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小班古诗《草》的教案
更新时间:2024-02-21 08:08:19
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小班古诗《草》的教案

  在学习、工作或生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?以下是小编整理的小班古诗《草》的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班古诗《草》的教案1

  【教学目标】

  1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。

  2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣。

  【教学准备】

  三角形、圆形、长条形各一个,课件。

  【教学过程】

  一、开始部分组织教学。

  二、基本部分。

  1、猜拼图出示一个三角形提问:"小朋友这是什么?"出示一个圆形提问:这是什么呢?

  老师把它们拼成一幅图猜一猜像什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?

  2、老师有表情的`朗诵古诗《江雪》

  3、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看。(出示多媒体)

  (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)

  (2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)

  (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)

  (4)他在干什么?(独钓寒江雪)

  4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)

  (1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?

  (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)

  (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

  (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

  三、结束部分。

  1、总结:小朋友们今天学习了什么?

  2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

小班古诗《草》的教案2

  目标

  掌握古诗基本内容。

  让幼儿知道草是我们的朋友,要爱护小草的生命。

  通过学习古诗,使幼儿知道草的生长规律。

  培养幼儿良好的学习习惯,产生对古诗的兴趣。

  准备

  图片(草原和野火)。

  魔法棒,图书。

  白纸,彩笔。

  活动流程

  一、导入

  1.以防火知识的重要性为题让了解火警的电话。

  师:我们一起来看看我们的.小图书上都有什么?(消防车)。

  2.消防车是用来灭火的。

  师:今天,我们再来认识一下别的火。(野火,展示野火图片)。

  二、学习古诗

  1.师:“平原上繁茂的野草,每年都会繁茂枯萎一次。(出示平原图片)

  2.学习古诗《赋得古原草送别》

  3.师:“小草每年的春天都会靠它顽强的生命,长出绿绿的身体。小草帮助我们呼吸新鲜的空气。牛婆婆吃了它,能给我们提供好喝的牛奶。小草能吸收土壤中的水分,让我们的大地结结实实的。每年的秋天小草开始枯萎。”

  三、游戏给山林种草

  拿一张白纸,生动地引导幼儿。(我们生活的环境越来越差,草树是我们的朋友。只有更多的草和树,我们的空气才会更清新,生活才会更美好。)在白纸上画上漂亮的树和草。

  我们要爱护小草。巩固古诗。

  活动延伸

  通过对古诗的学习,使幼儿了解小草生命的意义。知道小草能保护环境。让幼儿知道草是我们的伙伴。