夕阳西下我正满怀愁绪，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。
雪梅·其一（宋·卢梅坡）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
雪梅·其二（宋·卢梅坡）
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
译文：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有文相合，也会非常的`俗气。
当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
晓出净慈寺送林子方（宋·杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
小学古诗词10
四年级下册
（9首）
1、宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、四时田园杂兴（其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3、清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4、卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
5、蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
6、独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
7、芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9、墨梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
小学古诗词11
《生查子。元夕》
去年元夜时，花市灯如昼；
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧；
不见去年人，泪湿春衫袖。
《正月十五夜》
苏味道
火树银花合，星桥铁索开；
暗尘随马去，明月逐人来。
游伎皆秾李，行歌尽落梅；
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
《诗曰。元宵争看采莲船》
姜白石
元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；
风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤圆。
《正月十五夜灯》
张祜
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
《观灯乐行》
李商隐
月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢；
身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。
《永遇乐·落日熔金》
李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处。
染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。
来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
《十五夜观灯》
卢照邻
锦里开芳宴，兰红艳早年。
缛彩遥分地，繁光远缀天。
接汉疑星落，依楼似月悬。
别有千金笑，来映九枝前。
《思越人·紫府东风放夜时》
贺铸
紫府东风放夜时，步莲秾李伴人归。
五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。
凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
《汉宫春·初自南郑来成都作》
陆游
羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。
吹笳暮归野帐，雪压青毡。
淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。
人误许、诗情将略，一时才气超然。
《解语花·上元》
周邦彦
风消绛蜡，露浥红莲，灯市光相射。
桂华流瓦。
纤云散，耿耿素娥欲下。
衣裳淡雅。
看楚女纤腰一把。
箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。
《解语花·上元》
周邦彦
因念都城放夜。
望千门如昼，嬉笑游冶。
钿车罗帕。
相逢处，自有暗尘随马。
年光是也。
唯只见、旧情衰谢。
清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。
《元夕二首》
王守仁
故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。
赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。
《元宵饮陶总戎家二首》
赵时春
将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。
直待清霄寒吐月，休教白发老侵人。
香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。
群品欣欣增气色，太平依旧独闲身。
《女冠子·元夕》
蒋捷
蕙花香也。
雪晴池馆如画。
春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。
而今灯漫挂。
不是暗尘明月，那时元夜。
况年来、心懒意怯，羞与蛾儿争耍。
《女冠子·元夕》
蒋捷
江城人悄初更打。
问繁华谁解，再向天公借。
剔残红灺。
但梦里隐隐，钿车罗帕。
吴笺银粉砑。
待把旧家风景，写成闲话。
笑绿鬟邻女，倚窗犹唱，夕阳西下。
《古蟾宫·元宵》
王磐
听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。
听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。
《古蟾宫·元宵》
王磐
那里有闹红尘香车宝马？
祗不过送黄昏古木寒鸦。
诗也消乏，酒也消乏，冷落了春风，憔悴了梅花。
《正月十五夜》
【唐】苏味道
火树银花合，星桥铁锁开。
暗尘随马去，明月逐人来。
游伎皆秾李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
《上元夜六首·其一》
【唐】崔液
玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
《正月十五夜灯》
【唐】张祜
千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
小学古诗词12
【诗中山】
1、 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
2、 国破山河在，城春草木深。( 杜甫《春望》)
3、 山光悦鸟性，潭影空人心。(常健《题破山寺后禅院》)
4、 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
5、 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌武判官归京》)
【诗中水】
1、 所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
2、 水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
3、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
4、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
5、 谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)
6、 仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
【诗中日】
1、 日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)
2、 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
3、 清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)
4、 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
5、 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)
6、 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
【诗中风】
1、 夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
3、 夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)
4、 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
5、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【诗中花】
1、 待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)
2、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
3、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (白居易钱塘湖春行》)
5、 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》)
6、 兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
7、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)
【诗中雪】
1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
3、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参)
4、 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
【诗中月】
1、 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
2、 明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)
3、 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
5、 无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》)
【诗中雨】
1、 夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2、 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
3、 松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)
4、 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
5、 七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)
【诗中草】
1、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见年羊。(敕勒歌)
2、 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望 》)
3、 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行》)
5、 道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)
6、 茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾《村居》)
【诗中柳】
1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游 《游山西村》
2、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
3、 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 (王维送元二使安西》)
4、 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
【诗中云】
1、 月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
2、 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)
3、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4、 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
5、 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)
【诗中湖】
1、 八月湖水平，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
2、 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
3、 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 (白居易钱塘湖春行》)
4、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
【诗中海】
1、 东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》)
2、 海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
3、 海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少逋之任蜀州》)
4、 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登颧雀楼》)
5、 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
【诗中舟】
1、 客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)
2、 仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
3、 兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
4、 野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》
5、 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
6、 欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
【诗中酒】
1、 开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
2、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京这》
3、 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
4、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路维》)
5、 浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)
【诗中乡情】
1、 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)
2、 夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
3、 已知泉路近，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》)
4、 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
5、 乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
【诗中豁达对待离别的诗句】
1、 人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
2、 海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)
【诗中不明送别但意味深长的诗句】
1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2、 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
小学古诗词13
通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。
今学期，我们古诗文诵读活动的计划是：
一、引发兴趣。
读千古美文，做少年文明少年。认真备课，对于古诗中的典故、发生的有趣的故事，导课时介入，激发学生的学习兴趣。拓宽学生的视野，介绍诗人的经历、特点、贡献等引领学生去读相关的课外书，加深对古诗的理解，可谓一举两得。同时让学生配乐朗诵，激发学生的自豪感和成功感。根据学生年龄特点，在学生背诵累的时候，让学生古诗配画，既理解了古诗，又深化审美情趣。让学生劳逸结合，对古诗不产生烦躁、厌烦的情绪。编故事剧，欣赏flash动画，培养想象能力和创新能力。在玩中学，学中玩。
举行班级对抗赛、评选诵读小明星、男女生对抗赛等多种方式，让学生积极参与，培养兴趣。以鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。
在朗读、理解、诵读、表演“经典”的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流，提高了学生的文学素养，
二、保证数量。
首先把《三字经》学过的进行复习巩固，然后把没学过的背熟，及时掌握扎实。期中考试后，再从《唐诗三百首》中耳熟能详的知名古诗背熟，增加背诵数量，使学生养成背诵习惯，形成背诵能力。对有余力的同学提高要求，结合自己实际,每学期要制定出自己的背诵计划和具体目标。增加数量，争取让每个孩子吃饱、吃好。
三、抓好质量。
每节课及时检查背诵，把每个学生的`背诵情况一一记录，对没背过的或没背熟的及时督促。在家长会上，让家长体会背诵古诗文的必要性和前瞻性，积极配合老师，严格要求孩子把每首古诗背熟、背好，家校携手，争取一个不落地背熟
四、加强指导
一方面加强教师的范读指导，上网搜集相关配乐朗诵，另一方面培养尖子生，加强领读训练，使学生体会古典诗文的语言美、韵律美、意境美，提高学生的有感情朗读能力、吟诵能力、感悟能力。
总之，这学期通过多种形式的诵读活动，让学生在诵读中感悟人生真谛，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。
小学古诗词14
暑假里，我阅读了许多课外书，其中有一本《小学生必备古诗词》。这本书我非常喜欢，来来回回看了好几遍，还背诵了其中的许多诗句，今天就来说说我的读后感，把它介绍给大家。
这本《小学生必备古诗词》，它的每一首诗词都有参考译文、作者简介，还画着精美的插图，不仅描绘了诗的意境，表达了作者的情怀，还让我们在美的享受中，去了解中国古代文化，陶冶高尚情操，提升文学修养。
当我读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”时，眼前仿佛出现了一丛篱笆墙，里面有许多花花朵朵正在春光里争奇斗妍，让人情不自禁想进去一探究竟，但是怎么敲门都没人来开，正在诗人有些沮丧有时候，却突然发现有一枝红杏悄悄地伸出头来，带来墙内的春色，安慰了诗人。
当我读到“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”时，耳旁仿佛传来树林里黄鹂鸟的鸣叫声，在幽静的水涧边，野草丛生，更显得无人的'渡口边，那一只小舟的孤单。
当我读到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”时，鼻端又似乎闻到一股幽香，有一树梅花傲立在在漫天大雪里，却不畏严寒，努力绽放，散发清香。
当我读到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，不禁为我们的中华民族多灾多难而感到痛心，也为诗人的爱国精神而感到热血沸腾。
当我读到“少壮不努力，老大徒伤悲”时，我又深深地感受到时光流逝得太快太快，为了以后不会后悔，我们一定要在年少时努力奋斗，珍惜光阴，有所作为。
自古以来，无数的诗人写出了无数的好诗好词，留给我们巨大的文化财富，我在暑假里看的这一本《小学生必备古诗词》，只是最浅的入门书籍，但是我也很开心能够阅读它，它让我推开了古典诗词的大门，感受到中华文化的魅力。
这真是一本好书啊！现在我已经把它介绍给大家了，那就让我们一起爱上阅读，爱上古诗词吧！
小学古诗词15
今年暑假，我读完了《小学生必读古诗词75+80首》，这些古诗是历代传诵的名篇佳作，是中国五千年诗歌史上的精华之作。读完这些古诗，让我受益匪浅，收获满满。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。挑花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这首诗让我知道了原来古人也会追星啊！这是一首诗人李白的送别诗，写出了一个普通村民对诗人的.那种朴实、真诚的感情，让我们看到了李白和汪伦之间的深厚友谊。读了这首诗让我感受到了朋友之间真挚的友情。
而《悯农》这首诗让我看到了世间的不公平和不美好。农民们辛勤劳作，全国之内没有荒田，秋天收获满满，农民却还是活活饿死了。让人感到悲愤！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户尤总把新桃换旧符”。《元日》这首诗是诗人王安石通过新年新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。读了这首诗，让我们感受到了爆竹声中旧的一年已经过去，千家万户迎来了光明的日子。
腹有诗书气自华，读好书、读诗词，不仅能让我们感受到古诗词的优美和文字的魅力，提高我们的写作水平及语言表达能力；更让我们从中明白很多人生道理。读书吧！同学们！做一个腹有诗书气自华的优秀少年！
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