总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的推广普通话工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　推广普通话工作总结 篇1

　　20xx年9月xx日至xx日是全国第xx届推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“推广普通话·共筑东青梦”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。

　　加强宣传，营造推普氛围

　　为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。

　　1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

　　2、班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。

　　3、一、二年级开展了“啄木鸟纠错”行动，开展不规范用字的调查活动。

　　4、三、四年级学生办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。

　　5、给家长下发推广普通话倡议书。

　　总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的.成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

　　推广普通话工作总结 篇2

　　为了贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据上级有关部门的安排，我校抓好推广普通话宣传周活动，成绩斐然，现总结如下：

　　一、成立推普宣传周工作小组

　　学校成立了以教导主任为组长，教导副主任长为副组长，全校语文教师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。

　　二、大力宣传，创设良好的推普氛围

　　普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。而学校是推广普通话的重要阵地，更要让全校师生认识推广普通话的重要性。

　　为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作的专用标语。让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。把普通话规定为校园语言，老师学生一律使用普通话，周一在升旗仪式上校领导还对推普工作做专题发言。除此之外，校园广播站还进行宣传广播，向全校学生及教师宣讲《语言文字法》。

　　三、开展“推普宣传周”活动

　　（一）教师以身作则，率先讲普通话

　　1、四个级部分别组织教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字规范化知识读本》和《普通话水平测试》，要求老师必须使用普通话，做好率先垂范工作。

　　2、鼓励全体教师通过上网加强普通话的学习。

　　3、初一级部组织书法比赛，初二级部组织普通话讲故事比赛，初三级部组织朗诵比赛、辩论赛。

　　（二）学生持之以恒，坚持学普通话、讲普通话

　　1、全体学生利用语文课堂，利用早读晚读，学习规范使用普通话。各级部组织学生会进行检查，计入各班量化成绩。

　　2、各班组织推普主题班会；出以“推广普通话”为主题的.黑板报。开展推普手抄报、推普小报比赛。

　　3、四个级部语文科组织一次纠正读音比赛和纠正错别字比赛。

　　4、充分发挥学校广播站在推广普通话中的作用。举办一期“学生当家——争做主持人”活动，让学生感受普通话的魅力。掀起学用普通话的热潮。

　　5、组织部分学生参加现场书法比赛。

　　6、做好宣传周表彰与总结工作。

　　经过四个级部全体师生的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，普通话已经真正成为校园语言，师生说普通话已蔚然成风。我们将坚持说普通话，说好普通话，将推普工作做得更好。

　　推广普通话工作总结 篇3

　　为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据县教育局县语委办文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，以“遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化底蕴服务，为全面建设学校服务”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

　　为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

　　二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

　　(一)为营造良好的推普氛围，学校在教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通话的进一步了解。

　　1、校内环境宣传：制作推广普通话宣传栏，在学校醒目处悬挂普通话宣传条幅。

　　2、网络环境宣传：学校广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围。

　　3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。

　　(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

　　1、举办教师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。

　　2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各班开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。

　　三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

　　为扎实有效的开展好“推普周”活动，学校积极开展了丰富多彩的推普活动。(一)认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施

　　〈国家通用语言文字法〉办法》，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。

　　(二)“推普周”期间学校进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学校校长闫震得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位领导者响应国家号召的果断与坚持。不仅在学校语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作。

　　(三)组织教师进行普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的.注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。

　　一系列多姿多彩的活动中，学生们既忙碌又充实，既为学习生活加入了新鲜的调味料，又提升国家通用语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，同时增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一周、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

　　通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，以及对弘扬中华优秀文化传统的深渊意义。

　　学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。我们将继续做好普通话的宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

　　推广普通话工作总结 篇4

　　今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识，更好地创设普通话交流氛围，xx幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为主题的系列推普活动。

　　一、组织领导，落实管理

　　9月xx日，幼儿园成立了由xx园长亲自带领的普通话推广领导小组，并集中召开了“普推周”工作布置会。在认真严谨的会议氛围中，本次“普推周”活动也就此拉开了序幕。

　　二、宣传动员，营造氛围

　　9月xx日升旗仪式上，xx幼儿园全体师生举行了第xx届推普周活动启动仪式。大一班教师代表向全园师生倡导从现在做起，大力推广普通话，使普通话成为校园语言、生活语言。

　　在园内贴宣传海报以及利用电子显示屏进行推广普通话。让“说好普通话“的意识深入到每一位教职工的心底。

　　早晨，幼儿园的“小小推普员”和老师整齐的站在门口迎接小朋友和家长，用普通话礼貌地向幼儿和家长问好。虽然只是一声简短的“早上好”，却能给家长和幼儿营造一个良好的普通话氛围。

　　各班推选出的“普通话推普小标兵”向家长进行宣传，每天由他们向家长发放推普宣传手册，提醒每一位家长说普通话。

　　三、精心组织，活动丰富

　　小班“文明礼仪教育”

　　小班幼儿刚刚入园，教师结合幼儿园文明礼仪教育、品德教育目标，充分利用一日生活中的各环节，鼓励幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的.习惯。

　　中班“推普儿歌线上打卡”活动

　　中班幼儿回到家还当起了小老师，教家长用普通话学习在园学习推普儿歌，并到智慧树APP打卡。家长、孩子积极参与，班级群普通话推广氛围浓厚。

　　大班“亲子推普手抄报”活动

　　大班开展了“亲子推普手抄报制作”活动，在各班教师的发动下，在家长们的配合下，目前推普手抄报近90份，且这些小报图文并茂，内容丰富。

　　“讲老师故事颂师德楷模”教师师德演讲活动

　　为进一步强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德，我园围绕“讲老师故事颂师德楷模”为主题开展了师德演讲比赛。

　　四、创新内容，活跃形式

　　教师开展了“啄木鸟纠错”活动，不仅对园内的公示牌、宣传栏、制度等进行检查，纠正不规范用字，还对各班的主题墙、家园联系栏、墙饰、教案等进行了格式、标点符号、错别字进行了排查。

　　在这丰富多彩“推普周”活动中，xx幼儿园为孩子创设了积极的语言环境，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓。幼儿园将以本次推普活动为契机，大力开展推广普通话活动，把它作为一项常态化的工作来做，使普通话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言，构建和谐、文明的语言环境，让推普周活动更深入人心。

　　推广普通话工作总结 篇5

　　在刚刚过去的9月全国普通话宣传月期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对推广普通话活动情况总结如下：

　　一、加强了组织领导。

　　为了使推广普通话活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推广普通话”活动领导小组，组织大家学习有关的文件精神，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有效地开展。

　　二、加强了业务学习。

　　在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

　　三、开展了丰富多彩的`宣传活动。

　　在活动期间，我校根据上级安排，积极组织了普通话朗读比赛、演讲比赛、办“推普小报”、读书知识竞赛等一系列活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推广普通话”高潮。

　　四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

　　全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我们积极利用这一优势，组织师生做宣传，搞活动，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。与此同时，我们又利用红领巾广播站向学生广泛宣传，大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，在全社会上形成了说普通话的风气。五、走进课堂，会说会讲。

　　为了使普通话在我校扎根，避免“活动来，推广普通话热，活动过，推广普通话落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。

　　本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们推广普通话的活动还在继续。

　　推广普通话工作总结 篇6

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省市相关文件精神，我校于20xx年9月xx日至xx日举办第xx届推广普通话活动。

　　推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。我们要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。现在我们倡议全校师生，积极行动起来“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”！

　　一、推普周主题

　　普通话诵百年伟业

　　规范字写时代新篇

　　二、指导思想

　　落实全国语言文字会议和全国全省教育大会精神，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推进和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为我市创建全国文明城市发挥积极作用。

　　三、活动安排

　　大力宣传国家及我省语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；加强语言文字教育，大力提高普通话普及率。通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。xx小学开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为为主题的系列活动。为做好推普周活动，相关活动安排如下：

　　(一)宣传动员营造氛围

　　1、推普活动期间，利用学校楼层展板张贴本届推普活动的.活动时间、活动内容及推普周宣传主题，进行积极有效的舆论宣传。

　　2、云平台宣传。在推普周期间做好社会广泛宣传，借助xx小学微信公众号平台发布推普周相关信息。推普周期间，学校公众号一周内显示推普宣传口号，借力造势，持续提高教师、学生、家长对推广普通话的关注度和知晓度。

　　3、通过升旗仪式、红领巾广播站、班会进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　(二)系列活动助力推普

　　1、为扎实推进“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”系列活动，学校大队部牵头组织主题演讲活动，营造推广普通话的校园氛，激发学生学普通话、用普通话的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，我校将推行系列推普通活动。

　　2、各班组织一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班会。

　　3、师生志愿者到社区开展“啄木鸟”纠错行动，街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

　　4、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，学校通过公众号发放《致家长的一封倡议书》的形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。

　　5、规范学校办公用字，规范学校公文格式，切实将普通话和规范字作为日常公务用语用字。

　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

　　推广普通话工作总结 篇7

　　今年我县在推广第x届普通话宣传周活动中，认真贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，认真实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下：

　　一、认真安排部署，确保宣传实效

　　9月5日下发了《关于开展第x届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

　　二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围

　　1.充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。卢龙导报在第38期、39期连续两期刊登了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关知识、趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。

　　2.充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了100多份推广普通话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

　　三、组织开展丰富多彩推普宣传活动

　　1.组织全县小学中高年级和全体教师以《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的'方针政策、法规有了更深刻的了解。

　　2.组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材60条。

　　3.组织好第三批市级语言文字规范化示范校、市级规范汉字书写教育特色学校推荐申报工作，全县共有13所学校申报市级语言文字规范化示范校（拟推荐申报8所），3所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。

　　4.组织全县师生参加“中华诵20xx经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。

　　5.各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。

　　四、存在问题

　　虽然我县在推广普通话方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如个别单位对推广普通话工作认识不足，在集体活动、会议中能够使用普通话，但同事之间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作情况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。

　　总之， 在全县各部门的共同努力配合下，第x届全国推广普通话宣传周活动圆满结束。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广普通话是一个持续、长期的过程，今后，我们将继续努力，以提高全县的语言规范意识和推普参与意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。

　　推广普通话工作总结 篇8

　　普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十七届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

　　为了使推普活动深入开展，召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

　　二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

　　为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在实际的行动上，我们学校召开了班级推普周活动动员大会，宣读了文件内容，在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

　　三、班级开展了丰富多彩的活动。

　　为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

　　1、利用周一主题班队组织“推广普通话圆梦你我他”活动，推广普通话。

　　2、在校园中悬挂了“讲好普通话，写好规范字”的横幅，设计宣传口号，评选jsfw8优秀“宣传小标兵”。

　　3、利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

　　4、开展推普进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义。

　　5、“黑板报、手抄报”齐亮相班内办一期“请说普通话”的板报，学生以小组为单位办一期“你我都说普通话”的`手抄报，开展推普宣传活动。

　　6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

　　7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

　　8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。

　　本次活动获得了很大的成功，这和全体学生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

　　推广普通话工作总结 篇9

　　在这个秋风凉爽、丹桂芬芳的季节，我们迎来了不寻常的一周——第十四届全国普通话推广周。今年推广周的主题是：“弘扬中国优秀文化传统”。

　　每天早上，当我们进入校园见面时，我们都会用普通话打招呼。甜蜜的问候让我们感到非常亲密；在学习和交谈中，我们觉得只有用普通话才能顺利沟通。语言是一个民族的声音。从大的角度来看，推广普通话和说好普通话是我们祖国站在世界民族森林中的需要；从小，它是不同地区和文化背景下人们交流的需要。为了更好地开展推广周活动，促进儿童热爱祖国语言，广泛使用标准普通话。我们在这里向您发出以下倡议：

　　1、请在学校和家里坚持说普通话。

　　2、在学习和生活的过程中，教师和学生总是注意自己的口语发音，可以督促周围的人积极纠正普通话的发音，使标准语言成为一种有意识的行为。

　　3、在社会生活的各种场合，每个学生都要尽量带动家人使用普通话，积极推广普通话，尽力塑造城市形象，提高城市文明水平。

　　4、在校园内进行“啄木鸟”行动，检查黑板报纸、学习花园、家庭作业，立即纠正不规范的单词；将活动延伸到社区、街道、公共场所，开展社会实践活动，发现错误、不规范的单词，加强语言的标准化意识；

　　学生和老师积极行动，让说普通话和写标准字成为我们明天和未来的语言桥梁！做一个文明的人。

　　讲普通话写标准字提案：

　　师生：

　　为全面实施素质教育，进一步提高我校语言工作的整体水平，提高员工的语言标准意识，提高学生的语言应用能力，根据市、县语言委员会的文件精神和长阳土家族自治县满足国家三类城市语言工作评价实施计划的相关要求，进一步实施中华人民共和国国家通用语言法，结合学校的实际情况，向全体师生员工发出以下倡议：

　　1、全校师生要认真学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言法》，增强语言标准化的法律意识和公民意识。

　　2、全校师生积极学习和使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的`纯洁和健康结合起来，把普通话的推广提高到爱国主义的高度，使学习普通话和说普通话成为维护民族荣誉、倡导祖国语言文化的行为。

　　3、普通话是教师的专业语言，标准字是教师的传道工具。教师应使用普通话授课，并使用标准汉字板书。

　　4、学生在课堂上回答问题，课后与学生讨论问题，在咨询老师时使用普通话，并逐渐养成说普通话的习惯。学生的家庭作业必须使用标准汉字，各学科教师应及时纠正不标准的语言和文本行为。

　　5、在工作和学习过程中，教师、师生和学生应使用普通话，形成良好的语言交流环境，使普通话真正成为我们的校园语言。

　　6、师生在各种集会上用普通话说话或说话。

　　7、由学校各部门主办的宣传窗口、张贴的通知或通知，每个班级创建的板报、墙报、手写报必须使用标准汉字，不得写错字、字、繁体字，发现错字及时纠正。

　　8、在日常生活中，要时刻注意自己的口语发音，能够督促身边的同事、同学、朋友积极纠正普通话的发音，使标准化的语言成为一种自觉的行为。

　　9、在社会生活中尽量使用普通话，充分发挥省级示范学校的辐射功能，在力所能及的范围内积极推广普通话。

　　10、从我们周围的琐事开始，不要说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语言来塑造良好的个人形象，为建立文明班级和文明校园做出微薄的贡献。

　　师生，普通话与青春携手，文明语言与时尚并肩，让我们从现在开始，从自己开始，说普通话，写标准字，做文明人，树新时尚，以实际行动“构建和谐的语言生活，创造共同的精神家园”。

　　我相信，在全校师生的共同努力下，我们的校园将成为语言规范、精神文明、优雅环境的和谐校园，我们的学校将成为语言标准化的示范学校，为建设社会主义和谐社会做出应有的贡献！

　　推广普通话工作总结 篇10

　　为了使每一位师生都学好、说好普通话，在这次推广使用普通话的活动中，我校做了以下工作：

　　一、学习普通话普及知识，懂得说好普通话的意义。

　　普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是优美、丰富的语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点使普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。

　　随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时，为省事而冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来。不规范的使用祖国语言，现实中也存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌音、翘舌音、平舌音等掌握不正确的错误更是层出不穷。这不仅会闹出很多笑话，而且给普通话的正确推广起了很大的反作用。“面向现代化，推广普通话”，“说好普通话，方便你我他”，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗？所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

　　二、纠正学习普通话过程中的误区。

　　在学说普通话的过程中，学生常有这样的疑问：是不是北京话就是普通话？通过比较，学生明白了北京话属于北方方言，但不是普通话。普通话是“以北方语言为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范”国际推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。

　　三、通过对活动的参与，提高学生学说普通话的意识和兴趣。

　　我们在校园了悬挂了印有“普通话是我们的校园语言”的标语，提倡师生都要学好、用好普通话。课堂上，师生运用普通话进行所有的教学活动，课下，老师们交流学说普通话的经验，有的老师甚至不耻下问，向普通话说的好的'学生学习个别字、词的发音；在班级中开展了“比比谁的普通话说得好”的活动，使学好、用好普通话在课上、课下、校里、校外处处可以听到；还在校园里出了一期以“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，更增强了学生普及普通话的意识。

　　学校是人生的小舞台，让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将来发展的基础；社会是人生的大舞台，让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。

　　推广普通话工作总结 篇11

　　为了大力推广普通话，使普通话成为校园语言，做到说普通话，写规范的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下：

　　1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。

　　推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三一话（钢笔、毛笔、粉笔、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范落实在了师生的课堂上。

　　2、加强了领导，健全了机构。

　　为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文工作委员会，把责任目标落实到了各科室，年级，到每一位教师和学生，做到了责任分工。狠抓了落实，取得成效。

　　3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用。

我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉的重要意义和语言文法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范的'强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用的达标工作，对学校公务和校园环境用以及教材，讲义，教学读物，教案板书等教学用进行突击检查。

　　4、加强了督查，各检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。

定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进。

　　回顾上学年，我校语言文工作取得了成绩，但也存在一些问题，主要是部分教职工总是改不掉老毛病。在今后的工作中，还要加大力度，使我校语言文工作上一个新台阶。

　　（一）积极有效的舆论宣传

　　组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

　　（二）形式多样的活动

　　1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

　　2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。

　　3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用规范调查，并提出规范用的意见。

　　本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

　　推广普通话工作总结 篇12

　　根据教育局下发的《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，学校领导结合我校实际情况及不同年段学生特征进行了专门的研究。在9月14日周一的升旗仪式上，向全校师生发出推广普通话活动的倡议，介绍了推广普通话和使用规范字的意义。

　　在为期一周的活动中，我校主要抓了以下几项工作：

　　一、各中队推出了一期以“推广普通话”为主题的.黑板报，宣传《国家通用语言文字法》，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言活动。他们发挥想象，设计新颖、内容真实有趣，真正让学生感受到方音、方言及不正确用字的现象，给学习和工作带来的许多不便。

　　二、结合板报内容，各中队在学生中开展了“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象，学生将自己在活动中的发现和认识与班里的同学进行了交流，使每一个学生深刻的认识到推广普通话和使用规范字的重要意义。三、结合我校书香校园活动，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的“经典诵读大赛”，活动中广大师生不仅感受到中华文化的魅力，而且激发了学生亲近经典的兴趣，在感悟中华文化博大精深的同时让学生感受到推广普通话、带动社会语言文字规范化的重要性。学校鼓励广大师生把“推普周”活动与各项教育活动有机结合起来。

　　此次活动开展的形式多样、生动有趣。推广普通话是一项需要长久坚持的工作，学校立足本次活动，将努力把推广普通话这项工作与日常教学工作紧密结合起来。

　　推广普通话宣传周活动工作总结

　　包铁三小

　　二零xx年九月

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