在平平淡淡的日常中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。还苦于找不到好的古诗？以下是小编收集整理的古诗词活动方案最新范文，欢迎大家分享。

古诗词活动方案最新范文1

　　一、成立活动领导小组

　　组长:马池兴

　　成员:各班班主任及语文教师。

　　二、活动具体安排

　　1.参赛对象:以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。

　　2.参赛内容:必背古诗词1--15首。

　　3.参赛节目数量:

　　全员诵读:每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。

　　个人类:必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

　　4.比赛时间:11月29日下午最后两节课。

　　5.比赛地点:教学楼间广常

　　6.比赛形式:现场打分，现场统计。

　　三、工作人员

　　评委:

　　成绩统计

　　四、设奖办法

　　1.学生集体奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。

　　2.个人奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。

　　五、几点要求

　　1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

　　2.全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的`针对性和实效性。

　　3.活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。

　　4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

古诗词活动方案最新范文2

　　为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。

　　活动主题：我让实小更美好

　　活动时间：第十四周(周五下午4:00)

　　活动场地：尚德厅

　　一、关于作品

　　1.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。

　　2.可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。

　　3.要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。

　　二、活动要求

　　1.各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。

　　2.朗诵作品的'内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。

　　三、奖项设置

　　本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。

　　四、工作小组安排

　　1.评委

　　组长：刘xx

　　组员：张xx

　　2.现场调度组(包括音响调配、现场组织、奖品分发等)

　　组长：薛xx

　　组员：滕xx

　　3.统分组

　　组长：唐xx

　　组员：周xx 刘xx

　　4.主持人：徐xx

　　五、评分标准

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，主持人现场报分。(起评分6分，保留到小数点后两位。)

　　1.内容紧扣主题(1分);主题深刻，富有感召力。(1分)

　　2.发音标准(1.5分);语调准确(1分);语言流畅自然(1分);节奏准确恰当。(0.5分)

　　3.表达生动，动作恰当(1分);感情处理得当(1分);富有创意。(0.5分)

　　4.上下场致意、答谢(0.5分);服装得体，自然大方。(0.5分)

　　5.朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分，扣0.5分为上限。(0.5分)。