普通话培训简报（精选20篇）

普通话培训简报

更新时间：2024-11-08 19:14:37

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普通话培训简报（精选20篇）

　　在现实生活或工作学习中，我们每个人都可能会接触到简报，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的普通话培训简报，希望能够帮助到大家。

　　普通话培训简报 1

　　最近一段时间，每当夜幕降临、华灯初上，亦或是周末双休宁静的清晨，就会有一个个行色匆匆的身影从四面赶来，汇集电大，然后教室里就会传出朗朗书声。专注认真的神情、整齐响亮的读书声，绘就了一幅音画融合、气韵生动的感人画卷。

　　这是黔江电大（师范、进修校）举办的教师普通话达标培训的一个剪影。从20xx年4月11日至今，黔江电大先后举办了四期11个培训班，利用周末双休日和周一至周四晚上开展教师普通话达标培训，已经有660名一线教师走进电大课堂，勤学苦练，提高自己的普通话水平。

　　普通话是学校的教学用语，用普通话进行教学是合格教师的一项必备条件。《中华人民共和国国家通用语言文字法》、教育部《教师资格实施条例实施办法》等均作出明确规定，教师普通话实行持证上岗制度，语文教师必须达到二级甲等及以上水平，其他学科教师必须达到二级乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影响大，又没有接受过专业、规范的`语音培训，许多教师普通话水平一直不能有效提高，渴望接受规范的培训和指导。

　　江电大在教师培训调研活动中了解到一线教师的需求，将普通话水平达标培训纳入20xx年教师培训计划，举办了四期培训，最大限度满足老师们的需求。在培训过程中，电大培训中心加强区语委办合作，精心制定培训方案，开设针对性强的培训课程，聘请教学经验丰富的普通话测试员担任授课教师，使培训取得显著成效。参训教师均表示：这一次培训收获很大，不但掌握了正确的发音方法，知道了该怎样读、为什么这样读，还在老师的指导下找到了自己的语音缺陷和短板，为进一步训练提高找到了突破的方向。

　　普通话培训简报 2

　　普通话是教师的职业语言，说好普通话是教师的基本技能。作为一名语文教师，准确、生动、优美的语言表达能力更是能为我们的语文课堂增色不少。我校一直以来特别注重教师的专业成长和对教师的培养。为进一步提高教师普通话规范性，提升教师普通话标准性，让教师更好地胜任教育教学工作，自20xx年9月份开始，我校邀请了横峰中学王月婕老师为全体教师开展为期一年的普通话培训。

　　日常培训

　　培训中，王老师讲练结合，从普通话的构成、唇音、舌尖音、舌面音、双唇音、等进行了详细的讲解和示范，并带着全体教师着重练习。王老师与教师们展开了现场互动，通过词语辨读、朗读绕口令等环节，采用个别练习、跟读练习、集体练习的方式帮助老师们纠正发音中存在的弊端，进一步规范了教师的普通话发音。日常培训形式多样，或结合学生现场朗读指导，或以教师录音为例分析。总之，怎么有效怎么来。尤其是语文老师，以备课组为单位，规定一篇教材内作品，每人提前录音发群里，备课组再选一位教师录音发学校普通话练习群。课堂上，王老师结合作品及录音进行专业分析指导，使教师们真正将朗诵与教学高效结合。

　　自主练习

　　为夯实普通话基本功，教师们通过普通话练习群以及为你诵读、喜马拉雅、抖音等app进行朗读打卡，加强普通话训练，不断提高自己的普通话水平、提升自己的朗诵能力。

　　为期一年的普通话培训学习让教师们收获颇多，成长不少。为检验老师们一年的学习成果，5月24日，学校举行了教师普通话现场考核。

　　此次考核作品由王月婕老师统一规定，采用现场朗读的形式，教师们逐一上台诵读。每位教师朗读结束后，王老师都一一进行专业点评，指出朗读的优点与不足。

　　相同的作品，不同的表现。参加现场考核的老师自信地走上舞台，用声音展现朗诵的魅力、诠释着对教育的热爱。在为期一年的普通话学习过程中，老师们不管是在语音、语调还是朗读情感上都有了明显的`进步。现场考核结束后，王老师肯定了老师们一年练习的进步与变化，同时也就教师们如何练好普通话提出了宝贵的意见和建议，为教师们今后的普通话练习指明了方向。

　　考核是短暂的，但“学好普通话，讲好普通话，用好普通话”的练习是延续的。我们深知语言的魅力之大，今后，我们定会将朗诵练习成为生活常态，夯实语言基础，用语言去感染、去影响每一位学生，做一名有“言值”的老师。

　　普通话培训简报 3

　　普通话北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至20xx年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到20xx年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。

　　20xx年9月xx日——20xx年9月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周，我园结合办园特色及办园文化，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动，体现园本理念——分享童真，共享成长。

　　按照推普周的活动安排，我园在幼儿园大门口及园内各层楼梯粘贴了关于“推普周”的宣传画，还利用电子显示屏在园内进行滚动播放宣传。各班级在本班的家园联系栏及网站宣传普通话的意义及作用，班级门口都做有符合班级特色的普通话黑板报，这使整个幼儿园充满着“推广普通话”的气息。

　　xx日上午，大（2）班的`xx小朋友国旗下发言，并对所有小朋友提出倡议：让我们共同努力，从我做起，从今天做起，学好普通话，推广普通话，文明使用普通话。

　　xx日上午，幼儿园各年级组纷纷组织幼儿进行关于“普通话”的主题活动。如大班组开展的《我是推普小卫士》，中班组的《开心谈暑假》，小班组开展的《请讲礼貌》……老师带着孩子们参与活动中来，让幼儿在快乐分享游戏的同时普通话能力及社会交往能力得到提高。

　　当然，我园教师也积极的参与了本次活动，在“啄木鸟纠错”活动中，骨干教师带头进社区对社会文字进行检查和纠错，一展教师风采。

　　普通话培训简报 4

　　为了加强该园语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养。根据幼儿园培训管理规则要求，9月20日，该园组织全体教职工开展了普通话培训活动。

　　张园长通过普通话语音基本理论知识以及普通话听、说能力等方面对参训教师进行培训，并详细讲述普通话声韵母的'发音规范与技巧，书面材料朗读与平时会话、交流说话的规范和注意事项等。

　　通过此次培训，老师们都受益匪浅。不仅有效地提高了教师普通话口语表达水平，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在幼儿园内营造了人人说普通话、讲文明语的浓厚氛围。

　　普通话培训简报 5

　　为进一步提升教师的普通话水平，10月21日晚，武陵源区机关幼儿园邀请省级普通话测试员谭亚妮为全体专任教师进行普通话培训。

　　培训中，谭老师从普通话中的平舌音、翘舌音、鼻音、边音、前后鼻音等发音特别需要注意的要点和难点进行了详细的讲解。并通过词语辨读、绕口令等环节，采用个别练习、分组练习、跟读练习、集体练习的方式帮助教师纠正发音中存在的弊端，同时，分享自己普通话水平提升的亲身经历。

　　此次培训，老师们不仅找到了自己普通话发音的.不足，还知道了如何进行针对性地练习，进一步规范了教师的普通话发音。在活动结束后，老师们纷纷表示受益匪浅。

　　据悉，为迎接全省幼儿园教师普通话水平监测，区机关幼儿园还专门制定了培训方案，后期将继续进行相关的培训，提升全体教师的普通话水平。

　　普通话培训简报 6

　　为进一步提高盘州市教师普通话水平达标率，提升学校语言文字工作水平，20xx年8月8日，盘州市教育局组织盘州市职业技术学校开展“20xx年盘州市教师普通话水平培训活动（第一期）”，活动在盘州市职业技术学校博学楼报告厅正式拉开序幕。

　　8月8日上午9：30举行开班仪式，参加仪式的有盘州市教育局基教科科长李妤，盘州市职业技术学校校长叶征雄、副校长杨超以及来自全市各个中小学校、幼儿园的教师695人。

　　开班仪式上盘州市职业技术学校叶校长作欢迎辞，强调了学校建立普通话机测站的意义与责任，并简单介绍了盘州市职业技术学校的专业特点和职业教育的前景。接着，盘州市教育局基教科李妤科长从文件精神、教师的职业要求和个人发展等方面指出了教师学习普通话、说好普通话的重要意义，并提出培训期间的纪律和安全要求，预祝各位老师通过培训和个人的努力，能取得比较满意的成绩。

　　本次培训聘请了我市现有的'省级普通话测试员为授课教师，围绕应考技巧、注意事项和基本要求，从理论到实际，让参训教师掌握普通话的定义及测试评分标准；声、韵、调、语流音变；轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读；短文朗读、命题说话等内容。通过讲解规范发音要领、听示范录音、示范朗读、学员跟读和专家现场点评纠错等方式，让学员们全员参与其中，学练结合，有效提升教师的普通话水平。

　　普通话培训简报 7

　　普通话是国家通用语言，规范使用普通话是城市文明的重要体现，为了积极助力宁南县石梨镇形象提升，创造一个“人人都讲普通话”的交流环境，20xx年5月18日，石梨镇妇联工作人员组织各村45周岁以下农村妇女开展“学普用普”培训，致力普及推广普通话的使用。

　　培训开始时，主讲人以讲故事的方式导入，讲解了普通话和地方方言的.差异而引发的一些笑话，引起了群众的兴趣，也活跃了培训会的气氛。随后，主讲人又以幽默风趣的方式向群众讲解了日常生活用语，比如，生活中所需的礼貌用语、问路用语、购物用语等，极大地激发了大家的学习性。最后主讲人带领大家使用普通话朗读了一些简短字词和日常对话，这种由点及面的方式降低了大家的学习难度。

　　在进行培训总结的时候，主讲人强调道：一是大家要清晰地认识到学习普通话的重要性，要积极自主地学习普通话；二是要从自我做起，在交流过程之中，主动使用普通话，共同营造良好的语言交际氛围；三是村组妇女干部要做学用普通话的宣传员，用实际行动引领大家积极学用普通话，让文明的普通话更加标准，让文明的语言更加文明。

　　此次的普通话培训会，得到了群众的积极反响，大家纷纷表示以后将继续通过其他途径学习普通话，并带动身边的亲朋好友参与到学习普通话的活动之中，从而营造一个“人人说普通话、时时说普通话、处处说普通话”的良好氛围。

　　普通话培训简报 8

　　为响应国家“推广普通话，助力乡村振兴”的号召，近日，沙洋县语委办、县教育局到曾集镇古椿村、沈集镇双庙村开展“普通话乡村行”培训活动，40名村民参加了培训。

　　县语委办、县教育局在开展下基层察民情解民忧暖民心实践活动时发现，曾集和沈集是我县的旅游大镇和交通枢纽，很多村民在务工经商时，由于普通话蹩脚，导致交流沟通困难，普通话培训对村民增收、乡村振兴意义重大。

　　本次培训的两位教师刘云锋、黎群均系湖北省普通话测试员。培训现场，两位培训教师为村民们发放“普通话乡村行”宣传册，向村民普及推广普通话基础知识，围绕“村民常用语50句”集中授课，进行了示范教学，并与现场参训人员进行互动交流，耐心帮助村民纠正发音，提高他们的普通话沟通交流水平。村民时不时提出问题，纷纷表示要努力学习普通话，将家乡的文化传播出去，将家乡的产品销售出去，为美丽乡村建设添砖加瓦。在沈集镇双庙村党员活动中心，除了按计划参加培训的`20名村民，另有10余名村民也闻讯而来，大家齐聚一室，共说普通话。

　　县语委办、县教育局将顺应美丽乡村建设需求，继续加大普通话宣传推广力度，让普通话走进偏远乡村，提高村民的语言文化素养和文化自信，让普通话成为乡村振兴强有力的催化剂。

　　普通话培训简报 9

　　普通话是我国通用语言，为进一步提高普通话的普及与应用，提升农村普通话水平，近日，矮寨小学教师们分别来到矮寨镇金叶村、排兄村、阳孟村开展送普下乡活动。

　　活动中，教师们以“语言文字精准扶贫”为重点，在各村进行普通话宣传与培训，通过对现场人员进行普通话语音知识、普通话发音技巧等内容进行讲解，从而促进其语言文字基础建设，积极为推普活动营造了规范使用语言文字的社会环境。

　　11月26日，在矮寨镇中黄村村部座无虚席，书声朗朗，热闹非凡。吉首市国土资源局扶贫村支书诚邀矮寨中学教师前来为村民们进行普通话培训，通过现场纠正其普通话发音等方式，采用理论和实践相结合的方法进行讲解与指导。同时，培训会上宣讲党的.政策，巩固脱贫成果，村干部和村民一团和乐。

　　普通话培训简报 10

　　为了加强我校语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养。根据学校培训管理规则要求，11月12日下午仰天湖金峰小学组织全体教师进行普通话培训。

　　这次培训活动由担任过省级普通话测试员的朱瑾老师主持。培训中，朱老师借助PPT，通过现场示范读、带读、练读、指名读等多种朗读方式，对学校老师普通话的现状和长沙方言中容易出现的缺陷情况，从普通话声母、韵母的训练；边音和鼻音、平舌音和翘舌音的区分；正音训练；声调音变训练；方言与普通话的'对应转换和朗读训练等方面对老师们进行了培训，向全体教师提出了扎实、有效的训练方法。

　　通过此次培训，老师们都受益匪浅。不仅有效地提高了教师普通话口语表达水平，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在校园内营造了人人说普通话、讲文明语的浓厚氛围。

　　普通话培训简报 11

　　连日来，xx区幼儿园深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的推广普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化相关活动，全面加强国家通用语言文字教育，营造良好的宣传氛围，大力提高普通话普及率。

　　说好普通话、发展幼儿口语对正在处于语言发展关键期的孩子们来说极其重要。xx区幼儿园结合幼儿年龄特点开展了生动的“推普”主题活动。在小班，孩子们虽然入园不久，但老师们充分利用一日生活各环节，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯。中班组的小朋友通过与老师一起朗诵《三字经》《弟子规》体验语言节奏感和韵律感。大班组小朋友们则通过唐诗宋词经典诵读让孩子们切实感受中华民族优秀文化的文字美、语言美。

　　xx区幼儿园教师许xx说：“普通话是全国通用语言，是我们与孩子、老师、家人及陌生人沟通的工具。但我们更应该知道的是普通话人人要学、人人要讲，因为它和国旗、国歌一样，代表的是我们伟大的中国。说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学好普通话，更应该说好普通话。”

　　同时，xx区幼儿园的老师们还通过热情洋溢的诵读和韵律十足的快板等形式鼓励小朋友们人人争当推普员，在提高了幼儿的语言表达能力锻炼了幼儿胆量的'同时，小朋友们还体会到了在幼儿园普及普通话的重要性，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。

　　xx区幼儿园教师刘xx说：“推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起，讲‘普通话’写‘规范字’，做文明使者，在幼儿园形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，为实现语言文字规范化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。”

　　普通话培训简报 12

　　为提高少数民族教师普通话水平，提升教师专业素质。20xx年11月28日上午，由丽江师范高等专科学校继续教育学院承办的20xx年少数民族教师普通话培训班（第二期）开班典礼在丽江市委党校报告厅举行，开启了为期8天的培训。此次，参加培训的大理学员共有50名，分别来自云龙县、洱源县、祥云县、宾川县四个县的五十所乡村中小学校。我们怀揣着“学好普通话，做好灵魂师”的梦想，相约在圣洁的玉龙山下，相聚在美丽的丽江古城，相遇在风光迷人的丽江市委党校。

　　培训期间，培训老师们从声母及轻声、韵母的发音训练、朗读技巧讲解、儿化发音训练等内容进行有针对性的辅导。在班主任李毅老师的带领下，学员们以饱满的热情努力地学习着普通话，以高涨的情绪迎接着12月5日的普通话口语水平测试。

　　无论是在课上，还是在课外，大理班的学员们都在努力的练习，有的在激烈地讨论着，有的在大声地朗读着，有的在认真地识记着。大家你一言我一语，面对面向老师们请教着普通话学习中遇到的.各种问题。老师们一边细心地给学员们排忧解难，一边鼓励学员：“只要找到自身问题，有针对性的练习，普通话水平一定能提高。”听了老师们的回答，学员似乎找到了学习普通话的灵丹妙药，脸上愁云散开，心中阴影顿失，脸上露出了欣慰的笑容。笑容。

　　大理班的50个少数民族兄弟姐妹们，手牵手，肩并肩，时刻准备着、准备着。冲刺、冲刺，冲刺二级甲等，冲刺一级乙等…......相信在老师们的耐心指导下，通过学员们的努力学习，我们一定会有进步的。

　　普通话培训简报 13

　　20xx年7月26日至8月8日教育科学系教师胡云熹参加了20xx年贵州省第32期普通话测评员培训。本次培训为期14天，在培训期间，培训教师通过认真学习《普通话语音基础》、《教师语言形象设计》、《语流音变》、《说话》、《正音听辨》、《PSC》等课程的学习，在原有的`语音基础上有了质的提升。此次参训人员有各高校教师、各地州市中学、小学、幼儿园及电视台新闻机构等单位共138名，考核通过率为75%。我系教师胡云熹在竞争激烈的环境下，参加四科考试全部通过，最后取得“贵州省普通话测评员”资格证书。并按省语委的要求将到当地教育局语言工作办公室报到，准备随时担任语音测评工作。

　　通过这次培训，培训教师学到了很多正规系统的发音方法，同时也认识到“扶贫先扶智”，国家语言文字工作发展的推广与普及是扶贫攻坚战路上的“先锋”，了解到语言文字工作之重要性，也明白了肩上的责任与自我的职责，今后必将客观公正，认真严谨参与语音测评工作，做好“先锋”工作。

　　普通话培训简报 14

　　会前，刘力伟校长强调：普通话是教师的职业语言，是从事教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，全体教师务必重视本次普通话培训。

　　丛台区语委办副主任任丽君从教师的职业要求、个人发展等方面指出了教师学习普通话、说好普通话的'重要意义。

　　本次培训由省级普通话测评员张静老师主讲。张老师介绍了普通话水平测试的题型、考试流程，以及考试中的一些注意事项。

　　首先，张静老师讲解了如何调整呼吸、控制气息。

　　张静老师讲解了语音的基本知识，进行声母韵母的辩证训练，对常见的错误语音和发音缺陷予以纠正，对需要特别注意的要点和学练的基本方法进行了示范，并与教师们现场互动，氛围十分活跃。

　　老师们认真聆听，做好笔记，不仅学到了宝贵的普通话专业知识，改正了发音中的不足，还激发了自身说好普通话的信心。

　　最后，刘力伟校长为此次活动进行总结，希望老师们随着时代的变化、社会的进步、知识的更新，时刻严格要求自己，通过不断的学习来增强自身素质，做一名合格的人民教师！

　　此次活动不仅使教师明确了普通话学习的方向，还为教师普通话水平及教学音调基本功的提升夯实了基础，培训取得了良好的效果。

　　普通话培训简报 15

　　今年是推普周活动举办xx周年，值此推普周，xx二幼也向全园幼儿和家长发起了倡议，并举行了一系列推广普通话活动。

　　活动中，首先要求幼儿园一日生活的各个环节使用普通话，给幼儿创设良好的语言环境；其次，带领孩子一起诵读经典诗词，感受汉语言的'优美；再次，鼓励家长积极为孩子创造各种学习机会，比如：看新闻联播，听故事，听广播，观看幼儿动画片，学说普通话，规范幼儿用语。

　　一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵，把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！

　　普通话培训简报 16

　　为了推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进广大农民朋友喜欢普通话，爱讲普通话，进一步提高国民素质和普通话水平，形成说普通话写规范字的良好风气，栗川镇杜公小学在20xx年5月12日于五年级教室进行了《云坝村青壮年普通话》的.知识培训。

　　本次培训由彭老师组织和培训，彭老师在培训前不仅制作了精美的课件，还准备了丰富的板书以及精彩的语言故事，力争把本次培训做的更好，更完善！

　　虽然只有短短的一个小时，但是却收到了良好的评价和夸赞，大家纷纷表示：自己收获很多，受益匪浅，希望以后学校能多次组织这样的活动。这次活动的举办开阔了视野，对他们来说是一次难得成长的良好机会。对彭老师来说也是一次契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。

　　普通话培训简报 17

　　为进一步提升龙玛尔村“两委”班子双语水平，更好的解决干部群众日常交流无障碍。6月1日上午，按照学习计划开展通用语言文字学习第五节课，共5人参加学习。

　　本次课程由驻村工作队将常用词语、短句结合村干部日常工作进行授课，提升综合沟通能力，并注重现场互动，保证能够村干部听得懂、学得会、用得上。采取有效措施提高村“两委”班子学习积极性和主动性。

　　通过本次学习，不仅强化了工作上的.沟通交流，又增进了干群之间的感情。课后驻村工作队将督促村干部自觉学习双语。

　　普通话培训简报 18

　　金风送爽，秋色宜人。在这丰收的季节里，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，为了响应国家推广普通话的号召，xx分园开展了“推广普通话，共育文明花”主题宣传活动。

　　推普周活动在周一的国旗下宣讲——《推广普通话，共育文明花》中拉开序幕。xx老师通过视频和图片的形式，向全体师幼们介绍了推普周活动的内容以及说好普通话的重要意义，号召全体师幼从我做起，从现在做起，学习文明用语，养成使用普通话的`习惯，积极参与到推广普通话的活动中来。

　　瞧！大班段老师和孩子们开展了学习绕口令《打醋买布》的活动。活动中，老师标准的普通话感染着孩子，使孩子能积极主动的使用普通话交流互动。孩子们也通过学习绕口令，在反复的朗读过程中，感受到绕口令中语句的诙谐幽默，语调的抑扬顿挫。不仅增强了孩子们的语言表达能力，而且还感受到说普通话的魅力。

　　“小喇叭，教师挂，呱啦啦，说开话；语言统一少麻烦，快快推广普通话……”中班段的老师们通过故事和儿歌分享，带领孩子们用普通话进行讨论并正确使用普通话。

　　小班段的孩子们正和老师一起学说礼貌用语呢。听！“你好”、“谢谢”、“对不起”，孩子们学的有模有样！

　　别看我们小，我们还会用普通话念儿歌呢！一起来听听我们的儿歌朗诵吧！“我是中国娃，学好普通话，神州是一家！”

　　通过本次推普周活动的开展，xx分园的老师和孩子们进一步深刻认识到普通话的重要性。在此我们呼吁：推普行动从我做起，从小事做起，让我们的普通话越说越好！

　　普通话培训简报 19

　　为了全面落实《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，进一步增强全校师生语言文字规范意识，构建和谐校园环境，本周我校积极开展了普通话推广系列活动。

　　为了起到良好的宣传效果，达到活动宣传目的，教导处使用学校LED电子显示屏幕播放活动主题，这种宣传形式，有效达到了宣传效果，以使每项活动开展情况良好，报名积极，参与准时。

　　20xx年9月xx日，利用托管时间，由教导处牵头组织，大队部具体实施，全校所有班级开展了汉语言文字听写大赛，活动前对要参加朗读的老师还进行了一次针对性的培训，以确保规范统一。试卷由教导处按照专业、年级统一标准制定，最后所有试卷统一收回，选择专业语文老师按照评分标准严格阅卷评分，本次汉字听写大赛极大地提升了学生的汉字书写与听写能力。

　　20xx年9月xx日下午，学校利用全校教研活动时间，开展了以“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为主题朗诵比赛，全校每个班级都推选一个节目参加，在古诗文中徜徉，感受普通话的.魅力。

　　此外，学校还陆续开展了“啄木鸟找错别字行动”、主题班会、黑板报评比等，进一步推广普通话，规范标准字书写。

　　本次活动组织有力、效果良好、宣传有效，得到了全校师生的认可，同时，每次活动结束后在学校微信公众号还发布活动简报，让更多师生了解参与。活动宣传周虽然已经结束，但我校将继续以此为契机，进一步推我校的语言文字建设工作，努力营造校园文化良好环境。

　　普通话培训简报 20

　　为强化社区居民的语言规范意识，提高规范使用国家通用语言文字水平，工业街道北大社区结合实际，大力开展推普活动，使普通话真正成为工作语言、学习语言、生活语言。

　　一是推普活动进校园。为了让每一位学生从小养成说普通话的习惯，社区党委联合共驻共建单位民族幼儿园全体师生开展普通话进校园活动。全园每一位教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，取得了良好的效果。

　　二是推普活动进家庭。社区在微信群发布推普周活动通知后，很多居民积极参与其中，他们以各种方式将家庭讲普通话的视频发到了居民微信群中。看到视频的居民们纷纷在群里互相进行点评、点赞，吸引更多的居民也加入到了展示家庭说普通的行列中来，大家都将一家人朗诵的诗歌、讲的'红色小故事、推普的一些号召语发入微信群进行展示。通过推普进家庭，邻里群里晒推普视频，增强了邻里间凝聚力的同时也引导居民尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极推广普通话。

　　三是推普活动进社区。为做好本次推普工作，北大社区在辖区内通过张贴海报、显示屏滚动播放宣传语、微信群发倡议等形式广泛营造推普活动。同时，针对社区干部服务的群体有来自于全国各地居民，需要用普通话和居民沟通，因此，社区党委专门为社区干部开展普通话培训2次，并要求一站式受理大厅工作人员在接待居民时一律讲普通话。通过本次推普活动，极大地提高了社区干部在为民服务中高效沟通的能力。

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