推广普通话的心得体会7篇（经典）

推广普通话的心得体会

更新时间：2024-08-20 10:05:23

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推广普通话的心得体会7篇（经典）

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的推广普通话的心得体会，欢迎阅读与收藏。

　　推广普通话的心得体会篇1

　　普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

　　推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

　　1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

　　2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

　　3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

　　4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

　　开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

　　1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

　　2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

　　3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

　　4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

　　5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

　　6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

　　7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

　　经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。

　　在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的.语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。

　　普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第xx届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。

　　推广普通话的心得体会篇2

　　普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。推广普通话是中国的基本政策，普通话在中国大陆也推广了四十多年，但据最新的调查，中国大陆会说普通话的人尚不足人口的一半，若要求“标准”些，则会说普通话的人的比例少得可怜，而以普通话为第一生活语言的人近乎零。这与当初的推普设想相差太远，十分令人失望，究其原因，有人把这归咎于方言的顽固势力。但我在这里要说的不是方言对推普的负影响，而是正面讨论普通话本身所陷入的新的危机。

　　作为一名向学生进行教授知识的老师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，本学期以来，我能坚持在园里推广普通话，不管在活动、游戏、生活，都能坚持不懈地讲好普通话。同事之间能用普通话来对话交流，有些不怎么会讲的向其他老师学习。我担任一年级的班主任，虽然学生的年纪小，有的孩子不怎么样会听普通话，但我没有为此而不讲普通话，反而为了使幼儿学会听普通话、讲普通话，我也要求学生学讲普通话，学生讲的普通话不标准，往往带有很多的'赣榆口音，例如：把喝水说成hāshuǐ，吃饭说成qīfàn等。

　　我常常给予指导和纠正。还鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交谈，讲得也比较流利、准确。在教学的过程中，学生不断地积累生字、词语，我引导学生用词语来编成完整的句子，这样，有利于学生的语言表达能力，在老师的要求督促下，大部分能用普通话来交流，取得了很大的进步。

　　我觉得自己日后还要继续学习普通话，把普通话说得更标准、流利。为培育下一代人才而努力。

　　推广普通话的心得体会篇3

　　今年9月14日至20日为第15届全国推广普通话宣传周。本届主题是：学说普通话，做一个有道德的人。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：

　　1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

　　2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的`意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　3、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

　　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　5、结合学校实际，创造性地开展“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

　　（1）举办一期推普宣传板报

　　各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。

　　（2）举行一次“爱的教育——情感日记”征文活动

　　结合省教育部门有关活动的要求，举行“爱的教育——情感日记”征文活动，内容主要为：①关注“5.12”汶川大地震；②爱国；③做一个有道德的人。）

　　（3）在社会或家庭进行一次推普宣传

　　要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

　　（4）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

　　（5）组织一次以推普为主题的班队会。

　　利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。

　　推广普通话的心得体会篇4

　　在我小学的时候，我曾经在一次语文课上听到老师告诉我们普通话的重要性。我深深地被这个信息触动，开始理解到普通话不仅仅是一种语言，更是我们中国文化的瑰宝。

　　我开始探索普通话的世界，发现它不仅让我们的沟通变得更为方便，而且让我们的文化传承更加顺畅。我开始学习普通话，每天练习，尽管开始时有些困难。但我始终坚信，坚持下去一定会有收获。

　　在这个过程中，我深深地体验到了普通话的.魅力和力量。普通话让我能够更好地理解和学习我们的传统文化，让我能够更好地与他人交流和沟通。

　　我想强调的是，推广普通话的重要性不仅在于语言本身，更在于语言背后所蕴含的文化和价值观。普通话是我们共同的语言，是我们连接彼此的桥梁。我希望每个人都能认识到这一点，都能积极推广普通话，让我们的文化在全球范围内得到更广泛的传播。

　　我坚信，只要我们每个人都能积极参与到推广普通话的行动中来，我们就一定能让普通话在我们的生活中发挥更大的作用，让我们的文化得到更好的传承。这就是我从推广普通话中所得到的心得体会，也是我将继续坚持下去的动力。

　　推广普通话的心得体会篇5

　　9月11日，铜仁职业技术学院第xx届全国推广普通话宣传周活动启动会在行政楼二楼会议室召开，会议由党委委员、宣传部部长田银萍主持，语言文字工作办公室、各二级学院、相关职能部门负责同志参加了会议。

　　会上，教学工作部部长罗刚介绍了第xx届全国推广普通话宣传周活动的十五项基本任务，要求各职能部门、各二级学院认真组织推普活动、圆满完成推普任务，利用多样活动形式贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，推动语言文字工作全面落实。

　　田银萍指出，语言文字工作是系统性、长期性的工作，具有十分重大的.意义，要求各职能部门、各二级学院各司其职、统筹推进，切实促进铜仁职业技术学院语言文字工作高质量发展。她强调，做好语言文字工作要坚持五点原则：

　　一、坚持长短结合，将长期坚持与短期活动有机结合，共促推普工作扎实推进；

　　二、坚持课内课外结合，要求学院内日常教学、工作必须使用普通话，同时也将普通话推广到生活中，推广到课堂外；

　　三、坚持校内校外统一，普通话具有规范、高效的特征，能够有效消除传播障碍和促进公平，全院师生应加强说普通话、写规范字的意识，校内与校外统一讲好普通话；

　　四、坚持专业与文化相结合，各二级学院应当根据自身情况、利用自身的专业条件，因地制宜制定推广普通话活动方案、组织推广普通话活动，突出展现各院文化风采；五、强化推普工作意识，细化其责任、分解其任务，并将推广普通话工作放到传承优秀传统文化的高度去把握。

　　推广普通话的心得体会篇6

　　在我写下这篇心得体会的时候，我深深地意识到，我们的语言，就像是一个国家的灵魂，它反映了一个民族的文化，塑造了一个群体的认同。而在这之前，我对普通话的了解并不深入。然而，随着我深入学习和使用普通话，我逐渐明白了它在我生活中的重要性和价值。

　　我开始学习普通话的时候，我面临的问题并不在于语言本身，而在于我对它的陌生感。我来自一个方言区，普通话对我来说，既是一种新的语言，也是一种新的文化。然而，我并没有因此而放弃。我选择了去接受它，去理解它，去感受它带给我的新奇和乐趣。

　　我选择学习普通话，一方面是因为我需要它来进行日常交流，另一方面，也是因为我认识到普通话对于我个人的成长和未来的发展有着重要的影响。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我开始明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种文化的载体，一种情感的沟通工具。

　　在学习的`过程中，我也遇到了一些挑战。例如，当我在公众场合使用普通话时，我常常感到紧张和不安。然而，我意识到，只有通过不断的实践和学习，我才能克服这些困难。我通过参加语言课程，阅读相关书籍，甚至是通过和普通话使用者交流，来提高我的普通话水平。

　　经过一段时间的学习和实践，我发现，普通话已经成为我生活的一部分。我开始在课堂上用普通话发言，用普通话与朋友交流，甚至在日常生活中，我也会用普通话来处理一些事务。我发现，普通话不仅让我更好地理解了周围的世界，也让我更好地认识了自己。

　　回顾我的学习过程，我深感收获丰富。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。

　　总的来说，学习普通话的过程充满了挑战，但同样也充满了收获。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我更加珍视我们的语言和文化，我更加珍视我和他人的交流和沟通。我坚信，只有通过学习和使用普通话，我们才能更好地理解世界，更好地理解自己。我期待在未来的日子里，我能用更加准确、清晰、富有感情的普通话，来表达我对世界、对生活的理解和感受。

　　推广普通话的心得体会篇7

徐红老师们，同学们：

　　你们好！今天，我要演讲的题目是《学说普通话，做一个有道德的人》。

　　开学已经快一个月了，同学们从松散的寒假生活，经过自己的努力逐渐适应了学习生活，大家都在努力养成良好的行为习惯，在学习上争做学习之星，在习惯上争做礼仪之星,文明之星,进步之星。各班也在积极表现,争取获得流动红旗,取得了令人满意的效果。如大多数同学都能按时到校，认真早读；校内外见到老师都能主动问好；上课时遵守课堂礼仪规范，认真听讲；课间休息时不做危险游戏，文明休息；课间操和眼保健操都能认真对待，动作规范。

　　但是在学校日常检查时，仍不时发现一些令人不满意的地方。第一是课前准备，发现许多同学下课后只顾玩耍而忘记了上厕所、忘记了休息、忘记了课前准备工作，导致三分钟预备铃响后教室里依然乱哄哄的。第二是课间休息，个别同学仍时常追逐打闹，相互推挤，无视自己及同学的人身安全。第三是校园环境，在校园里经常能看到随地乱扔的零食袋、废纸屑，而且有的教室卫生角一点都不卫生，俨然成了班里的垃圾堆。

　　同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯

　　决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行为规范的基础上，认真学习、了解各类文明言行，并能自觉地在实际生活中加以运用，用你们的实际行动向自己的同学、老师和家长宣布，从今天起，你们将成为一个有道德的小小少先队员。

　　在此，请允许我向全校少先队员发出倡仪：

　　一、在家庭，做父母的`“小帮手”，做一个会感恩的人。

　　让我们主动为家长分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地；不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约；孝顺父母、尊敬长辈，为父母捶捶背洗洗脚，向父母道一声辛苦，学会感恩。

　　二、在学校，做校园的“小主人”，做一个会感激的人。

　　让我们从内心深处感谢学校的精心培养，感激老师的谆谆教诲。提高礼仪修养，尊敬师长，见面行礼，主动问好，让学校成为“礼仪之园”；当一天的校园清洁工，增强环保意识；增强集体主义观念，做到同学友爱，关心集体，让每个人都能够感受到大家庭的温暖。

　　三、在社会，做合格的“小公民”，做一个会感念的人。

　　让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。当好敬老小天使，为孤寡老人做力所能及的事情；当好社会小义工，在保护环境、文化建设中贡献微薄之力；当好文明小使者，做个文明的红都人，不乱丢果皮纸屑，做到文明行路、文明乘车、文明游玩，特别是文明上网，为创建文明社会贡献自己的一份力量。

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