在现实社会中，需要使用简报的场合越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇）1

　　说好普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平，保证幼儿教学质量，我中心于20xx年8月4日——8月6日为45位个体幼儿园教师开展了普通话培训活动。由培训部陈艳杰老师（自治区级测试员）担任主讲老师。

　　培训包括四大部分，分别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让老师们逐个发音，李老师再针对老师们的读音进行纠正，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”发音不明显；部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的专业知识，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的不足，而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事，需要经历长时间的.训练和积累。

　　在问卷中，学员普遍反映陈老师和蔼可亲，语言优美，工作态度认真，条理清晰。通过学习收获很大，不仅认识了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话学习产生了浓厚的兴趣。培训结束后，45名学员全部测试合格。

　　总之，这次培训开阔了老师们的视野，使教师们重视普通话发音和表达，增强了教师责任意识和爱岗敬业精神，促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创建文明和谐的校园做出不懈的努力。

幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇）2

　　教师是推广普通话的主力军，校园是推广普通话的主阵地。为全面提升西湖管理区幼儿园专任教师普通话水平，迎接20xx年度全省幼儿园教师普通话水平检测工作，8月18日至21日，为期4天的幼儿教师普通话提升培训在西湖一中展开。

　　本次培训参训学员为全区8所普惠性民办幼儿园中45岁以下的专任教师，培训由五位获得省级普通话测试员资质老师主讲。开班典礼上，区教育局语言文字工作负责人强调了幼儿园教师学习普通话的重要性，并要求学员遵守纪律，认真学习，以优异的'成绩迎接省级抽测。

　　此次培训开设《声韵母及难点辨析》《声调、音变及朗读作品》《命题说话》等课程，学员们通过听示范朗读、现场练习等方式参与培训，现场学习气氛活跃。培训中，常德市普通话测试站站长于宗梅来到现场巡视指导工作，她先后查看了培训用书和培训课程安排，随后又对学员的培训情况进行了详细询问。于宗梅在巡查中强调，新形势下幼儿园教师的普通话水平只能加强，不能削弱，希望此次培训能起到实效，达到预期效果。

　　为确保此次参训教师学有所获，有始有终，教育局组织严密，后勤保障有力，培训教师准备充分，为幼儿园教师普通话水平提升奠定了基础，也为参训老师实现普通话水平等级提升提供了有效保障。

幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇）3

　　按照教育部《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》文件精神及县语委相关工作要求，为实现教师普通话水平逐年提升的目标，20xx年10月19日九所镇中心幼儿园组织全园教师参加普通话培训。

　　杜悦老师负责为全园老师进行普通话培训，分别从单音节、双音节、短文朗读以及绕口令的练习这几个方面展开培训。

　　全体教师学习态度端正，热情高涨。

　　教师们的朗诵时而慷慨激昂，时而婉转深情、时而细语轻诉，时而铿锵有力。

　　此次普通话培训激发了老师们学好普通话，讲好普通话的热情，让老师们意识到自己存在的不足，对今后的.专业发展具有一定的促进作用。整个培训过程，老师们都认真倾听，积极参与互动，学习氛围浓厚，相信通过本次普通话培训，老师们的普通话水平定会在原有的基础上进一步得到提升！

幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇）4

　　20xx年9月12日至18日式第xx届全国推广普通话宣传周，我园结合实际情况，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动。

　　首先12日上午升国旗中以“爱我母语，爱我中华”，发挥校园推普作用，让孩子知道普通话的重要性。其次，我们在走廊张贴推广普通话活动的宣传海报，让家长与幼儿和我们一起了解新时期国家推广普通话的相关知识，激励广大家长、幼儿与教职工推普的积极性和自觉性。最后，为了加强我园语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养。12日下午课后我园组织教职工在会议室进行普通话宣传讲座。此次培训由省级普通话测试员的琼达卓玛副园长为主讲老师，培训内容包括声母、韵母的`发音；轻声、儿化音以及词语和课文的朗读。在培训过程中，主讲老师的精彩讲述受到教师们的深切认同，并在活动中学得不亦乐乎。

　　总之，全园在整个推普周期间有组织，有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师幼推普学普的积极性，在园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我园。语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我园的语言文字工作再上新台阶。

幼儿园老师普通话培训简报范文（精选5篇）5

　　普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言，广大教师是推广普通话的主力军。我园励志让普通话成为艾丽斯幼儿园最动听的语言。为此，在20xx年11月5日中午，我园组织全体教职工到托一班教室召开了普通话培训会。

　　普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的'普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。

　　普通话分为声母部、韵母部和声调部。此次培训我们以声母部为重点展开的，包括正确的发音方法、各声母的区别和特点、具有尖音色彩的声母等。

　　这次的普通话技能培训，为我园教师的普通话学习明确了方向，为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础。我园将一如既往地开展语言文字规范化工作，为师生创设语言实践的良好条件和氛围，增强语言文字规范意识。

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