总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的推广普通话的优秀活动总结，希望对大家有所帮助。

推广普通话的优秀活动总结1

　　根据增城市教育局《通知》精神和增江街教学指导中心的要求，我们在总结以往经验的基础上，结合学校教育教学实际，抓住重点，认真制定了推普周活动方案，开展了一系列丰富多彩的活动。

　　一、由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。由校长黄雅文任组长，副校长吴振凡任副组长，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　二、周一国旗下讲话，由黄雅文校长亲自作推普动员，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动，提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

　　三、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

　　四、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报进行了学习和推广。

　　五、开展推普主题队会。高年级各班进行了推广普通话的主题队会;中年级进行写字比赛;低年级组织学生进行认字、识字比赛。

　　六、将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来，各班利用早读、午读时间诵读中华经典美文《弟子规》，将中华优秀文化传统的学习落到实处。

　　七、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入“教师课堂工作情况考核表”中。由教研组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。

　　八、开展“啄木鸟纠错”活动。大队部组织以班为单位成立了“啄木鸟纠错”检查小组。各小组自查班级、学校的用字规范化情况。然后走出校园，走向社会，开展调查活动，并将调查情况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。

　　九、开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的'方音、方言及不正确用字的现象，以实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

　　十、积极组织学生参与第四届全省中小学生规范汉字书写大赛，结合推普周活动，以规范汉字书写大赛促进青少年牢固树立规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高规范汉字书写水平。

　　在这个推普周中，我校积极创新活动形式，使推普宣传寓于教育教学活动中，效果显著。

推广普通话的优秀活动总结2

　　根据晋江市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“说好普通话，圆梦你我他。”为主题的'活动，取得了一定效果，现总结如下：

　　一、确定主题说好普通话，圆梦你我他。

　　二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

　　三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　　四、加强宣传，营造活动氛围

　　1.我园本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

　　2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

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