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经典好文章1
和孩子成为朋友，播放她们喜欢的音乐，看她们喜欢的电视，聊她们喜欢的话题。尊重她们，听她们的心声，打开孩子们的心扉。让她在校内发生的事情，愿意与我们分享，思想上没有隔阂。
在学习之余，要注意让孩子适当放松，周末晚上抽出一小时，与孩子一起散步、慢跑，并利用这一段时间，了解孩子的精神需要，并经常与孩子谈谈心，随时观察其身心的变化，因为孩子已经十五六岁，正处在青春期、叛逆期。这一阶段的孩子不会再像小时候那样对父母言听计从，对我们家长说的话，会嫌唠叨、感到厌烦，会和我们家长的交流已经越来越少，常常一个人呆在房间内玩电脑、看书。所以在交流中，我们应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
当然，我们要善于利用生活的小事，敞开心扉，学会用欣赏的`目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
塑造孩子的身心健康，培养坚强意志，一直是我们的教育重点，只有身心健康的人才能经得住生活的各种考验。发现美，爱上美，对培养青少年的高尚情操大有裨益。
音乐、阅读、旅游等方式都能促使一个人心灵成长的好途径。学习乐器的这一过程中，能使孩子养成持之以恒的态度，更重要的是把孩子领进了艺术的殿堂，感受到艺术的魅力。阅读——在揣摩鲜活的文字的过程中跟随作者进行精神之旅。在旅游的过程中，不但感受到了不同的人事风俗，更重要的是开阔了孩子的视野、胸襟。
十年树木，百年树人。孩子的成长是个漫长的过程，其实，说出长不长，说慢不慢。“春种秋收”，作为家长的我们应有足够的耐心、爱心等待孩子慢慢成长，相信等待的过程也是我们一起成长的过程。与爱同行，我们勇敢出发！
经典好文章2
有人把文章分成这样几类：半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就,敷衍成文,充其量只是半成品；深思熟虑,推敲修改后的文章才算得上是成品；几经修改,斟酌损益,去陈言,存真意,而后方为精品；于精品文章尚不满足,反复修改,匠心独运,成自己风格,具大家典范,这样的文章堪称艺术品，由此可见,文章若要“升级”,每一步都离不开修改。
中学生的作文尤为如是。
常言道,“文章不厌千回改”,好文章是改出来的。鲁迅说过,作品写完后要至少看两遍,竭力将可有可无的字、词、句删去；托尔斯泰也说,“必须抛弃那种认为写作可以不必修改的想法,改三遍四遍还不够”。古往今来,著名作家修改文章的佳话不胜枚举。曹雪芹写《红楼梦》,披阅十载,增删五次。作品的修改与加工,是作家认识的深化，只有反复修改,才能写出优秀的文学作品来我们要学习文学大师们“文必修改”的这种认真的写作态度。
新课标明确学生“能体会写作的得失经验，发现自己的进步；有修改作文的习惯。”“要加强学生的写作实践，引导学生自觉探索写作规律”，“作文评改要有针对性和实效性，要加强与学生的感情交流，加强信息的相互传递。”《中学语文教学大纲》明确指出：“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或者组织他们互相修改。”由此可见，注重培养学生修改作文的能力和习惯是作文教学十分必要和迫切的任务。
在全面推行新课程标准的今天，作文教学必须与时俱进，紧扣“新课标”中关于作文教学的具体要求，不但要重视学生的“写”，更要重视学生的“改”；不但要重视学生作文的“量”的积累，更要重视学生作文的“质”的提高。通过修改，让学生学会立意选材、谋篇布局、恰当表达，让学生体验到写作的艰辛与快乐，让学生的写作由“要我写（改）”转变为“我要写（改）”，由“我要写（改）”转变为“我会写（改）”。
然而,现今大多数中学生作文,习惯于“一气呵成”,却不大愿意在写文章时“斟酌损益”,“唯陈言之务去”,拿“句无可削”和“字不得减”来作标准，“一气呵成”之后,又往往一交老师了事,这就犹如爬山,只爬到半山腰就打道回府,是永远不能达到峰顶的。有些学生会去修改,至多也是挑挑错别字,改改病句,在个别词句上稍作推敲罢了，宁可多写几篇,不愿修改一遍的现象普遍存在。为什么会产生这种现象？究其原因,主要有以下两方面：一是不知道修改的重要性和必要性,不想也不愿去修改；二是不知道如何修改,不敢也不会修改不想不愿,不会不敢修改文章,学生作文水平就很难得以提高，作文水平难以提高,久而久之学生就会对写作丧失兴趣写作兴趣一旦丧失,又谈什么提高写作水平呢？
修改不仅是简单地找出错别字，订正标点符号的用方法，更主要的是对整篇文章的统筹思考，以主题为中心，寻找最优化方案，“力求用尽可能完美的形式去表现构思的成果”。修改的本质是对已完成作品的再创作，是对自己思想的再认识。一次作文，没有经过修改的环节，就难以实现由表及里、去粗取精的升华。
作文修改是必要的，那么应该如何修改呢？
锤炼语言。文章写完后,首先要认真地看一遍到两遍,看有没有因随意而写错的字,有没有用错的标点符号,书写是否规范等。如果有,即刻把它们修改好然后,要认真看看是否有病句,用词是否准确,表情达意的词句是否贴切,语句前后是否衔接连贯,用语是否得体,有没有可有可无的词句等。例如，“四处都洋溢着春天的小草们，花儿们的味道，好清新的味道，好自然的味道，使人沁人心脾啊！”显然是句式杂糅、语义重复的问题,而如果修改为“到处都洋溢着春天的气息，空气中弥漫着花草的清香，混合着新翻的泥土的味道，好清新、好自然，真是沁人心脾啊！”这样一来，表述就符合规范了。我们学的课文里有好多一字传神的词,也有好多起到了准确修饰作用的副词,很值得我们去借鉴教师在指导学生锤炼语言的时候,可以结合课文的精彩例子给学生说说如何锤炼语言。
审视内容。主要是看自己所写的内容是否真实。这里的真实,不是我们平常所说的生活真实,即发生的真人真事,而是指艺术的真实。艺术真实来源于生活真实,但又高于生活真实。文章写完后,要看看自己所写的内容是否会违背日常生活常识，我们说“燕山雪花大如席”,这是夸张,但这夸张是真实的,这就是艺术的真实,但如果我们说“广州雪花大如席”,那就夸张过头了,广州连雪都很少见,这样形容广州的雪花就不真实了,既违背了生活真实,也违背了艺术真实。
调整结构。这里的调整结构,主要是对段落的整合。要看看各段之间是否衔接,有没有过渡不自然的现象，段与段之间的.内部逻辑关系是否恰当,有没有可有可无的段落等。段落的调整,其实是我们的写作思路的重新审视，一篇文章,要让读者读得顺畅,段落的安排很重要,什么放开头,什么来收尾,在写前要有通盘考虑,写后还要加以整改，惟有如此,文章半成品方能成成品。
校验主旨。文章的主旨是文章的生命。文章写完后,要认真看看自己所写的内容是否偏离了文章的主旨,所写的内容是否很好地表现和突出了文章的主旨，要看看自己所写的材料是否具有典型性和针对性,能不能完美地体现自己所要表达的主旨，修改时如果发现更深刻更新颖的主旨,可以抛弃写前所确立的主旨而确立新的主旨。
我们在作文教学中一定要重视修改的指导，让学生掌握修改的方法，养成修改的习惯，引导学生关注生活、深度思考，培养学生的观察、积累、认知、反思能力，从而逐步掌握作文方法。
经典好文章3
1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
2、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性强。
6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
7、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
8、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
13、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
14、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
15、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
16、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
17、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
18、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
19、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
20、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
21、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
22、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
23、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
24、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
25、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
26、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
27、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。
28、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
29、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
30、文章真实生动，情真意切，特别是......文章极具感染力，发人深思！
31、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
32、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
33、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
34、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
35、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
36、从“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！写得真不错！
37、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
38、比喻很贴切，用词很生动。让人很有感觉，写得不错。
39、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
40、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
41、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
42、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
43、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
44、以感受作为开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
45、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
46、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
47、使用反问句来作为开头很有特色，可以吸引读者的目光。
48、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
49、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
51、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
52、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
53、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
54、如此娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
55、虽然你能身心愉悦地生活在自己的小天地里，你应以崭新的姿态投入到群众生活之中，来顺应社会的成长。
56、结尾似乎还没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
57、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
58、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
59、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
60、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
61、文如其人，你的文章以及你的'为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，积极感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
62、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深的注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
63、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
64、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
65、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
66、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
67、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动。
68、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
69、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
70、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭（谦虚、谦逊）；你莽撞时，它呼唤你谨慎（小心）；你跌倒时，它呼唤你站起（站立）。
71、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹；人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
72、美是游荡在蓝天上的几缕白云；美是偎依在山冈上的几点残雪；美是回荡在密林中的几声鸟鸣；美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
73、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
74、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
75、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
76、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
77、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
78、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；
79、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
80、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
81、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
82、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。
83、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有积极的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
84、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
85、幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁；幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮；幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
86、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福；惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福；扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福；桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福；生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。
87、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
88、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
89、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
90、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
91、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
92、拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
93、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
94、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
95、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
96、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
97、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
98、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
99、拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
100、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
101、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；
102、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
103、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
104、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光；诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情；诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤；诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
105、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
106、钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛；钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思；钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情；钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技；钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
107、选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。
108、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
109、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
110、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
111、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。
112、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
113、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香；
114、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
经典好文章4
年少时的我，总是天真的认为，喜欢一个人就能到老，如果他选择我，就会为我遮风挡雨，许我一个未来。
可是慢慢长大，才发现，以前很多认为是对的事情都错了，错的事情反而都在发生着。一直喜欢的那个人如今在陪着谁呢？当初要死要活要嫁的那个男生他在哪呢？曾经的疯狂无知哪里来的勇气呢？可以那么的义无反顾的说“这世界上只要我想要的，没有得不到。就是这么自负、自傲的女生，如今变成了什么样子呢？那个敢爱敢恨，爱了就不后悔的女孩如今还是当初的样子吗？
对，我就是那个女孩，天不怕地不怕，自己认为是对的事情就不顾任何人的反对。常常遍体鳞伤的。可是我还是不认为我做的是错的。喜欢一个男孩，也会大声讲出来，因为我害怕，我不说。就没有机会再说了。我怕错过，我怕自己有遗憾。虽然别人会拒绝我的表白，可是傻傻的我还是那么单纯的喜欢着，也许喜欢了很多年才发现，他不是我要找的那个男生。自己怎么会那么傻的喜欢了他那么多年。
现在的自己早已没有当初的那种傻傻的劲头了，早就被这个世界磨灭的不知道我想要的是什么了，我等的那个他还会不会等着我，有时候问自己，自己想要的是什么？回答的永远是寂静。其实我想要的很简单，一个给我温暖，爱我就全心全意的爱着我，不要伤害就好，不爱我也不要紧，那就坦诚的对我说，我不要欺骗，我能承受得了不爱我的事实，可我接收不了欺骗的爱情。
在这个城市生活了那么久，也迷茫了那么久，期间不是没有遇见过自己喜欢的，又喜欢自己的，可是我害怕了，我怕他不是我要等的那个人，我怕他不能许我一个无悔的年华，我怕年华耗尽，等待的是无尽的折磨。如果是这样，我宁愿一个人孤独到死，也不要一个满腹心机的男人爱着我。我也向往一个浪漫的邂逅，遇见一个倾心的男人，他成熟稳重，有成熟男人的沉稳，也有少年的浪漫，永远是一副干干净净的样子。不管在任何地方，任何场合他都可以成为焦点。
这样的男人也许身边早已有了那个陪他到老的女人。他也不会缺女人的。因为他够有魅力。够吸引人。为了要配得上我喜欢的那个他，我也曾傻傻的努力了很多年，为了他我不断地提升自己，不管是自身还是学士，不管是品味还是谈吐。为了能和他站在同一高度。我也曾在属于男人的圈子里站稳脚跟。只为了能配得上你。我改变了太多我自己。当我回头看的时候，才发现，原地早有一个哭泣的女孩站在哪？那个曾经的自己，那个单纯的自己，如今变得那么强势，那么干练。曾几何，我也忘记了当初说好要做个单纯简单的女子。
爸爸说“你站在什么样的高度，决定你遇到什么高度的人，你想要一个符合你的男人，那你必须要能够和这个男人匹配。没有任何一个人会喜欢一个女人依附男人生活。就算她足够漂亮，抓住男人也只是暂时的。不要被言情小说的`剧情所迷惑了，那是小女生的把戏。就好比童话故事，只是童话，离开童话世界拉到现实它瞬间就会成为泡沫消失掉。所以爸爸希望我知道自己的位置在哪，想要找一个什么样高度的男人。都是取决我自己是什么样的女人。
其实并不是你有多优秀就能遇到多优秀的人，也许有那么一个男人就是喜欢你的单纯和无知。就算没有华丽的外表，只要有一颗处事坦然的心就好。谁也没有规定爱情是什么模式存在的。我们没有套路可追寻，全都是靠自己走出来的。每个人的爱情都是独立的。没有从复的。那爱一个人也不是你想怎样就怎样的。
我希望繁华落尽的时候，你依然会陪着我。当夕阳迟暮的时候，你还牵着我。当我老态聋钟的时候，你还可以在我耳边诉说着情话。微风细雨中，我们漫步在乡村田野中，当落叶戚戚时，我们走在铺满黄色地毯上从温我们结婚走过的红毯。你不离我不弃。你愿意把酒共赏，我愿意于君到白头。今生赖定你了。你是富是贫，我都愿意陪你度过不一样的四季轮回。夕阳没落的时候，我会伤感，喜欢傻傻的看着落下去的夕阳掉眼泪，请别笑我，诉说一段泰戈尔的情诗给我，我会轻轻地靠在你的怀里。
青春只有一次，我希望我的青春是无憾的，也有那么个人可以许我一个无悔的年华。陪着我度过漫长的平淡人生。
经典好文章5
在一个默默无闻的学校里，(.)有一个男孩，他的名字叫杨明。
他最近很奇怪，总是拿着个镜子，一会儿对着镜子哭，一会儿对着镜子笑。上课时回答问题的声音也是很娘的，一点也不像个男子汉的声音。时不时还做兰花指。有一回甚至直接穿了裙子来学校。
我们几个女生很好奇，放学时便偷偷跟着他，他向班主任杨老师的办公室走去。只见他走到办公室门前，用食指的关节轻轻地敲了敲老师的门。过了一会儿门打开了，迎着杨老师亲切的`笑容，杨明走进了老师的办公室。过了几分钟他们出来了，走出了学校，来到了一家卖女童装的店。等了很久都没有出来，我们只好散了回家。第二天，我们早早地来到学校准备一探究竟。突然一个女生出现我们班门口，杨老师也紧随身后，那个女孩刚准备走进班里，又马上缩了回来。杨老师轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“别怕，来我牵着你。”我们在旁边议论，有人说：“那是不是杨老师的女儿啊！”我们都觉得他说的对。女孩终于走进了班里，问到：“我坐哪？”杨老师指了指杨明的位置，女孩十分从容地坐下了。快要放学的时候，我问女孩：“你叫什么呀！”她说：“我叫杨……”后面的字还没有说完，杨老师就走进来了，大家纷纷回到自己的座位上。我暗暗地想：“有人和妈妈姓，也对。”杨老师清了清嗓子说：“我们班的杨明同学要去参加舞台剧《灰姑娘》，大家欢迎！”
掌声过后，女孩站了起来，走到讲台上。正当大家在议论她要干什么的时候。她突然一把把头发扯掉，有人大喊：“呀！她是杨明！”大家这才回过神来。杨老师向大家解释：“因为杨明同学这次扮演的是灰姑娘，要提前适应女装，最近才这样。”“啊！”大家叫道。
经典好文章6
xxxx年xx月xx日星期x天气x
堂哥曾问我怎样写我的家乡，因为我是读过高中的人，他觉得我一定懂写。现在他儿子读小学，要学会写作文。我说要是用写景的技巧去描绘家乡，我可能一百字都写不出，因为我不擅长用优美的句子写文章，从网上搜一些漂亮词汇更实在。
曹文轩先生曾说过：“想写好作文必须要从爱读书开始，所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的”。这句话实在是说得太好了，真正有天赋的人毕竟是少数，大多数的作家都是从学会阅读开始的。我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子，我觉得在认字期间抄一下有好处，既能练字又能记一些成语。但对写作文真正有好处的还是大量阅读，所谓的书读百遍，其义自见。无非说的就是自己阅读面特别广了后，肯定形成了自己的观点，把这些观点再写在纸上，就成了一篇文章。像xx去演讲时，很多时候都是不用稿子的，他随口都能引用类似古今中外文学家的话，在过去的文艺座谈会上，他谈到了很多读过的书。这些书就是他吸收的营养，营养吸收多了，自然会让他爆发出智慧的火花。
真正伟大文学家的作品都是通俗易懂的，他们不会过度用高深词语，往往是一些小作家会用高深成语来为文章添色，甚至增加字数。像西方的一些类似托尔斯泰这样的大文豪，他们的作品都会用很平常的话，因为只是想简单表达出自己的`思想。如果一篇作品里含太多优美句子，这会让人看得很累，而且很容易丢失吸引力。
用周国平的话说：“作家是最勤奋的人，每时每刻都可能在工作着”。怎么理解呢？像托尔斯泰他会有随生携带的笔记本，在生活中想到什么就记下来。而尼采呢？更不用说，每时每刻都在思考着。当然，我们并不能做得像尼采和托尔斯泰这样，这样岂不疯掉。但我们可以适当学会记下生活中的事，用简单日记的方式记下这些事，到以后肯定是写作的宝藏。我每天都在手机标签里记下一些生活中开心或烦恼的事，这些也成为我写文章的素材。
想写好作文是一个积累的过程，但基础是学会阅读，学会用平实的言语写文章，学会观察生活的点滴。
经典好文章7
坐在窗口，一抬头，一轮圆月正望着我；翻开日历，才发现，今天是爷爷过世的那天。“都已经过了整一年了啊！”我默默的念叨着。
躺在床上，突然听见窗外传来一阵声音。我走了出去，发现了一条让我既熟悉又陌生的小石子路。两边飘来淡淡的泥土清香。一个声音告诉我，前方有户人家。我的心不再紧缩，让凹凸不平的石子任意按摩着我的脚。一种熟悉的感觉逐渐清晰起来。远处，点点灯光如繁星闪烁。我悄悄走过去，见一位老爷爷正抱着一个小孩子仰望夜空。我上前一步看去，原来那位老爷爷就是我慈祥的爷爷，坐在他腿上的'便是儿时的我啊！
我好奇的指着天上的星星问：“爷爷，这是什么东西？为什么一闪一闪的呢？”爷爷用厚实的手抚摸着我的头说：“这叫星星，它们之所以一闪一闪的，那是它们在调皮的眨眼睛啊。”我笑了，笑得如此的甜。过了一会儿，我枕着爷爷的手臂睡着了。爷爷的声音还缭绕在我的耳边。
睁开眼，发现自己躺在床上。原来，刚才那一切只是一场梦。望着窗外，阴云早以遮盖了圆月。我的眼睛里盛满了泪，它们任意的流淌。我一尝，味道咸咸的……
经典好文章8
唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。
当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。
再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。
事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。
在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高20xx届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。
就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的.时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知
识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。
一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。
（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高20xx届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。
B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。
C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。
D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。
B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。
C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。
D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观
点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。
B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。
C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。
D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。
答案：
1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）
2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）
3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。
经典好文章9
善行对这两个词并不陌生。每个人都会在一定程度上做一些事情，我也是，虽然在家人眼里我很调皮，但不影响我做一些力所能及的好事。
仔细回想，我做过不少好事：帮孤寡老人逛超市，帮老奶奶上下楼梯，清理小区的小广告，清理养老院的爷爷奶奶，表演节目……这些都随着时间的推移渐渐淡去。但是，在我的记忆里，有那么一点点东西，却依然记忆犹新。
很小的时候，有一天全家去肯德基吃饭。我爸妈在排队买饭，我一个人坐在离门不远的地方，看着孩子们在小游戏公园的滑梯上玩耍，懊恼自己刚刚超过身高，不能进去一起玩！突然，门口的一幕吸引了我：一个大叔走到门口，一手拎着自己买的肯德基，一手推着轮椅，轮椅上坐着一个头发花白的爷爷。我背着轮椅，看不到爷爷的表情。大叔开始把车推到门口，但是很平稳。当他出去的时候，他遇到了一个难题。肯德基的.门很紧，打开会自动弹回。大叔拎着食物开门显然很难。一次，两次，三次……都失败了，舅舅脸上露出了不高兴的表情，嘴里开始嘀咕。我周围的一些顾客在排队，聊天，吃饭，有些人对眼前的景象视而不见.这时我冲上去把门打开，然后用我瘦弱的身体把门压得紧紧的，防止它弹回来。
大叔顺利推出轮椅。“小朋友，谢谢！”爷爷和叔叔几乎同时对我说。这时，我也看清了爷爷的脸：饱经风霜的脸掩饰不住他的喜悦。现在回想起来，那个爷爷一定经历了很多人生的波折，包括他的残疾。我赶紧尴尬地说：“不客气，应该的！”我赶紧跑回座位，感觉有很多赞许的目光聚焦在我的小脸上。
古人云：“不要恶小，不要善小！”是的，我真的做了一些好事，给别人带来了方便和帮助，也给自己带来了快乐。这是一个不能太小的小慈善机构，但我的记忆和快乐是难忘的。为了保持这种快乐的感觉，我经历了一次又一次的做好事，我相信我会继续做好事。
经典好文章10
只为无悔
太累的时候总是觉得觉得生活为甚么是这样的不公平，为甚么我这么努力老天还总是喜欢给我开玩笑!想要闭上的眼睛，总是被我不断用力的瞪大眼睛来换取片刻清醒，课上站在讲台旁边，突然间眩晕的身体，总是被我迅速抓住桌角，以保持身体的平衡，早晨过于疲惫的身体，最害怕的不是炎热的天气，闹人的蚊子，而是，闹铃在五点钟及时的叫起来......
不错，这就是我目前的生活状态，生活被工作占据大量的时间，没有时间去好好读书，没有时间去细细品读今天的饭菜是否合胃口，没有时间去想象我的人生改会走向何方......
快速的生活节奏，巨大的工作压力，让以前喜欢细细品味生活的我，变了模样，变了对于生活与未来的态度。曾经我觉得，工作就是要把领导交代的任务做完，现在我会想到工作其实是把自己的性情与性格，进行更进一步的社会化，把自己过于自傲与散漫的品行，进一步的在生活中检验。我原本以为努力工作就会换来应有的结果，这种想法是多么单纯与可笑。工作能力不仅仅是说，你能做好多少事情，你能在有限的时间内，怎样完成领导交代的任务，在很大的程度上， 取决于你与领导与同事怎样处好关系。因为在这样一个充满竞争的时代，拼搏已经过时，拼命成为时代的必修课题，但是仅仅拼命还只是有些单薄，如何有效沟通，有效与人共事，是一个必备的能力，想偷懒仅仅处理好努力钻研业务的本事还是不够的，所以我需要拼命，在这个不属于我的城市里努力让自己活得不是那么卑微，努力让自己离自己的梦想，再近一点，我时常告诉自己：要心平气和，处理事情，要拿出女汉子的魄力，不断向前，不断拼搏，每天争取工作10.5小时。尽量快点，让自己走上更高的一个级别。
在不断鞭策自己前进的过程中，有时自己也在深深怀疑，这样做到底能不能达到自己的目标，我总是觉得自己不够努力与优秀，自己总是喜欢找各种各样的借口去摆脱自己应该今天应该做的事情，以取得片刻的解脱与放松。这种想法虽然是在正常不过的，但是对于我这样一个一无所有的女孩子，一个为梦想实现而需要不断努力挣钱的女孩子，这样偷懒是多么的可耻!所以，每次自己不能及时完成自己的任务时，不能及时的起床时，不能及时的读完文章时，我都会觉得特别的痛苦与苦恼!但是有时觉得这这种苦恼归根到底源于自己没有正确的认识自己，没有想清楚自己的.未来在哪里，没有想清楚自己该做什么，怎么去做，怎样学会规划自己的生活，如何在自己的生活中学会断舍离......
自己一直处于矛盾与纠结的边缘，虽然混沌的心境总是使我的青春处于迷惘中，但是我内心最深处一直有这样的一个明确底线：我以后要生活在城市中，我要实现自己的梦想，这个梦想就是我一生中最伟大的使命!无论自己走到哪里，当内心那座伫立在夕阳下的高大建筑在绿水青山缭绕中淡然而肃穆的挺立时，我就知道，我是一个有梦想的人，我是一个在生活中不断寻求进与发展的人......
我们终将独自长大
书上说，人的一生就像一条笔直的线段，有起点，亦有终点。在这条线段上发生的所有幸福与悲伤，如果挨过去了，就请你不要再回首……
可我还是止不住地回想自己走过的近二十年的光阴，笑了二十年，哭了二十年，慢慢地，离那个起点越来越远，远到以前发生的事情我一件一件开始遗忘，最终丢失在时光的海洋。
我开始不断创造新的故事，以此丰满自己的人生。这其中，我最先学会的，就是适应这种不受自己控制的成长。
成长意味着什么?成熟、懂事、责任…大概都有吧。我们不会再像儿时那样橡皮糖似的粘着父母，不会再为了一件得不到的玩具而放肆大哭，不顾形象。我们的脸逐渐褪去青涩与稚嫩，变得棱角分明，目光坚定。此时的我们或极具个性，桀骜不驯，或沉默寡言，喜欢独处，但无论是哪样的`你，都是已经成长的你啊。
我们终将独自长大，摆脱不了时光。日复一日，年复一年，发生的事多了，听得多了，看得多了，对这个世界会兴奋，还是失望?我们依旧不可抗拒的成长着，独自一人忍受着。
我们终将独自长大，为了成为更好的自己。不遍体鳞伤，不会执着梦想。不历经风雨，不会珍惜时光。没有什么伟大的事迹可以鼓舞你，因为，你，只是你，与别人的成长轨迹相同又不同的你，终将独自长大的你。
我们终将独自长大，像吸收太阳与月亮的光芒，像面对未知人生的迷惘，像丑小鸭变成白天鹅的惊慌。
长大的我们，会有太多解不了的疑问，会在人生的路口无助彷徨，会渴望有暖和的太阳将心底照亮。自己给自己加油打气:坚持，我们终将独自长大;不怕，我们一定扬帆远航。
“剪不断，理还乱”，长大的我们有了更多稀奇古怪的想法，像新春柳树上发的芽儿。我们开始矛盾，开始犹豫不决，开始被别人笑话优柔寡断，可他们难道不知道，这正是我们摆脱了幼时不管不顾的莽撞后自发成熟的标志。
滚滚红尘，岂能困住浪荡少年。
为了成为更好的自己，我们正在学着成长。
为了成为独一无二的自己，我们终将独自长大。
浩瀚星海，听我说，在这个星球上，在不知名的某个地方，有一个少年，已经长大，并且，回忆着属于他一个人的美好年华……
我最后的倔强
对于我们这种乡村长大的孩子来说女子无才便是德，但对于我来说走出这座大山才是我的梦想，我可能太过渺小，但是我不卑微，我一直都在努力证明自己，带着我最后的倔强去遇见最好的自己。 我是人群中的怪人，同学眼中的异类，但我也是父母的骄傲，老师眼中的好学生，对于我来说只有一个优点就是自尊心强，是强大的自尊心让我走到今天，可就当我离理想越来越近的时候，一切都变得不一样。 天是湛蓝的，水还是那么绿，我也曾是山中的野丫头，爱过大山，爱过你。你是一个残疾的老人，脸上布满了皱纹，拄着拐杖行走在乡间的`小路上。看到我你的脸上总是洋溢着久违的笑容，是的，你很久都没看到我了，我一下扑进你怀里，大声叫着:“爷爷，爷爷。”一缕阳光射进来，我们坐在院子里，听你讲革命故事，你总是说:“山里的孩子当家早，你一定要考起大学去看看天安门，我是没机会了。”我答应了你，可我说:“那爷爷要陪我啊。”你又笑了。
今年我语文竞赛拿了奖，即将要地生中考，可就在这时，天空中下起了小雨，天昏暗起来，我正准备做作业，张老师把我叫出去，他说：“你爷爷过世了，你回家一趟，不要急。”我仿佛被万箭穿心，但我没哭，到现在我都会告诉自己：“要勇敢，他一直都在呢。”
看到他躺在大地上，我的泪水再也控制不住，我边叫边喊：“爷爷，你回来，你答应过我要陪我考大学的，你倒是回答我啊!”雨下得越来越大，你再也没有微笑过，我也再也没听过革命故事，我的自尊也从那时崩塌了。
我有一段时间，几乎没听课，但这时我清楚得听到他告诉我：“我一直都在，不要放弃，我的好孙女。”我是拼命三郎啊，我又拿起笔战斗，我可是野丫头，即使是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它们的苦涩慢慢淡下去。
我还有最后的倔强，还有阳光照耀着我，还有梦想没有完成，我知道再多的泪水也没有办法让你回来，但是我会努力，奔向诗和远方，你一直在我心里。
请允许我一直都很倔强，因为我害怕阳光照不到你，更害怕我完成不了，但我坚信再遥远的目标，也经不起执着的坚持。愿世界能把我们温柔相待。
经典好文章11
生命中总有一段时光是难忘的，它一路陪伴你煎熬陪伴你快乐。陪伴你的忧愁喜乐，我们这一生总是与时间为伴。看淡了世间繁华，懂得了人间冷暖。便学会了坚强无论生活中发生任何事。都必须一个人冒着狂风暴雨，也要默默的扛下来。因为没有人会在乎你，所以你的路只能你一个人走。哪怕是再冷的黑夜只要穿越过去了，一定会遇到光明。只要熬过了人生最艰难的时光，一定会遇到彩色的黎明。
生命如一场雨总是突然袭来。有些人还未曾见过面，便已经成为了季节的风景。从此留在生命中周而复始的渐渐走远，则有些人经历一场。看尽世间浮华懂得人间烟火，从此遗留在落花的回眸间。有些人不是不懂而是经历一场之后，更加懂得取舍。更加明白人间聚散本是一种缘 ，无需刻意强求。生活是什么样就应该按照什么样的活下去，不掩饰什么也不回避什么。无需为了某个画面而精挑细选，我们要做的'便是阳光向前过好每一天！
时间不知不觉走了好远，一心想做的事还未完成一半，是这个记忆的风太过强烈。还是雨落流年之后早已忘了当初信誓旦旦的热血。我想没有忘记一路走在这里。仿佛路过彼岸的海洋，让记忆的沉沦一直葬在。埋没的岁月中或许这样更好，没人记起也没人挂念。来过一场风走过一场雨，我想这便是时光当中。一个最好的距离！
生命中，总要走过很多路。比如一个人看一场雨，两个人观一场花。最后终归赋予平静，生命仿佛就是如此。无需太多的牵挂与铭记，因为铭记太深。便是伤痕累累，所以很多时候。同样的心情是换不来同样的人，生活还是简单点比较好，因为人心复杂世事难料。无需为了哪一件事而去选择迎合谁，都有自己的性格何必委曲求全。
生命中有一种朋友，绝对不可以丢。那就是陪伴过你花开花落的那个人，无论是现在已什么画面。出现在你生命里，都要用心珍惜因为来之不易。人生数十载唯有经历过风浪。才会见真情唯有经历过寒冬，芳知友情的冷暖。为有经历过夜凉的人才会知道，一场深情的友情胜过一场追逐的爱情，一个人可以放弃一切，做自己认为对的事所执着一生。但前提是一定要值得，不然对不起时光也对不起自己。天有多黑，又有多凉只有自己才会知道。这场残酷的黑夜经历了什么，雨夜情深我喜欢这个雨和这个深。还有这个夜与这个情，
生活是前行的，不应该总是停留在过去的世界。过去的人过去的事，我们都应该学会忘记。学会放在心里不应该再次提起来，有些往事提起来对于感情来说。即便是有再强盾的防御，也会瞬间击溃对于时光而言是一场毁灭的灾难。所以有些记忆最好不要再提起，最好是放在岁月当中。即便是烂掉不复存在，也比在年华当中再次伤人要好得多。所以有些人有些事即便是再冲动想说，也要三思而后言。有些话说出来是一种快乐，有些人遇见是一种美好。生活总是前行的不应该经历过雨，总是流连忘返。不应该经历过花落念念不忘，生活向前。生命不止！
承诺是这个世界上，一个最美的语言。有人因它而精彩也有人因它而落幕，我想关键是取决于遇到什么人。有些人一诺千金的确可以做到。不管几十年的风风雨雨，待到兑现承诺时依然是春风依旧。不过生活中绝大部分都是以失败而告终，比如说好一起相守白头。结果到半路总会有一个人先离开，这是我们不争的事实。承诺这个东西本身是对的，只是很多时候经历风雨一路走来。去发现原本以深深记在心里的承诺，在这一刻完全没有了意义。所以我相信承诺是极为可贵的，同样也相信不是所有人都可以做到。但凡能做到的人无论大小，都值得去珍惜。
人生不如意十有八九 ，是太过用心所造成。因为很多时候，不用心便会不在乎。便会不觉得不如意，所以不会觉得失落。有些事情坚持了也就无愧于心，有些时光一路执着了。也就没有遗憾人生是一场戏岁月是一场花。看戏的人假正经演戏的人最伤心，无独有偶花开花落。本是一场缘又何祈求一场份，是我们想的太多还是失去的太多。都说人生是一本无字书，其中的深意与奥妙有我们自已来体会。一程旅途所走过的，所看到的所经历的。所用心留下的时光还在。相遇未晚，不正是花前月下，人们一直所期待的时光么。只有懂得生命感恩岁月。没有什么是不如意，所谓的不如意，只是心界没有看开。生命一场何谈匆匆，相送一场何谈相逢。
经典好文章12
我为什么要写作？
宁静的时候我常常在问自己，为了钱，可是写作并不能带来多少财富，倘若是为了钱，写作目前在中国是最廉价的职业，靠写作生活能把人饿死，甚至严重一点讲，普通的写作者还不如叫花子。
那么是为了名？为了名就靠你写几篇文章能成名，那也真是天方夜谭，中国偌大的面积名家太多了，数也数不过来，就你，要成为名家那是难上加难。倘若要成为名家，那还真要写的高出前人和今人，别具一格，独辟蹊径，那才有点可能，即便那样，也还要看机遇如何。
那么既然既不是为了钱，也不是为了名，那你写作是为了什么？不光读者要问，就连我自己也要问？于是我就寻找答案，是爱好，是兴趣，还是为了打发无聊，亦或着是为了国家为了民族，无论低调子还是高调子，我觉得很不恰当，都不是最准确的答案，那么究竟是为了什么？促使我去写作呢？从别人的写作史去看，我没有找到答案。于是，我从自己走过的路去看，冷却了一段时间，发现每一篇好文章都是一个活泼泼的可爱的生命。既然是一个活泼泼可爱的生命，那么你为什么不继续创造呢？
倘若我不再写作，那么岂不要受那些活泼泼的生命谴责呢？有时候，我都经不住它们的拷问和凝视，我停止了笔头，看着它们，它们真会站在名家文章的丛林里嘲笑我的，鄙视我的；我也真经不住它们的拷问，你还是以前的你吗？你怎么现在那么平庸和无所事事，你既然创造出了一个个活泼泼可爱的生命，让它们在自然中眺望到了高山，仰望到了白云，品尝到了凉凉的海风，看到了红尘中的你来我往，熙熙攘攘，那么，你为什么不再继续创造这些美好的生命呢？难道你忍心看着这些生命在一个又一个的消失，在一个又一个的减少。
说到戕害生命，我还真是头顶冒汗，我怎么忍心呢？既然上天让我与这些生命有缘分，那我就应该遵从天命，多多创造出一个又一个活泼泼可爱的生命，这，不为什么，就是为了这些生命，我必须写作。
写作，就是为了创造生命，我欣慰的笑了，久积的云团和疑惑顿然消失，一种从未有过的快乐充斥心头。写作，就是为了创造生命，我终于寻找到了答案，犹如坚定地的.共产主义信念长存于共产党人的心中一样，我的心头豁然开朗起来。
写作，就是为了创造生命。有了这个信念，我就可以抵得住任何人的冷嘲热讽和自己的动摇心态。这不是为了金钱，为了名誉的事业，而是为了生命的事业。回过头，看看那些好文章，其实每一篇都是一个活泼泼的可爱的生命，这是多么令写作人自豪的事情！
是啊！人的生命大抵不能过百，但是那些好文章的生命却能永远的活在一代又一代的心中，这就够了，吾复何求？
经典好文章13
我在班里一直以善良善良著称。做几件好事对我来说微不足道，但前几天做的一件好事却让我“欲哭无泪”。
“肖伟，你在干什么？”我被这突如其来的吼声惊呆了，赶紧把手机塞进口袋，心里默默祈祷：“老师没看见，老师没过来。”但事实上，我只听到高跟鞋上传来“咯咯”的声音，就像踩在心尖上一样，让人感觉到紧绷和收缩，最后声音停在了我的面前。老师看起来“狰狞”，表现出咄咄逼人的“杀气”。他伸出一只手说：“别以为我没看见，交出来！”我犹豫了很久，勉强掏出手机递了过去。老师严肃地说：“嘿嘿！在学校玩手机，你胆子越来越大！”
玩手机？天地良心！怎么才能知道校规还玩？我正在做一件好事，为我的'班级修理时钟。
昨天下午，教室的钟突然停了。不知道哪里出了问题。于是我和同学就开始做好事，凑钱，买了几节电池，然后四处敲敲修。今天一到校就发现时间没那么准，于是打开手机准备校对时间…然后就是开场情节了。
没想到校对时间，今天有英语周练习。如果那些立志要拿满分的同学因为时间太晚了，岂不是“迷路”了？其实我不用担心时间，因为我有手表。唉，好事难做！
放学后，老师“邀请”我过来，让我写一封保证书，然后还我手机。“其实，我想做一件好事……”我准备解释的时候，老师做了个铁脸，冷冷的说：“别解释了，我还不认识你呢。快写！”不甘心，勉强写了一封保证书，唉，都是做好事造成的！
保证书写好了，手机也回来了，可是心情久久不能平静。我问过自己很多次，我到底会不会做这样的好事？结论是做——。不为小事好，不为大事好受委屈。
经典好文章14
姓名：张杰性别：男专业：电子商务 学历：本科 电话：134********
籍贯：湖北邮箱：******* 地址：*********
毕业院校：华中师范大学
求职意向： 期望职位：电子商务、物流、市场营销
期望工作地点：不限期望工资：面议
大学期间所修课程：
基础课程：电子商务英语 市场营销 国际贸易实务 商务交流 市场信息学 互联网软件应用与开发 网页设计与制作电子商务网站设计原理 网络营销与策划 电子商务与金融 商法电子商务概论 电子商务安全导论
专业课程：网络经济于企业管理 电子商务综合作业分析 电子商务与现代物流 互联网数据库
个人技能：熟悉网页制作相关
精通flash制作 自己已经有不少作品 电脑软件的使用及维护
实习和社会实践：武汉电子科技有限公司 游戏设计师助理
武汉经贸有限责任公司 人事部专员
自我评价：我希望应聘和自己专业相关的工作，这样能够在工作的岗位上将自己的职业技能得到最大限度的发挥，一直以来都致力于学习电脑方面的相关知识，同时个人对于电脑相关事宜的关心总是程度也很高。在个性方面，我为人比较的随和，是一个很好相处的人，相信也能够和团队中的.同时把关系处理好，刚刚大学毕业的我，可能没有什么求职的经验，但是我一直都没有放弃过学习，利用知识，我能够更好的充实自己，让自己能够得到一个更好的发展，是我一直以来的梦想。
经典好文章15
校园秋景 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人， 树依旧是那么绿； 花儿好象不知道深秋已经来了， 依旧竟香开放， 依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂； 蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞， 依旧用它那美丽的身影吸引 着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的.光和热，使它们能够在寒冷的深秋 依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些 并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在 花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有 几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
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