经典好文章1

　　诗意的表达，繁复、华丽的文字，在很多人眼中未必是好作文的唯一标准，但起码是为好作文增色的因素。但是在美国老师们的眼中，这不仅无意义，而且很有害。

　　耶鲁大学本科写作教师艾米莉在教中国大学生写作后说，中国学生引以为傲的“套路”，恰恰都是美国大学眼中的写作大忌。因为中国的学生喜欢用诗意的、繁复的、华丽的辞藻和句子写文章，结果是让读者受到干扰，是不负责任，又推测可能这些学生是为了掩盖思想之不足。

　　中美对好文章的评价差距，也许是我们的写作评价观不同。但处于全球现代教育背景下，我们的作文评价观也许值得审视。

　　在某些研讨会上我爱把老师们喜欢的，或者是杂志上刊登的优秀作文拿出来说事，就如以下文字：

　　铭记与忘记的两岸

　　席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

　　行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。

　　东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜……

　　人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活的人们。

　　坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子……三毛……凡高……

　　这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇 ，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。

　　茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道--忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！

　　这是某省的高考满分作文。语言表达丰富多彩，人与事似乎是信手拈来，加上貌似丰富的阅读涉猎，怪不得被当作范文共赏。

　　然而这里却隐藏着一个巨大的“先天性”毛病：艳若桃李的外表裹的是一肚子稻草。

　　从立意来看，通篇就是依据命题本身传达一个信息——有的人忘记了什么，有的人铭记了什么，属于无观点写作；表达上则是含糊而华丽的扯淡，而且是在边缘扯，不入核心。

　　这样的表达有什么意义？写情书太酸，跟人交流太玄，求职要被讥笑，唯一的价值恐只在于对着镜子端详自己的扮相以自赏，就像古代戏剧的衣饰，除了上台做戏，与现实无关，然而我们的写作不应是古装戏的戏服。

　　错误的好文章标准，影响了学生的文风、文品，乃至人品

　　正常的写作教学认知图式应该是：为什么要写和为什么要教，然后是由它决定我们需要什么样的文章；再然后才是如何教、如何写。

　　然而现状却是，对前两个决定元素太忽视，导致写作教学和写作，如黑暗里奔跑，方向都没有。

　　如果我们要谈厨艺，肯定先要明确我们想吃什么样的和具备哪些养分的的美食；同理，我们要谈作文教学的方向和改进，自然要明确什么样的作文才是好作文，这个问题不解决或不先考虑，我们努力的价值会无从考识而意义可疑。

　　而在现实中，有很多老师花了很多精力在如何教和指导如何写上，却对好作文的标准并不重视。

　　只要翻看诸多高考优秀作文、示范作文集，就能发现那种热衷“作注”回避“思考”的，绣花枕头塞烂稻草的，事不达理胡搅蛮缠的，见识浅陋素养堪忧的“范文”都可信手拈来。

　　这不仅牵涉到是否给错分，还直接影响到文风、文品乃至人品的养成和写作教学的宗旨。

　　从这一点上来说，弄不清什么是好文章，什么是坏作文，想设计出有效的作文教学，想有效的指导学生的审题立意构思，完全是自以为是和自说自话。

　　老师们的作文课，如果通过操练，教学生如何审题、如何构思、选材、如何提炼主旨、如何让结构漂亮、如何润饰语言表达，总能发现“学生的进步”。

　　但这些“进步”，依然是那种无情无思无我、凌空高蹈、有气却无力的套话文章，不排除形式和语言的漂亮，但就是一个“作”出来的东西。没有至诚，没有情趣，没有见识，看不到“我”的存在，那这样的“教作文”的意义究竟何在呢？

　　所以我主张语文老师们，包括高考作文阅卷的老师们应先弄清什么是好、坏作文，教与写，才有价值起点，然后才会有作文教学的有效改进与实质提高。

　　作文评价的出发点是“为什么要写作和教学生写作”

　　为什么写，为什么教，也就是作文教育的担当或目的究竟是什么？

　　是为了表达的本领，偏重于观察、思考、想像、描摹、整理、分析的`能力以及写作的兴趣；也是为人的成长，培养有思辨、有理性、有健康情感的人。

　　我们对美国中学生的写作教学考察后发现，他们写作最主要的特点是“运用批判性思维，组织对话讨论，展开头脑风暴，问题驱动，让文本生发出丰富的思想”、“用探索性写作展示自己的思考和创作，促进自我的成长”等——这才是指向了生命的成长的写作。

　　反观我们的应试作文，呈现的是面对一个无聊话题玩尽虚头巴脑的花活，一会儿典故，一会儿童话，一会儿名人轶事，然后升华到人生哲理，把那点猪都知道的事说得天花乱坠，还又能摆出日规真真的正经面孔，真性缺失，离道貌岸然不远——这些问题的根本在于，我们忘记了为何要写作。

　　从具体的过程来看，写作需要在“表达目的”和“读者在场”的意识——我为什么要写，我是谁，写给谁看，表达什么——的观照下进行。

　　干预现实、反映生活、交流沟通、表达情绪等都是“表达目的”，众所诟病的学生文风的文艺腔、浮夸不实、套话连篇，固然有非语文因素比如社会环境、应试教育背景的原因在内，除此之外，“表达目的”和“读者在场”意识在文中的失位，也是学生作文呈现“无用、无意义、无分析性”的重要原因。

　　平常我们常拿学生打趣，作文写不像样的学生写起情书来倒是文采不错且情能动人，这里面包含的正是写作的“目的性”价值。

　　写作教学教什么？过去强调或呈现最多的是诸如审题立意、谋篇布局、修改润色、如何开头结尾点题等技法，极少关注写作目的，因为目的缺位，连带着写作教学内容只偏于技法而不注重目的关照下的教学内容序列的生成与构建。

　　一旦关注“表达目的”和“读者意识”，作文中的高腔、花腔、套话、废话、不讲理自然迷惑不了我们。

　　有了这个出发点，我们也许需要对目前占主流的学生作文做一番“祛魅”。

　　这个“魅”是什么，是假、丑、庸但又打扮得漂亮的东西，平庸不可怕，但装出美丽就是恶。

　　比如：在占领道德制高点后的高谈阔论、旁征博引、空话连篇，貌似三观正确，而其实是凌空高蹈的无文、无思、无情、无性；

　　在所谓主旨正确的轨道上声情并茂、名人开会、名言荟萃、文采流淌而实际上编造事实、套话泛滥、放弃辨识、不讲逻辑……

　　我们的任务是，揭开这些烂文的化妆，挑开绚烂的红肿，细究它的肌理，它究竟是否优秀，可以树为榜样。

　　所谓“人生撒谎作文始，谁敢保证学生不会把将写作中获得的投机取巧化为他的血液沉淀？”这事关写作的伦理和价值标准。

　　祛魅，谁去做呢？一是老师，二是高考时的阅卷者，三是各种期刊、作文选的编者们，要变一下自己的观念，不是以“能不能得漂亮分数”去品评作文，而是以“为什么要写作”为出发点去考察，既转变观念又修改规则，让良币获得应有地位，才能扶正祛邪。

　　要驱逐流通最广的几种“劣币”

　　一是“代言”或“作注”，回避“思考”。

　　高中生的作文绝大部分是“注解”命题，而不是就命题提供的“命题”展开研究和思考。这是高中生写作中最大的问题，当然这与中国式作文命题的方式有关。

　　我们的高考作文命题大多数不是命题，而是“命意”，给你一则材料，让你从材料中读出包含的意蕴，然后，考生们或叙事或以议论，都是为了呈现那个材料也就是出题者所给的主旨，俨然就是“我注六经，注经注我”的作文流程。

　　而这些材料本身得出的“立意”不过是一些浅显无需费舌的人生说教，有道理，只是个“大道理”，学生跳不出它的手掌心，所谓“被立意”，代圣人（出题者）立言。

　　这种作文在高中生写作中大约占到百分之八十——他没有也不需要有自己的思考与理解，只要做好一件事，为出题者的“命意”去作证，作注，它不会有作者立场，不会有读者意识，不需要有具体情境，呈现给你的是空话、套话、废话，是为中国式命题导致的假写作。

　　二是文艺腔偏好。

　　我对“文学性写作”怀有警惕，文学化和文艺腔，美文和才思，也就是所谓“文笔”历来享有很高地位。

　　我不是说“文笔”是个坏东西，而是说它至多是写作的一种色彩性质的东西，有它，可以增色，没它，也不是什么问题，最起码不能让“文笔”成为作文评价的最显性指标。

　　但现状是，在高考评分当中，在立意合格的基础上，文笔几乎成了最主要的得分宝器。一批批被师生奉为典范的小文艺文，然而却隐藏着巨大的器质性毛病——无自己的观点，放大所谓生命感悟，沦为风花雪月、无病呻吟或索性是鸡汤文艺。

　　为什么要反对文学性写作成为主流，因为我们的写作不是为了培养作家。

　　培养现代公民的语言表达素养，这是写作的起点和出发点。文学性写作，对于少数学生来说，可以是爱好，可以是专攻，但它不能成为作文评价的主流价值观。

　　但反观我们的写作评价，拿高考评分来说，涉及到的高分作文标准“立意深刻”、“构思巧妙”、“生动传神”、“语言优美”几乎都是文学创作倾向的标准。

　　如果学生有此功夫，诚然是好事，但作为标准出示，这个导向会把所有的学生往这条文学创作的道路上引领，而文学创作的本领几人具备？既然不具备，那就装模作样，孜孜以求，养成的是个坏风气与坏品质。

　　三是见识素养和理性思考严重不足。

　　在我们的学生的笔下，比比皆是道德文章和人生标签。

　　在应试模式下，在老师年复年日复日的教导下，学会的是虚头巴脑，伪崇高，凌空高蹈的道德煽情或者是早早做了不食人间烟火的《菜根谭》里老庄式人物，表现为人格和文风中的做作、矫情，与真实的生活态度毫无关联，所写不是自己所想。

　　而真正意义上的作为公民的担当与见识，在学生的作文中却近于荒漠化。

　　在学生的说理行为中，更显出幼稚和无理性。

　　他们可以证明“苦难兴邦”，可以证明“逆境成才”，所用的方式是举例，三五个例子和名人的故事，似乎就能证明他要表达的观点，而其实，事实往往并不能论证观点，哪怕事实再多也不一定有用。

　　因为，事实是具体的个例，而观点代表的是普遍的规律，这两者之间并非紧密的逻辑关系。

　　比如，我们可以举十个经过苦难而后成功的人，并不能证明苦难有助于人的成功，为什么呢？还有九十个因苦难而毁灭的人；受苦难的人成功了，他的成功并不是苦难助益于他的。

　　但我们的学生的浅陋的思维习惯，就经常能“完成”“苦难造就人的成功”的荒谬论证。理性思考不在场，分析性写作缺位，“幸存者偏差”和“不当取样”、“以果导因”的逻辑谬误比比皆是，事不达理，素养低下。

　　作文教学的改进当从“我们需要什么样的作文”始，从写作的根本目的出发。

　　某种程度上，救救作文，就是救救孩子和未来。

经典好文章2

　　弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天，几个学生向他请教：“心态对一个人会产生什么样的影响?”

　　他微微一笑，什么也不说，就把他们带到一间黑暗的房子里。在他的引导下，学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。接着弗洛姆打开房间里一盏灯，在这昏黄如烛的灯光下，学生们才看清楚房间的.布置，不禁吓出了一身冷汗。原来，这间房子的地面就是一个很深很大的水池，池子里蠕动着各种毒蛇，包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇，有好几只毒蛇正高高地昂着头，朝他们“滋滋”地吐着信子。就在蛇池的上方，搭着一座很窄的木桥，他们刚才就是从这座木桥上走过来的。

　　弗洛姆看着他们，问：“现在，你们还愿意再次走过这座桥吗?”大家你看看我，我看看你，都不作声。

　　过了片刻，终于有3位学生犹犹豫豫地站了出来。其中一个学生一上桥，就异常小心地挪动着双脚，速度比第一次慢了好多倍;另一个学生战战兢兢地踩在小木桥上，身子不由自主地颤抖着，才走到一半，就挺不住了;第三个学生干脆弯下身来，慢慢地趴在小桥上爬了过去。

　　“啪”，弗洛姆又打开了房内另外几盏灯，强烈的灯光一下子把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛再仔细看，才发现在小木桥的下方装着一道安全网，只是因为网线的颜色暗淡，他们刚才没有看出来。弗洛姆大声地问：“你们当中还有谁愿意现在就通过这座小桥?”

　　学生们没有做声，“你们为什么不愿意呢?”弗洛姆问道。“这张安全网的质量可靠吗?”学生心有余悸地反问。

　　弗洛姆笑了：“我可以解答你们的疑问了，这座桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯——心态对行为当然是有影响的。”

　　在解决问题之前，把能想到的困难都列出来，反而不利于我们的顺利进行。不去想困难有多么大、多么多，不必把困难分析得太清楚，就会让我们的内心少一些压力，多一些积极性和动力。

经典好文章3

　　好文章好的好词好句的作文素材1：

　　人的精神境界和追求看似玄虚，实则大都有具体指向。老子说：五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂；难得之货令人行妨。南京工商注册大千世界五光十色，面对诱惑，有时舍得放弃，也不失为一种智慧。

　　好文章好的好词好句的作文素材2：

　　一个人之所以没取得成功，是因为他不够勤奋，不过坚持，爱因斯坦，曾经说过，百分之一的智慧加上百分之九十九勤奋才等于天才，爱因斯坦还说过，兴趣是最好的老师，人生就只有几十年的光阴，要是你在这几十年中，连自己的梦想都不敢追求，那你就等于没来过这世界。

　　好文章好的好词好句的作文素材3：

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　好文章好的好词好句的作文素材4：

　　当季节逐渐走向冷凉，那些花丛草间的美丽，都已被枯黄所逐渐替代。岁月，就是一道道流程相拼的组合，无论那一程时光失去美丽，都会有一段记忆在心底存着。人的思维有时候就是那样脆弱，即使，一滴滴的念想，都能牵动着脉搏为此波动。怀念那一段段时光，怀念那些有山，有水，有花，有草的日子里，相互走过的岁月，相拥过的时光，相许过的年华。看青春的影子逐渐远去，那些曾经拥有的，失去的，美丽的，忧伤的，都只不过是一场梦。唯此，心歇淡然，守望宁静，安放一处淡泊，于岁月深处，随风起舞，将爱依旧继续

　　好文章好的好词好句的作文素材5：

　　成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的兴趣，性情，特点，有自己喜欢做的事。只要你有自己正真喜欢做的事，你就会在任何情况下都感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人不会懂得什么才是成功的内涵。

　　好文章好的好词好句的作文素材6：

　　人的生命到底有多少分量？也许很轻，只一瞬间或许就会灰飞烟灭不复存在；也许很重，站在生命的终点，生命的火花即将灭亡时，才恍然其意义大于生命，这该有多重。

　　好文章好的好词好句的作文素材7：

　　一个人的魅力不是高高在上的骄横气，魅力也不是奶油般的漂亮面孔；魅力不是装腔作势，更不是矫揉造作扭怩作态。一个人真正的魅力来自于人的.内心世界，它真实深刻充满强烈的精神感染力。

　　好文章好的好词好句的作文素材8：

　　上帝对每个人都是很公平的，没有生来就完美的人，也没有生来就什么也做不成的人，这都要看自己努不努力，一个人的成功与否，不是金钱什么的可以确定的，而是要看自己，金钱帮得了一时，但是帮不了一世。这也是一个真理。金钱虽然能买来虚假的荣誉，当这个人的金钱耗尽而自己又无法挣到更多的金钱时。他的荣誉就会烟飞云散。

经典好文章4

　　我曾读过一篇文章，题目就叫《一件没有织完的毛衣》。当我第一眼看到这个题目时，蓦地涌出一种好奇。

　　一个小女孩家境并不怎么好，但爱攀比。有一次她对妈妈说：“我想要一件美丽的花毛衣。”当时的妈妈已经重病缠身了，为了满足女儿，只好动手织起来。就这样，母亲没日没夜地织，直到有一天，母亲突然发病，经治疗无效去世，女儿悲痛欲绝。护士告诉她，她母亲在发病住院的几天里，每天都在织着一件花毛衣，每天晚上护士查房时，母亲总哀求说：“不要把这件毛衣没收，这是织给我女儿的。”直到她去世的前一刻也没停手。

　　女孩抱着这件没有织完的毛衣，斯声裂肺地呼唤着“母亲”的名字，但母亲已经听不到了，已长久地闭上了眼睛。多么感人的故事呀！一个病弱的`母亲为了女儿的一时之欲，不惜自己的生命……

　　其实在生活中也有一些小皇帝或小公主这样欺迫母亲，但大家想过没有，是谁给与了大家生命？是谁哺育了千千万万的中华英雄儿女？是母亲。母亲的地位应该是崇高的、至高无上的，当然母爱更是无私的、伟大的、他容得下自己的女儿对自己的欺辱，却容不得自己儿女受欺辱，母爱容得下一切生灵。

　　我呼吁全世界的儿女们，用自己的拳拳赤子之心来回报母亲，回报母爱，回报赋予我们生命的人。

经典好文章5

　　《意林》是一本充满人生道理的好书，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在脑里一样，擦也擦不掉。

　　这书有七辑。从爱的回音壁到365幸运星；从晶莹剔透心到爱中有天堂；从知心的礼物到行为的力量，最后是幸福的袖套。书中的一道道美味的心灵鸡汤用孩子纯洁、天真的童心来溶化大人们的冷漠冰凉的心。

　　其中，有一个叫《最好的`老师》的故事。里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德非常关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中最好的老师！”多么简短的一个故事，它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我知道：对所有人都要关心，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，帮助别人。

　　读了《爱的回音壁》这篇文章，我知道了爱是简单的，同时又是复杂的，它是世间多种华考|zk168情感交织的高度统一。一句简单诚挚的问候，一句简单的“谢谢”，都是发自内心深处的一种诚意表现。当付出的爱被轰动地接受并珍视的时候，人们最终会感觉到爱和被爱的尊重和神圣。

　　我知道，我那天真幼稚的时代虽然已经过去了，可是我的童心永在，就是因为这一本令我终生难忘的心灵鸡汤……

经典好文章6

　　迷人的秋色 秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾 里，蒙蒙胧胧，若隐若现。

　　我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一 排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么 优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的 苹果。

　　走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝 的.舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无 息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。

　　景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

经典好文章7

　　万峰林，位于贵州省兴义市的东南部，以其山峰奇特密集，巍峨壮阔被誉为“天下奇观”。这次假期，我有幸和妈妈来到万峰林，领略了那里的晨夕景色和人文景观，感受到它那鬼斧神工、人间仙境的无限韵味。

　　傍晚时分，我们简单地收拾了行李后，就溜达到山脚下租自行车。万峰林的村落里，有很多租车的，看来像我们这样被田间的美景吸引的骑行者还不少呢!来不及骑到高地，夕阳就已经如泼墨般铺满一座又一座的峰头。层峦叠嶂的山峰，在夕阳的映衬下，远远地，赤金的、浅金的、半黄半紫的、浅灰的`……各种色彩好像在撒着欢儿，互相追逐嬉戏，争相跑入我们的眼帘。满山遍野的绿树就像被这金色融化似的闪动起来，像一个会呼吸的海。在海的中央，一块块拼接的麦田也镀上了一层金色的光芒。

　　被夕阳的美所震慑，我们决定第二天继续骑行。夜里山雨忽然而至，忽远忽近的叮咚声让我们很快地进入了梦乡……雨后的清晨，我们按照约定的时间前去提车，向万峰林的深处进发。在晨光下，一条蜿蜒的骑行道延伸开来，又隐藏在某座山峰后。一路骑行，晨风轻轻荡漾，吹来泥土的芬芳。收割后的麦田，像一幅巨大的拼接地毯，铺在群峰的脚下。极目远眺，被雨水冲刷过的山林，色彩丰富地几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、淡青、浅绿，还有些夹杂着零星的金黄……这层层叠叠的绿，在山雾中流动，让我们有一种“画在身边展，人在画中游”的舒畅感受。

　　明代大旅行家徐霞客曾称誉万峰林：“天下山峰何其多，唯有此处峰成林”。无论是夕阳西下还是晨光微启，万峰各异的峰林，都在我的记忆中，构成一幅永远的浓妆重彩的山水画卷。

经典好文章8

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

　　微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

　　好段月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的`云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

　　感受：读着朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽径上走着的是自己了。那亭亭碧绿的荷叶，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前。

经典好文章9

　　“一字千金”的话听说过，没有切身体会过。参与单位一个文件的起草，在反复修改的过程中，曾在大机关工作过的领导讲他经历过起草文件的事情，说那可远远超过了“千金”。某年他们到总部机关起草文件，两个人执笔，几个月的过程中，住高档宾馆，又是打着“飞的”调研，又是被接待，还有出差补助，最后形成的东西也就四五千字，花费估计差不多上十万。大家调侃：我们如今便宜些，一个字给一块吧，也够我们胡吃海喝几次、弄几个纪念品了。想想人的境界，逃不过吃喝，我们这些算是单位写东西有些墨水汁的人一张口都是这个品味，估计别人也高不到哪儿去。

　　还是说写个东西的艰辛。写了几十年字，留下的文字应当有百十万，还没有经历过今天写这个东西的艰难。成立班子，领导挂帅，分工责任；高材生笔杆子执笔，“传说”里还有些积累的如我这样的帮忙，乍一看似乎立马可待。想不到直到上级要求交稿的前夕，才觉得哪儿都差。五个部分的内容，除了两个部分基本具备修改条件，其余部分竟然连修改价值都找不出来。也就是说，我们的才子们连写什么都没入门，真是可悲可叹。于是，班子没了，剩下领导、机关人员及我，加工作人员8个人，一遍遍地重写，一遍遍地修改。改到什么程度？有些看了一半，全部推翻；有的留下标题，内容更换；有的一个字词，反复争辩；有的历史缘由，查到原始。基本过关的，精简再精简；无法成型的，一稿再一稿。“好文章是改出来的”。对于一遍遍被枪毙的结果，大家只好用这话来自勉。

　　每个人都有短板，每件事都有短板。我们写的东西，也有短板。走到最后，问题集中到一个体例上。负责者执笔写到数十稿，还达不到修改价值，领导都开始披挂上阵，自己写了一遍。领导的东西摆上来的时候，大家也没有给面子。特别是我，更是直截了当。当领导征询意见的时候，我表示：结合你的东西，还是回到过去的路子上修改更妥当，当面否定了领导的东西。也许我的话代表了大家的看法，别人都用默认肯定了我的意见。于是，执笔者又回去连夜写去了。其实，也是因为大家都熬得疲惫不堪，脑力精力集中不了，找个理由好回家。连继几天集体推稿到凌晨两三点，躺下又睡不好，一天都处于昏沉之中。

　　等到再看到稿子的时候，我实在按捺不住，直接按几天来思考得到的“能写像”的思路写出了其中一个部分的内容，拿到领导那里，申明我“赤膊上阵”的原因不是逞能，而是实在不忍“熬”了，也是认为，那一部分的.内容，非如此“才像”的原因在哪儿。结果，领导一看便说，这确实符合那个部分的样子，让负责者按这种方式重写。他把我写的那一节给执笔的小伙子后，我便再没管其他内容，想着等着看结果就好了。但出乎我的意料，那个小伙子交到我手里的东西，仍然没有跳出他过去写作的窠臼，仍然是空空如也的内容，没有写出那部分题目所要求的东西来。没办法，我只好又一次主动地把其他几个方面也按我先前的思路写了出来。送到领导那里之后，得到了基本肯定，曰：这总算是个可以在其上修改的东西了。于是，我们再一次熬夜，再一次讨论，再一次为一些字词辩解，再一次相互启发。说实话，对于自己的“急就章”开始自我感觉还好，但一经投影放到大家面前一看，就知道其实问题错漏实在不少。字、词、句，前后次序、论说的准确程度等等，若在平时都有些羞于示人。领导幽默，改一段问一句：老胡同意否？我只好说，我这就是提供一种思路，内容还得大家填充，字词还得大家定夺，对于领导和同志们的意见，我完全同意。修改仍然很艰难，但是，经过又一夜的鏖战，终于有了一个完整的、可以拿得出来面世的东西。这篇最后不足七千字的东西，总算取得阶段性成果。

　　经历这一次写稿过程，对于“好文章是改出来的”这句话，从开始的不以为然到真切感受，对于我的思想、文字、思考习性、写作能力都是一次极好的检验与锻炼。我为自己在其中做的工作而自豪，更为有机会从领导和青年同志身上学到许多智慧与特长感到快乐。我进一步明白，集体智慧结晶这话，真不是句空话。有些时候，一个字、一个词都是智慧，都是为整个篇章做出的成绩。只有保持谦虚好学的态度，才能抓好每个机会提高自己的认识能力与归纳水平，更好地做好工作写好文章。

　　想想自己写下的那些东西，之所以不精不细，还是耐心不足，修改不到。我想，这次撰稿过程，会让我更加沉静些，能把所思所想更好地表达准确。

　　有几天没动笔写自己的想法了，手有些生疏，惭愧。

经典好文章10

　　马上就是母亲节了，母亲的遗容时时在我的脑海中闪现，不知道母亲现在所处的世界里有没有这个节日。

　　母亲离开我们的时候年龄并不算大，但也已过六旬。然而，在我大脑中的记忆，母亲却总是不惑的年龄。

　　夏天。母亲用黑卡子卡起乌黑的短发，白地儿小蓝花的短袖上衣，坚实的肩膀上搭着羊肚手巾，高高的挽起裤管儿。这一切在她身上所闪现的光彩，就是那时农村所有劳动妇女的风范。淡淡的.笑容在炎热的季节里随着劳动的汗水流淌，悠扬的小调不时地从她的口中传出婉转，这就是母亲对生活和劳动的乐观。

　　母亲的个子不高，但是特别精干。记忆中，让我看来她背上如山的重负，母亲表现出的样子却像是轻而易举。她的一生得到了同龄人太多的赞许，亦就在邻居们对母亲的干练与健壮的夸赞声中、和为家庭过度的辛劳、亦随着母亲年龄的增长，未老先衰的母亲落下了一身的毛病。

　　儿女们小的时候，母亲盼着我们早些长大，然而，在我们真的长大了的时候，母亲却以鬓生华发，背驼腿弯。是我们的长大、是母亲为了我们的长大，母亲付出了她珍贵的青春年华。

　　母亲的身影不是高大的，但在我的心目中却如泰山。一个一辈子都不知道有母亲节的母亲，将她一生如山如海的母爱无私的、不无保留的给与了她的儿女们。但是，当儿女们有力尽孝返爱的时候，她却以悄然的离去，一生尽苦无享的母亲啊！。

　　母亲，您知道吗？五月十二日就是属于您，属于全世界母亲的节日，在您的节日里，如今您的儿女们再无从为您付出的爱給予您什么，只能在心中默默地对您老人家说；“娘！祝您老‘母亲节快乐！’”。

经典好文章11

　　冷风过境，天空冻结成冰，茫茫的一片惨白。天是白色的，漫无边际的白色，向远处蔓延开去。死一样的惨白。

　　无情的狂风，撕咬着已秃顶的森林，它喧哗着，咆哮着，它要向世界宣战。迷茫的落叶被狂风飞快地卷起，围绕着整个森林，一圈又一圈。

　　阳光已一去不复返。现在的太阳，已不如夏日般火辣，鲜红，显得有点苍白。冷得不可思议，试乎此时的太阳只能给地球带来光明，而温暖却不复存在。

　　路上的行人脚步匆匆，而且永远不会停下来。偶尔驶过一辆飞驰的汽车，惊飞了几只林中的麻雀。

　　动物们也是这样，匆忙来去，是为了冬天的食物而奔波，是大雁的都飞到南方去了，是蚂蚁的`都准备好过冬的食物了，是熊的都挖好冬眠的洞穴了，一切都显得十分紧张。

　　湖上的水气早已冻成了一团雾气，薄薄的轻盈的乳白色的雾气罩在湖上是在美丽，但也危机四伏，因为早上的过路行人也许会因为分不清湖上和路上的行人而一头栽进冰冷的湖里……

　　梅花树上已绽放了几朵寒梅，和白雪一样的白色，难怪会和白雪混为一谈了。久闻梅花傲雪盛开，今日一见，惊叹之余，也觉得它可怜：在茫茫雪海之中孤芳自赏，难免寂寞难耐，但当百花盛开之即，却又悄悄隐去，真是一个不折不扣的独行侠。

　　一片两片三四片，五片六片七八片的雪花落下来了，已经落下来了，真的落下来了，终于落下来了，跟只有白色的冬天一起落下来了，世界变的一片惨白。

经典好文章12

　　农历八月十五，又到了一年一度的团圆夜——中秋佳节了，这天，在外工作的人们都回家了，像过年似的。

　　十五的月亮又大又圆，这一天，月亮好像印在天空中一样，而这一切，虽都只是一个影像，可也让人觉得惊叹不已。从这一天开始，秋天的果实、庄稼都熟了，这时候，富人们聚在一起吃月饼，吃美味佳肴，还对着月亮吟诗作对，农民们也知道过节了，可却还在农田里辛苦劳作，为了养育后代。

　　我觉得最早月亮的`故事莫非是嫦娥奔月了，这个美丽的故事给人一种对月球向往的感觉，于是乎，我们的中国造出了登月火箭嫦娥三号和月球车，月球车上有3D摄像机，它会一边行走一边摄像，努力让中国人看见真正的月球。为了安全起见，航天技术局也模拟了月球上的种种危险，使我们不再担心。这时我们祖国首次登月，真心希望成功。

　　月亮这么圆，代表着什么呢？对了，当然是团圆，可是空巢老人可就孤僻了呀，于是在许许多多的老人早上散步的时候，好心人都拿出自己的拿手菜，摆在桌子上，走过路过的随便吃，还邀请了老人们一起做月饼呢！这时，老人们脸上个个笑开了花，与那些好心人悠闲地聊天。

　　这个中秋节，真的是很特别呀！

经典好文章13

　　火把节教案

　　目标1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。

　　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　重点理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

　　教学难点了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，体会彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

　　教具准备课件 生字卡片。

　　导 学 过 程二 次 备 课

　　预习题纲

　　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。

　　2、朗读课文三遍。①读准字音，认清字形。②把句子读通顺，读正确。③再读课文，把自己认为不好理解的段落或语句多读一读。

　　第一课时

　　一、导入新课

　　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。

　　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、朗读课文。

　　2、说说课文写了哪几部分内容。

　　3、课文写了火把节的哪几个场面？

　　三、细读课文，理解感悟。

　　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？

　　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。

　　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。

　　四、有感情朗读课文。

　　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。

　　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。

　　五、布置作业

　　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。

　　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资料。

　　第二课时

　　一、复习巩固，导入新课。

　　1、听写课后“读读写写”词语。

　　2、说说课文主要讲了什么？

　　3、谈话：同学们，通过上节课的学习，我们不仅了解了课文的主要内容，还强烈地感受到彝家人的热情好客。这节课，就让我们和彝族人民一起欢度火把节，感受火把节热闹场面，感受彝族人民的民族风情。

　　二、品读词句，想象场面

　　（一）学习课文第一部分

　　⒈教师：为了欢度火把节，人们要做好充分准备。彝家人做了什么准备？请同学们用横线画出来读一读。

　　⒉学生在文中画出。

　　⒊集体交流。

　　⒋有感情计朗读第一部分。（指导读出热情、盼望、兴奋的'语气）

　　（二）学习课文第二部分

　　⒈教师：课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？画出来读一读，想象当时的情景，说说自己的感受（出示图片）。

　　⒉学生自由读第二部分，想象场面。

　　⒊交流反馈

　　课文描写了彝家人在过火把节时穿上节日盛装，准备节日饭菜、斗牛、摔跌、点火把、围着篝火跳舞等五个场面。

　　⒋学生一起读一读这些有关的句子。

　　⒌小结；彝家人的火把节真是太有意思了，让我们感受到了彝族的民族风情。

　　（三）学习课文第三部分

　　⒈教师提出要求：默读课文第三部分，讲一讲这个传说、。从关于火把节的传说中想到什么？与同学交流。

　　⒉指名说说这个传说。

　　⒊小组内交流。

　　⒋集体交流。

　　⒌小结：是的，火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。

　　⒍学生有感情地再朗读课文。

　　三、课堂总结

　　今天这节课，我们进一步感受了彝族的民族风情，我们还知道火把节来历，知道火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。

　　四、布置作业：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、搜集其他民族资料，感受这些民族风情。

经典好文章14

　　看周国平的《幸福的哲学》，他说：“一个学哲学的人，能够拥有相当广的读者群，20年前的书今天还能每年几万几万地印，我真的没有想到，我这个人是比较自卑的，我年轻的时候设想我的人生蓝图，绝对没有将来成为一个著名作家这样的目标，绝对没有，想都没有想过，做梦也没有梦到过。所以我现在得到的所谓的成功，这种外在的成功，完全是出乎我的意料的，绝对不是我原来追求的目标。”

　　许多成功都是没有想到的。

　　许多事在成功之前看起来都是那么不可能，许多梦在实现之前，看起来都是那样遥遥无期，希望渺茫。

　　可是，正是那些看起来不可能实现的梦，才更可贵。

　　大家是一步步变好的，大家的梦是一步步实现的，路再长终有走到的时候，走不走上一条路，关键是看你甘愿平庸还是拒绝平庸。

　　俞敏洪说：成功很简单，就是不断地向前走。

　　经典励志的美文精选：我尊敬没有梦想的人

　　结束完某大学的MBA课程，我走到楼下，此时已经是北京的深秋。今天晚上甚至能看到星星，天气好得让人怀疑自己不在北京。从温热的教室走出来，深吸了一口气，冷空气让心变得如月光般宁静。

　　一个学生跟着我走了一段路，也许觉得我实在是不忙，便走上来问我一个问题，算是刚才那个讲座的续集——在结束的时候，我对他们说：“你们在一所很好的学校里面读MBA课程，毕业后会进入高薪的行业，在一流的平台和最聪明精英团队为伍，这是一件大好事。但是如果有一天，你有机会想明白你的梦想是什么，遇到一个能够进入梦想的机会，即使那个时候这梦想看起来简陋又不那么精英，也请你为它做点什么。这才是你来这里学习的目的。”

　　“但老师，我真的不知道我的梦想是什么。”她说，“老师，怎样才能有梦想?”

　　“列出你生活的8个领域，事业、财务、健康、家庭、友情、爱情、个人成长，还有一项留给你自己，填什么都可以，比如说旅游。然后每一个都设想一个3——5年最好的样子，这样你有概念吗?”

　　“有的，我有画面出来。”她点点头，又有点困惑，“但是这就是梦想吗?难道梦想不应该是很完整很清晰的吗?”

　　“是的。”我笑了，“大家都被梦想这个词忽悠得够呛，励志书看得多了，大家总认为一定要是巨大而遥远的，比如改变世界什么的才能算梦想。其实梦想应该是触手可及的。试试看把每一个小的部分的画面想出来，你会惊喜发现，这些部分之间都有联系。当每一个拼图出现，你3年后的梦想就会立体起来，成为一个完整的故事，这就是你的梦想。”

　　她的眼睛发光，我想她的拼图已经开始了。过一会儿，她又问：“那我就不会有伟大的.梦想了吗?”

　　“会的，你一定会有。但是大家要走到这座山的山顶，才能望到下一条路。梦想的力量应该给大家动力，而不是压力——对于登山者来说，脚下的山顶就是梦想，而不是某一天去爬珠峰。”

　　她高兴地走了。

　　大家从小的教育中，“梦想”就和“解放全人类”这样的假大空联系起来，于是大家为自己立下了很多和现在没什么联系的虚假梦想——当梦想成为一种青春流行品，甚至成为一种道德判断——你就被梦想绑架了。

　　真正的梦想应该被你真真切切地看到，应该和生活相关，应该在身边就有能够实现的资源。只有这样，梦想才会成为你成长的动力，而不是成为你成长的负担。

　　我认识一个女孩子，她小时候父母离异，在姐姐的支持之下生活、读书、来到北京。她有一个小本子，里面记录了姐姐为自己花的每一笔钱，这么多年下来，数额惊人。她不知道职业规划，不知道职业生涯的三阶段模型，也不顾生涯彩虹图里写定的关于人生这阶段的任务……她的职业目标很简单，每个月她从自己工资里面拿出大部分，坚持每个月给自己的姐姐寄去让自己心安的钱。她说：“我没有什么梦想，我现在就是要赚钱。要早点还清这笔钱，这是我的独立和尊严。”

　　我能帮她分析，也许她姐姐并不需要这笔钱，可以告诉她人生这个阶段不如先投资自己，未来再还钱，大家能站在她的位置之外给她一万个貌似正确的建议……但是谁又能否认，这种固执的努力背后的勇敢、坚强和尊严?谁又能说，以自己的方式找到独立和自尊，难道不是人生最需要守护的东西?

　　我没有给她任何的建议，相反，我向她致以深深的敬意——我发自内心地尊敬这样“没有梦想的人”，他们才是真正找到梦想的人。

经典好文章15

　　读过《绿山墙的安妮》的人自然知道，发生在安妮。雪莉身上的一系列的事情及安妮对待它们的态度，理所当然的是这个问题的完美解答。安妮因为一个误会被一对善良的兄妹收养。天真、善良、感情充沛且富于想象，这是安妮的特点，不懂事的、缺点多多的安妮在绿山墙农舍惹出了一大摊令人啼笑皆非的.笑话，但是安妮有一个最大的优点：绝不让错误发生第二次。于是，随着年龄的增长，安妮变得越来越优秀，成了大器之材。

　　我们每个人都有很多缺点，从自身出发找出这些缺点，并象屈原那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生就像是一条望不见头的漫漫长路，而缺点则就是一个又一个铺了树叶的土坑与陷阱，使人一不小心就要栽进去，防不慎防，有的人甚至要在一个相同的地方摔上两三次。

　　既然如此，我们为什么不在摔倒爬起后就把这些土坑填平呢。人生的道路是有限长的，所以土坑也是有限多的，当把这些缺点全部改正后，我们的人生就是一马平川。妈妈曾经告诉过我：她的同桌考试成绩一直名列前茅，是因为他考试后总是总结自己错在哪，并及时改正，所以，他的成绩总是遥遥领先于其他同学。从小事中去发现自己的不足吧。

　　去不断历练自己，努力做完美的自己。去吧。世界因有你而精彩。感谢阅读，希望能帮助您。

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