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古诗诵读主持词
更新时间:2023-11-12 08:14:36
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[荐]古诗诵读主持词2篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗泛指中国古代诗歌。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编精心整理的古诗诵读主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

古诗诵读主持词1

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的`经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:

  甲:春天是美好的,充满了生机与活力。

  乙:春天是多彩的,充满了希望与力量。

  合:让我们一起走进第一乐章《春天》。

  请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

  甲:春天赋予了诗人无尽的遐想

  乙:祖国的山山水水更让人神往

  合:让我们一起走进第二乐章《山水篇》

  《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》

  甲:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

  乙:面对离别古人会说些什么呢?

  合:让我们一起走进第三乐章《友情篇》

  《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  甲:古诗能启迪智慧。

  乙:古诗能使人明理。

  合:让我们一起走进第四乐章《哲理篇》 《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

  甲:最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

  甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  甲:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

  乙:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

  甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

  乙:愿五千年文化的血脉永久传承。

  合:让我们——把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞翔未来。

古诗诵读主持词2

  男:敬爱的家长们

  女:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男:我们赞美那些古代的`诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  练:读千古美文,同经典相伴。

  陈:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:xx小学二(2)班古诗文诵读大赛——现在开始!

  我是主持人,我是主持人

  合:下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!

  进入第一个环节,小组抽签齐背比赛。

  规则是小组派一名代表抽古诗名,并大声报出古诗名,全组齐背。要求背诵流利,声音整齐洪亮,有感情。现在请各组派代表站在每组前

  面。

  接下来进入比赛的第二个环节,各组单个选手PK赛。

  规则:由嘉宾抽取各组参赛人员学号,再由被抽到的个人在箱中抽取要背的古诗,每位选手当场背诵出来为每组加两分,如不能背出可用其它诗代替,但只能得一分。现在有请嘉宾上场抽学号。共举行五轮。下面进入最紧张最激烈的环节,胜负大比拼。

  请听清楚规则,各组按顺序进行,每组三分钟时间,看哪组背的古诗最多,每次背诗的人只能是一名,组员停止时,本组组员可马上接着往下背,但同组内重复内容背诵只算一首。

  男:同学们经过激烈的比赛,由组获得了第一名,组获得第二名,组获得了第三名。我们把掌声送给自已。

  女:亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们不光会背,我们还会唱,会跳呢,不信你看。

  全体起立。表演唱古诗。

  男:诵读中华经典,让优秀的发族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

  女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

  男:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。

  合:xx小学二(2)班“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。