（精品）普通话推广活动方案15篇

普通话推广活动方案

更新时间：2024-10-26 09:22:35

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（精品）普通话推广活动方案15篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的普通话推广活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

普通话推广活动方案1

　　20xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

　　二、宣传主题

　　说好普通话，圆梦你我他。

　　三、活动时间

　　xx年x月15日21日。

　　四、主要活动

　　（一）大力宣传，营造气氛

　　围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

　　（二）开展各种专题活动

　　1、在学校办公网进行推普宣传。

　　2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

　　3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

　　4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

　　5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

　　6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的`同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

普通话推广活动方案2

　　一、指导思想

　　为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、活动主题

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

　　三、活动内容

　　1、营造推普宣传氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的`宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　2、利用传媒宣传造势

　　(1)、一次国旗下讲话。

　　“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。

　　(2)、一份倡议书。

　　向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

　　(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。

　　3、抓好师生推普工作。

　　宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

　　4、做好系列活动。

　　(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

　　(2)、评选“我与普通话”征文，3至6年级每班选送3篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。

　　(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

　　(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。

　　(5)、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。

普通话推广活动方案3

　　普通话是我国的语言，也是中国人民共同的语言纽带。为了促进普通话的普及和推广，每年的11月20日至26日被确定为“普通话宣传周”。普通话宣传周活动旨在提高人们对普通话的认识和使用，进一步凝聚全社会的普通话推广力量。下面是一份关于推广普通话宣传周活动的方案。

　　活动主题：传承优秀文化，普及普通话

　　一、活动目标：

　　1、提高全社会对普通话的认识和重要性的意识；

　　2、增强公众使用普通话的自觉性，提高语言表达能力；

　　3、推广普通话文化，培养人们对优秀文化的欣赏能力。

　　二、活动内容：

　　1、举办“普通话知识竞赛”。通过竞赛的形式，引导学生和广大市民加深对普通话发音、语法和常用词汇的认识。

　　2、组织“普通话演讲比赛”。通过比赛的方式，激发青少年和大学生对普通话的学习兴趣，提高说普通话的能力。

　　3、举办“普通话歌唱比赛”。通过歌唱比赛，吸引更多的人参与普通话学习，传承和弘扬中华优秀文化。

　　4、开展“普通话进校园”活动。邀请专业的普通话教师进入学校，开设普通话课程，提高学生的普通话水平。

　　5、筹备并演出普通话专题话剧。以生动活泼的形式展示普通话的魅力，使普通话成为社会人士的首选语言。

　　6、开展普通话口语。为普通话发音不标准或需要进一步提高口语表达的市民提供培训和辅导。

　　三、推广方式：

　　1、利用各类媒体渠道进行宣传，如电视、广播、报纸、网络等，加大普通话宣传周的曝光度和影响力。

　　2、在社区、学校、企事业单位等场所张贴宣传海报和横幅，提高参与度和认知度。

　　3、发放宣传册、宣传单和相关资料，向社会公众普及普通话知识，提高对普通话的认识和使用意识。

　　4、利用社交媒体平台进行线上宣传，组织线上普通话学习分享活动，吸引更多年轻人参与。

　　四、宣传效果评估：

　　1、统计参与活动的人数和覆盖范围，并进行分析和评估。

　　2、通过问卷调查、反馈意见收集等方式，了解公众对普通话宣传周活动的认知度和满意度。

　　3、监测普通话使用情况的变化，以及对普通话发音、用词和矫正口音等方面的`改善情况。

　　普通话是中华的共同语言，也是国家发展进步的重要基础。通过开展普通话宣传周活动，我们能够更广泛地推广普通话，提高公众对普通话的认识和重视程度。相信通过这一系列的活动，我们能够帮助更多的人掌握标准的普通话，用优美的语言展示中国文化的魅力，促进社会的发展和进步。让我们共同行动起来，为普及普通话做出更大的贡献！

普通话推广活动方案4

　　xx年9月xx日——xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的`通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx——20xx年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

　　二、宣传主题

　　本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。

　　三、活动时间

　　xx年9月xx日——xx日。

　　四、主要活动

　　（一）大力宣传，营造气氛

　　围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

　　（二）开展各种专题活动

　　1、在学校办公网进行推普宣传。

　　2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

　　3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

　　4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

　　5、开展“啄木鸟在行动”活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

　　6、各班语文老师组织各班“说普通话、写规范字监督小组”的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

普通话推广活动方案5

　　一、活动目标：

　　1. 提高幼儿普通话水平，培养良好的语言表达能力。

　　2. 增加幼儿对普通话的兴趣和喜爱，让普通话成为他们的第一语言。

　　3. 加强幼儿的社交能力和团队合作意识，建立友善的班级氛围。

　　二、活动内容：

　　1. 开幕仪式：举行盛大的开幕仪式，邀请校长及部分家长出席，由校长发表重要讲话，宣布活动正式开始。

　　2. 经典语句互动：为幼儿准备一些简单而经典的普通话语句，由老师带领幼儿进行互动，加深记忆。

　　3. 普通话小课堂：每天安排一节专门的普通话课堂，由专业老师讲解普通话的正确发音和常见用语。

　　4. 标准普通话风采展示：在班级内进行普通话演讲比赛，鼓励每个幼儿展示自己的语言才能。

　　5. 扮演故事角色：选取幼儿喜欢的故事，让他们扮演故事中的角色，通过角色对话训练普通话口语表达能力。

　　6. 普通话之星：评选每个班的普通话之星，奖励他们的努力和进步，并激励其他幼儿的学习热情。

　　7. 广播小记者：设立广播小记者团队，让他们用普通话进行学校新闻报道，提高幼儿的口语和写作能力。

　　8. 普通话主题美术展：组织幼儿进行普通话主题的美术创作，激发他们的创造力和表达能力。

　　9. 普通话游戏园：设计一系列与普通话相关的游戏，如填词比赛、猜成语接龙等，增强幼儿对普通话的兴趣。

　　10. 家园合作：鼓励家长在家中与孩子一起使用普通话交流，组织家长参与到普通话推广周活动中，共同培养孩子良好的语言习惯。

　　三、活动日期和安排：

　　活动日期：暂定为每年的'11月第二周。

　　活动安排：每天的活动时间安排为上午9:00-11:00，下午2:00-4:00。具体安排如下：

　　第一天：开幕仪式+经典语句互动

　　第二天：普通话小课堂+标准普通话风采展示

　　第三天：扮演故事角色+普通话之星评选

　　第四天：广播小记者+普通话主题美术展

　　第五天：普通话游戏园+闭幕仪式及颁奖典礼

　　四、宣传推广：

　　1. 制作校园宣传海报，将活动内容、目标和日期以图文并茂的形式展示在校内显眼的位置。

　　2. 利用通讯社交平台，发布活动预告和报道，吸引家长的关注和参与。

　　3. 通过学校微信群、家长会议等途径，向家长介绍活动内容和意义，鼓励家长积极参与。

　　4. 制作活动宣传册，发放给幼儿和家长，详细介绍活动内容和日程安排，并附上鼓励参与的话语。

　　五、活动评估：

　　1. 每天结束时，由班级老师对当天的活动进行总结和反馈，记录幼儿的表现和进步情况。

　　2. 组织家长代表和幼儿一起参与活动评估问卷调查，了解他们对活动的意见和建议，并根据反馈进行改进。

　　3. 整理活动期间的照片和视频，制作活动回顾影片，与家长分享活动成果。

　　以上是关于普通话推广周活动方案的详细内容，通过这些生动丰富多样化的活动，我们相信能够提升幼儿的普通话水平，增加对普通话的兴趣，真正让普通话成为他们的第一语言。同时，活动还能够促进幼儿之间的交流和合作，营造出友善的班级氛围。希望这个方案可以帮助您顺利进行普通话推广周活动。

普通话推广活动方案6

　　20xx年9月10日至16日是第21届全国普通话推广周。（以下简称推广周）。为做好本次推广周的宣传工作，根据学院《关于开展第21届全国普通话宣传周活动的通知》的精神和要求，结合我系的`实际情况，制定以下活动计划：

　　一、推广周活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、活动主题

　　说好普通话，进入新时代

　　三、活动目标

　　根据高校校园文化建设的总体目标，精心规划和组织相关宣传，扩大普通话和标准汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和优秀的中华民族传统文化，促进校园文化建设。

　　四、活动安排

　　1.中国经典诗歌视频展播传统文化，渗透生活

　　学习时间：9月10日至16日

　　参加班级17级全体学生

　　2.推广普通话黑板报宣传评比

　　主题：说好普通话，进入新时代

　　评价时间:9月14日(周五)

　　参加班级：全系学校班级

　　3. 指导讲座如何有效提高朗诵技巧和作品选择

　　主题:朗诵技巧及作品选择

　　时间:9月12日(周四)下午3:40

　　地点：17级空乘班

　　主讲人：

　　参与者:17级高职空乘班

　　4.新媒体微信平台新闻报道宣传

　　专题报告(学生科)每项活动

　　五、活动要求

　　1.密切关注主题，大力宣传国家语言、法律、法规和政策，弘扬爱国主义和革命传统。

　　2.充分利用微信等媒体，加强宣传，扩大覆盖面，扩大影响力，有效提高宣传效果。

普通话推广活动方案7

　　今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

　　一、指导思想：

　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月14—9月20日

　　三、活动目的`：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　四、活动内容及安排：

　　(一)加强领导，落实管理

　　成立第x届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第x届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

　　2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

　　3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　(三)活动安排

　　1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

　　2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

　　3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。

　　4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

普通话推广活动方案8

　　一、开展推普活动的指导思想

　　深入宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极引导师生树立科学的语言观，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，营造与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活及和谐学校。

　　二、开展推普活动的主题

　　“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化，提高民族文化素质”

　　三、“推普”工作领导小组

　　1．领导小组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：x

　　2．实施小组：

　　组长：x

　　副组长：x（办公室）x、班主任

　　四、推普活动要求：

　　1、开展丰富多彩的宣传教育活动。

　　（1）设立推普宣传栏，悬挂横幅，布置橱窗，在教学楼、办公楼张贴宣传标语，营造校园推普氛围。

　　（2）利用编发宣传材料、学校广播站、校园网及宣传栏在校内外宣传推广普通话、使用规范字的重要性。

　　（3）充分利用校园网，开辟专栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识，汉字规范知识。

　　（4）组织本校的普通话讲得好的语文老师，面向全校师生开办普通话专题讲座，进一步提高广大师生使用普通话和规范规范运用语言文字的水平。

　　2、立足学校教育，弘扬中华文化。

　　（1）通过开展国旗下讲话、主题班会，明确要求，使更多的学生在实践中自觉使用普通话和规范的语言文字。

　　（2）开展师生诗歌朗诵比赛、演讲比赛、手抄报比赛、书法比赛等丰富多彩的宣传活动，增强师生自觉说好普通话的意识，使普通话在校园内的普及程度进一步提高。

　　3、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。继续发挥我校语文教学的优势，提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。

　　4、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。

　　5、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的'培训，提高师生的普通话水平。

　　6、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈，书写汉字，做到正确、端正、规范，有一定速度。

　　五、推普活动措施：

　　1、发挥“校园广播”的宣传作用。

　　利用“校园广播”宣传、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等语言文字工作有关文件，以及有关普通话的知识等。

　　2、利用网站建立推广普通话专栏。

　　利用校园网，设立推广普通话专栏，健全学校推广普通话网络，将有关普通话的知识、计划、制度发布到网站专栏中，教师可以随时学习了解普通话。

　　3、将推广普通话和德育处的活动相结合。

　　（1）与国旗下讲话结合起来。宣传有关普通话的知识，号召师生说好普通话，写好规范字。

　　（2）与主题班会结合起来。利用主题班会安排、总结关于推广普通话的工作。

　　（3）与办班级黑板报结合起来。定期出关于普通话的内容，并组织评比。

　　4、将推广普通话与语文学科教学活动相结合。

　　（1）和开展的读书活动结合起来。开展古诗文、美文诵读比赛。

　　（2）和学生演讲比赛结合起来。在各项比赛中，要把普通话作为重要的评价内容。

　　（3）定期办手抄报。由语文教师组织学生办关于普通话的手抄报。

　　5、与学校开展的各科课堂教学评比相结合。

　　学校在举行各科课堂教学活动中，普通话作为一项的评比标准。排好读书看报时间，做好记录。

　　6、将集中培训与自主学习相结合。

　　抓好教师的集中培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。

　　六、校园文化硬件设施：

　　1、设置警示性标牌和条幅：

　　a、学校门口设置“讲普通话”、“请写规范字” 标牌。

　　b、校园醒目位置书写永久性标语。

　　c、教师办公室、教室门上书写“讲普通话，写规范字”标语。

　　d、教学楼道，宿舍楼梯等外张贴精致美观“请讲普通话，写规范字”永久性标语。

　　e、制作“讲普通话，写规范字，做文明人”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。

　　2、利用宣传媒体，加大宣传力度。

　　a、各班利用教室后黑板开辟“正音台”和“正字台”两个专栏。

　　b、校园广播站制作“推普专题”节目。

　　七、推广普通话宣传口号

　　(1)国家推广全国通用的普通话

　　(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

　　(3)爱国旗，唱国歌，说普通话

　　(4)四海同音，万众一心

　　(5)普通话：神州音，华夏情

　　(6)普及普通话，四海是一家

　　(7)面向现代化，推广普通话

　　(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康

　　(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质

　　(10)普通话是我们的校园语言

　　(11)我是中国娃，爱说普通话

　　(12)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

　　(13)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

　　(14)沟通--从普通话开始

　　(15)说好普通话，方便你我他

　　(16)说普通话，从我做起

普通话推广活动方案9

　　20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），教育部、省教育厅、xx市语委会、市教育等部门近日印发了《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》。根据文件（通知）精神，为巩固“市语言文字规范化示范校”成果，现结合我校实际，制定“推普周”活动方案。

　　一、指导思想

　　今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。各校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，根据学生年龄特点，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，让全校师生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。

　　二、活动内容

　　1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推广普通话、推行规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。9月19日前，各班根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大王”各4名，学校将予以表扬。

　　2、各班要充分利用班队课、品社（品生）课，结合中华人民共和国成立60周年，结合行知诗歌，广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。

　　3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文字规范化自查，以规范校园内的用语用字。（由中段大队部负责）

　　4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的'小黑板（书写内容另行通知）展示在食堂内。

　　三、有关要求

　　1、各班要重视第xx届推普周宣传活动，加大教育力度，创新活动形式，积极组织开展活动；

　　2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教学、学习随笔，并及时上传于学校网站或“平湖新教育博客教师”网站。

　　3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规范字”的习惯。

　　小学推广普通话周活动方案

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号：

　　讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容：

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4、举行美文诵读会。

　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。

　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6、“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

　　2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）

普通话推广活动方案10

　　根据国家语委、省市语委的有关精神，在区教育局和镇教育助理办公室的指导下，为了更好地说好普通话，用好规范字，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，开展形式多样的宣传活动，使广大师生和更多群众认识到推广普通话是适应现代社会的'需要。

　　一、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

　　二、宣传周活动时间：10月19日0XX10月26日

　　三、宣传周活动领导小组：

　　组长：刘帅

　　副组长：李刚

　　组员：陈娥李雪美李国新卢续丽

　　温新莹张娟赵光静张静薛

　　李红王小华李会张慧

　　杨恒林王帅李钊泉陈文博

　　四、具体安排：

　　(一)推普周宣传工作具体布置如下：

　　1.分别在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。

　　学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。

　　教学楼前：“普通话是教师的职业语言”

　　教学楼门口黑板：推广普通话，人人有责。

　　2.开展“升国旗、唱国歌、师生诵推普”主题活动。

　　3.由校大队部组织校广播台进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作。

　　4.各班级的黑板报刊登推普角。

　　(二)具体活动安排：

　　1.开展“遥墙小学我爱祖国语言美普通话大赛”。

　　2.校内用字大检。

　　3、举办“遥墙小学语言文字基本功大赛”。对象：校四、五、六年级的学生。

　　4、各班举办“祖国的语言文字与民族精神“主题队会。

　　5、举行五六年级的学生开展啄木鸟活动，到附近商店、街道寻找不规范字。

普通话推广活动方案11

　　一、活动主题

　　大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化。

　　二、活动组织

　　（一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。

　　（二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。

　　三、活动内容

　　（一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛。

　　（二）xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评。

　　（三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

　　（四）各县市区和有关学校组织相关推普活动。

　　四、活动时间及地点

　　（一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛及xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评

　　18月6日—9月2日各县市区和有关学校组织相关活动，9月12日前将参加“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛和中小学师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手名单报送xx市教育局语委办（报名表见附表1）。联系人：钟胜；联系电话:079-19819；联系地址:xx市宜阳大厦西座112室；邮政编码:6000；电子信箱:zs200609221@16。

　　29月14日下午16:00各地各校领队、选手到xx市教育局1416会议室（宜阳大厦西座1416室）报到，并召开大赛领队会议，抽取教师经典诵读比赛顺序，上交书写作品。

　　9月1日上午8:00—11:0，举行“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读、中小学师生规范汉字软笔书写展评，地点：xx市教育局1416会议室。

　　（二）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

　　1初赛于9月2日前，由各地各校自行组织完成并上报参加复赛队伍名单（见附表2）到xx市教育局。联系人：吴巧琴；联系电话:079-9976；联系地址:xx市宜阳大厦西座110室；邮政编码:6000；电子信箱:11288690@qq。

　　2复赛和决赛报到时间和地点：参赛学生和领队于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：079-71）报到，并于下午16:0前到xx八中学术报告厅参加预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间：9月29日上午。

　　五、活动规则及要求

　　（一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛

　　1比赛分小学（含幼儿园）、初中、高中三个组别。每县市区各选派位（每个组别各一位）、“三区”和有关学校各选派1位选手参加比赛，比赛顺序由选手抽签决定。每位选手参赛作品时间控制在—4分钟，比赛现场计时，超时0秒扣分。

　　2参赛对象为选手个人，不接受组合（集体）参赛；选手的.服装、化妆等自备。作品无需制作背景ppT，可配背景音乐（自带播放器）。

　　比赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。比赛按照组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

　　（二）xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评

　　1展评活动设立中学学生组、小学学生组、教师组三个组别，分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区（含三区）、有关学校采取选手现场书写形式进行，在此选拔基础上，各地各校向市教育局报送作品和人员名单参加市级决赛。

　　2市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书；中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书；教师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区按照组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”按照组别和书体类别分别选送1幅作品，有关学校选送幅学生作品和幅教师作品参赛，即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定，纸张规格不超过67*1，每位选手必须完整填写《参赛作品登记卡》（见附表），并贴至作品反面的左下角，领队报到时上交会务组。

　　预赛和决赛作品书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔，如有代笔将取消该学生参赛资格，并取消相应学校近三年参加该项目资格。

　　4市语委、市教育局将邀请专家进行现场评判，每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

　　（三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

　　1参加对象：全日制初中一、二年级在校生。各县市区（含三区）、市直初中学校各组织一支队伍，每队人。县市区可以单一学校组队，也可以跨校组队，每队上报指导教师2人，领队1人（教育局工作人员）。

　　2奖项设置：活动设团体一、二等奖若干名；个人一、二、等奖若干名（奖项与团队奖项一致）；教师指导奖一、二等奖若干名（奖项与团队奖项一致）。另设个最佳书写奖（答题书写最规范端正者，由名裁判商议产生）。

　　六、其他事项

　　（一）各参赛选手、评委及工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现违纪违规行为，可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批评，并取消比赛资格。

　　（二）大赛不收参赛费，食宿和交通等费用回单位报销。参加xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛的选手及领队建议住xx市喜乐大酒店（地址：xx市宜阳大道211号，总台电话：）。参加xx市第三届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：）统一食宿。

普通话推广活动方案12

　　一、指导思想

　　深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师幼说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿园的文化品位。

　　二、活动时间

　　202x年9月12日—9月18日。

　　三、活动主题

　　普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。

　　四、活动目的

　　1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。

　　2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。

　　3、在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。

　　五、活动内容

　　(一)组织领导，落实管理。

　　由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责推普周活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：领导班子成员、各班班长。

　　(二)宣传动员，营造氛围。

　　1、将推普宣传工作纳入到园所各类教育教学活动中，融入各类活动和日常家庭社区活动中。在园所醒目位置悬挂推普宣传标语并张贴推普宣传画;利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语;开设推普宣传专栏;利用公众号、班级微信群、致家长的一封信等媒介宣传推普公益广告内容等。

　　2、坚持创新宣传方式、注重实效，充分利用各类活动、会议等开展推普周系列活动。将推普周宣传活动与日常工作有机结合，不断丰富宣传手段，提升宣传效果，使推普活动常态化。

　　3、结合园所文化建设工作实施中华经典诵读活动。举办主题演讲、诵读比赛和普通话水平培训等系列活动;开展以用语用字规范化应用检查为主要内容的`“啄木鸟行动”。通过深入开展“中华经典诵写讲”活动，加强对中华传统优秀文化教育的渗透，充分发挥语言文字工作基础阵地作用。

　　(三)创新内容，活跃形式。

　　1、教师活动。

　　(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。

　　(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。

　　(3)开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你，强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。

　　(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。

　　(5)开展一次推普进社区活动。

　　(6)教研组要专门组织一次教师文档规范培训活动。

　　2、幼儿活动。

　　(1)组织以“普通话是幼儿园语言”为主题的班级活动。

　　(2)组织班级幼儿进行全园经典诗词诵读比赛选手选拔活动。

　　(3)全园幼儿推普周经典诗词诵读比赛。

　　(4)开展小手拉大手“我给爸妈当老师”活动。

　　3、社区及家长活动。

　　(1)开展致社区居民的一封信活动。

　　(2)利用各种平台公布幼儿园的推普活动。

　　(四)注重实效，落实检查指导。

　　结合铸牢中华民族共同体意识等教育活动，做好国家通用语言文字宣传教育“七个一工程”落实情况的自查工作。并做好自查工作。

　　(五)及时报道推普周进展情况，并进行总结。

　　及时收集推普周活动的各类宣传内容及资料。并进行宣传总结。

　　六、具体要求

　　1、高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动，要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。

　　2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的推普活动。

　　3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动通过班级微信区、园公众平台等进行报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养全体师幼养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。

　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起。希望全园师幼及家长都能积极投入到“推普”活动中来，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在园所里不断延续下去。

普通话推广活动方案13

　　为更好地实施中华人民共和国国家通用语言法，充分发挥幼儿园普及普通话和标准汉字的基本作用，结合主题说普通话，进入新时代，园区将开展普通话，人人写标准，创建文明和谐的团队推广活动，积极开展宣传活动。结合园区的实际情况，特制定以下计划：

　　一、第xx届推普周活动主题

　　今年的主题说好普通话，进入新时代

　　园区主题：说普通话，写标准词，用文明语言，做文明人。为教师推广口号，我是中国孩子，喜欢说普通话为儿童口号，以说普通话，从我开始为父母口号，唱主题。

　　二、活动时间

　　20xx年9月10日至20xx年9月16日

　　三、活动内容

　　（一）营造普周宣传氛围

　　1、在幼儿园电子屏幕上，宣传栏张贴普通话口号，放置推广周展览版，形成促进普通话和语言标准化的氛围。

　　2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推广主题的意义和作用。

　　（二）推普周主题宣传活动

　　1、啄木鸟纠正错误活动：让每位教师找到幼儿园、自己和同事的各种纸质材料或电子文件，并给予提醒和反馈。在自检和互检的学习和沟通过程中，我们发现了现有书面和电子文件材料的不足和原因，以防止未来各种材料中的非标准文字敲响了警钟。

　　2、利用周一教师节升旗仪式，孩子们用普通话表达对老师的爱，宣传我是中国宝宝，爱说普通话。

　　3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的写作和表达能力。

　　4、组织教师举办美文阅读比赛和我的教育梦想钢笔比赛系列活动，在公园掀起推广高潮。

　　5、各班注重各种图标和图画书在主题墙和区域创书的有效结合，积极创建与儿童语言密切相关的阅读区，进行图书漂流，引导儿童说好普通话，提高对文本的兴趣。

　　（三）开展丰富多彩的推广活动

　　各班围绕推广周开展各种语言表演活动，有效促进儿童语言能力的发展。

　　小班段

　　1、充分利用日常生活的各个环节，鼓励儿童主动说普通话，努力创造自由、轻松的语言交流环境，支持、鼓励和吸引儿童用普通话与教师、同伴或其他人交谈，培养儿童听普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　　2、落实“一天学一句普通话”的'活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

　　中班段

　　1、推广中产阶级儿童进行口头语言活动，动员家长，宣传指导，做好合作工作。孩子们在公园里记录口头活动、感受、有趣的事情等。

　　2、开展我是中国宝宝，爱说普通话活动。孩子们和老师一起制作小旗和传单，鼓励孩子们努力成为普通人和小记者。

　　3、儿童中国经典诗歌朗诵表演。

　　大班段

　　1、在主题墙、区域创作、教学记录等活动和环境创作中，注意与儿童生动的语言和丰富的作品的积极结合，积极创建与儿童语言密切相关的活动区，如阅读区，引导儿童说好普通话，有兴趣了解生活中的文字，培养阅读兴趣。

　　2、积极营造丰富的普通话语言环境，开展年级组儿童讲故事表演。

　　推普周是短暂的，但推普任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起！

普通话推广活动方案14

　　根据市语委转发《XX省教育厅等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（冀语〔20xx〕5号）精神，为更好地开展我县第xx届推普周活动，特制定本届推普周活动方案。

　　一、活动时间

　　第xx届全国推广普通话宣传周（简称推普周）时间为20xx年9月xx日至xx日。同时继续开展我省9月份的推广普通话和推行规范汉字宣传月（简称“双推月”）活动。

　　二、宣传主题

　　围绕本届全国推普周“说好普通话，圆梦你我他”的`宣传主题，切实做好我县“推普周”、“双推月”工作；充分利用“推普周”这一平台，积极开展新颖而富有内涵的宣传教育活动；宣传贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》、《XX省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）〉的实施意见》等省规定的“八项宣传”内容，确保我县“推普周”活动收到良好的社会效应，为构建和谐语言生活，共圆语言文字中国梦做出贡献。

　　三、主要活动安排

　　按照全国推普周“紧扣主题、务求实效，加强统筹、城乡并重，着力创新、厉行节约”的要求，以各级各类学校为主阵地，结合教育教学、校园文化活动，开展中华经典诵写讲系列活动，要积极开展语言文字规范化示范校，规范汉字书写教育特色校创建活动，建立语言文字工作长效机制。

　　（一）组织宣传《语言文字规划纲要》。重点宣传规划纲要提出的指导思想、总体目标、主要任务、重点工作和创新措施。

　　（二）开展以《国家通用语言文字法》和《XX省实施办法》为主要内容的宣传活动。国家通用语言文字法>

　　（三）组织全县师生开展“xxx中华经典书写大赛”。

　　（四）举办小学教师书法优质课评比活动。

　　（五）组织申报20xx—20xx年XX市中小学规范汉字书写教育特色学校评选活动。

　　（六）组织申报认定20xx—20xx年XX市语言文字规范化示范校。

　　（七）迎接上级语委开展的“书法名家进校园活动”。

　　（八）组织收看中央、省、市电视台播放的“推普周”专题节目。

　　各单位要高度重视本届“推普周”活动，精心组织，切实提高宣传成效，以迎接上级相关部门的指导检查。请各单位（中小学校以学区中心校为单位）将“推普周”活动方案的电子版于9月12日前发送到邮箱。相关活动图片和活动总结以光盘或电子邮件方式于9月25日前报送县语委办。

普通话推广活动方案15

　　一年一度的推普周即将来临，我园为了进一步增强师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动园所语言文字工作向纵深发展，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的'语言环境。

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚园所讲普通话氛围，养成“说好普通话”的用语良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　(一)宣传动员，营造氛围。

　　1、一次专题会议，向全体教师解读推普活动方案及落实。

　　2、张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用环创设计“说普通话，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　(二)利用传媒宣传。

　　1、一次网络宣传。

　　利用班级微信群向家长发送推广周宣传片。

　　2、一个主题活动。

　　以“讲好普通话”为主题的活动，引导幼儿了解普通话的重要性。

　　3、一次主题环创。

　　以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，设计班级环创内容。

　　(三)做好系列活动。