普通话作文九篇

普通话作文

更新时间：2024-10-09 14:21:20

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普通话作文九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的普通话作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

普通话作文篇1

　　1、《小铁头，小柱头学习雷锋有劲头》

　　小铁头，小柱头，

　　学习雷锋有劲头。

　　放学后，拾砖头，

　　跑了东头跑西头。

　　拾砖头，几筐头，

　　送到猪场砌墙头。

　　墙头长，高过头，

　　乐得他俩直点头。

　　人人夸小哥俩：

　　集体装在心里头！

　　2、《小范儿边编蒜辫儿边盘算儿》

　　小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，

　　编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，

　　编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。

　　小范边编蒜辫儿边盘算儿，

　　编了一辫儿又一辫儿。

　　3、《花猫花毛灰猫灰毛》

　　花猫有一身花毛，

　　灰猫有一身灰毛。

　　花猫想要灰猫的灰毛，

　　灰猫想要花猫的花毛。

　　花猫要不了灰猫的灰毛，

　　灰猫要不了花猫的.花毛。

　　花猫还是一身花毛，

　　灰猫还是一身灰毛。

　　4、《花猫花袍》

　　花猫跌进了花袍，

　　猫要撕袍，袍来裹猫。

　　不知是花猫撕破花袍，

　　还是花袍裹住了花猫？

　　5、《半担蒜蛋炭》

　　半担蒜，半担蛋。

　　半担蒜想换半担蛋，

　　半担蛋不换半担蒜。

　　半担炭，半担蛋，

　　炭碰蛋，蛋碰炭；

　　半担炭碰烂半担蛋，

　　半担蛋碰烂半担炭

普通话作文篇2

　　“a,o,e.......”.这些拼音字母大家应该不陌生吧？拼音是普通话发音最主要的因素，如果没有它，我们就不能正确地拼读汉语言文字，普通话的发音也就会脱离标准，各地方的交流也就会成为一个严重的问题。

　　普通话是我国目前大力推广的.语言，每个人不管什么时候，都应该讲好普通话，不仅如此，在家也要用普通话去影响自己的父母家人，从而在全社会形成讲普通话的氛围。但在我的身边，总有部分同学的普通话不标准，言语中总会带着些土音，有的同学甚至不说普通话，直接以地方言代替。我就曾因这“塑料普通话”而闹了笑话。

　　那一次，我准备向同学请教一道数学题。我拍拍那同学的肩膀：“同学，请问这道数学题这样解对吗？”“干磨呀？”那同学转过来对我说了一句。这句回答让我丈二和尚摸不着头脑，思索了一会儿，便对那位同学说：“你是......让我擦桌子吗？”这话一出，周围的同学立即捧腹大笑。这时，一位女生走到我面前说:“她是问你你要干什么，不是让你擦桌子。”哦，原来如此，我恍然大悟。接着又疑惑地问那位女生：“你们怎么都不说普通话呢，这样不是更容易听懂吗？”那位女生不好意思地说：“我们都不习惯说普通话，说土话很顺的。”我不禁陷入深深的沉思......

　　随着现代网络社会的发展，越来越多的人开始将普通话改成网络术词来使用。例如将“同学”改成“童鞋”，将“这样子”改成“酱紫”，将“不知道”改成“布吉岛”......我认为，使用网络术词虽然能给人带来新鲜感，但终究是改变了汉字最原来的用意，那又跟写错了的字，读错了的音有什么区别呢?

　　普通话是我国用来统一各地方方言的语言，小而言之，它能促进各地区各民族人民的交流；大而言之，它有利于我国各民族的团结和国家的统一。所以，我们都应该说好普通话，使用规范的语言，而不是将它改成自己喜欢的模样。

　　同学们，让我们携起手来，共同规范使用普通话吧！

普通话作文篇3

　　在我们生活当中，每个人都应该说普通话。如果不说普通话，不仅交流不方便，有时还会闹出大笑话呢！这不，爸爸就遇到了这样的一件事。

　　那天爸爸去买菜，他想买蘑菇，可是爸爸说的是方言，卖菜的是外地人，他们两个交流了半天也没能表达清楚，所以爸爸没有买到蘑菇，便生气地回家了。回家后，爸爸把事情的经过说给我听，我灵机一动，说：“爸爸，不如我来教你说普通话吧！你学会了以后就不会发生这样的事了。”爸爸一口答应了下来。

　　从此以后，每天下午放学回来我都会教爸爸说一些简单的普通话。有一天，我教爸爸“下午”怎么说，可爸爸说成了“吓我”。我放慢了语气，说：“是‘下——午’不是‘吓——我’。”经过我的讲解，爸爸终于学会了。经过这次事情，我更加相信普通话的'重要性。

　　今天又是普通话推广日，老师要我们办一张推广普通话的画报。我一听高兴极了，因为我最擅长画画了。回到家后我把家庭作业写完就开始办画报，花了一个小时就画完了。第二天一去学校，我就把画交了上去。可惜的是我并没有获奖，但我并没有气馁，因为这只是一个活动，能为推广普通话做一些贡献，我就很开心了。

　　通过这次推广普通话的活动，我知道了普通话的重要性，它能让我们人与人之间更好地交流。所以我们要从小学说普通话。

普通话作文篇4

　　三年前的暑假里，妈妈带我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上海科技馆不知道怎么走，茫然无措间，我提议找个当地人问问，妈妈也很赞同，正巧，一位老大爷正朝我们迎面走来，于是妈妈走上前，礼貌地向他请教，老大爷热情的说了一大通话，可我和妈妈都面面相觑，一句也没听懂，好像他在说外语似的。老大爷似乎也明白我们一句都没听懂，于是，一脸茫然的看了看我们，带着无奈的神情走了，把我和妈妈呆呆的留在了原地。“怎么跟到了国外似的。”我满脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“他说的一定是上海方言，我们当然听不懂。”“那我们接下来该怎么办呢？”我的心里直犯嘀咕。妈妈也很无助，不知该怎么办好。就在这时，一个年轻的大哥哥带着微笑朝我们走来，用一口纯正的普通话问我们是不是需要帮助，我和妈妈像遇到救星似的连忙点头，向他请教去科技馆的路。大哥哥告诉了我们，按照他的指引，我们顺利的抵达了目的地。通过这件事，使我明白：同为中国人，如果互相都听不懂对方说的话，那是何等的难堪。所以我们每个中国人都必须学好普通话。如果大家都说自己的地方话，那就无法进行沟通和交流了。

　　从那次上海旅游回来，我就暗下决心，学说普通话。说学就学，一到周末，我就在电脑上查普通话的标准发音，找来一些文章练读，渐渐地，我的普通话说的越来越标准，就在去年的普通话推广周上，我参加了学校举办的普通话朗读比赛，还获得了二等奖呢。

　　转眼又到了今年的普通话推广周，我想告诉大家：普通话是我们国家的`统一语言，是我们中华民族的声音。推广普通话，是为了我们国家发展的需要；推广普通话，是为了人与人之间更好的交流。普通话和我们的祖国一样，现今在国际上占有着越来越显著的地位——它已成了联合国六种工作语言之一了。

　　我们是未来的接班人，推广普通话，要从我们每个人做起，从现在做起。每一个中国人都应该讲好它。只有说好了普通话，至少就不会出现类似于我和妈妈在三年前的暑假里去上海旅游时问路的尴尬了。

普通话作文篇5

　　普通话，是人类沟通的工具，是人类交友的好助手，也是陪伴我的好伙伴。每时每刻，都不能没有它、失去它。

　　试想一下，如果人人都用自己的语言，说不同的话，什么也听不懂，就永远难与人沟通。有了它，我们就能听懂各自的语言、意思，当然，说话就非常方便。

　　可也有人因为方言而闹出笑话：有个云南人，来北京玩。听说北京烤鸭很有名，就决定去吃。刚坐下，他就对服务员说：“去‘那’（拿）只烤鸭来‘甩甩’（吃）!”只见那个服务员迅速地拿出一支烤鸭在他的眼前甩来甩去，这让他垂涎三尺。看不大一会儿，就走了。这让他十分生气。他把服务员叫来：“为什么不让我‘甩甩’（吃）？”服务员迷惑不解：“你不是让我甩一下吗？”

　　这真是让人捧腹大笑。

　　还有一次，闹得更大。有一个贵州人，来北京游玩，累了，想休息一下。他走进旅馆的大门，对服务员说：“你有没有‘鞋’（贵州话读‘孩’）子，借给我来‘杀’（贵州话的'意思是‘穿’）。”结果服务员马上报了警，等警察来了才知道是个误会。可见，普通话多么重要！

　　一种意思，只是用不同的语言去表达，因此闹出误会。

　　我在上课时，用普通话发言；下课还用它来和别人聊天、说话。啊！它多么重要，神不知鬼不觉地走入了我的生活里。

　　让我们一起说普通话吧！

普通话作文篇6

　　现在，全国上下正在推广“讲、写字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？

　　我国是一个多民族的国家。各民族，各地区的语言也有很大的差别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为好朋友。

　　我们国家也是一个处处发达的国家。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于社会各项发展。

　　写规范字是对我们学生最基本的'要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。

　　一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的管理员说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”管理员叔叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”

　　我们如果不写规范字，给我们批改作业也很费力。

　　“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！

普通话作文篇7

　　我的爸爸年龄并不大，黑黑的头发间长着几根白发。在我眼中，爸爸勤劳勇敢，但他有一个缺点，就是不会说普通话，只会说方言。

　　当月亮爬上天空照亮了我们家时，一拨北方客人来我们家做客。客人到齐了，老爸非常热情，边打招呼边喊：“得漏灯雷俗枪！得漏灯雷俗枪！（到楼上来坐会儿）”他们听了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的天气会打雷，怎么可能？”我听见了笑个不停，连忙“翻译”成普通话，一边笑一边说：“叔叔，我爸爸叫你们来楼上坐會儿。”这下客人们才明白了，我连蹦带跳地把客人们请上了楼。

　　从那天起，我立志要当爸爸的`普通话老师，教他学拼音，说标准的普通话。

　　普通话小课堂就这样开始了。每晚爸爸坐在沙发上，我一本正经地教爸爸学习。爸爸告诉我，先教他招待客人时要说的话，那就先学“到楼上来坐会儿”这句话喽！读“楼上”这个词时，我教一遍，爸爸跟读一遍。爸爸的卷舌音总是读不好，舌头卷不起来。我舌头都卷酸了，爸爸还是卷不起来，我真想用手帮他把舌头给卷起来。

　　就这样，一到晚上我就教爸爸学习普通话。那天客人来我家时，爸爸竟会说：“你们到楼上来坐一坐。”我真高兴，爸爸会说普通话了！

普通话作文篇8

　　我的奶奶是个年过六旬的老人，但她身体还很硬朗，挺聪明的，只是小时候没上过学，所以不会讲普通话。

　　有一天，奶奶削了一个苹果，叫我吃。我吃着吃着，我冒出一个想法：何不教奶奶说普通话。我对奶奶说：“奶奶，我教你说普通话好吗？”“好好好。”奶奶笑着说。我脑筋一转，说：“我教您说‘苹果’吧！”我说，“苹果，跟我念苹——果。”“苹——朵。”奶奶笑着，显得不是很在意又很认真地念着，还不时地看看四周有没有人在听，有点羞涩，脸上泛着微微的红晕，像小姑娘似的。有一次，妈妈在奶奶身边，我叫奶奶说普通话，奶奶怎么也不肯说，脸上又“发烧”了，她可能是怕妈妈笑话她吧，所以没敢说，唉！这个奶奶。

　　自从我教奶奶说普通话后，就越来越感兴趣，总是在没人的地方偷偷叫我教她说普通话，渐渐，奶奶积累的词汇多了，对自己的成绩感到满意了，很想用普通话说，经常是普通话中夹着方言，方言中夹着普通话，很搞笑。

　　最有趣的是去饭馆的那一次。那天，奶奶和我下馆子，到那儿了，我正要点菜，可奶奶拦住我，用别扭的普通话问我吃什么，我说：“红烧排骨。”奶奶听了，忙抢着说：“我来两混（份）红烧屁股（排骨）。”“屁股？”服务员迷惑不解地说。“屁股嘛，快。”奶奶不以为然，一点也不觉得怎么样，我哭笑不得，因为我是奶奶的‘老师’，‘学生’说错了让我又急又害臊，说不出话来，女服务员愣住了，惊讶地看着我们。我忙不迭地说：“对…不…起，是，红、红烧排…骨。”这句话消除了客人们的疑惑，接着是一阵阵笑声连绵起伏，我和奶奶丢人极了，脸一阵白一阵红，很不自在，匆匆忙忙吃完饭，迫不及待地溜了。

　　这件事过后，奶奶说普通话可小心了，虚心地向我请教，认真学习每个字的'发音，终于学好了标准的普通话，走出门受到了乡亲们连连称赞，奶奶表面谦虚，心里听了喜滋滋的。

　　现在想起这事，我觉得很欣慰，我教会一位老学生啦！为推广普通话作出一份小小的贡献。人人都说普通话，沟通才方便！